如何引導孩子作業習慣方法

① 怎麼正確引導孩子寫作業

怎麼正確引導孩子寫作業

怎麼正確引導孩子寫作業，人格的健全也是孩子發展的一個重要方面，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，父母對於孩子不必急於求成，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。下面跟大家分享怎麼正確引導孩子寫作業。

怎麼正確引導孩子寫作業1

1、和孩子溝通時，把祈使句換成疑問句試試。這樣做，是為了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。給予孩子充分思考以上問題的時間，並耐心地等待孩子的回答，將簡單的一句話分成三五句來講，這樣轉換說話方式。對於孩子來說，經過自己思考，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用的多。

2、和孩子一起制定學習計劃。選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對於計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！制定計劃算是前期統籌的過程，這個過程相當於自我意識的激發和參與感的培養。

3、讓孩子自己制定目標和獎懲規則。讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等。

孩子寫作業時家長應該怎麼做

1、孩子做作業的時候不要磨磨唧唧嘮嘮叨叨。很多家長在孩子做作業的時候喜歡嘮嘮叨叨的，這樣很不好，不僅給孩子做作業的環境造成影響，孩子不能高度集中，而且長久之後可能會出現渙散的習慣。

2、孩子做作業的`時候看電視。孩子在做作業的時候，有些家長在旁邊開電視，或者把電視聲音開的很大，這樣也是不對的，孩子會覺得你在看電視我也要看，就集中不了精神做作業了。

孩子的教育問題家長們一定要多關注起來，因為這對於孩子的發展是非常重要的。那麼我們就要多了解一些關於如何引導孩子主動寫作業的一些方法，讓孩子不哭不鬧就能完成自己的作業。這是每個家長都很想看到的，所以要好好的了解一下，才是對孩子最大的幫助。

怎麼正確引導孩子寫作業2

1、桌子要整齊，除了要寫的作業，不要留下任何吸引孩子注意力的東西。

桌面整潔非常重要，關繫到孩子的注意力。如果桌子上東西太多，孩子一會兒摸摸這個，一會兒看看那個，寫作業的效率就會降低，桌面盡量不要留東西，最後只有孩子必要的工具和書本。有助於提升寫作效率。

2、不要盯著孩子的作業看，坐在他的身邊，拿一本書認真閱讀。

盯著孩子的作業，會讓孩子感覺到不信任。孩子會不舒服。你只管放手，坐在他的身邊，不看他的作業，只專注你手中的書，孩子受到你的感染，就會認真完成作業。

3、檢查作業時，不要直接指出作業中的錯誤，讓孩子自己檢查。

直接指出錯誤，會讓孩子有依賴性，長此以往，孩子變得懶惰，寫完作業不檢查，直接扔給你。現在，教育部不主張家長簽字，檢查作業是孩子自己的事，由他親自完成最佳。

4、做完作業，盡量不要加量。

小學階段，孩子的知識量不大。不需要反復做卷子來提升。孩子做完作業已經很辛苦了，讓他養成讀書的習慣，比做些無用的卷更為重要。孩子不愛寫作業，好不容易寫完了，你又給加量，孩子肯定不高興。久而久之，會寫作業拖拉。

5、及時和老師溝通，避免無效作業。

無效作業不但耗費孩子大量的時間，還會讓孩子厭煩學習。經常和老師溝通，沒有效果的抄寫，重復默寫古詩等等，就不用再寫了。這也要看老師是不是好溝通的老師，如果老師嚴厲，不通情理，還是不要和老師有沖突。建議和老師搞好關系，爭取不值得做的作業可以不做。

如今的作業量太大，孩子沒有時間游戲。更有很多中小學生，因為作業壓力產生輕聲的念頭，使得孩子們不愛學習。其實，作業只是復習的一種形式，負擔太重，影響孩子自主學習能力。家長們盡量多引導，多溝通，多鼓勵，避免孩子產生厭倦心理。

② 如何才能培養孩子做作業的習慣呢

第一：給予陪伴。

當下有些父母雖然並不願意陪伴孩子們共同完成家庭作業，甚至認為那是一場容易犯病的挑戰，但是一方面又想對孩子的作業負責，因此很多家長都能做到陪伴在孩子身邊，雙方共同完成學習任務。其實這樣的選擇有利於親子關系的加強，孩子內心的壓力可以也得到一定的舒緩，他們會明白在遇到困難的時候，家長一直在身邊，這種溫暖可以給他們力量。

第二：注意勞逸結合。

所有的好成績並不是一昧專注於埋頭苦幹，所以當下越來越多的家庭注重讓孩子們勞逸結合。比如說在給孩子們制定學習計劃的過程當中，某一個時間段內要完成一些學習任務，但是在休閑娛樂的時間段內，可以讓孩子們自由做主，去體驗開心舒暢的心情。這個時候不論是家人們散心，旅遊，一起看會兒電視等等，都是不錯的選擇。

第三：給孩子提供更好的環境。

這是家長要努力的，比如吃上好的，住上好的，至於學習，小孩子該學的還是要多學點，畢竟以後他要獨立面對這個世界，只有豐富的知識，更好的智慧，才能生存得更好。想得長遠一點，只是吃苦早晚的問題，但是吃苦在前會更好，小孩子小的時候學東西比較快，長大也不容易忘記。

第四：家長要培養孩子的自控能力。

父母為孩子提供優越的物質條件並沒有錯，但是不能一味地放任孩子不管，在學習時間最好要讓孩子更加專注一點，不能一邊寫作業，一邊還想著玩樂，如果發現有走神跡象，一定要及時提點，或者可以通過表揚和獎勵，來激勵孩子的學習熱情，提高學習效率和質量。

③ 如何引導孩子主動寫作業的方法

如何引導孩子主動寫作業？

11、 讓孩子明白：寫作業是為了鞏固當天所學的知識，是自己分內的事情，不是為老師更不是為父母寫。

④ 怎麼引導孩子做作業

怎麼引導孩子做作業

怎麼引導孩子做作業，孩子不懂事是很正常的，積極解決孩子成長過程中出現的問題，成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力，所有父母應當重視起對孩子的教育。為大家分享怎麼引導孩子做作業。

怎麼引導孩子做作業1

如何引導孩子自覺寫作業？

讓孩子意識到完成作業的重要性。

有的時候孩子不重視對作業的完成，因為他們不知道做作業有那麼的重要，所以作為父母有必要讓孩子意識到這一點。比如說如果孩子不先把作業完成的話，就不讓孩子外出玩耍，或者玩玩具，或者做其他的事情。這樣孩子就知道寫作業是他的第一要務了。

讓孩子自然的養成一種習慣。

如果每次我們放學回來後，讓孩子補充了一點能量，吃了點零食什麼的，這個時候就可以督促孩子去完成自己的作業了。一旦孩子習慣了放學回家後的第一件事情是做作業，那麼他就不會總想著玩，或者總是磨蹭著不去寫作業了。

讓孩子從寫作業中找到樂趣。

有的時候孩子之所以不喜歡寫作業，是覺得作業太難了，或覺得寫作業台枯燥了，一點都不好玩，這個時候作為父母的我們，其實應該學會去啟發孩子對寫作業的熱愛，讓孩子從中找到一種樂趣，甚至是一種成就感，這樣孩子就喜歡上寫作業了。

家長幫助排除外界干擾因素。

在孩子寫作業的時候，很容易受到外界因素干擾的，所以我們應該努力為孩子營造一個安靜的環境，比如說孩子在寫作業的時候，你千萬不要在一旁玩游戲，或者看電視什麼的，這樣會很大程度上影響到孩子寫作業的效率。

家長要起到一種監督的作用。

作為家長，其實要明白孩子處在這么小的年紀，一般情況下是很容易出現跳脫性子的，這個時候的他們自製力還比較弱，所以作為父母應該時時監督好孩子，不讓孩子養成一邊玩一邊寫作業的'壞習慣。

適當給予孩子一些小獎勵。

如果孩子很乖的自己一個人完成了作業，而且作業做得挺好的，這個時候的我們不應該吝嗇對孩子的贊美，更重要的是，偶爾應該給予孩子一點甜頭，這種小小的獎勵可以很好的鼓勵孩子繼續保持這樣的好習慣。

怎麼引導孩子做作業2

家庭作業之戰：如何讓孩子自己寫作業？這3個「高招」可以試試

1、停止爭吵

每當晚上，父母可以停止因為家庭作業，而和孩子爭吵。

父母可以讓自己從家庭作業里解脫出來，將作業完全留給孩子，因為這是孩子自我學習的一種方式，也是孩子和老師溝通的橋梁。

不要讓自己太多專注於孩子的家庭作業，畢竟父母是不能幫孩子做作業的。

2、讓孩子自己做出選擇，並讓孩子承擔自己選擇的後果

父母可以幫孩子設定一個范圍，在這個范圍內，孩子可以自由做出選擇。作為家長，你需要放棄這一點，否則你就幫不了他，如果父母對形勢控製得太多，就會變成一場斗爭，結果會適得其反。

有很多孩子故意做不好，只是為了向他們的父母展示「誰負責」，也有一些孩子為了緩解父母的焦慮而聽話，但這些孩子從來沒有學會為自己思考，和做出選擇。

在父母設置的范圍中，孩子可以選擇做作業，也可以不做，他可以選擇做得好，努力與否，將來所形成的後果來自他所做的選擇，如果他不選擇完成作業，他的成績就會下降。

當這種情況發生時，父母可以問他一些問題：「你對事情的進展滿意嗎？」「你想對你的成績狀況做些什麼？」「我怎麼能幫你呢？」父母應該表現出真誠的關心，盡量不要表現出失望。

3、指導作業，而不是過度干涉

有的孩子需要父母的指導，但家長要明白，指導並不意味著為他做作業，相反，這是在幫助他復習他的功課。父母可以幫助他，但是要讓他自己寫作業，或者幫助他在考試前花時間復習，來指導他。這些都是引導孩子的好方法，但是千萬不要佔用孩子太多的自主權。

當孩子需要幫助，父母可以走一條中間路線，建議他和老師談談「如何成為一個好學生」，並教他這些溝通技巧。換句話說，教他如何幫助自己，在老師的干預下，孩子會更加主動成為一個好學生。

希望父母給孩子足夠的信任，不要一直把孩子看成是一個不能自主學習的脆弱生物，也不要帶著恐懼和懷疑來看待自己的孩子。有時候父母會說「我只是想幫你」，但是孩子聽到的是「你是個失敗者，我不相信你一個人能做到。」

希望父母給孩子的信息是正面的：「我知道你能做到」，「我對你的信任足以讓你做出自己的選擇，並處理後果」。相信孩子在家長這樣的輔導下，家庭戰爭會越來越少，親子關系也會越來越親密。

⑤ 怎樣讓孩子養成良好做作業習慣

我們這種孩子讀小學低年級的媽媽，每天輔導孩子的家庭作業，確實是一件需要很大“忍耐力”的事情，因為孩子在做家庭作業的時候，總會出現各種各樣的問題。

例如，有的孩子坐不定，寫兩個字就要起來喝喝水、去去廁所；有的孩子做作業總是磨磨蹭蹭，別人半個小時就做好的，他要兩個小時才能完成；還有的孩子一遇到問題，就不停地說不會，要父母幫他解答，根本不願自己思考。

父母想讓孩子養成高效完成作業的好習慣，就一定要有耐心，慢慢地培養。畢竟，好習慣不是一天半天就能養成的。但是只要父母陪孩子一起努力、堅持，那麼這個習慣是一定能培養好的。

以上是我的回答，希望可以幫助到您！

⑥ 如何培養良好的作業習慣

一、先放鬆身體，補充點小食品

孩子在學校待一天了。這一天，除了上課還是上課。回家之後，應該讓孩子放鬆身體，換上寬松的衣服，然後吃點東西。如果一回家就讓孩子寫作業，孩子會有種感覺，又換了課堂一樣，這樣很容易讓孩子情緒不好。沒有放鬆愉悅的心情，就沒有更好的精力去寫作業。即使寫，效率和完成率都會打折扣。

如何培養孩子作業的好習慣？這里有幾個好辦法
二、溫故才知新

孩子一切都准備好了，也別急著寫作業。寫作業是為了啥？鞏固學到的知識。所以，我們應該引導孩子，在寫作業之前，把今天學到的知識先溫習一下，通過回放的方式重新認識。這樣，許多該加深的印象也加深了，同時還會有新的理解點出現。然後，再讓孩子寫作業。這時候，等於三次學習。通過前兩次的加深與鞏固，作業里的知識點對孩子來說，已經是非常熟悉的了，於是，寫起來就會是又快又好。

記憶是需要反復鞏固的。那些成績優異的學霸，大多數都有反復溫習的習慣。如果在孩子早期學習時，就養成這個習慣，他將來會受益匪淺。

三、讓孩子學會自查

現在學校規定，孩子寫完作業後，家長要檢查之後再簽名。家長們白天累了一天，晚上還撈不著休息，所以有些家長會特別不耐煩，有的甚至拖到第二天早上。這可不是個好辦法，因為孩子會見樣學樣。

明智的家長，會先讓孩子自己檢查一遍，如果有錯誤的地方，可以及時修改。家長也需要在一旁監督，孩子沒看到的錯誤，家長也可以指出來。

一切都完成之後，也不能直接去睡覺，要給孩子建議，讓他把第二天的功課預習一遍。孩子會發現其中自己不明白的地方，等到第二天老師講解時，他會下意識地去吸收關於這方面的知識。

如何培養孩子作業的好習慣？這里有幾個好辦法
四、讓孩子懂得條理的重要性

最後的一步，最重要。家長一定要督促孩子把桌面收拾干凈，書本文具都裝進書包。這樣，孩子以後做事也會井井有條，不慌亂。而且，整理好的書包，第二天可以隨時拎走，既省力，又避免了混亂與慌張。因為早晨的時間畢竟是有限的。

小結：教孩子自律，養成好習慣，是一個很考家長耐心的過程，但非常有必要。他會讓孩子成為一個條理清晰，做事理性睿智的人。

⑦ 怎樣去引導孩子作業

怎樣去引導孩子作業

怎樣去引導孩子作業，後天的啟蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，成長的過程中有快樂也會有煩惱，在面對這個問題家長可以調整自己的心態，家長們應當盡量參與孩子的生活，與孩子共成長。怎樣去引導孩子作業教你如何教育孩子。

怎樣去引導孩子作業1

1、 讓孩子意識到完成作業的重要性。

有的時候孩子不重視對作業的完成，因為他們不知道做作業有那麼的重要，所以作為父母有必要讓孩子意識到這一點。比如說如果孩子不先把作業完成的話，就不讓孩子外出玩耍，或者玩玩具，或者做其他的事情。這樣孩子就知道寫作業是他的第一要務了。

2、 讓孩子自然的養成一種習慣。

如果每次我們放學回來後，讓孩子補充了一點能量，吃了點零食什麼的，這個時候就可以督促孩子去完成自己的作業了。一旦孩子習慣了放學回家後的第一件事情是做作業，那麼他就不會總想著玩，或者總是磨蹭著不去寫作業了。

3、 讓孩子從寫作業中找到樂趣。

有的時候孩子之所以不喜歡寫作業，是覺得作業太難了，或覺得寫作業台枯燥了，一點都不好玩，這個時候作為父母的我們，其實應該學會去啟發孩子對寫作業的熱愛，讓孩子從中找到一種樂趣，甚至是一種成就感，這樣孩子就喜歡上寫作業了。

4、 家長幫助排除外界干擾因素。

在孩子寫作業的時候，很容易受到外界因素干擾的，所以我們應該努力為孩子營造一個安靜的環境，比如說孩子在寫作業的時候，你千萬不要在一旁玩游戲，或者看電視什麼的，這樣會很大程度上影響到孩子寫作業的效率。

5、 家長要起到一種監督的作用。

作為家長，其實要明白孩子處在這么小的年紀，一般情況下是很容易出現跳脫性子的，這個時候的他們自製力還比較弱，所以作為父母應該時時監督好孩子，不讓孩子養成一邊玩一邊寫作業的壞習慣。

6、 適當給予孩子一些小獎勵。

如果孩子很乖的自己一個人完成了作業，而且作業做得挺好的，這個時候的我們不應該吝嗇對孩子的贊美，更重要的是，偶爾應該給予孩子一點甜頭，這種小小的獎勵可以很好的鼓勵孩子繼續保持這樣的好習慣。

怎樣去引導孩子作業2

1、考察孩子的知識掌握情況，及時補漏

首先，家長需要對孩子學過的功課進行一個考察，以了解孩子的知識掌握情況。當發現孩子由於「偏科」而對不擅長的學科產生挫敗感，於是放棄了努力，也失去了完成作業的動力。此時，家長需要花時間幫孩子把落下的功課補上，幫孩子掌握好學過的內容。這樣孩子會做了才會減少挫敗感和抵觸心理。家長在初期可以稍作監督，等孩子做作業的狀態穩定了以後每天查閱孩子的作業，並針對孩子學過的內容提問，以確保孩子知識都已掌握牢靠，這樣經過一定的時間，孩子就會養成習慣。

2、提升孩子對個別學科的'興趣

如果孩子因為不喜歡某一位老師而不喜歡某門學科，甚至不寫對應學科的作業，那麼可以和孩子好好講一講老師的辛苦，爭取孩子的理解，此外家長更應該通過一些方法讓孩子體會到這門課程的樂趣和重要性，比如可以給孩子看一些該領域的達人秀甚至傳記題材的電影，讓孩子認識到某位老師並不代表這門課程的全部魅力，幫孩子找到學習動力和激情。

3、教孩子節制和時間管理

對欠缺自製力的孩子同樣需要一定的監督和對知識點的提問考察。同時還應該教孩子合理地分配時間，比如：告訴孩子如果他能利用課間和自習的時間完成作業或者回家以後能高效地完成作業，那麼他/她在睡覺前就有一定的剩餘時間可以自由支配。這樣孩子學習和玩耍兩不耽誤，也能培養孩子們珍惜時間。

4、提供良好的學習氛圍

學習知識是負擔還是享受？我們對學習的看待方式不同，我們的感受和動力也會有天壤之別。好的學習氛圍離不開家長的經營。猶太民族在孩子小時候就把蜜滴在書的封皮上讓孩子舔，從小就讓孩子知道「書是甜的」。我國自古也以書香門第為榮耀，孩子自小就以讀書為榮為雅。如今也有很多教孩子喜歡學習的引導方法，比如：我們可以從小培養孩子的閱讀興趣，然後隨著孩子知識面的拓展，孩子在學習中的興趣點也會更多。我們還可以帶著孩子到大自然中去觀察並結合我們學習的知識去實踐。此外更重要的是：給孩子當好榜樣，如果家裡的大人都熱愛學習，都以開拓自己的學識為樂趣，那麼孩子自然也會受到積極的影響。當孩子把學習當做享受和自己的權利而不是負擔，那時他們自己就會做好自己的功課了。

⑧ 如何引導孩子好好寫作業

1、和孩子溝通時，把祈使句換成疑問句試試。這樣做，是為了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。給予孩子充分思考以上問題的時間，並耐心地等待孩子的回答，將簡單的一句話分成三五句來講，這樣轉換說話方式。對於孩子來說，經過自己思考，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用的多。

2、和孩子一起制定學習計劃。選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對於計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！制定計劃算是前期統籌的過程，這個過程相當於自我意識的激發和參與感的培養。

3、讓孩子自己制定目標和獎懲規則。讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等。