快速記住新單詞的方法

❶ 怎麼快速記英語單詞

你好。我現在分享一下我快速記單詞的方法，希望對你有所幫助。

1，記憶法

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音標記憶法這是記憶單詞的極其有效的方法。

因為字母或字母組合在單詞中的發音有一定的規律。如果讀音不準或發音錯誤，那麼記單詞只能靠死記硬背，花得時間多而收效甚微。而這樣又極易造成單詞拼寫的錯誤。如果能很好地掌握發音規則，就可以避免該情況的發生，而且能大大提高記憶單詞的速度。比如，我們懂得ee通常發[i：]，ai通常發[ei]，那麼我們就不會把deep拼成dep，把card拼成cerd。於初學者，在一開始就應該掌握開音節、閉音節中母音的讀音，r音節的讀音及經常出現的字母組合的讀音。同時應該找出幾個例詞牢記於心，這樣做到觸類旁通，避免死記硬背。

2分類記憶法

。

分類記憶法英語中有一些單詞屬於同一類，比如表示顏色的white，black，red，green，blue，yellow，purple等可以歸納在一起記憶，又如表示貨幣單位的一些詞，如，dollar，france，pound，peso(比索)，rouble(盧布)，rupee(盧比)，shilling(先令)等同樣可以這樣記憶，這不僅能加速記憶速度還可擴大詞彙和熟悉單詞。

這兩種方法你可以試一試。

❷ 快速記憶英語單詞的小妙招

記憶英語單詞的快速方法：運用讀音規則

讀音相似，利用口訣也可以巧妙記憶單詞。

英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似,這樣一來,可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深印象,增強記憶效果。

two(二)-too(也)

sea(大海)-see (看見)

meet(遇見)--meat (肉)

for(為了)- four(四)

英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙,這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙,掌握音譯詞後,很快就能根據讀音記住這個單詞了。

tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 撲克

英語，其實也是“拼音文字”。根據英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機結合，以增強單詞的記憶。

cow(牛)，how(怎麼樣)，now(現在) 等詞中的字母組合ow 都發/au/ 這個音; 我們可以把發音類似的單詞編在一起組成故事，簡稱“英語三字經”：

我家dad(爸爸)，脾氣bad(壞的)

讓我sad(悲傷)，有隻cat(貓)

非常fat(胖)，專吃rat(老鼠)

放下plate(盤子)，趕到gate(大門)，已經late(晚了)清晨wake(醒來)，來到lake(湖)，釣上snake(蛇)

單詞屬於拼音文字，規律無處不在，一旦找到背單詞的方法和樂趣，孩子記憶單詞的效果就會事半功倍。

記憶英語單詞的7個技巧

1、使用零散的時間記憶

用大段的時間背單詞，效果並不好。長時間的枯燥記憶易造成催眠效應，以至於背單詞的時候容易犯困。用若干個5-10分鍾的時間段來替代整塊時間，能提高學習效率。任何時間任何地點，只要有空閑就可以看單詞。

2、以10-15天為周期重復所有單詞

盡量在記憶衰減前加強已經看過的單詞進行重復，強化它們在大腦中的印象，10-15天正好是記憶衰減的周期。可以按照需要記憶的單詞總量進行劃分，安排每天要看的單詞量。

3、單詞記憶用“看”不用“背”

對於每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反復地看，並在大腦中想它們的發音和意思就可以，重復次數多了這些單詞在大腦中的印象會由模糊逐漸變清晰。另外，看單詞的時候不需要看例句，不然只會增加記憶量。

4、每個單詞花費5-10秒

實際上，看單詞的時候花費5分鍾和5妙鍾是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區別，其遺忘效果也是幾乎相同的。所以我們應該多次重復，並降低每個單詞消耗的時間。

5、避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫

抄寫單詞是很多人會用的方法，但是它極大地增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時大腦沒有同步記憶，實際上是沒有產生記憶效果的。記憶單詞的發音往往比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學會根據發音寫單詞，是很好的記憶單詞的方法。

6、大量的聽力練習

聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般都很標准，多聽能夠增加單詞的重復率。其中泛聽又是最重要的，掌握語速和語調，以及總體印象。泛聽中聽到的詞，才是真正應該記住的詞。現在考研英語中雖然已經沒有聽力題了，但在平時的'練習中聽一些好的材料，依舊對擴充我們的詞彙量、提高閱讀及寫作水平非常有幫助。

7、看英文文章

分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多。泛讀不用仔細閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒看懂的詞畫上記號，跳過繼續閱讀，讀完全文之後再回頭看做上記號的單詞，翻閱字典查清不認識的並單獨抄下來記憶。

記憶初級英語單詞的有效方法

一、創設情景和語境──趣味情境識記

創設情景或語境習得語言詞彙，教小學英語 4 A Unit 9 What's the matter? 的 B 部分教學表示感覺的形容詞tired, ill, hot, cold, hungry 和 thirsty 詞彙教學時，教師示範：幹活累了，沒精神表示 tired;拿把扇子來表示 hot;雙手緊抱身體表示 cold;彎腰摸肚表示 hungry ……教師充分利用表情和動作讓學生去理解接受這些詞彙，並通過表演去鞏固運用。還有一些詞彙是多種意思，必須在具體的語境中才能確定其詞義。如 “dear”可以是“親愛的”，也可以是“貴的”，還可以是感嘆詞“哎呀”，到底是什麼意思只有在具體的語境中才能定。這樣，教師這些枯燥的詞彙轉變成了趣味化的情景或語境，學生在有趣的情景、語境中理解、記憶，這些詞彙就趣味化記憶了。

二、詞彙融入趣味句子中──整體趣味識記

詞彙是建房子的磚頭，但光有磚頭還建不出房子。“瘋狂英語”代表人物李陽認為“學習的對象不應該是孤立的發音、單詞、語法，而應該是句子”， “因為人與人交往的最基本單位是句子”，“在句子中掌握的單詞上有生命力的單詞”。現代英語教學法主要流派“直接法”和“全身反應法”都強調“句本位”。的確，孤立的單詞在特定的情況下是可以表達完整意思的，但很多情況下會引起歧義。把單詞放入句中，能幫助學生正確理解單詞的含義，還有利於培養他們的語感。如教小學英語 3 A 的動物類單詞教學，我們把單詞放入句子中：“Panda, panda, I can see a panda.” “Zebra, zebra, this is a zebra.”

學習了水果類和顏色類的單詞後，把它們放在一個句子中：“Apple, apple, I can see a red apple.”

又如“Cinema, cinema, Let's go to the cinema by bus.”

“Light, light, turn on the light.”這樣，學生記憶的單位是句子，有整體感，有助於體會英語的語流，長期訓練可能培養學生造句的能力，提高說話的能力，也有利於培養學生在語境中理解、領悟詞義的習慣。在一定的情景中，有些詞義不需要過多解釋。由於有句子的模式，便於學生對詞進行機械模仿和機械操練運用。

三、善於編兒歌、加動作──多感官趣味記憶

兒歌因其詞句簡單、內容生動、形式活潑、韻律優美，深受孩子們的喜愛。如在學了8種動物後，教師可用中英文夾雜編成這樣的兒歌：

Bird, bird, 飛飛飛(邊做小鳥飛行的動作)

Cat, cat, 喵喵喵(兩手五指分開在臉前由中間向兩邊分開)

Dog, dog, 汪汪汪(兩手放頭上做耳朵的樣子)

Monkey, monkey, 真調皮(把手放在頭頂學孫悟空的樣子)

Elephant, elephant, 長鼻子(雙手握住，下垂搖晃)

Tiger, tiger, 王中王(做出向前猛撲的姿勢)

Zebra, zebra, 黑白條(雙手在身上畫條紋)

Panda, panda, 是國寶(翹翹大拇指)

明快的節奏，優美的旋律，抑揚頓挫的語調，像嘩嘩流淌的流水，給人快感，再加上手舞足蹈就調動了孩子們所有的感官，他們便會在不知不覺中記住了單詞。

四、改變節奏──韻律化識記

教學單詞離不開操練，但大量的機械操練使學生味同嚼蠟，毫無趣味。學生總是喜歡新奇的事物，如果教師在節奏上稍作變化，就能牢牢吸引學生的注意力。

1. 改變音的長短。這項練習結合句子操練更好，如“Pear, pear, this is a pear.”(教師邊說邊有節奏地拍 4 次手)，同一句話說 3-4 遍，第一遍比正常說話速度要慢，然後逐漸加快，比一比誰說得又准又快。這樣訓練可以改變中國學生逐詞說英語和拖調的習慣，並通過朗讀讓他們體會弱讀、失去爆破等情況，培養良好的語感。

2. 可以改變音的高低。如一對反義詞 long 和 short 可以這樣操練：long, long, long(聲音越來越高)，short, short, short(聲音越來越低);同樣可以加上動作，如 tall, tall, tall(聲音越來越高，用手勢演示越來越高)，short, short, short(聲音越來越低，用手演示越來越矮)，還有 big 和 small 等等。把這些反義詞放在一起操練，聲音高高低低、起起伏伏，學生樂於參與，興致盎然，單詞的含義也記得牢，記得准。

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❸ 英語單詞怎樣快速記憶

你好，很高興為你解答：

快速記憶英語單詞的方法有：拆分法、增減字母法、應用記憶法。

1、拆分法：拆分法就是把一個單詞拆開來記，降低記憶難度，提高記憶速度，例如income拆成in和come把一個新詞拆成兩個簡單的單詞，記憶起來就特別簡單了。

2、增減字母法：以某個單詞為基礎，增、減、換一個字母就變成了另一個新單詞。例如：ice-nice-rice，ear-near-hear-dear，lake，snake、cake、make，這樣不僅容易讀出新詞，而且能記住相同字母的發音規律。

3、應用記憶法：即將單詞應用到實際生活中，做到可以隨時隨地的記憶單詞。例如：學記construction建設這個詞，這個詞來源於中國建設銀行Construction Bank of China的一部分，在銀行大牌匾上醒目的寫著中英文，多看多記多背，多留心身邊常見的英語就記住了。

❹ 如何快速記憶英語單詞 速記單詞小竅門

有很多的同學是非常的想知道，如何快速記憶英語單詞速記單詞的小竅門有哪些，我整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

巧妙記憶英語單詞的方法

大浪淘沙法

如果你的目標是一天記住100個單詞，那麼所需背誦的單詞數量最好要達到500個。因為人的記憶力是有限的，所以不要指望只背20個單詞，就能記住全部並且永遠不會忘記。將每天背誦的數詞根詞綴法

這個量定在500個，雖然你實際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得最牢的。

方法基於英語單詞的構詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或後綴。例如在view（看法、景色）這個單詞的基礎上，加上表示「再一次」的前綴re，就是「復習」的意思；加上表示「人物」的後綴er，就有「觀眾、探視器」等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法，認識一個詞綴就會幫助你認識很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

循環往復法

把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個；第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然後再看第二組的單詞；幾天以後再復習第一天的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內容，以「滾雪球」的方式加深記憶。

人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時候復習一下，這相當於對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。

這個方法因人而異，你可以根據自己的記憶力情況，決定復習的周期。如果怕雪球越滾越大，到後來每天的任務越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，採取每第二天只復習前一天的內容方法，等全部背完一遍後再從頭來第二遍。

速記單詞小竅門有哪些

詞根記憶：從根本來說，英語單詞由各種詞根組成，知道詞根的意思，單詞意思就差不多了，記憶速度也會大大提高。這是最有效的方法，不過你得先背詞根。例如：psychology,psy-知道，cho-心，lo-說，gy-學，logy-學說，知道心的學說，即「心理學」的意思，so easy!

聽英文歌曲：相信學英語的人大部分都用過這個方法，也是個很不錯的方法。跟著旋律，輕輕哼唱，聽音樂不僅讓你身心輕松，而且讓你在不知不覺中受到熏陶，長知識。

讀報看書：多看書讀報，把不會的單詞都記下來，反復背誦，剛開始速度肯定慢，別著急，慢慢就會提高，同時會讓你掌握到語言的表達技巧，還會增長見識，何樂而不為!

在句中記憶：如果只單獨記憶單詞，不僅枯燥乏味，而且容易遺忘。若把單詞放在句中記憶，不僅了解了它的意思，還知道了它的用法和詞性，加深記憶。

記憶英語單詞最牢的竅門

1、邏輯記憶

通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記，如：,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外舊內新，如：bridge,橋,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,豎琴3)外新內舊，如：cleave,劈開,看成c+leave,tact,機智：看成t+act

2.聯想記憶

音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。

3.分類記憶

把單詞進行分門類，如：動物，植物等，進行分類記憶。04.感官記憶記單詞時，不要用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。05.軟體記憶隨時可以用手機app或者電腦進行單詞記憶，用智能的方式，讓背詞這件事更易堅持，更有效。如：滬江開心詞場。

❺ 四種方法快速記憶英語單詞

一、聯想記憶法

即在記憶單詞的過程中，要注意觀察單詞與單詞之間在形、音、義等方面的內在聯系，在迅速地記住新詞的基礎上，復習舊詞，而且通過分析思考，使有限的單詞知識轉化為無限的理解新詞的能力，從而熟悉單詞的變化規律，更加系統，全面地記憶單詞。

(一)記憶新詞 聯想 復習舊詞

1. 詞形：新mushroom 舊 broom, room 新quite(很，十分) 舊quiet(平靜的，安靜的) 新thirsty(口渴的) 舊thirty(三十)

2. 詞義：同義詞記憶：

新seat 舊sit 新arrive 舊 reach

新fast、quick—舊quickly、soon , 新high—舊tall,

新say、tell—舊speak、talk,

新plenty of 、 a great deal of—舊many、much、a lot of

反義詞記憶：

新heavy—舊light,

新tall—舊 short,

新fast—舊slow,

新come—舊go，

新buy—舊sell，

新small—舊big 新fat—舊thin,

新lend—舊borrow,

新hungry—舊thirsty，

3. 語音：新flour 舊flower 新 write 舊right

4.詞性：lift(名詞，電梯)—lift(動詞，舉起，抬起)

quiet(形容詞，安靜的，平靜的)—quiet(動詞，使安靜，平靜)

green(形容詞，綠色的)—greens(名詞，青菜)

bear(名詞，熊) —bear(動詞，忍受)

book(名詞，書)—book(動詞，預定)

notice(名詞，布告，通知)—notice(動詞，通知，注意到)

bear(名詞，熊) —bear(動詞，忍受)

4. 構詞：新happiness 舊happy, happily

5. 用法：新wear 舊put on, have on, dress

(二)回憶舊詞

聯想 解釋新詞 新詞：unusual 回憶舊詞並聯想：happy (adj.快樂)，unhappy (vi.不快樂)，usually (adv.經常得) usual(adj.平常的) 推理思考並得出：unusual (adj.不平常的) 其實，在英語中這種構詞法叫做派生法，就是在單詞詞根上添加前綴或後綴而構成新詞的方法。而派生詞在英語茫茫詞海重要佔到70%，因此，學好詞根詞綴不僅可以有效的記憶單詞，而且，可以讓你不經意間找到單詞之間的內在聯系。英語中的前綴和後綴很多，在初中英語中出現的主要有：

名詞後綴：-er , -or , -tion , -ment , -ness ,-ist , -ian, - sion;

形容詞後綴有：-ful, -less , - ous , -able, -ed, -nt,; 副詞後綴有：-ly ,

數詞後綴有：-teen , -ty , -th,

前綴有：否定前綴;un- , im- , dis- ,

其他前綴有：re- bi- mis-

(三)拆分新詞

聯想 理解新詞 在初學英語階段，學生中存在著普遍的現象，即記住英文拼寫，卻無法有效的記憶單詞的中文意思。該方法就是把獨立的單詞拆分成幾塊，加入自己的想像，從而牢牢得記住復雜的中文意思。

例1：scarà s + car 一條蛇被小汽車壓過留下了一塊傷疤(scar)

例2：soldàs + cold 沒有穿毛衣(Sweater)而感冒(cold)了，遭到批評(scold)

例3：familyà fa(ther) + m(other) + I + l(ove) + y(ou)

例4： dessert和 desert往往學生無法區別哪個是甜點哪個是沙漠。 我們可以把s想成 sweet, 而dessert有兩個s，所以要甜一些，因此，它是甜點。

二、口訣記憶法

既在記憶單詞的過程中，把表面上無聯系或聯系不大的單詞進行整理、歸納，根據自己的喜好，把他們編成容易上口、概括性強的口訣。在有效的記憶一組單詞的同時，也使得單詞的記憶變得生動有趣。

例1、以o結尾變復數加es的單詞記憶口訣 Negro、 hero 、tomato、 potato 這四個以o結尾的單詞的復數變化需加—es，我們可按其義編排成口訣：黑人英雄愛吃西紅柿味的土豆。

例2、動詞變為三人稱單數加es的記憶口訣 動詞以sh,ch,x,o,s結尾在變為三人稱單數的時候加es.根據漢語拼音常識，我們可以發現 Sh(e)蛇,ch(i)吃,x,o,s(i)死。把他們連在一起編成口訣：蛇吃了一瓶名酒XO就死了。

例3、感官動詞記憶口訣 一「感」二「聽」三「讓」四「看」 一「感」即feel;二「聽」即hear，listen to ;三「讓」即make, have, let;四「看」即see, watch, notice, look at。

例4、以f和fe結尾在變為復數時要變f或fe為ves的名詞記憶口訣：

小偷(thief)老婆(wife)摘葉子(leaf)，遇到一隻亡命(life)狼(wolf)，自己(shelf)拔刀(knife)砍兩半(half) ,扔上架子(shelf)當晚飯

例5、類似單詞記憶口訣

ten 十——net 網 口訣：十張網。

pot 鍋，壺——top 頂部 口訣：鍋頂

not 不，沒有——ton 噸 口訣：我不止一噸。

step 步——pets 寵物 (復數) 口訣：寵物們一步步前行。

tops 頂(復數)——spot 地點 口訣：交易地點是山頂。

dog 狗——god 上帝 口訣：狗的上帝。

rats 鼠(復數)——star 星星 口訣：老鼠數星星。

三、復合記憶法

即在記憶單詞的過程中，盡可能調動自己的多個感覺器官參加記憶活動。也就是說，我們在記憶的過程中，盡量一邊用眼睛看單詞，用耳朵聽單詞的發音，用嘴跟讀單詞，用手拼寫單詞。

四、空隙重復記憶法

許多學生都反映第一天記的單詞第二天就忘了，而且通常會在一天專門找一段時間記憶單詞。其實，機械式得記憶不但沒達到效果，而且也浪費了大量的時間。這里，建議同學在前一天把第二天要記憶的單詞寫在一張紙條上，在課間，或者去食堂、回家路上，利用間隙把紙條拿出來復習記憶單詞。把零散的時間有效利用起來，不斷重復刺激，這樣會使單詞的記憶變得輕松簡單。

總之，英語的學習方法是多種多樣的，有效的單詞記憶方法還有很多。希望同學們能夠在繼承這些方法的同時，有所創新，有所突破，單詞記憶絕非一朝一夕之功，要堅持常年不懈。在今後的英語學習過程中，要注意打破傳統的思維定式，逐漸得培養一種創新的英語學習能力。努力!

❻ 快速記憶單詞的方法

下面是我整理的一些關於快速記憶單詞的 方法 ，希望對大家有幫助。

1、內部聯系記憶法

我們可以通過單詞本身內在的聯系去理解記憶，例如：1)、整體認識：後綴“tion”，所牽扯到的單詞有，communication(交流、溝通、通訊等意)、ecation( 教育 、培養等意)、consideration(考慮、認為等意)、graation( 畢業 、本科等意)、introction(介紹、解釋、說明等意);2)、相互結合：如“nation(國家、民族等意)”可以看成na+tion;“station(驛站、站台等意)”可以看成是“stay(停留、保持等意)+tion”;

2、單詞聯想記憶法

這個方法應該是時下比較流行的了，因為我們隨時可以做到這一點，而且效果也比較好，同學們不妨試試，這個方法大概可以分為：

1)、在單詞詞性變化上聯想，比如：從“consider(考慮、認識、認為)”我們知道，這個詞變形後可以有這么幾個單詞：“considerable(值得考慮的、可考慮的)”“considerably(consider的副詞形式)”“consideration(consider的名詞形式)”“considerate(consider的形容詞形式)”“considering(congsider的動名詞形式)”

2)、單詞象形與意義聯想，比如單詞“eye”有兩個“e”和一個“y”，這個“y”也就是我們的鼻子了，那兩個“e”就是我們的兩只“眼睛”了，再比如，“banana”，這個的“a”我們可以看成相互獨立的每根“香蕉”;

3)、諧音單詞記憶法，比如單詞“ambition(當野心、雄心等意)”，這里我們可以諧音為“俺必勝”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的漢語翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思，我們通過諧音法也會記住它;

3、單詞歸類記憶法

這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如， 動物類 的單詞有：“pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“lion(獅子、有野心的人等意)”等等;在比如體育類的：“parallelbar(平衡木、單杠等意)”、“Taichi(太極)”、“shadowboxing(形神拳、太極等意)”，如果同學們覺得這個方法不好實施的話，可以找一本相關的字典來參看，這樣可以節省很多的時間，因為那上面有很多很明晰的 總結 ;

4、自製卡片記憶法

這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至於採用怎麼樣的 記憶方法 大家可以慢慢總結，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實現很多;

5、計算機輔助記憶法

此方法如果想行之有效的話可能需要費點心思了，因為我們不可能隨時攜帶電腦，但是對於那些在職 考研 的朋友們可能比較實用，因為可以隨時查閱電腦，對於那些在校的同學們，方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家裡實現這個方。

6、單詞分解記憶法

這是我們征服單詞這一關的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因為這是單詞最本質的內容所在，我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、後綴、派生、合成，然後統一總結其規律，比如單詞“maltreat”這里的前綴“mal-”是“錯誤”之意，“treat”是“對待、應對”那麼“maltreat”的意思就是“錯誤對待、虐待”的意思了;“proceed(步伐、進步之意)”這里的“ceed”是“步伐、腳步”之意，前綴“pro”是“在……前”，這里的意思就是“進步”了;談到後綴，例子就比較多了，比如前面我們說的單詞“considerably”這里的“ably”就是副詞的後綴了，因此如果尋找大量單詞總結這個後綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡單，這里不再贅述了。

7、觸景生詞記憶法

如果你平時就是個多愁善感的考生，相信做到這一點應該很容易的。復習記憶單詞的時候，假如一直不停的機械性讀好幾十遍，誰都會覺得有點煩，這時候何妨稍作休息，遠眺一下，望望窗外，看那些景物，路過的人群等等能不能想像找到剛剛記憶的單詞來形容和描述，並在嘴裡默念一遍，這樣不僅能使記憶成為一種享受，也能使單純的詞彙融入特定的語言環境，對於寫作也是一種提升。有時候你可能會想：為什麼有的單詞我只看過一遍幾乎就記的那麼牢呢，甚至你想忘都忘不了，這其實是因為你是在一個特定的場景看到或聯想到這個單詞，當然這個場景可能也是讓你難以忘懷的。

8、寓學於樂記憶法

影視台詞記憶法：我們可以在欣賞影像的同時，了解相應詞彙的用法。比如《肖申克的救贖》就是一部非常精彩的片子，再如美劇《生活大爆炸》、《越獄》等都可以幫助我們更好地理解英語，布希、奧巴馬等的演說視頻也很值得一看。

歌曲欣賞記憶法：有很多同學喜歡聽音樂，但是考研過程中最好能達到娛樂與學習的良好結合，適當聽下英文歌曲就是一個比較好的習慣。通過對英文歌詞的分析和翻譯，我們可以發現原本不熟悉的句型和用法，在擴充詞彙量的同時也可以培養翻譯能力。

閱讀培養記憶法：閱讀英文流行小說和 散文 等也是一種寓學於樂的好方法，這些 文章 大多包含國外比較流行的詞彙和單詞變異，在了解語言背景的同時也可以提高 文化 素養。現在國內有很多簡化本的英文小說出版，比如書蟲系列的雙語書，包括《呼嘯山莊》、《傲慢與偏見》等，大家不妨一讀。

字謎游戲記憶法：像China Daily 等許多英文報紙都有字謎游戲，大家可以在讀報的同時娛樂一下;比如通過 射擊 來即時判斷單詞的中文意思，以達到快速反應的效果。這種方法比較輕松，在產生良好娛樂效果的同時實現單詞記憶。

考研英語復習就像蓋大樓，而單詞是大樓的地基，如果地基打不好，那麼大樓很難建的堅固。希望大家可以找到適合自己的單詞記憶法，將基礎打好，考研英語肯定能得高分!

❼ 快速記憶英語單詞的有效方法

對英語單詞進行編故事的方法主要有三個：

一是熟悉元素聯結法。盡量在單詞中找出所有已經熟悉的、而且易於想像的元素，這些元素主要是指字母較少的單詞。

二是字母編碼法。對那些不熟悉的元素(主要是指不能組成單詞的那些字母)，則可以樣用預先設定的或臨時設定的編碼來進行轉化。

三是指其它各種靈活的方法。只要你能把所有的記憶元素快速緊密地聯結在一起，無論用什麼方法都可以。

一、熟悉元素聯結法：

如果是一個字母比較多的單詞，其中經常會包含一些我們早已熟悉的單詞或詞根，通過把這些熟悉的元素進行想像聯結，就可以輕松地記住這個新的單詞。

例如：

1，hesitate——猶豫

「hesitate」這個單詞中包含了三個我們早已非常熟悉的單詞：he(他)、sit(坐)、ate(吃eat的過去式)。

我們編故事的時候，要一次性地把「he、sit、ate」這個字母組合與「猶豫」這個中文字義聯結在一起。

我們可以編成這樣一個小故事：hesitate——他坐著吃魷魚(猶豫)。

然後把這個故事的圖畫場景在大腦中稍微想像一下，這個單詞就馬上被記住了。

這里，我們用「魷魚」這一具體的東西代替了「猶豫」這一抽象的名詞，更符合記憶的原理。

當然，如果擔心搞混，也可以這樣編：hesitate——他猶豫地坐下來吃。

這種編法的記憶效果就會稍微差一些。

無論是哪種編法，其效果都是很明顯的，當我們一看到「猶豫」這個詞，馬上就會通過聯結的作用把「他坐著吃(hesitate)」勾出來;

或者當我們看到「hesitate(他坐著吃)」的時候，就會通過聯結的作用把立即把「猶豫」勾了出來。

2，investigate——研究

「investigate」這個單詞包含著三個我們所熟悉的單詞：in(在…裡面)、vest(胸腔)、gate(門)。

除了這三個單詞之外，還有一個字母「i」，我們可以通過記憶密碼把它轉換為「開」。

根據這些元素，我們就可以編出這樣一個故事：

investigate——在胸腔里打開大門，進行研究。

這樣，我們就可以想像：噢，原來研究就是要在胸腔里開大門。

這個畫面一想，馬上就把所有的記憶信息聯結起來了。

3，hatred——仇恨、憎惡

「hatred」這個單詞由我們所熟悉的兩個單片語成：hat(帽子)、red(紅色的)

可以這樣來編故事：

hatred——小紅帽非常憎惡大灰狼。

4，forget——忘記、遺忘

forget——為了得到新的，必須要忘記舊的。(for—為了、get—得到)

5，forever——永遠、永恆地

forever——為了曾經許下的誓言，我們將會永遠地相愛。(for—為了，ever—曾經)

6，consent——同意

consent——獲得共同的感覺就意味著同意。(con—共同，sent—感覺)

7，classmate——同班同學

classmate——班級里的夥伴就是同班同學。(class—班級，mate—夥伴)

8，airline——航線

airline——空中的線就是航線。(air—空中，line—線)

9，catcall——喝倒彩

catcall——貓對著你喊叫就是向你喝倒彩。(cat—貓，call—喊叫)

10，clockwork——按計劃地

clockwork——時鍾總是按計劃地工作。(clock—時鍾，work—工作)

二、字母編碼法：

字母編碼法主要是針對那些不能組成我們所熟悉的單詞的那些字母，這是因人而異的。

例如「kidnap(綁架)」這個單詞，某些人來說，其中的「kid(小孩)」與「nap(小睡)」都是比較熟悉的單詞;然而，對另一些人來說，「nap」就不認識了，只能當作三個單獨的字母來進行重新編碼。

字母的編碼方法主要包括形象法、拼音法、諧音法三種。

形象法是指把一些字母轉化為與它的外形比較相似的編碼，如：

F(f)——拐杖;H(h)——椅子;L(l)——鋤頭;J(j)——勾子;

M(m)——門;O(o)——數字0;Z(z)——數字2;S(s)——數字5;

IV(iv)——數字4;IX(ix)——數字9;X(x)——數字10;

拼音法是指把一些字母組合用拼音的方法來轉化為相應的編碼，如：

字母ta，可以用拼音法編碼為「她」或「他」;

字母tu，可以用拼音法編碼為「圖」;

字母mi，可以編碼為「米」;

字母men，可以編碼為「門」;

字母lan，可以編碼為「藍」。

諸如此類。

另外，也可以把英文字母當作拼音首字母來進行編碼，如：

字母st，可以編碼為「水桶」、「石梯」等;

字母ty，可以編碼為「太陽」、「體育」等;

字母cg，可以編碼為「成功」、「成果」等;

字母pt，可編碼為「葡萄」、「撲通」等。

這種編碼就非常的靈活，可以根據具體的情況選擇最合適的編碼。

諧音法是指按照單詞的讀音來進行編碼，這種方法比較簡單，但如果對單詞發音的規則掌握得不好的話，即使知道怎麼讀，卻不一定能夠按照發音規則寫得出相應的字母。

例如，thank you，可以通過諧音法編碼為「三克油」，記憶的時候就可以記為「謝謝你給了我三克油」。

諧音法最大的弊端就是有些人沒有掌握好正確的單詞發音，就用諧音法來代替標準的發音，這對於英語口語來說是一個非常不好的.習慣，特別對那些正在學習發音的學生會可能會妨礙他們掌握標準的單詞發音。

所以，在使用諧音法的時候需要注意的是，我們只是提倡用這種方法來幫助自己記憶單詞的寫法，而不是用來記憶單詞的發音。諧音歸諧音，正確的發音還是一定要掌握的。

應用舉例：

1，abolish——廢除、取消

abolish——啊，暴力須廢除。(用的是單詞發音的諧音法)

2，ambulance——救護車

ambulance——有一個人在救護車里大喊：俺不能死!俺不能死!(單詞發音諧音法)

3，ambition——野心

ambition——有野心的人總喜歡揮著拳頭大叫：俺必勝!俺必勝!(單詞發音諧音法)

4，lodge——小旅館、投宿

lodge——10個大哥在小旅館里投宿。(lo—數字10，dge—「大哥」的諧音)

5，hasty——倉促的、草率的

hasty——有他在就會壞事，因為他做事很草率。

(has—有，t—「他」的諧音，y—「壞」的諧音。)

6，assess——評估

assess——我親自評估了亞洲和歐洲的四大美女。

(s—像美女的體形，比喻為美女;a—亞洲asia的首字母，e—歐洲europe的首字母)

7，titmouse——山雀

titmouse——這是山雀，它們總愛停在老鼠的身上。

(第一個t—「它」的諧音，i—「愛」的諧音，第二個t—「停」的諧音，mouse—老鼠)

8，bask——取暖、曬太陽

bask——把這些石頭拿開!我要在這兒曬太陽!

(ba—「把」的諧音，s—「石」的諧音，k—「開」的諧音)

9，pineapple——菠蘿

pineapple——這是菠蘿!你憑什麼一口咬定它是蘋果?

(pin—「憑」的諧音，e—「一」的諧音，apple—蘋果)

10，henchman——走狗、幫凶

henchman——我恨不得一口吃了那個那人，他簡直是條走狗!

(hen—「恨」的諧音，ch—「吃」的諧音，man—男人)

11，sweden——瑞典

sweden——失誤一定因瑞典人引起。

(sw——「失誤」的拼音首字母，ed——「一定」的諧音，en——「因」的諧音)

12，wobble——搖晃

wobble——我爸爸快樂地搖晃著。

(wo——「我」的拼音，bb——「爸爸」的拼音首字母，le——「樂」的拼音)

13，nuptials——婚禮

nuptials——那個該死的奴僕竟然在我的婚禮上提議讓我安樂死!

(nu——「奴」，p——「仆」的拼音首字母，ti——「提」，als——「安樂死」)

14，poison——毒葯

poison——他竟然用這些毒葯迫害了我的兒子!

(po——「迫」，i——「害」，son——兒子)

15，grant——承認

grant——我不得不承認，這果然是一隻螞蟻。

(gr——「果然」，ant——螞蟻)

16，penguin——企鵝

penguin——鋼筆歸幾只企鵝所有。

(pen—鋼筆，gui—「歸」，n—「幾」的象形)

17，mendacity——虛假

mendacity——男人們一到大城市就會變得很虛假。

(men—男人們，da—「大」，city—城市)

18，flame——火焰

flame——飛來的火焰被我接住了。

(fl—「飛來」，a—「被」，me—我)

19，glove——手套

glove——哥哥很愛這雙手套。

(g—「歌」，love—愛)

20，idle——空閑的

idle——空閑的人都很愛斗。

(愛斗——idle的發音。)

三、其它靈活的方法：

字序巔倒法，舉例：

1，evil——邪惡的

evil——巔倒的生活是充滿邪惡的。(evil反過來就是live—生活)

2，god——上帝

god——把狗巔倒過來，它就變成上帝了。(god反過來就是dog—狗)

置換聯想法，舉例：

1，trench——溝渠

trench——法國人把雨傘放在溝渠里。(french—法國人，t—「雨傘」的象形)

2，fee——服務費

fee——就算為蜜蜂服務也就收服務費。(bee—蜜蜂，f—「服」的諧音)

3，holy——神聖的

holy——神聖的儀式總是在洞里召開。(hole—洞，y—「開」的諧音)

減字母聯想法，舉例：

1，peak——山頂

peak——我們在山頂說話，把蛇都嚇跑了。(speak—說話，s—「蛇」的象形)

2，widow——寡婦

widow——寡婦的工作就是把窗戶的泥擦掉。(window—窗戶，n—「泥」的諧音)

上面我們所列舉的這些記英語單詞的方法，其原則只有一個，就是要盡可能地編造出充滿想像力的、令自己印象深刻的故事，以達到「作出最有效的聯結」的目的。

事實上，當我們在推薦這種「編故事」方法的時候，並不是要完全否定傳統的各種記憶法，如構詞記憶法、閱讀記憶法、協同記憶法、分類記憶法、循環記憶法等，這些方法作為「編故事」記憶法的補充，也是必不可少的。

只不過，我們強調的是，在可能的情況下，我們應該盡量多用「編故事」記憶法來記單詞，同時，再加以多種方法作補充，這才能最大限度地提高我們的記憶效率。

一般來說，這種「編故事」的方法適合於已有一定單詞積累、有了相當基礎的學習者，主要是初中高年級以上的學生。

對於那些英語的初學者，掌握單詞的正確發音是非常重要的。

而在學習單詞發音的時候，主要是要掌握發音的規律，而不能用諧音法去記單詞的發音。因為如果剛開始學的時候就用拼音的方法去進行單詞發音，那麼，這口語就很難說得標准了，而且也不利於以後進一步學習更多的單詞。

就像我們許多人要學粵語，為了速成，就用拼音來拼，這樣學到的粵語一定會很撇腳。

用諧音法、形象法這些「編故事」的方法來記憶英語單詞，之所以容易受到許多正統英語教師的指責，最主要的原因就是他們擔心這會把學生的口語基礎破壞掉。

事實上，只要把學發音、學口語和單詞記憶分開來，按照傳統的方法去學發音、去掌握發音規律，而按照「編故事」的方法來記憶單詞，那麼，這些記單詞的方法就絕對不會影響到口語的純正。

❽ 快速記憶英語單詞10種方法

快速記憶英語單詞10種方法

記憶單詞一直是學生學習英語的一道難關。如果學生掌握了快速記憶單詞的方法，那麼既能減輕學習負擔，提高學習質量，又能增加學習興趣。下面我為大家搜索整理了關於快速記憶英語單詞10種方法，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

一、 “四動”法

“四動”法，即手腦嘴並用，邊看、邊讀(大聲朗讀)、邊記、邊寫，充分調動各種感官，強化單詞的記憶效果，鍛煉動口、動腦能力。

二、拼音記憶法

拼音記憶法是指將英語單詞用漢語拼音進行分解，最後再綜合記憶的方法。例如，genius(天才)可以分解為“ge(基因)+niu(牛)+s(死)”，所以天才就是“基因牛得要死的人”;guide(導游)可以分解為“gui(貴)+de(的)”，所以“導游是貴的”;panda(熊貓)可以分解為“pan(胖)+de(的)”，所以“胖的熊貓”;glove(手套)可以分解為“g(哥)+love(愛)”，所以“哥愛手套”。

三、形近記憶法

形近記憶法是指將一些詞形相近的詞進行歸類記憶的方法。如：like-bike，tea-teacher，ear-pear-near-hear-heart，tree-three-there，four-your, quite-quiet, is-his，read-bread，plane-planet，though-through，for-four, she-he，close-lose，starstart，book-look-cook，cake-lake-wake-make-take， blow-bowl，sing -sign，from-form，walk-talk, thought-bought- brought，taught-caught，see-sea，meet-meat.

四、構詞法

掌握一些構詞法知識，可以大大增加詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：

1.派生法，即在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並與該詞根的含義有著密切的聯系。此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義;後綴-er，-or，-ist等表示人;後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性;後綴-ness表示名詞性等(一般前綴變詞意，後綴就變詞性)。又如like-unlike，teach-teacher，friend-friendly，sad-sadness，動詞後加ed和ing 的後綴，可以這樣記：令人ing，感到ed。

2.合成法，即把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞。由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black(黑色的)+board(木板)=blackboard(黑板);class(班)+room(房間)=classroom(教室);foot(腳)+ball(球)=football(足球)。

3.轉化法，即在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性。主要有名詞轉化為動詞，動詞轉化為名詞，形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water(n.水)water(v.澆水);lift(v.舉起)lift(n.電梯);last(adj.過去的)last(v.持續);tear(n.眼淚) tear(v.流淚);joke(n.笑話) joke(v.講笑話)。

五、單詞拆分法

單詞拆分法是指把一個單詞分成幾個詞來幫助記憶的方法。如believe(相信)，中間也藏了一個lie(謊言);restaurant(餐館)，可以拆成rest(休息)-aur-ant(螞蟻);family ， father and mother I love you(爸爸和媽媽我愛你);alien(外星人)，是a(一個)-lie(謊言)-n(吶);forward(向前)，for(為了)-war(戰爭)-d(的)，所以“為了戰爭的勝利要勇敢向前”。

六、倒敘記憶法

倒序記憶法，即英語中的一些詞彙倒過來寫會成為另一個詞，可以將這兩個詞放在一起記憶。如：raw(生的)，倒過來就是war(戰爭);devil(魔鬼)，倒過來就是lived(居住live的過去式) ;mad(發瘋的)，倒過來就是dam(水壩);send(發送)，倒過來就是dens(密度)。

七、口訣記憶法

口訣記憶法，即把含有相同字母組合或發音相似的單詞放在一起，變成順口溜。如：“走出village, 學好knowledge, 通過bridge，走進college;請你不要lazy，認認真真study，只要你去crazy，一切都會easy”;“具有驚人的ability (能力)，不懼冷酷的.reality(現實)，提升了生活quality (質量)，有成巨頭的possibility (可能性) ，將來出國改變nationality (國籍)。”

八、歸類記憶法

歸類記憶法，即在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等;把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。又如：系動詞可以歸類為：be，五感(look， hear，smell，sound，feel)，四變( get，turn，become， go)，兩保持(keep，stay)，一好像(seem)。

九、母語遷移法

母語遷移法是指觀察單詞與母語的關系進而記憶單詞的方法。如：toe(腳趾頭)——腳趾頭(toe);true(正確的) —— t(他)r(人)是正確的;first(第一) —— f(非)r(人)不能得第一;champion(冠軍) ——優秀的chan(產)-pion(品)是冠軍。

十、循環記憶法

循環記憶法是指對識記的單詞進行反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。

總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真、及時、周期性地復習，才能提高英語單詞的記憶效果。

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❾ 快速記憶英語單詞的方法和技巧

更快的記英語單詞：

1、邏輯記憶

通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。

1)把幾個字母看作做一個來記，如：，ight,light,right,fight,night,might,sight,tight.

2)外舊內新，如：bridge,橋，看成b+ridgeridge,山脊，sharp看成s+harpharp,豎琴3)外新內舊，如：cleave,劈開，看成c+leave,tact,機智：看成t+act。

2.聯想記憶

音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。

3.分類記憶

把單詞進行分門類，如：動物，植物等，進行分類記憶。04.感官記憶記單詞時，不要用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。05.軟體記憶隨時可以用手機app或者電腦進行單詞記憶，用智能的方式，讓背詞這件事更易堅持，更有效。如：滬江開心詞場。

4.卡片記憶

自製單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

5.觀察記憶（大串聯記憶法）

就是把兩個以上極其相似的單詞排列在一起記憶。

如：ice冰－rice米飯－nice美麗；

old老的－cold冷的－hold拿；

our我們的－your你們的－four四；

eat吃－meat肉－seat座位；

boy男孩toy玩具。