如何快速記英語音標的方法

⑴ 怎樣快速掌握英語音標

速掌握英語音標的方法：

首先，熟練掌握一種音標的讀音，對著專業的語音教材，跟讀，反復地練習，每天制定跟讀計劃，並熟練掌握，經常復習，長期堅持下來，一定會有成效。.

其次，注意音標發音規則，很多時候如果只按照音標的發音來讀句子，會發現與標準的發音有很大區別，這是因為英語作為一種語言也有其自身規則，不能完全套用音標發音，

最後，也要注重英語氛圍，由於中文的發音習慣和英語發音習慣有很大區別，學習者在學習過程中會受到干擾，所以學習者最好在全英文語境中學習。

3. 現在我們對整套音標學習的重點和難點有了一個初步的全局感受，總共有15個是要多花時間記憶的，當然這個多花時間只是相對而言，並不是說要一個月或者半個月才能掌握，一般情況一兩天，甚至一兩個小時就能掌握了，

⑵ 如何記憶英語音標的方法

現在小學就開始學習英語，學習英語，首先要學好英語音標，把英語音標記住。你有什麼好的記憶方法嗎?下面由我給你帶來關於如何記憶英語音標的方法，希望對你有幫助!

記憶英語音標的方法一、嘗試用“胸腔輔助送力

口腔後部發聲法”背誦念讀26個英文字母，感覺學習標准發音，直到感覺音準，流利，升降調式自如為止

大寫 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V WX Y Z

小寫 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v wx y z

[ ei /bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF/ ai / dVei/ kei/ el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:]

記憶英語音標的方法二、英語拼音怎麼來拼讀

也就是單詞的音標怎麼讀，與我們漢語拼音很相似。

拼讀規則：以母音為中心劃分音節，按音節來拼讀

拼讀口訣：母音為中心，劃分音節、按音節拼讀;多音節加重音、多音節一重多輕發音，輕音節怎麼輕怎麼發音。重開音節讀長音，輕/閉音節讀短音。

cap, and, thank, basket, yellow,umbrella,

記憶英語音標的方法三、英文字母和常見字母組合的發音規則(或一般規律)

目的只有一個，讓我們能夠做到------見字讀音、音義結合。記住詞形、服務拼寫。

第二步就是要反過來，學會語音認字(類似我們的拼音認字)，通過多加練習，逐步達到聽音寫字、音義結合的水平。第三步是形義結合，練習英語漢語意義對應翻譯。

例1：

假如你知道字母組合ee一般發音是[i:] (規律), 那麼，meet這個單詞就脫口而出了。

單詞(詞形)： meet 詞義：遇見;初次見面/認識;滿足迎合;迎接。

例 2：

單詞(詞形)：which 詞義：哪個，哪些

例 3：

單詞(詞形)：whose 詞義：誰的?

例 4：

單詞(詞形)：pl ea se 詞義：請，求你了,

2、英語26個字母和常見字母組合的一般發音規律：

總口訣：

母音字母音多變，熟記規則也不難。輔音字母顯易單，見面就把音來念。字母組合固定音，千錘百煉習語感。遇見生詞找規律，劃分音節順口連，母音字母在中間，輔音字母兩邊站，字母組合算一個，熟能生巧難亦簡。

輔音字母發音小口訣：

輔音字母顯易單，見面就把音來念。

b發[b], c發[k], ci(y) ce多發[s];

例詞：blue, table,Crisp, class, picture, actor, pencil,bicycle, nice

d發[d], f [f], g發[g] [dV], [V]少見;

例詞：Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg,orange, garage

h [h], j發[dV], k / l[k] [l]可分連;

例詞：her, here, his, jeep, Japan, book, look,blue, Klan class

m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 發[r];

例詞：meet, am, no, green, thank, English,pen, cap, quickly, Crisp

s 最多[s]和[z], 趨唇[F] [V]也常見;

例詞：sir, this, sit, is, his, whose, please,sure[F], usually[V], pleasure

x 發音剪頭端，[ks]多於[gz]面;

例詞：six,pencil-box, excuse, exercise; exam, (後接重讀母音)

t 發[t], v 發[v], w 輔音[w]來念;

例詞：teacher,it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white

最後一個字母z，發好[z]音才算完。

例詞：zoo, zero,size, puzzle

記憶英語音標的方法四、常見輔音字母組合的發音口訣

wh發音 [h] 和 [w], th 常發 [W] 和 [T];

ch/tch多發 [tF], 有時發音 [F] 或 [k];

sh [F], ph [f], gh 不發或發 [f](詞尾);

gedge 多發 [dV], ck 發 [k], kn [n];

ng 易發 [N] [Ng], qu發音 [kw] 和[k]。

wr 發卷趨 [r], 雙寫分節不分音。

{ 動詞或復數詞尾s /es, 多發[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}

記憶英語音標的方法五、母音字母a e i(y) o u 的發音口訣

重開音節多長音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]來拼;

重閉音節/輕音短，[A][e][i][C][Q][u][E];

a接r /ss常發[B:/A], 還有[ei][A] [C/C:][i] [E];

e的發音首數[e]，空尾/重[i:]輕[i][E];

重開音節i發[ai]，重閉/輕音短[i][E];

o發長音[Eu][C:][u:]，短音[Q][C][E] one殊;

u字多發 [ju:]和[Q]，忙碌busy(i)加[u:][u];

y頭發[j]重讀[ai]，輕音/結尾[i]變來;

ay ,ey, o/uy，多發[ei][i],[Ci][ai];

r前母音常捲舌，S後弱音須強化;

相近發音不規則，省力順口是關鍵;

相近/強化加弱化，使得母音多變化。

⑶ 英語音標快速記憶法

學習英語，我們要學習和記憶音標，就像我們學習漢語要學習和記憶拼音一樣。英語有48個英語音，那我們要怎麼可以標快速記憶呢?下面由我給你帶來關於英語音標快速記憶法，希望對你有幫助!

音標快速記憶口訣1

英語音標四十八，母音二十輔二八。

母音又分單和雙，單元十二雙元八，

單元又分長和短，長5短7就是它，

合口集中是雙元，合5集3音好發。

輔音發音有6種，清濁10對相對搭，

爆破破擦各3對，破擦/t//d/後附加。

摩擦4對加/h//r/，摩擦十個別混啦，

鼻3舌1半元2, 學會音標頂呱呱。

音標快速記憶口訣2：

國際音標四十八，個個都要記清它，

母音成雙二十整，輔音成對有十雙，

有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，

剩下若我喝也樂，還有鼻音/m/,/n/,/?/,/r/,/w/,/h/,/j/,/l/

音標快速記憶口訣3：

單母音共十二，四三五前中後。

雙母音也好背，合口集中八個整。

輔音共計二十八，八對一清又七濁，

四個連對也包括。有氣無聲清輔音，

有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。

輔音音標符號及發音快速記憶

1、p b

記形：金箍棒上掛一副羽毛球拍

記音：就用拼音來讀，但只有氣流聲。

就用拼音來讀，但只有氣流聲和喉嚨聲帶振動聲。

2、t d

記形：鴨子拿彎刀和菜刀進行武術表演。

記音：就用拼音來讀，只有氣流聲。

就用拼音來讀，但只有氣流聲和喉嚨聲帶振動聲。

3、k q

記形：K歌(用K歌拼音首字母幫助記憶)。

想像：耳朵聽人K歌長繭了。

記音： 就用拼音來讀，但只有氣流聲。

就用拼音來讀，但只有氣流聲和喉嚨聲帶振動聲。

4、f v

記形：想像旗子被風吹落，蓋住一利齒。

記音：/f/ 就用拼音來讀，只有氣流聲。

/v/張嘴准備讀字母V ，然後振動喉嚨聲帶，但不發。

基本音標知識

母音部分：

1)、單母音： [i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

2)、雙母音： [eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ] 、[əʊ]

輔音部分：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

一,單母音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

[i:]――諧音為：易(yi);像數字1,記憶真容易.

[ɔ:]――諧音為：噢(0);噢,這個音標就像個o.

[u:]――諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧.

[ə:]――諧音為：餓(e);鵝倒立著行走就容易餓.

[ɑ:]――諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣.

[e]――諧音為：滅(mie);我要滅了這只鵝.

二,雙母音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]

[ei]――諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹.

[ai]――諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣.

[ɔi]――這個音標找不到拼音的諧音,可以按照字母o、i連讀來進行諧音記憶.

[iə]――諧音和外形都像：12

[ɛə]――諧音為：挨餓;外形像3隻鵝;三隻鵝都在挨餓.

[au]――諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲,不讓人拿它喝水.

[əu]――諧音為：鷗(ou);一隻鵝在杯子里找海鷗.

[uə]――諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里.

三,輔音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

(註：多數輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對這四個輔音.)

其中,[θ]和[ð]這兩個音標,它們沒有近似的拼音來對應,主要靠嘴形來記憶.

[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間.

而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標,則可以找到近似的拼音來作為諧音.

[ʃ]――諧音為：噓(xu);噓,這里有條很長的蛇,趕快保持安靜!

[ʒ]――諧音為：雨(yu);外形像3.今天下了3場大雨.

⑷ 如何記憶英語音標

學習音標是學習英語的第一個步驟，那麼你知道如何記憶英語音標嗎?下面是我為你整理的記憶英語音標的好方法，希望大家喜歡!

記憶英語音標的好方法

一，單母音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

[i:]——諧音為：易(yi);像數字1，記憶真容易。

[ɔ:]——諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。

[u:]——諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。

[ə:]——諧音為：餓(e);一隻鵝餓得暈倒了。

[ɑ:]——諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。

[e]——諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。

二，雙母音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

[ei]——諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。

[ai]——諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。

[ɔi]——這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發音連讀來進行諧音記憶。

[iə]——諧音和外形都像：12

[ɛə]——諧音為：挨餓;外形像3隻鵝;三隻鵝都在挨餓。

[uə]——諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

[au]——諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。

[əu]——諧音為：鷗(ou);一隻鵝在杯子里找海鷗。

三，輔音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

註：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。

其中，[θ]和[ð]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。

[θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。

而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。

[ʃ]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!

[ʒ]——諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。

48個英語音標的記憶口訣

口訣1：

英語音標四十八，母音二十輔二八。

母音又分單和雙，單元十二雙元八，

單元又分長和短，長5短7就是它，

合口集中是雙元，合5集3音好發。

輔音發音有6種，清濁10對相對搭，

爆破破擦各3對，破擦/t//d/後附加。

摩擦4對加/h//r/，摩擦十個別混啦，

鼻3舌1半元2, 學會音標頂呱呱。

口訣2：

國際音標四十八，個個都要記清它，

母音成雙二十整，輔音成對有十雙，

有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，

剩下若我喝也樂，還有鼻音/m/、/n/、/ŋ/

/r/,/w/,/h/,/j/,/l/

口訣3：

單母音共十二，四三五前中後。

雙母音也好背，合口集中八個整。

輔音共計二十八，八對一清又七濁，

四個連對也包括。有氣無聲清輔音，

有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。

更好地記憶英語詞彙的方法

一、三點法

三點法的意思是當你第一次在字典中查閱一個單詞時，在字典上這個單詞的左側用鉛筆點一個點。當你第二次查這個單詞時，繼續點一個點。當你點到第三個點時，請記住這個單詞!顯而易見，任何一個在短期內重復出現三次的單詞值得進入你的永久記憶。

二、使用詞彙卡片或者詞彙專用筆記本

當我在大學學習英語時，我的老師建議我們用3×5的學習卡片來記憶單詞，我發現這個尺寸的卡片非常有效。詞彙卡片能夠很容易的用橡皮筋捆綁隨身攜帶。考試前，能夠快速的回顧新學的詞彙。當詞彙卡片累計到很多時，可以根據詞性進行分類，分成幾捆，進行學習。詞彙卡片的具體操作步驟如下：

在詞彙卡片的一面寫下單詞出現的完整句子，把要識記的單詞劃線加以強調，並且寫下詞性及音標。在它的另一面，寫下單詞的意思，它的各種變形和詞源。

三、根據構詞法拆解長單詞

比如painstaking這個單詞，你也許不認識，你可以首先把它拆解成pains 和taking, 然後顛倒順序，變成taking pains, 這樣就好理解了。再舉個例子，irrevocable, 可以拆解成，

但是需要指出的是，根據詞根拆解單詞需要你儲備一定的詞根知識。

四、培養對詞源的興趣

大約有6成的英語單詞來自於經由法語傳入的拉丁語。另有15%的單詞來源於希臘語。許多英語單詞來源都不同尋常。例如Hejira這個單詞，它來自於阿拉伯語，意思是flight。具體來說，它指的是先知默罕默德從麥加(Mecca)到麥地那(Medina)的行程。再比如narcissism, 它來源於希臘神話。剩下的25%的詞彙則來自於原始英語，又名盎格魯撒克遜語。它們是英語詞彙大廈的基石，sun, moon, walk, boy, house等都屬於此類。

⑸ 如何快速記英語音標

像學中文必須要先會漢語拼音一樣，學英語必須過國際音標的關。那麼我們要 如何記憶英語音標呢? 下面是我為你整理的快速記英語音標的方法，希望大家喜歡!

快速記英語音標的方法

1. 聽音訓練：

學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音。另外大家也能前往滬江英語成長樹零基礎板塊，第二部分學音標中有個發音表，其中的每個音素都可以循環傾聽，強化記憶。

2. 模仿練習：

學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學者可以對著鏡子模仿練習。特別是母音發音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

3. 注意比較：

比較有兩個方面：一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(課程)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而准確發音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

4. 多動口：

動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習。在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。

音標記憶小技巧：

很多同學表示對音標的認識和讀音很不熟，其實在音標的認讀方面還是有些許小技巧可以考慮的，下面就列出幾個典型的以便大家參考。

/θ/

看到這個音標，大家就可以將這個音標想像成一個嘴巴中間橫著一條舌頭，所以在發音前的唇形准備時就要注意將舌頭突出置於上下齒之間。送氣發音，注意是清輔音。 如果發音正確的話發音時的吐風是很強烈的。檢測時可放一張紙巾在嘴前，發音時如果紙巾飄起且發音為輕音即為正確。

/s/

看到這個音標，大家就可以很自然的想起蜿蜒盤行的老蛇。老蛇吐信子的聲音是如何擬聲的?全球的蛇吐信子的聲音都是一個樣子。所以可以斷定這個音也是個輕音，兩齒緊靠留縫，中氣足時自然發音。發出的音類似“嘶”。

/ʃ/

看到這個音標可以將它聯想成讓大家安靜時常做的“噤聲”手勢——將食指放於兩嘴中間順勢發音。可以將這個音標看做是放在嘴前的食指。 同樣也是輕音，發音類似於“噓”。

/ɔ:/

看到這個音標可以很自然地聯想到要將發音前的唇形准備為充分的圓形，形同該音標一樣。而兩個點點從來都是音標當中的拉長符號，表示這個音是長音。 發音時只要唇形准確自然發音即可。發音類似於“喔”。

學會音標的好處

1.有利於正確讀音

不會音標的學生，通常會用漢字標音，或直接模仿老師的口型，把英語讀得千奇百怪;如果教會學生音標和拼讀，就會避免讀錯或用漢字標音的現象，有利於學生養成正確的語音語調和良好的拼讀習慣，也利於提高孩子聽、說、讀、寫能力和交際能力。

2.有利於記憶單詞

根據字母在單詞中的讀音規則，學生在學習單詞時就能“見其形而知其音”或“聽其音而知其形”，好學易記，克服了機械的死記硬背，大大降低了拼讀和記憶單詞的難度。

3.有利於培養自學能力

藉助音標，學生可以做好課前預習和課後復習，即使在沒有老師示範和指導的情況下，也能讀出自己學過或沒學過的單詞。

小學英語課堂音標教學的10種游戲

1. 搶讀音標 將全班分成若干小組，然後教師逐個出示一些音標卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該音標，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。

2. 看音標搶讀單詞 將全班分成若干小組，然後教師逐個出示一些單詞的音標卡片(如[keik])，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞，拼出來並說出詞義，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。

3. 聽音標競賽 這是一個訓練學生聽音標的游戲，教師准備兩套音標卡片，並將全班分成兩組，每人發一張卡片，教師快速念音標，持有該音標卡片的學生應迅速站起來，最先站起來的人得兩分，後站出來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。

4. 聽單詞找母音音標 教師准備若干套母音音標的卡片，然後讓每組上來五個人，每人發一張卡片(如五個母音的長音或短音)。游戲開始，教師說一個單詞，如cake，則各組持卡片[ei]的學生應立即站出來並將卡片舉起，舉得快而對的給2分，舉得慢的給1分，沒舉或舉錯的不給分，最後得分多的組獲勝。做這個游戲，起初可按長母音、短母音或雙母音分開進行，以後可混合起來進行。

5. 聽音摘音標 這是一個訓練學生聽辨音標能力的游戲，首先教師把所學過的音標寫在卡片上，共寫兩組，分別貼在黑板上，然後把學生分成兩組，游戲開始，每組的第一名學生在黑板前等候，教師說出一個音標，這兩名學生應立即摘下教師所念的音標卡片，放到講台上，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分。在教師念第一個音標時，各組的第二名學生應上前等候，在第一名學生摘完音標後，教師應立即念另一個音標，游戲接著進行，最後得分多的組為優勝。

6. 聽單詞找音標 這個游戲的玩法與游戲(5)相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組母音音標的卡片，游戲開始，教師說的不是音標而是單詞，學生應摘下單詞所含的母音音標。

7. Bingo 每個學生准備一張紙，並在上面畫一個“井”字，將紙分成九格，然後教師隨便念九個學過的音標，學生邊聽邊將音標寫在格子中，隨便填在哪個格里都行。學生填好後教師再打亂次序逐個念這九個音標，學生便可邊喊“Bingo”邊將紙舉起請教師檢查，最先喊“Bingo”並寫得准確的獲勝。

8. 猜音標 全班分成若干組，教師給學生們出示若干個(如10個)音標卡片，讓學生們認讀後，教師任意抽出其中一張放在背後，依次讓各組學生們猜，猜對的組得10分，然後教師再出示另一張繼續讓學生們猜，各組第一排的學生都猜過後，第二排的學生接著猜，最後看哪一組得分多。

9. 摘蘋果 教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖，每個蘋果上都寫有一個單詞，如：bed, desk, big, pig等，再出示幾個籃子，每隻籃子都貼有一個音標，如：[e]，[i]等，然後找幾名學生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同母音的單詞放入相應的籃子里，如：將寫有big, pig的蘋果放入貼有音標[i]的籃子里，最快最准確的獲勝。

10. 找朋友 將學生分成兩組，教師發給學生每人一張單詞卡片(如pig)，在另一組必定有一人持有一張含相同母音音素的單詞的卡片(如big)。游戲開始，教師說一個音素，如[i]，手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學生應迅速站起來，並讀出這兩個單詞，最先站起來的人得2分，後站出來的得1分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。

⑹ 快速記憶英語音標有什麼技巧

在英語學習中的英標等同於漢語學習中的拼音，它們對於“認”和“讀”兩方面都很重要。學會了英標，記住音標，對英語的學習很有幫助。下面由我給你帶來關於快速記憶英語音標有什麼技巧，希望對你有幫助!

音標快速記憶技巧

一、單母音：

[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

[i:]――諧音為：易(yi);像數字1，記憶真容易。

[ɔ:]――諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。

[u:]――諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。

[ə:]――諧音為：餓(e);一隻鵝餓得暈倒了。

[ɑ:]――諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。

[e]――諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。

二、雙母音：

[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

[ei]――諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。

[ai]――諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。

[ɔi]――這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發音連讀來進行諧音記憶。

[iə]――諧音和外形都像：12

[ɛə]――諧音為：挨餓;外形像3隻鵝;三隻鵝都在挨餓。

[uə]――諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

[au]――諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。

[əu]――諧音為：鷗(ou);一隻鵝在杯子里找海鷗。

三、輔音：

[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

註：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)

其中，[θ]和[ð]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。

[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。

而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。

[ʃ]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!

[ʒ]――諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。

音標快速記憶口訣

音標快速記憶口訣1：

英語音標四十八，母音二十輔二八。

母音又分單和雙，單元十二雙元八，

單元又分長和短，長5短7就是它，

合口集中是雙元，合5集3音好發。

輔音發音有6種，清濁10對相對搭，

爆破破擦各3對，破擦/t//d/後附加。

摩擦4對加/h//r/，摩擦十個別混啦，

鼻3舌1半元2, 學會音標頂呱呱。

音標快速記憶口訣2：

國際音標四十八，個個都要記清它，

母音成雙二十整，輔音成對有十雙，

有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，

剩下若我喝也樂，還有鼻音/m/,/n/,/?/,/r/,/w/,/h/,/j/,/l/

音標快速記憶口訣3：

單母音共十二，四三五前中後。

雙母音也好背，合口集中八個整。

輔音共計二十八，八對一清又七濁，

四個連對也包括。有氣無聲清輔音，

有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。

基本音標知識

1) 字母：語言的書寫形式。母音字母只有a,e,i(y),o,u

2) 音素：音的最小的單位。英語中有48音素。即20個母音音素和28個輔音音素。

3) 母音：發音響亮，是樂音;口腔中氣流不收阻礙;是構成音節的主要音。英語中有20母音。

4) 輔音：發音不響亮，是噪音;口腔中氣流受到阻礙;不是構成音節的主要音。英語中有28輔音。

5) 音節：由母音和輔音構成的發音單位，一般有一個母音就有一個音節(/l/較為特殊)。ap'ple，stu'dent，un'der'stand。

6) 開音節：

a) 輔音+母音+輔音+e

如：name，bike，home，e;

b) 輔音+母音

如：he，go，hi.

7) 閉音節：

a) 輔音+母音+輔音

如：bad，stop，sit，hot，cup;

b)母音+輔音

如：it，at, add.

8) 重讀音節：單詞中發音特別響亮的音節。

⑺ 音標記憶方法竅門

方法敲門就是多讀多練。
音標（phoneticsymbol）是記錄音素的符號，也是音素的標寫符號。
應用於語言學中，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。
音標的提出者是H·斯維斯特P·帕西瓊斯。英語音標中有20個母音，28個輔音，共48個。
音標的制定原則是：一個音標由多個音素組成，由2個母音音素構成的音標我們稱之為雙母音。是H·斯維斯特P·帕西瓊斯提出的。