⑴ 快速記憶思品背誦內容的方法，我基本都有的印象，因為經常讀，但就是背不過，誰能教教我，我們明天月考了
發一段你要記的上來，我給你加工後，你就知道怎麼弄了
⑵ 初中政治快速背誦技巧
學生務必在理解的基礎上背記初中政治，讀書百遍其意自現，背書不單單要背,更要理解，最終達到演繹的層次。
初中政治相對簡單易懂。主要要學會歸納總結。從一句話中抽出要點就算忘記了，只要記得要點到時你通過要點展開應該也不會差到哪裡去。
學會分類
初中政治科教材內容主要分三大塊：思品、法治、國情，每單元或每課一般包含一個或多個主題(如：友誼、孝敬父母、尊師、學習、依法治國、精神文明、改革開放、等)，而每個主題所有知識點又可分為是什麼、為什麼、怎麼辦三個方面。通過將教材內容按以上方法分類整理記憶，條理會更清晰、也便於理解，記憶也牢固得多。
反復記憶
記住要經常背，初中政治語言很容易忘的，其實我現在把以前的具體內容的答案都忘的七七八八了。練習上的非選擇題你要好好運用它，你先看題目看自己大體怎麼回答，然後對照答案,=看你有什麼沒回答到的，再看答案的組織語言和層次。
另外建議初中生多看新聞和報紙等，積累時事素材因為初中政治考試也是會從那裡給材料，再讓你用政治書上觀點來回答。所以初中生要養成這種習慣，政治考試一定能拿高分。
圖示記憶法
初中政治背誦的難點在於文字多，結構復雜，而圖示記憶法則很好地解決了以上問題。圖示記憶法主要是通過圖形幫助記憶的方法，形象性比較強。
圖示記憶法與文字記憶法不一樣，而且效果肯定比文字記憶法要強得多，主要是因為用形象的圖形替代了抽象性的文字，概括事物的原理或者本質特徵，可以使人直觀地感知所要記憶的內容，簡單明了，一目瞭然。
⑶ 如何巧記思想品德知識
1、學會「巧記」思想品德知識，在理解的基礎上構建知識框架圖；
2、抓住關鍵詞去記；
3、多角度去記；
4、通過做練習，舉一反三，鞏固知識；培養學生的興趣。
⑷ 如何背政治，也就是思想品德
洛陽博爾思教育為您解答：
初中政治在河南是開卷考試，高中政治是文綜裡面的一科。接下來說一下記憶方法。
1.知識點劃分：是世界觀、方法論還是其他內容，自己找個本本簡單列一下；
2.學會記要點：每個知識點都很瑣碎，但是大段落的內容背誦起來太復雜，一是容易忘，二是佔用太多的大腦空間，所以要做的就是將段落內容總結縮短為幾個字來記憶；
3.有一定的語言組織能力，對要點進行展開描述，知道一個考點之後，要知道怎麼樣形容更容易拿分。
希望對你有所幫助！
⑸ 怎樣在兩天內快速記思品歷史
做個提綱吧。把你學的歷史按年代或者是按什麼順序來做個提綱，可以會事半功倍，至於，思品，這個我也不喜歡，找幾個體典型題型來記住，其它的，就按這個思路來答應該也不會太差哪兒，關鍵是你得有聯想思維。希望可以幫助你哦。
⑹ 怎樣才能容易背思品
我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的。
⑺ 如何記憶思想品德的知識點
如何記憶思想品德的知識點？
1、注意抓住核心句子和關鍵詞。其實在考試做題時，改卷老師都是抓住關鍵的字詞來改的。我講到這，同學都應該猜到是什麼方法了。我們在背一個知識點時，內容都會有一大串的文字。我們學語文都知道一個句子或段落，都會有一個中心點。很多題都是主要圍關鍵詞的內容來答題的，其他的內容都是圍繞它來進行拓展的。所以我們在背這個知識點時，你就用記住關鍵詞就可以了。
2、可以先理解後背誦。不過，要是想得到高分，最好是能全部背出來。要是有充分的時間，最好是多看多記，反復鞏固復習。這樣就不怕記不住了。
⑻ 怎麼才能快速背思想品德
每天默讀10分鍾，大腦在讀的時候快速轉動，別斷斷續續，記不住馬上看，看了後想意思，再接著背。堅持下來，教科書就在大腦里了
⑼ 如何學好思想品德
【方法】：
一、樹立學好思想政治課的信心
信心是獲得成功的第一步。要學好思想政治課，首先必須樹立一定能夠學好的信心。在制定目標時，學生要從小、從低開始，積極創造學習思想政治課進步的記錄，進行自我激勵，不斷提高自信心。
二、培養學習的興趣
「興趣是最好的老師」。培養自己學習思想政治課的興趣可以從以下幾個方面入手：（1）用崇高遠大的理想和明確的學習目的來激發學習的興趣。
（2）同思想政治課學習較好的同學組成學習小組，互相取長補短，交流學習心得，來培養學習的興趣。
（3）融洽師生關系。若是由於師生關系不融洽造成學習思想政治課興趣不高，就應努力改善師生關系，聽從教師的教誨，做到「親其師，信其道」。當然教師也應該積極主動，拉近學生與教師之間的距離。
三、多讀多記
學生學習思想品德是離不開「多讀多記」的，多讀多記能讓學生很好的掌握基礎知識。思想品德課的選擇題，大多是容易混淆的基礎知識，如果不能准確掌握，似是而非，往往就會選錯；而問答題往往是考查學生綜合運用知識的能力，其答案往往並不是課本的某一段話，而是要運用幾課的內容，甚至幾個年級的內容去分析一個問題。因此熟練地掌握課本知識是做好題目的基礎,其所謂「萬變不離其宗」也。有些同學不重視課本的閱讀理解和記憶，而只願多做題目是本末倒置的做法。
記什麼呢？第一就是要記住本學科的一些專有名詞，如：孝敬父母、交往、合作、講文明有禮貌等。第二就是要記住重要的知識要點，第三就是要記住所學重要觀點的內容，如：為什麼要孝敬父母？怎樣進行交往？為什麼要加強合作？對於這些問題不僅要會記會答，還要能理解。
四、採取正確的學習方法
採用正確的學習方法，這可以表現在學習過程的各個方面：
1.學習環節方面
聽課時，要集中精力弄懂教師講授的內容，做好課堂筆記，遇到不明白的問題，課余時間應主動問教師或同學。作業應及時、認真地完成。學會有意識地歸納整理所學知識，使之系統化。平時多讀一些有關思想政治的報刊、書籍，經常收看電視新聞，了解國內外發生的重大時事。
2.學用結合方面
要堅持理論聯系實際的原則，善於運用所學知識分析、認識社會熱點問題和身邊的生活問題，提高自己分析問題、解決問題的能力。
3.學好思想政治課還要做到有計劃、有目的，先易後難，循序漸進，不斷提高自己學習思想政治課的成績。
五、關注社會熱點與關注自我發展相結合
中考命題往往以時事材料、社會熱點為背景設計考題，這就要求學生平時多關注社會熱點，最好養成愛看新聞的好習慣。除此還應多關注與日常生活有關的熱點問題，讓中學生與時代的脈搏同跳動。這也是中考政治改革的目的。學生應該關注當今社會的一些熱點問題，比如從三鹿奶粉事件延伸出的食品安全問題，可以聯想法律、道德（誠信）方面的知識，以及權利義務、消費者權益、社會責任等有關知識，環境污染和節能減排問題等。通過關注社會熱點，不但可以激發學生的好奇心和探究問題的強烈意識，又可引發學生積極的思維活動，提高中考應試能力，同時還能培養學生關心他人，關注社會的責任感和使命感。
六、學會答題
中學思想品德中考題分為選擇題、材料題。（見解題方法）學生如果掌握了答題方法，就可以將掌握的基本知識恰當運用。
⑽ 如何做好思品課堂筆記
1.從不記到記，做一個主動學習的人
俗話說，「好記性不如爛筆頭」。記筆記活動本身就可以引起學習中的積極活動，有利於組織記憶和形成遷移。與單純的聽講比較，記筆記可以提高注意力，進而使學習者更加精細地思維。同時，在復習筆記時，喚起對講課內容的再認，對講課內容進行較好的全面回憶，鞏固所學的內容，幫助理解知識。所以，上課應認真聽講、記筆記、課後認真復習筆記。
2.從全記到巧記，做一個巧學的人
(1)變教學實錄為精華實錄。
一般來講，在政治課堂上，學生應該集中精力聽講和思考，通過眼看、耳聽、動手、動腦和口答等交替使用大腦皮層興奮域，構成多通路的聯系，並簡明扼要地把教師講的思路記下來，課本上敘述詳細的地方可以不記或略記。同時，要記下自己的疑問或閃光的思想。如老師講概念或分析如何組織答案時，主要記知識的發生背景、實例、分析思路、關鍵的答案如何組織以及一些重要結論和注意事項等;對復習講評課，重點要記「知識網路」的梳理，要記政治各題型的解題策略(如審題方法、思路分析等)以及典型錯誤與原因剖析等，總結思維過程，揭示解題規律。記筆記時，不要把筆記本記滿，要留有餘地，以便課後反思、整理，這樣既可以提高聽課效率，又有利於課後有針對性的復習，從而收到事半功倍的效果。
(2)變過期「期刊」為「讀者之友」。
好的筆記是課本知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現與提煉。合理利用筆記可以節省時間，突出重點、提高效率。當然，還要經常對筆記進行階段性整理和補充，建立有個性的學習資料體系。如可以分類建立「錯題集」，整理每次練習和考試中出現的錯誤，並作剖析;還可以將筆記整理為「妙題巧解」、「方法點評」等類別。只要這樣堅持做下去，不斷擴大成果，就能克服「盲點」，走出「誤區」，到了緊張的綜合復習階段，就會顯得輕松、有序，還可以騰出更多的精力和時間，把所學知識系統化、信息化，而且要經常翻看。
3.逢補即記，做一個善於積累的人
筆記是學習過程的重要紀錄，那麼自然要隨著學習過程的變化而變化。比如隨著學習的深入，難易的重新劃定;重翻時新的理解的補充;同一知識材料的進一步豐富等。所以，筆記應是流動的活水，要有新的攝入。
4.逢疑即記，做一個勤學好思的人
發現問題是認識的進步，解決問題是知識能力水平的提高，政治學習常常伴隨生疑、釋疑的過程。學習中有了疑問，很多不能立即獲釋，需經過反復的甚至是長時間的思考，與同學討論，向老師請教或查閱資料，一些問題可能要經過一個學習周期才能產生頓悟。學生應在聽課和學習過程中逢疑即記，在記筆記的過程中，不斷用疑和釋疑，並長期堅持下去，編制出一個針對自己個人具體情況的「問題集」。這種方法針對性強，復習時能有的放矢，在提高學習效率的同時，培養了學習習慣，也優化了學習品質。
5.在預習時就做好預習筆記，做一個善於預習的人
學生在預習時就將教材的知識要點記下，著重記下對所預習的知識中自己不能領會的地方，以便做到在聽課時能有的放矢，從而提高聽課效率。另外，學生在每一個知識要點下面都要留一定的空白處，以便補充上課時老師講授的內容和領會自己不懂的知識點。
6.做一些個性化的設計，做一個富有個性的人
學生記筆記時，可充分發揮創新思維，對自己的筆記作一些個性化的設計。比如可以提示學生用不同顏色墨水的筆或者不同的格式記錄不同的內容，使學習筆記做得既實用，又美觀;可以讓學生在課余時間將自己的筆記做一些修飾，使自己的筆記具有豐富、生動的個性;可以讓學生在每一節末尾處記上一名名言、格言或一個笑話，使自己在復習筆記時能受到激勵或欣然一笑。通過這些小細節的處理，讓學生懂得，做筆記不僅是記錄學習內容的勞動，也是一種創造美、優化生活的勞動。