如何快速且有效的背句子的方法

㈠ 快速背誦的方法和技巧 有哪些訣竅

快速背誦的方法和技巧抄誦法:俗話說:抄一遍勝過讀十遍。讀詩詞或者短文時,先看一句抄一句,然後看一段抄一段,到最後,看一篇抄一篇。也就是先讀再抄,抄完再讀。

快速背誦的方法和技巧

1、抄誦法:俗話說:抄一遍勝過讀十遍。讀詩詞或者短文時,先看一句抄一句,然後看一段抄一段,到最後,看一篇抄一篇。也就是先讀再抄,抄完再讀。

2、時空法:記住要背誦內容中表示實際方位順序的詞語,根據時間方位詞的提示來記憶。

3、人物法:記住文章中依次(或分類)出現的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思盲,就有助於理解與背誦。

4、情景法:創設具體情境,根據情境熟讀容易理解與記憶。尤其是優美的詩歌與散文,運用此法效果更佳。

5、情節法:把握故事的起因,經過,發展,高潮,結果等具體情節,腦海中形成一個大致的故事梗概,回憶背誦就容易多了。

6、延伸法:背短文或者詩歌,可以開頭逐句延伸背誦,即背會第一句,背第二句是把第一句帶上,如此延伸,直到全篇。

7、對比法:把課文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質,特點,作用,就容易背誦了。

想要快速背誦應該怎麼做

1、填寫記憶法。不用太頻繁和著急，每天有時間想起就讀一讀，一次讀3遍，讀流利。然後就自己搜集課文內容編輯進入文檔界面。做出許多空，自己填空。每天填一填，過幾天交換空的位置。自己有了一個印象，再一個自然段地背。

2、理解記憶法。抓關鍵詞背誦。如上面的空白部分。這些就是文章（第一段）的主要脈絡，記住了這些，就差不多了呢。還有要記住注釋和翻譯，加強理解。按照理解內容背書，主要內容記住了，課文也背熟了。

3、要多回想。一般在路上，其他不用腦的時候，還有晚上臨睡覺前，可以回想一下是怎麼背的，回想文章主要內容。

㈡ 快速背誦的技巧

根據人的遺忘曲線,只有不斷重復背,才能記得牢。
多復盤知識，多重復記憶。我們要及時復習和回憶，根據艾賓浩斯遺忘曲線背後的規律，我們知道，一個知識掌握後，很快就會忘記，我們如果多次重復，那麼就很難忘記。所以，我們需要做的就是，要多次回憶，多次重復去記憶。
第一天背的知識，第二天就去再看一遍，這樣都會比背了之後完全不看要好，我們這樣慢慢來，多去重復記憶，我們就會記憶知識越來越牢固。
而且第二天再看頭一天的知識，其實會很容易，因為畢竟已經背了一天了嘛，再記就不難了。

㈢ 背英語句子怎麼才能快速的背下來

英語句子快速背下來的方法有：

1、讀，可以選擇默讀或是大聲讀，看哪種更有效。

2、意，要記住就應該。知道這句話的意思，不知道的話就算記住了，也很容易混亂（尤其是大量的記憶），練習是一定需要的，換氣和發音斷句也是要掌握的，但須要找到正確的途徑才行，如果是單單拿起書讀，這種練習，即使是中文可怕效果也不會好。

2、條件反射，就我個人來說，句子中的單詞比單個提出的更容易，可以憑借句意來記憶，也可以憑借在讀的過程中形成的條件反射，會記住讀音以及字形甚至位置，但是這種反射很容易遺忘，考試的話應該沒問題。

3、替換，如果實在記不住，可以選擇用一個正確的但更容易記住的詞替換。

㈣ 怎麼背誦最快最容易記的

下面這12個高效背誦方法，總有一款適合你。
1.抄誦法
俗話說：「抄一遍勝過讀十遍。」讀詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2.時空法
記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。（適用於歷史）
3.人物法
記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助於理解與背誦。
4.情境法
創設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
5.情節法
掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，這樣背就容易的多了。
6.延伸法
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把第一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
7.對比法
把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。
8.問題法
提出幾個具有連貫性、系統性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。
9.提綱法
列出一個簡單的提綱，然後根據提綱練習背誦。
10.列表法
記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特徵化、條理化，一目瞭然，便於舉一反三，加深印象。
11.間隔法
按照艾賓浩斯遺忘記憶曲線，進行間隔性復習。比如背誦完20分鍾之後在復習一次，間隔1天、3天、5天、兩周再次復習。通過反復記憶，減少因為時間流逝而造成的遺忘。
12.歌訣法
將要背誦的內容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。這個方法在記憶一些固定內容的時候比較常用。例如：
化學價口訣順口溜:
鉀鈉銀氫正一價；鈣鎂鋇鋅正二價；
鐵正二三銅一二；三鋁四硅二四碳；
氟氯溴碘氮價多；單質零價永不變。
語文課文背誦技巧
1、理解之後再背誦
背誦文言文時，尤其要注意理解全文後再背誦。這樣可以通過上下文之間的聯系，更好更快地背誦全文。
2、抓關鍵詞語背誦
所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞；二是緊緊抓住容易聯想背誦內容的關鍵性動詞。如背誦《生於憂患，死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住「苦」「勞」「餓」「空乏」「拂亂」等詞語來記憶。
3、按寫作順序背誦
文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利於背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如，《核舟記》的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟→船中→船頭→船尾→船背。

㈤ 快速背誦的方法和技巧

1、一口氣背誦法
一口氣內將一個句子盡可能多讀幾遍，將一段對話盡可能用最少的氣讀完，經過這樣的反復練習，你會發現原來背誦很容易，而且通過這樣的訓練可以讓你講英語底氣十足、氣勢逼人！
2、影子背誦法
「影子」（Shadow）背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機的聲音開到很大，跟著錄音進行背誦，就像影子一樣，和錄音保持你能跟上的速度，一般保持相差2-3個單詞的距離，你的耳朵和嘴巴全部用起來了，這樣印象也就特別深刻！而且，你的聽力也得到了大幅度的提升！

㈥ 怎樣快速背英語句子

其實這個要看各人的， 我自己的方法：
1.讀. 可以選擇 默讀或是大聲讀 ，看哪種更有效；
2.意. 要記住就應該知道這句話的意思，不知道的話就算記住了，也很容易混亂（尤其是大量的記憶時）；

[1 2兩步是隨意顛倒的，取決於自己的習慣 + +]

3.背. 關上書本，靠記憶/反射背出句子，不會的再繼續記憶；
4.循環. 例如20個句子.在全部記憶後，一次性背出.有忘記的跳過，做上標記，在完成背誦之後，將有標記的句子提出 繼續背 + +。

【句子中的單詞，一般來說 會有一兩個不會的，這時有三個方法：
1.完全記憶. 就是記單詞了（這個方法其實偶也在糾結 - -）；
2.條件反射. 就我個人來說，句子中的單詞比單個提出的更容易，可以憑借句意來記憶，也可以憑借在『讀』的過程中形成的條件反射，會記住讀音以及字形 甚至位置，但是這種反射很容易遺忘 + +考試的話應該沒問題；
3.替換. 如果實在記不住，可以選擇用一個正確的但更容易記住的詞替換。

㈦ 如何快速背誦佳句

1. 怎樣可以快速記憶好詞好句

在這四個高潮記憶點背： 第一點是清晨六至七點。

此時大腦已在睡眠過程中完成了對頭一天所輸入信息的編碼工作，加上沒有前後識記材料的干擾，識記印象清晰，記憶效率高。 第二點是上午八至十點。

此時精力旺盛，識記材料的效率高，記憶量較大。第三點是傍晚六至八點，第四點是臨睡前一兩個小時，其一是因為發生記憶後不再輸入其他信息，故不存在「後攝抑制」的影響；其二是大腦會無意識地進行信息編碼整理，使識記材料條理化、系統化，有利於記憶的保持和攝取。

考生應根據此記憶規律，按排好各門功課的復習時間表，以期收到好的學習效果。 答案補充 一.明確目的，集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。

如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

二.反復閱讀與再現相結合背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。

這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。

因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。

2. 初中生如何快速有效背誦記憶古詩詞

背誦，是一項重要的語文基本技能，它有助於同學們加深對課文的理解與感受，為說話和寫作積累豐富的語言材料。但在平時的背誦活動中，很多同學拿起課文就忙於去朗讀，急於成誦，結果往往收效甚微。其實，背誦也要注意講究方法。只有根據課文的不同，靈活運用多種方法。才能切實提高背誦效果，事半功倍。下面介紹幾種行之有效的方法。

1.線索法

是在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內在邏輯關系，把結構層次作為記憶線索，形成記憶網路。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡

——太守醉。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

2.串連法

⑴層次串連法：對於篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最後依次把各部分串連起來。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖；再背熟春花圖；接著把春風圖背熟；再背熟春雨圖；最後背熟迎春圖。然後再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生於憂患，死於安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數艱難情狀；次說艱難能造就人的原因；最後作結。然後再把三個層次串連成誦。

⑵詞語串連法：如背《回憶我的母親》後面兩段，我們可以找出關聯詞語：母親現在…

我將……母親是……只是……但是，正是……報答……盡忠……使……這是……一定……願……。根據關聯詞語，串連成誦。

3.支點法

即把課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關的文段。如背《岳陽樓記》：先抓住警句，作為記憶支點，理清文脈，有助於快速記誦。本文的警句是「先天下」二句，有此抱負才能「不以物喜，不以己悲」。背《陋室銘》：把第三句「斯是陋室，惟吾德馨」作為全文支點，再從三個層次理解記誦：

⑴開頭以類比方式點題——「陋室德馨」；

⑵隱居生活：A，環境：苔痕……草色……；B，交往：談笑……

往來……；C，生活情趣：……調……閱……，無……無……；⑶類比作結：何陋之有？可見，支點法與層次串連法結合，會收到更好的記憶效果。

4.欣賞法

有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文後在字里行間尋覓優美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等，分別圈畫出有關好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。

5.圖畫法

就是背誦課文時，憑借圖畫使課文的語言文字頭腦回憶出來，邊回憶作者怎樣寫雪景，及由雪景引出的對歷代英雄的評論。有些詩詞沒有插圖，我們都可以根據詩詞內容與意境，自己動手畫圖配詩。如《望天門山》、《江南春》、《敕勒歌》、《錢塘湖春行》等，我們都可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

6.比較法

即比較句式的特點進行記背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑後揚，先否定，再肯定，最後是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有…沒有…也許…（否定句），如果……那麼……（假設）；揚：但是……更……它是……（先轉折，又遞進，然後肯定）。

當你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，後三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥後駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

㈧ 怎樣背句子才更有效

學習的目的是記憶，記憶的敵人是遺忘，遺忘的剋星是復習。學習成績的好壞與否，是復習方法造就的。

1、理解記憶：就是把要記住的東西先理解了，在理解的基礎上再背誦。這種方法記住得快，記得時間長

。心理學家們曾經做過試驗，用意思上誰與誰都沒有關聯的80個字，讓一個人背誦，結果這個人背了幾十

遍才記住；另外用80個字，寫了一段故事，仍然讓上面這個人去背誦，結果這個人背了幾遍就記住了。

2、興趣記憶：興趣促使記憶，你喜歡什麼，你對什麼記得就很快，而且不容易忘掉。例如有的人對演員

的名字記得很清楚，有的人就對運動員的名字記得很清楚，有的人擅長記數字，有的人擅長記人名，這些

都與他們的愛好相關。你想記住一種知識，首先對這種知識先產生興趣，才能學得好，記得牢。

3、選擇好自己的背誦時間：每個人大腦興奮的時間不同，所以在同一時間的記憶效果就不同。有人早上

背誦容易記住，有人晚上背誦容易記住。只有了解自己大腦的興奮時間，在大腦興奮時背誦，才是最佳時

機。

4、多種方式同時進行：背誦時腦子里虛構內容的畫面，眼睛看著書上的字體分布，手在紙上寫著，嘴裡

讀者，這四方面同時進行，雖說背誦速度上比較慢，但是記憶比較牢固。心理學家做過試驗背誦過程短，

忘得就快；相反背誦過程長，記憶的時間就長，就不容易忘掉。

5、錯開時間背誦：你剛學過語文，就不要馬上去背誦語文、政治、歷史一類的知識，這樣容易混淆，記

憶也不深刻。改背誦化學、物理、英語效果會更好。

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1、多讀幾遍，熟悉課文。

2、人不可能一口氣背下一整篇文章。要分段落地背。一點一點

3、如果時間允許的話，最好多背幾天，一次性背下來的東西，第二天會忘20%，第三天會忘50%……

4、不要著急，放鬆的狀態容易背誦

5、背誦要有技巧，不要死背。要記住關鍵詞，或一段文章的主要內容和中心思想。文章是有連貫性的。

㈨ 快速背誦的方法和技巧 如何提高記憶效率

記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久，僅靠記硬背則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

快速背誦的方法和技巧

1.利用記憶的最佳時間提高記憶效率。每天早上和晚上臨睡前，是記憶的最佳時間。選擇你認為大段的，比較復雜的記憶內容早上進行記憶，晚上臨睡前回顧加深記憶。

2.熟讀、理解再記憶。比如背誦一首唐詩。古人的智慧和才情令人敬畏，每一首詩或是飽含著深情，或是寄予了希望，或是訴說著一個故事，或是描繪了一個美麗的場景。明白了其中的深意，才能串聯詩中上下句，更有效的記憶。

3.運用多感官記憶。視覺記憶，聽覺記憶，嗅覺記憶，觸覺記憶等。眼睛看，耳朵聽，嘴巴念。 混合型的記憶效果最佳。正所謂「口到、眼到、心到」，各部位協同合作，往往達到出其不意的效果。

4.重復記憶。不想遺忘，就重復記憶。採用大聲或者默念的方式，有意義的信息一般要重復13次以上才能記住。

提高記憶效率的方法

邊背邊抄寫

好記性不如爛筆頭，乾巴巴的記，絕對不如拿著筆，邊背邊劃。這里的劃可不是亂劃，而是背一句，相對應的寫出一句，或者是這一句中的某個字。直到最後順下來一整段，鞏固幾遍，直到順下來一整篇。回過頭來再看一下自己寫的這些字，劃得這些道道，會非常容易背誦。總是忘記的句子，重點寫出。試一下，親身體驗，會事半功倍。

列提綱

這一方法不僅僅適用於寫作文，更適用於背誦篇目。只要是文章，總會有起因，經過，發展，高潮，結局。按照這一線索列出故事的提綱，在背誦的時候就有了根據。

理清文章關系

這跟上一點有所類似，背誦之前，教師都會幫助學生理清文章的關系，總分，總分總，先總後分，先分後總等等。每一段內也可以用這種方法，抓住文章的脈絡，才是高效背誦的前提。

互助記憶

有時候我們會發現這么一個道理，自己悶著頭學，效果不如兩個人互相交流的學習效率高。不管是同學也好還是家長和孩子也好，一起分析，互相監督，也會事半功倍。