如何有效教育孩子的方法評論語

① 怎麼教育孩子最有效的方法

導語：很多父母在教育子女的過程中都有這樣的經歷：把自己認為最好的都給了孩子，盡自己所能地滿足孩子的需要，費盡口舌，費盡精力，苦口婆心地說了多少次，孩子卻依然我行我素。孩子這樣的態度和反應讓父母傷心沮喪的同時，更增加了父母的無奈和茫然，始終不明白問題出在了哪裡。其實孩子就吃這么幾套，進入孩子的內心，才能正確的引導孩子。接下來，就讓我們一起來看看吧。

怎麼教育孩子最有效的方法

孩子就吃“父母鼓勵和贊美自己”這一套

卡爾·威特曾說過：“不是聰明的孩子被誇獎，而是誇獎使孩子更聰明。”每一個孩子都希望得到別人的認可。孩子最喜歡父母對他的贊美。父母及時而適當的贊美，能讓孩子體會到成就感，樹立起自信心，更堅強地去面對成長中的困難和挑戰。

1、不要吝嗇你的贊美和鼓勵

2、不要拿孩子與別人做比較

3、帶著贊美鼓勵孩子

4、當著別人的面贊美孩子

5、該贊美時，要及時贊美，贊美讓孩子更自信

6、贊美孩子也要把我好度

孩子就吃“父母順著自己的興趣和愛好”這一套

“興趣是最好的老師”，每個孩子都會有自己喜歡和感興趣的東西，每個孩子也都希望父母能尊重自己的興趣和愛好。父母不應該隨意剝奪孩子的興趣愛好，應該鼓勵孩子去做喜歡做的事，並幫助孩子挖掘和培養興趣和特長。

1、尊重孩子的興趣愛好

2、善於發現孩子的閃光點

3、讓孩子品味成功的樂趣

4、允許孩子在興趣上不專一

5、不要把自己的興趣強加給孩子

6、挖掘並培養孩子的特長

孩子就吃“做自己喜歡的事”這一套

每個孩子都有自己的天性，他們總是希望父母能讓他們做自己喜歡做的事。順應孩子的天性，尊重孩子的成長規律，才能做到因材施教、因勢利導，培養出真正優秀的孩子。父母要學會“該放手時就放手”，鼓勵孩子多嘗試自己喜歡的事，培養孩子獨立自主的性格。

1、鼓勵孩子去當領導

2、孩子喜歡去冒險

3、孩子喜歡“搞破壞”

4、該放手時就放手

5、孩子喜歡自己選擇朋友

6、不要侵犯孩子的隱私

7、尊重孩子的理想

8、讓孩子自己管錢

孩子就吃“父母和自己是朋友”這一套

孩子喜歡願意和自己做朋友的父母。父母應該和孩子成為好朋友，以朋友的姿態來尊重孩子，平等地對待孩子。和孩子成為朋友，才能更好地贏得孩子的信任，更好地了解孩子、滿足孩子的需要，幫助孩子健康快樂地成長。

1、和孩子成為好朋友

2、像對待朋友一樣對待孩子

3、關心孩子的學習

4、在生活中關心孩子

5、在錯的時候，要向孩子道歉

6、多和孩子說說心裡話

7、對孩子說話要算數

8、多從孩子的角度看問題

9、允許孩子發脾氣

孩子就吃“父母陪自己玩耍”這一套

玩是孩子的天性，每一個孩子都希望父母能多點兒時間陪自己玩耍。父母陪孩子一起玩耍，能讓孩子獲得更多的`快樂，拉近父母與孩子之間的距離，同時還能有助於父母發現孩子的閃光點，有利於挖掘孩子的潛能。

1、多一點兒和孩子玩耍的時間

2、和孩子一起做游戲

3、經常帶孩子在戶外活動

4、給孩子表演的空間

5、學會給孩子講故事

6、和孩子一起看電視

7、多陪孩子玩益智類游戲

8、和孩子一起參加體育鍛煉

9、跟孩子一起回憶童年

孩子就吃“輕輕鬆鬆學習'這一套

其實孩子的天性是喜歡學習的，只是他們更想要“輕輕鬆鬆地學習”。讓孩子愛上學習並不難，只要父母能尊重孩子的個性特點，找對方法培養孩子的學習興趣，並幫助孩子養成良好的學習習慣，孩子的學習成績就會一路上升。

1、和孩子一起讀書

2、鼓勵孩子積極提問

3、指導孩子科學利用時間

4、協助孩子制定學習計劃

5、糾正孩子的偏科現象

6、引導孩子進行預習

7、教給孩子聽課的方法

8、指導孩子有效復習

9、提高孩子做作業的效率

10、幫助孩子緩解考前焦慮

如何正確教育孩子？

孩子就吃“父母溫和地改正自己”這一套

孩子在成長的過程中，難免會犯錯，很多時候，孩子不是知錯不改，只是希望父母能“溫和地改正自己”。“棍棒教育”是不可取的。在家庭教育中，父母應該多給孩子一些耐心、關愛和機會，以身作則、潛移默化地改正孩子的不良習性。

1、以身作則，不讓孩子浪費

2、培養孩子愛勞動的習慣

3、幫助孩子改掉說謊的毛病

4、改正孩子罵人的壞習慣

5、孩子偷拿的東西要不得

6、不要讓孩子上網成癮

7、改掉孩子挑食的毛病

找找是否有隱藏在暗中的困難存在

你是否問過你的孩子為什麼突然間不願意參加集體活動或不願做家庭作業了嗎?也許他會在你的詢問下說出心裡話——他被壞孩子欺負了，他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當的理由。

解釋你的理由

如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因為你很肯定這是對他有好處的，那麼你會怎麼做呢?無論你想怎麼做，決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他。因為大叫後沒幾分鍾，他就不再去聽你在說些什麼了。

重視贊揚的作用

贊揚必須是有的放矢的。你僅僅說了句“幹得不錯”，他就會知道，你並沒有真的注意到他和他的成就。

明智的獎賞

父母會許諾，如果孩子考試考得好，他就會得到一輛自行車;如果考得不好就什麼也得不到。事實上，這樣對待孩子是一種可怕的態度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎賞。

接受現在的他

如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那麼，你的期望就太過分了。每個孩子都是按照自己的速度來發展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會讓他認為，如果他沒能按某一特定標准去學習、做事的話，他就是一個失敗者。

鼓勵有方法

鼓勵的通用公式：

鼓勵=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身體接觸。

為了恢復孩子的勇氣和信心，家長不但用語言告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓動孩子去嘗試或再試，更重要的是要與孩子有身體接觸，通過擁抱、拍打孩子肩膀或撫摸孩子的頭發等方式，把信任和力量傳達給孩子。只有這樣才能讓孩子真正感受到力量，使他們恢復勇氣和自信。

12種好方法教育孩子：

1、教導他解決問題

從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

(1)、確認他的問題。

(2)、讓他描述他的解決方式。

(3)、找出解決問題的步驟。

(4)、決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

(5)、確定他能獲得需要的協助。

2、給他表演的舞台

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境而已，他們需要大人陪伴他去'經歷’它的成長過程。有句話說：'要知道孩子眼中的世界是什麼樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。

3、鼓勵他多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。

4、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5、有創意的贊美

當孩子表現很好時，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，“你今天主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌”。不過，贊美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發他內在的藝術天份

雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的'我愛你’。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽

沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。例如：嫌棄他們沒把桌子擦乾凈，乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：'這件事跟健康或安全有關嗎?’'想像10年之後，這件事還有這么嚴重嗎?’如果**是No，那麼就放手讓孩子去做吧。

11、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則

專家指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

12、教導他關懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。

② 怎麼教育孩子才是正確的 教育孩子的方法

方法多樣，以下僅供參考：
1、教育孩子時，要冷靜鄭重但是不可嚴厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應該認真對待。
2、這個問題，孩子錯處有三，不該偷拿錢，不該撒謊，最主要的是「不擇手段」這種思維方式。
3、建議為了向孩子表示您對他的誠意，您可以每個月適當增加他的零花錢。

③ 《如何有效的方法教育孩子》學習心得

老師們各位家長們你們好，很高興有這個機會跟大家交流教育孩子的心得，今天認真的看了《如何用有效的方法教育孩子》視頻，讓我深切的體會到教育孩子自己的不足。我相信所有家長都希望自己的孩子出人頭地，成為有用之才，但是作為家長的我們，常常用錯方法，不分緣由的批評、打罵、恐嚇、甚至冷暴力這些都給我們孩子造成傷害，錯誤的教育方式甚至可以讓我們的孩子更加叛逆照樣犯同樣錯誤！綜合視頻《如何用有效的方法教育孩子》里的講解，學習和自我反省，在以後教育孩子有了從新認識。

首先聽孩子的解釋，要給孩子申述的機會。不剝奪孩子的話語權，讓孩子把自己想說的話全盤托出，這樣家長會對孩子所犯的錯誤有一個更全面、更清楚的認識，對孩子的批評更有針對性，也讓孩子能心悅誠服的接受自己的批評。

其次以身作則，身體力行，父母作為孩子的第一任教師。是孩子崇拜和模仿的對象。是影響孩子行為習慣的重要來源。待人處事的態度、道德觀念都深深地影響著他們，只有為孩子樹立榜樣，才能為孩子的健康成長發揮自己獨特的教育作用。

最後有創造力的贊美。現在我們家長都意識到賞識成功的重要性，要經常贊美孩子說"真不錯"，"幹得好"，當孩子在某一方面取得進步的時候需要贊美他，在贊美的時候能夠明確的指出最欣賞他的哪一方面。

由於我們教育孩子的理念水平有限，還存在教育盲區，希望通過此次交流能得到一些有益的幫助，學到一些好的方法，給我們提供更多的幫助，最後祝各位老師工作順利，祝各位家長生活美滿，祝各位小朋友天天快樂健康成

1.愛孩子，尊重孩子

在生活中做孩子的知心朋友 ，以平等的身份對待孩子，在與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。經常給孩子調皮的微笑，一次次循循善誘的開導，這會使孩子很自然感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以家長應該用愛心去培養孩子的良好行為習慣。

2.父母與孩子良好的溝通

父母要學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，當他說出自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給他足夠的信心和自信，這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

3父母要給孩子樹立好的榜樣

家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。所以我們應當為孩子創造一個科學，快樂的成長空間，我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子，不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養孩子做一個誠實守信的人。

4.鼓勵孩子

「加油」!別灰心，再試一次，你做的這件事情真棒!我為你感到高興，經常給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中前進，經常鼓勵孩子參加學校集體活動，以引起孩子的興趣，發現並及時排除解決，在學習和誰生活很多方面，我們都給了孩子很多鼓勵和贊賞，這樣的孩子是自信的，讓他有這樣的積極思想是難得可貴的。

總而言之，我們要共同努力，用有效的方法教育好自己的孩子。

④ 怎麼樣教育孩子才是最好的方法

首先，樹立榜樣：榜樣是用他人的良好思想和行為影響和教育兒童的重要方式。比如同學 鄰居， 教師， 英雄， 文學作品中的積極角色， 革命領袖的傑出品質，它們都是孩子學習和模仿的對象。父母的言行是對還是錯，會對孩子產生深遠的影響。因此，父母在日常生活中應經常檢查自己的言行。

  第二，環境影響：父母應自覺營造良好的生活環境，這樣他們的孩子就可以被感染和耕種。家庭是子女居住的主要地方。父母要安排生活處理成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和諧的家庭氛圍，建立有序的生活秩序，培養兒童良好的情緒。

  第三，批評和懲罰：批評和懲罰是對兒童不良思想和行為的否定。但是後者是一種針對嚴重不良思想和行為的教育方法。當批評和懲罰時，第一， 我們必須充分了解情況，掌握不良思想和行為的具體情況和嚴重性，從虛假的現實開始，批評是要指出危害和思想根源，拒絕思想和行動，讓他們感到羞愧和痛苦，然後產生糾正錯誤的動力。批評時別諷刺別嘲笑，不要侮辱。懲罰主要是剝奪某些權利，不是體罰，絕不能侮辱人格和破壞身心。

  第四，指導生活秩序的安排：良好的生活秩序是培養兒童良好習慣的有效方法。引導孩子安排日常生活，安排他們的生活環境，教孩子如何有秩序地安排和利用他們的時間。父母可以指示孩子自己安排。

  第五，說服教育：說服教育的具體方法：首先，父母應該根據孩子的想法和現實說話，事實陳述，合理，讓兒童了解某些原則。談判應該有針對性，靈活，友善的態度。他們不應在沒有表達的情況下自上而下地譴責和嘲諷。第二個是討論，父母和孩子一起討論。在討論中，我們應該尊重孩子，耐心聽取他們的意見，如觀點有誤，家長應耐心地引導推理，這樣孩子可以分辨是非。父母應該有勇氣承認自己的觀點是錯誤的。

第六，練習：練習的內容非常廣泛，例如適應周圍環境， 行使， 自理， 家務， 獨立工作， 文明禮節 社交聯系， 等等為了練習兒童應首先闡明目的和意義（為什麼），提出具體要求（方法），並鼓勵他們克服困難並堅持不懈。練習的內容應適合孩子的年齡特徵和個性特徵。從他們的實際能力出發分配的任務和要求必須適當。應該允許兒童在實踐中犯錯誤，它應該不太苛刻。父母不要在中途停止運動，不要害怕自己的孩子遭受痛苦。

第七，贊美和獎賞：贊美和獎賞是對兒童的思想和行為的肯定和贊美。通過認可和贊美，增強孩子們的主動性和榮譽感，爭取更大的進步。贊美和獎

⑤ 最有效的教育孩子的方法和經驗

【教育孩子的方法和經驗】

一、受益終生的教育法則

1、魚缸法則。

養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。

對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥於一個小小的父母提供的「魚缸」。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。

2、狼性法則。

狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向於親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環境產生興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，了解危險，從而有力的生存下來。

因此，要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對於世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創見和新靈感。

3、南風效應。

北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

南風效應告訴人們：寬容是一種強於懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，這樣才能更好地教育孩子。

4、羅森塔爾效應。

希臘神話中，塞普勒斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此便有了塞普勒斯人。

羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關於學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束後將一份「最有前途者」名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。

每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現，取決於父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望和珍惜這些孩子。

孩子的成長方向取決於父母和老師的期望。簡單的說，你期望孩子成為一個什麼樣的人，孩子就可能成為一個什麼樣的人。

二、你是這樣批評孩子的嗎

1.低聲：父母應以低於平常說話的聲音批評孩子，「低而有力」的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的「冷處理」，往往比大聲訓斥的效果要好。

2.沉默：孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種「如釋重負」的感覺，對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到「不自在」，進而反省自己的錯誤。

3.暗示：孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，願意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

4.引導：當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，此時回敬他一句「如果你是那個人，你會怎麼解釋?」，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什麼?這會使大部分孩子發現自己也有過錯，並會促使他反省自己，把所有責任嫁禍他人是錯誤的。

5.適時：幼兒的時間觀念比較差，又天性好玩，注意力易分散，剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，就起不到應有的教育作用。

【避開家庭教育中的四大不當方法】

家庭對孩子的教育影響極大，教育得當能促進孩子成長、成才;教育不當會阻礙孩子的發展，影響孩子的前途。在家庭教育中應避免以下四種不當的方法。

1、威脅。成人用威脅的口吻對孩子說話：「你再....。。我就....。。」盡管這類威脅在大人心目中認為十分有用，但在孩子身上卻不一定有效果。

因為威脅是對孩子自主權的挑戰，只要孩子有點自尊的話，他必定會故意與大人對著干，以此來顯示他不是個膽小鬼。

2、收買。收買就是明明白白告訴孩子，如果他做了(或者不做)某件事的話，就能得到獎賞。如「如果....。。就」的許願方法，有時能刺激孩子而暫時達到某個目的，但卻不能激勵他作堅持不斷的努力。

對孩子來說，這些話就意味著懷疑他的能力。另外，也拿導致孩子討價還價，以「你不給我獎賞，我就不規規矩矩」來要挾大人，從而提出更無理的要求。

有益的、受歡迎的不是以收買形式出現的獎賞，而是事先沒有許諾過的、出乎意料的，體現了父母對孩子的賞識而得到的獎賞。

3、保證。父母與孩子的關系應是平等的，互相要信任。

父母不應向孩子保證什麼，也不應要求孩子作保證。如果父母必須依靠保證來強調自己說的是真話，那麼變相地承認自己沒有保證過的話是不可相信的了。保證會使孩子產生不切實際的期望。

父母也不應誘導或要求孩子保證今後循規蹈矩或絕不再犯某個錯誤。當孩子作了一個並非出於自願的保證後，他等於開了一張空頭支票，我們不應鼓勵這種欺騙行為。

4、諷刺。父母諷刺孩子，極大地阻礙了他的進步。

它往往為自己與孩子之間的有效交談設下了牢固的障礙。挖苦的語言會招來孩子的反擊，會在自己和孩子之間築起一層屏障。

在教育子女中，父母不應用諷刺和挖苦的語言，不應該降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。

五句無心話 傷害孩子心

與孩子溝通時，就算是要表達同樣的意思，選擇不同表達方式和詞語對孩子影響區別也很大，即便你認為他們有時候根本沒有聽到你在說什麼。

可能對孩子傷害很大的五句話

1、「你怎麼越大越....。。」

如果一個四歲的孩子總無法在座椅上保持安靜，那是因為他只有四歲，總要經歷固執，淘氣，自我中心等階段，這是成長的必需。

但父母很容易因此對孩子大喊：「你怎麼越大越不聽話。」

建議：在你忍不住要責備孩子時，請用一些比較有同情心的句子來開頭，如「我知道你不高興，但這樣的事情總是難免要發生的。」

2、「別跑，會摔跤的」諸如此類的警告

其實是在向孩子傳遞這樣一個信息：你肯定他一定會摔跤的。對於一個正在努力走向獨立的孩子來說，這無疑是一個打擊。而且，當你的警告一次次地沒有變成現實，孩子也會慢慢對你的建議表現出不以為然。

建議：更好的說法，如「出去玩之前一定記得把鞋帶系好」這樣具體的指導。

3、「我只是逗你玩兒」

你或許認為，跟孩子開個玩笑可以培養他的幽默感，但孩子可能真的相信你的話。

建議：對孩子，不要用那些看似幽默實際是侮辱的話表現有趣，有些話你不是認真的，最好別說。

4、「你怎麼就不能像人家孩子那樣呢」

諸如此類的話會讓孩子感覺自己像個二等公民，同時還可能導致對其他孩子的仇視。你越是跟孩子說他不如別人好，他就越相信自己不夠好。

建議：寬容地接受孩子的長處和不足，然後鼓勵他向一個最適合他的方向快樂地成長。

5、「我剛才是怎麼跟你說的」

這種帶著一點點嘲諷口氣的問題，實際上是一種指責。

建議：如果你真的想因為孩子沒有做到你的要求而指責他，不如明白地說：「我很不高興，因為我都跟你說過三次了。但我再告訴你一次，把不玩的玩具放回盒子里去。」

【三種教育方法，孩子樂於接受】

第一種：多商量 少命令

比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：「到時間了，你是不是該做作業了?」而不要直來直去地說：「別看電視了，快去做作業!」這樣，孩子就會感覺你很尊重他，願意聽你的話。

第二種：多引導少訓斥

其實家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對於孩子的壞品行、壞習慣等，父母不必要委婉，但也不可採用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，並訂出一些懲罰措施。

第三種：多交朋友 少窺探「隱私」

很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。實際上，家長應和孩子交朋友，平時多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關系情況，對一些事物的看法等等。

這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，而不是保密對象了。

此外，家長教育孩子時，還須重視反面教育

大多數家長都相信「近朱者赤，近墨者黑」。實際上，讓孩子只接近「赤」，而不接觸「墨」是不可能的。家長最多隻能營造一個「赤」的家庭小環境，但孩子最終還是要走向社會，難免不接觸反面現象。

因此，只注重正面教育，忽視反面教育，顯然難以使孩子適應復雜的社會另一半。家長應該像重視正面教育一樣重視反面教育。具體講反面教育有何作用呢?

1、通過反面教育，孩子會知道做事情很少是一帆風順的，人們正當的合理的要求也不是總能實現的。這能使孩子認識到社會的復雜性和提高心理承受能力。

2、生活中的一些反面現象，如好心得不到理解、美好的事物受到挫折等，這往往能使孩子產生同情心和責任感。

3、反面現象能使孩子看到不該發生事情發生了，從而使孩子在感到同情、惋惜和憤怒和同時產生一種克服反面現象的心理需要。

4、如果始終生活在單純的環境里

⑥ 怎麼教育孩子最好的方法

教育孩子最好的方法？
1、批評自尊心強的孩子最好是單獨進行，不要讓孩子當眾丟臉，不要傷害他幼小的心靈。
2、批評前，先說說他的一些優點，這樣，孩子對大人的批評會心悅誠服，樂於接受。
3、批評的重點只對事不對人，不要過分強調孩子的過失，重點應放在如何改正上。
4、父母批評孩子時態度要和善，切勿居高臨下，咄咄逼人，使孩子產生反抗心理。
5、批評時切不可羅嗦，應簡單扼要，對准錯誤的要害，嚴肅認真地進行教育。

⑦ 孩子成績優秀家長感言說說孩子的教育方法

孩子成績優秀家長感言說說孩子的教育方法

孩子成績優秀家長感言說說孩子的教育方法。在學校里，孩子成績優秀身為家長的我們也很高興，此時可以上台分享自己的教育方法。下面分享孩子成績優秀家長感言說說孩子的教育方法。

孩子成績優秀家長感言說說孩子的教育方法1

我是xx小學五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學就讀以來，每個學期都獲得「十佳學生」的稱號。兒子在學校成績好，又是班長，很受同學的喜愛和老師的誇獎。我作為家長，打心底感到欣慰。

我和大多數家長一樣，都是普普通通的，不會有什麼驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養孩子，正確引導、鼓勵，培養孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。

一、重視從小培養孩子良好的生活、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學後，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發現孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業，多閱讀課外知識。習慣養成了，我幾乎不用操心孩子的作業情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放鬆；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫生，激發孩子上進的願望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。

三、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。xx對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家裡看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女！

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孩子的教育感言

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從「修身」走向「齊家」，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到MP3中，然後通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，藉助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發現網路上有很多傳統文化的優秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象並不少見，也曾為此苦惱過，過後細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪裡，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之後，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒裡，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那麼無論什麼時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對於他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎麼做才是對的，怎麼做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

「加油」！「別灰心，再試一次」「你做的這件事真棒！我為你感到高興！」……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來後聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什麼活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續參加這樣的活動？參加這項活動有什麼收獲和體會？為什麼？以引起孩子的興趣，發現問題並及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的'很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

孩子成績優秀家長感言說說孩子的教育方法3

優秀家長代表教育孩子經驗分享的發言稿

老師們、各位家長：

下午好!我是×××的家長。

我認為，培養一個聰明活潑、健康向上的孩子是學校和每個家庭的共同的願望，同時更是學校和我們每個家長的共同責任。

毫無疑問，學校是孩子學習文化科學知識和其他知識最主要的場所。學校里有專業的老師、科學的教學方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統的教育，比如，孩子在學習拼音時，我們有的家長自己的發音不標准，有時受方言影響可能誤導孩子;在學習數學時，雖然我們大多數家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學校教育獲取。同時學校的集體生活也可以養成良好的行為習慣和學習習慣，培養尊重師長、熱愛勞動、團結同學等優良的道德品質，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學校老師對孩子的精心教育。

有的家長可能認為既然學校教育作用這么大，我們把孩子送到學校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷。

首先，孩子每天在學校的時間只有5個多小時，剩下的大部分時間都是在家裡。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠本文來自免費老師來做。俗話說「父母是孩子的第一任老師 」，孩子的許多好的道德品質、行為習慣，學習習慣的養成如尊敬父母、勤儉節約、愛惜糧食，保質保量地按時完成家庭作業等都需要在家裡由家長正確引導和督促下才能完成。

其次，每個班裡的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學任務，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進行的，那麼，孩子當天的學習情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認為我們做家長的要經常主動積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時了解自己孩子在學校的學習情況，回家後能夠有針對性地要求孩子復習鞏固學的不夠扎實的知識，也可以經常了解孩子行為習慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講，我的孩子一直比較自信，這是個優點，但卻形成了只能聽表揚的心理。

有一段時間，他聽講不太認真，有時還說小話。老師批評了他，他卻認為沒什麼大不了的，對批評產生了抵觸情緒，回到家裡也聽不進任何批評。那幾天，他不開心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，於是，我到學校找到劉老師，劉老師幫我分析後認為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚太多，使他產生了驕傲的情緒，現在只要稍微批評他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現在很多獨生子女的通病，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以後不管在家裡還是在學校，對於在他能力范圍之內的事情，能做好的我就會告訴他這是他應該做的，因為他現在長大了;對於超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會做得更好。對於做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的，應該怎樣做才是正確的。不能只表揚不批評。這樣學校、家庭的要求達到了一致，堅持了一段時間後，孩子開始能正確對待批評了，收到了較好的效果。我認為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。

所以我們做家長的應密切配合老師共同完成教育孩子的義務。以上觀點是我的一點個人體會，說的不對之處請大家批評，謝謝!

⑧ 如何教育孩子的正確方法

教育孩子的正確方法

1、「當孩子的好朋友」

作為父母愛孩子是我們的天性，一份責任。但在培養孩子中，如果家長總是以高高在上的身份去愛孩子，這樣傳遞給孩子的愛，總會產生一條「縫隙」！

家長在教育過程中應該要與孩子親密無間地交談，而不是做一個高高在上傳達命令的獨裁者。

2、「讓孩子自信」

不管是寶寶剛懂事還是孩子已經大學畢業要步入社會，在各階段中，家長最應該給予孩子的不是經濟上的支持、不是預先幫孩子規劃好人生未來道路的支持，而是給孩子充分的自信和鼓勵！

教育、鼓勵孩子是家長每天都要做的事情。你應該告訴你的孩子：「沒問題!爸爸/媽媽相信你!」你要告訴你的孩子：「哦！寶貝，你這件事做得真好！」

不應該對孩子說：「你就是不行，看看別人家的孩子。」等等這些話來摧毀孩子的自信心地。每位家長都應牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而不是在否認孩子的行為中建立起來的。

3、「陪伴」

孩子不是需要我們的錢，而是需要家長的人本身!蘇霍姆林斯基《給兒子的信》中有這么一句話：「人需要人!」它的意思是：「一個人在人的環境下才能長成。

孩子出生後，如果他的成長處在一種孤立無援的狀態，那麼他就會孤獨、無助、沒有安全感。家長需要讓孩子清楚自己的存在，需要人對他確認、理解、鼓勵，這樣他才能建立自己獨立的人格!

否則，他會漸漸產生恐懼感、對人生的無助感，也就沒有辦法成長。