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如何學習成功的方法

發布時間:2022-12-19 05:20:52

『壹』 如何在學習上做到最好

你好!有效學習是指符合教育、教學原理的學習,它的目的是為了花更少的時間,學到的更多、更牢、更好,用正確的學習方式達到事半功倍的效果。那些看似很努力卻沒有取得好成績的學生大多是因為注意力不集中。而那些學習高手就是加強注意力從而減少時間消耗。要學會有效學習,推薦以下方法:1、高效利用時間,學會時間管理,從學習經歷中消滅假用功,是學習至關重要的第一步。建議在做功課或者學習前,花5分鍾列好清單和計劃。2、設法限制拖沓。即使這些學習高手,他們也承認拖沓是無法戰勝的,我們所能做的只能是設法限制拖沓。我們可以學習這些高手的是如果更加有效地執行學習計劃。3、時間盡可能安排早一些,越早越好,甚至可以提前。很多人經常習慣任務放在晚上,其實晚間時段並不像我們想像那麼長,一旦沒有完成學習任務,就很容易產生拖到後一天完成的壞習慣。4、多做筆記。將一些復雜的問題以及自己認為棘手的問題進行總結歸納。5、懂得整理學習資源。整理有用的學習材料,包括自己平時做的筆記。當自己需要什麼資料時,都能夠輕松找到。6、遇到問題及時解決。在學習過程中會遇到源源不斷的問題,養成及時解決問題的好習慣非常重要。

『貳』 成功學習的法是什麼

諾貝爾物理學獎得主楊振寧博士曾結合自己學習英語的體會向南京金陵中學的同學傳授了自己成功的法門:

1.反復朗讀,不怕丟丑

楊振寧博士指出:通過朗讀不但可以克服中國學生常有的發音障礙,而且可以從中發現語法邏輯等一些語言自然規律。的確,學習尤其是文科知識的學習,朗讀是很重要的。朗讀不僅可以訓練和培養自己的語感,而且可以使自己增強對知識的理解和記憶。如果怕讀不好,怕出醜,越讀聲音越小,越讀越不敢讀,自己就無法感覺出原先的不足,也就失去了進一步提高的機會,所以,這種情況一定要改變。

2.多看多聽,堅持滲透性學習

針對有些人因語言、內容等障礙而不常看書、聽報告等情況,楊振寧博士指出:兩三歲的小孩學習語言是不查字典的,大人講話時他可能聽不懂,但不代表沒有吸收,聽多了就自然而然地懂了。是的,學習是一個潛移默化的過程,一定要堅持多看多聽,堅持滲透性學習。這樣,在自覺不自覺中知識面就拓寬了,閱讀、理解、解題等各方面的能力就會逐步提高。正如楊博士所說:「這個學習方式是很重要的,值得你們嘗試。不僅僅是學習英語,這在很多方面的學習和更深層的研究中都是很有用的。」

3.取「箱子」之長,補「木板」之短

楊振寧博士把東、西方學生分別比作「木板」和「箱子」。他認為,中國學生像木板一樣踏實,但厚度和接觸面積較小,總是自覺不自覺地遵循著「知之為知之,不知為不知」的古訓,對自己陌生的課題知識不願涉足,而實際上恰恰使自己錯過了一次次的再學習機會。而西方學生則像箱子一樣有厚度而且接觸面廣泛,但掌握的知識不夠實在,有內容空泛之嫌。可見,在不同的教育體制和社會文化環境的影響下,東西方學生各有長短。中國學生應該取「箱子」之長,補「木板」之短,一方面要注重系統知識的學習,扎實地掌握知識,以揚己所長;另一方面也要擴大知識面,培養動手能力,勇於在未知領域探索,大膽提出自己的見解,以補己之短。

『叄』 成功的學習方法有哪些

一、認真安排時間。首先你要清楚一周內所要做的事情,然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後,選定合適的、固定的時間用於學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然,學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間,總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。x0dx0a二、學前預習。這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學習進程。x0dx0a三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間,這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。x0dx0a四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記要在課後及時回顧,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本,並做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會保持更久。x0dx0a五、找一個安靜、舒適的地方學習。選擇某個地方做你學習之處,這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但它必須是舒適、安靜的。當你開始學習時,你應該全神貫注於你的功課。x0dx0a六、不能情緒波動的時候學習。科學研究表明,在學習數學等理工學科的時候注意力非常難集中,所以在學習之前絕對不能有和同學爭吵,或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學習狀態。所以在學習之前要平靜心態,集中注意力,才可以達到事半功倍的效果。x0dx0a七、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應心平氣和地對待它。或許,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學習扎實,認真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗,可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方,更有助於你把新學的知識記得牢固。

『肆』 如何學習才能成功

中學生成功的四大流程是:

1、預習是學習的重要環節考試前充分地復習,與「打有準備之仗」有同曲之道。預習效果好,聽課才能有針對性;聽課有針對性,復習才能順利進行;復習深刻,作業、考試才能得心應手。

2、有效的聽課方法老師是經驗豐富的傳道者,對知識的脈絡、疑問難點都很清楚,講的內容也比較系統。所以,課上集中精力聽課,是掌握知識的捷徑。

3、做作業的科學方法學生在校期間,做作業是系統學習的重要內容與環節,它對於鞏固和消化課堂成果,培養和鍛煉學習的思考問題、分析問題和解決問題的能力都非常重要。

4、重視錯題積累在學習的過程中,同學們可能遇到過一錯再錯的現象。究其原因,多數是由於在學習中不求甚解,不注意總結積累所致。實踐證明,自編一本「易錯題集」是避免做題一錯再錯的最好辦法。

具備能力

表達能力分口頭表達能力和書面表達能力兩種,其中又以書面表達能力更為重要。每個想成才的中學生必須認識到這一點。你要想將來有所建樹,必須在中學時期就努力提高你的表達能力。

這一章中,我們介紹了口頭表達能力和書面表達能力的訓練方法。從這些方法中,可以發現,同學們每天在學校學習,有相當的內容,就是訓練這兩個能力。能力提高的關鍵,是努力實踐,多去實踐。

『伍』 怎樣成為一個成功的學習者

1、每天保證8小時睡眠,晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、學習時要全神貫注,玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的雖處鬧市,而無車馬喧囂的境界,只有我的手和腦與課本交流。

3、堅持體育鍛煉,身體是學習的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。

4、學習要主動,只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

『陸』 成功學習方法

1、高中學習,要學會給自己定定目標(大、小、長、短),這樣學習會有一個方向;然後梳理自身的學習情況,找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點;再者合理的分配時間,有針對性的制定學習任務,一一的去落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、復習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷),最好能把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類),當我們進行考前復習的時候,它們是重點復習對象,保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

『柒』 學習成功的秘訣

1、高效的學習,要學會跟著老師走,因為一般情況下,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的。但老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,自己要學會調整。首先梳理自身學習情況,找出問題所在;其次整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;合理分配學習、復習時間,有針對性地制定學習計劃,逐一攻克。

2、學習掌握速讀記憶的能力,提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、復習效率,取得好成績。目前,我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」,用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》。

3、做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結,了解自己最近的學習情況,進行調節和完善。

『捌』 怎麼使自己在學習上取得成功

制訂學習計劃 1、全面分析,正確認識自己。 准確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。 2、結合實際,確定目標。 訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:(1)知識、能力的實際;(2)「缺欠」的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。 3、長計劃,短安排。 要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。 長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。 4、突出重點,不要平均使用力量。 所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。 5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。 計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。 6、安排好常規學習時間和自由學習時間。 常規學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,「消化」當天所學知識的時間。 自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之後,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研,發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。 自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。 7、腦體結合,學習和其他活動應合理安排。 在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。 8、提高學習時間的利用率 時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。 9、計劃要留有餘地。 10、注意效果,定期檢查,及時調整。 檢查內容:(1)計劃中的學習任務是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學習效果如何?(4)總結得失,找出偏差,分析原因 ,以利改進。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整,祝你成功..
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『玖』 成功的學習方法

一、三步學習法:

簡單學習(掌握知識點)→系統學習(建立體系)→理清思路(解題)

二、掌握知識點,抓住關鍵詞,形成知識網路,畫體系結構圖。
1、我們的世界是按照「中心——四周」模式運轉的;
2、我們的大腦也是按照這個模式思考的;
3、畫思維導圖的原則:逐級發散、相互獨立、全麵包含。
4、對知識點做總結,畫知識體系圖,理清思路,弄清楚知識的脈絡結構。

三、「三個本」,即課本、筆記本和錯題本

四、所謂難題

難題無非難在兩個方面:第一考了很多知識點;第二知識點之間跨度大。只要我們腦子裡面有一張清晰的知識結構圖和解題思路圖,難題就不再是難題了。

五、解題的正確步驟
1、從題目的條件和問題當中找出關鍵詞,列舉出來;
2、從關鍵詞展開聯想,逐級擴散,盡可能把相關的知識點都想出來(橫向思維);
3、逐一思考,逐一排除,最後找到解題的思維路徑(縱向思維)。

六、「不是抓緊每一分鍾學習,而是抓緊學習的每一分鍾。」

七、成功=正確的方法+堅持不懈+少說空話。

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