如何養成好的學習方法

⑴ 剛開始，怎樣養成好的學習方法

1、學會早讀

「一年之計在於春，一日之計在於晨」，早晨的時間是短暫而寶貴的，學生們最好的記憶時間也是早晨，所以學會早讀就掌握了記憶的方法。早晨你可以選擇任何你想記憶的科目，不論是數學、語文，還是政治歷史，在精力最旺盛的時候用來記憶這些內容最適合不過了，所以每個學校都會有早自習。

2、學會聽課做筆記

筆記本是一個學生最重要的東西，更是學習和復習的靈魂，老師講的內容的記錄，卷子訂正的錯題，都需要記錄，俗話說：「好記性不如爛筆頭」，東西記得越多，代表你吸收得越多。並且可以分成幾類來進行記錄筆記，比如錯題就用錯題本、新內容就只記新的東西。

3、學會問老師和同學

許多同學總有一種心理，學不會不敢問老師，怕別的同學看見認為自己裝模作樣，如果學習不是為了讓自己聽懂而學，那麼學習就是無效的；總是害怕別人的眼光，那麼你的學習只會原地踏步。所以平時聽不懂的內容，要大膽的去詢問老師和同學的解答，才能慢慢在學習上進步。

4、學會復習

學習最重要的一步當然還是復習，「溫故而知新」這句話不是沒有道理的，前期的知識積累下來，你不可能全部都記在腦海里，薄弱的地方要時刻拿出來復習，加深記憶，這才是一整套學習流程。

5、學會閱讀

除了自己的學業課程之外，還可以讓孩子多讀一些課外書籍，增長見識與內涵，不要求達到出口成章，但是肚子有點墨也是很有必要的。人總是要不斷學習，不斷精進自己的知識，作為學生更是，汲取養分。

⑵ 如何培養學生良好的學習方法

一、首先培養孩子在學習上專心的習慣

要培養孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：

1、在學期初加強學生課堂常規的訓練，在學期初的幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養學生認真聽課的習慣。

2、學生的學習和做作業是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家裡打牌或打麻將，這樣，除了極個別自製力非常強的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環境下專心學習的，所以教師和家長要加強協調，要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。平時在家裡，孩子在做作業的時候，家長盡量不要過度的關心孩子的情況，不要陪著孩子做作業或叫孩子幫忙做什麼事情，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養成了；當然，在孩子學習的時候更不能不聞不問，放任自流，要從整體去把控孩子，外松內緊。

二、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養成。

作息時間表，其實就是給學生制定生活、學習規矩，即什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候休息。因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不能很好集中注意力，也不會精力充沛。我們只需要讓孩子從小養成了什麼時候學習，什麼時候玩，那麼孩子到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業了；要求學生給自己制定的作息時間表，比如一位學生的時間表是這樣安排的：

早晨：6：00起床（穿衣服10分鍾；涮牙洗臉10分鍾；吃早點15分鍾；家裡讀15分鍾早讀）7：00去上學

中午：12：00——12：30吃午飯

12：30——1：30午休

1：30去上學

下午：4：30——5：00放學後，孩子自由活動一下

5：00——6：00吃晚飯和飯後看電視時間

6：00——8：00 孩子學習和做作業時間

8：00——8：30看書

9：00孩子上床睡覺

說明：作息時間表是按學校上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內。

星期六（休息日）：

上午學習和做作業，

中午看電視，

下午2：00——3：00練毛筆字；

3：00——4：30；寫一篇日記。

4：30——6：00孩子自由活動；

星期日（休息日）：

上午9：00——11：00去培訓班學習

下午休息，父子倆人去書店和到超市去看看；

晚上練毛筆字和寫一篇短日記，然後自由活動。（以上只作為參照，每個孩子都不同，但在制定方案的時候要保持能使孩子往更好的方向發展的目的）

三、從小培養學生做作業時獨立思考的解題能力。

培養學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從學生的日常活動中做起，讓學生在生活、學習中，對父母不依不靠，學生能做好的事，放手讓學生自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話：「授人以魚，不如授之以漁。」讓孩子學會學習的能力比教他知識更重要。培養學生也是這個道理。學習時，不要坐在學生一旁監督，也不陪學生看書，做作業。學生自己的作業要做到按時獨立地完成。至於碰到實在不會做的題目，給學生理清思路，啟發孩子多思考幾種可能性，但從不告訴學生答案，迫使學生自己養成獨立思考的好習慣。

四、要求學生養成每天記錄作業題的好習慣

一個學生每天如果能養成記下教師布置的作業並持之以恆地堅持下去，意味著這學生學會了對自己的行為負責，學生的人生也就有了一個良好的開端。學生的學習成績優良也是情理之中的事情。例如：孩子上小學一年級起就給孩子買好記事本，告訴孩子記事本是用來專門記錄教師交待的事情和教師布置的當天作業題的，要求孩子每天的記事本都有記載，不能有空隙，一開始每天都會檢查孩子記事本的記錄情況，看孩子記得是否認真，還是沒有記，堅持一段時間後，就改為不不定期地抽查一下。假如發現孩子沒有記錄的話，就取消孩子玩得時間，讓孩子學會對自己的行為負責。

五、從小培養孩子做完作業，自己檢查的習慣。

學生在做作業時，盡量不打擾學生，讓他一個靜心的做題。學生做完作業後，督促孩子在空餘的時間里做自我檢查；例如數學，要求孩子看一看計算是否准確，單位換算有沒有錯誤，應用題的算式列得對不對，訓練孩子自己去發現問題，然後去訂正過來；語文要求孩子看看字是否寫錯，作文寫好後主要是自己去讀，看語句是否通順，讓別人看了文章後得到了什麼啟迪和感想。

六、培養孩子做完作業後，整理桌上學慣用品並收拾好自己書包的習慣

要求學生每次做完作業後，自己養成整理書桌並收拾好學慣用品的習慣，從小讓孩子面對生活，學會對自己的所作所為負責。

「與其給孩子金山，銀山，不如給孩子好習慣。」好習慣可以使孩子終生受益。

⑶ 如何讓孩子養成良好的學習方法

1、制訂學習計劃，嚴格執行。

制訂學習計劃是培養良好學習習慣的重要方法，計劃上註明什麼時間做什麼事。可以列短期計劃，也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監督執行。例如小軍比較愛看電視，制訂計劃時可以跳過動畫片時間，這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往，不僅能培養良好的學習習慣，還能培養孩子做事堅持到底的意志品質。

2、與老師密切聯系，耐心說服教育，家長應多與老師交流，詢問孩子在校表現。

如果孩子在校表現良好，可以用他在學校的表現要求他在家裡也應如此表現；如果孩子在校學習習慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學習態度，幫助孩子認識到養成良好學習習慣的重要性，自覺約束自己不好的學習習慣。

3、學習習慣養成後要不斷鞏固，良好的學習習慣不是一朝一夕養成的，如果孩子已養成良好的學習習慣，家長可放手讓孩子自覺學習，但要注意提醒孩子不要丟棄好習慣。

4、給孩子制訂學習規范。

父母要針對孩子的實際幫助制訂具體的家庭學習規范，如設計一個時間表，每天安排固定的時間讓孩子復習、預習功課、完成作業等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規律，逐步養成習慣。

5、嚴格執行規范要求。

規范制定後就不要輕易改變，關鍵是落實。父母要勤講，要求孩子嚴格按照規范執行，並且長期堅持下去，要盡量講清楚為什麼這樣做的道理，使孩子願意遵守規范，樂於執行有關要求。

⑷ 怎樣才能養成良好的學習習慣呢有什麼辦法呢

學霸與學渣的區別就在於學霸有著良好的學習習慣，而學渣找不到適合自己的學習方式。那麼，怎樣才能養成良好的學習習慣呢？有什麼方法呢？

最後，可以多請教老師。從事教學多年的老師。是非常有經驗的，如果學生沒有好的學習方法，可以與老師多交流，相信他會給你列出許多好的建議。經常和老師交流，可以提升老師對你的好感，他在教學中會多注意到你，你也會愈發的想要表現的更好，從而就會養成良好的學習習慣。

總之，要相信自己做到學習有規劃，找人監督，多請教老師後，成績就會穩步提升的。

⑸ 怎樣形成良好的學習方法

一、養成幾個基本習慣

1、勤學好問

本人始終認為，勤學好問是學習的基本方法之一，所以這個習慣一定要養成。

在這里，關鍵是「勤」。「天道酬勤」不是虛言。還有「問」，主要是問什麼，怎麼問。拿到一個題目，一看不會，就去問「這個題這么做」是不行的，你要先分析清這個問題的主要難點在什麼地方，可能你做到一半的時候做不下去了，可能你僅是某個小小的環節給卡住了，這些小小的環節才是你需要解決的，自己確實解決不了，再去問。

2、記好筆記

俗話說，好記性不如爛筆頭，所以要養成記筆記的習慣。

在這里，關鍵是記什麼。任何一門課程，都有重要的知識點，這些重要的知識點中的一些難點，是你需要做筆記的。還有書上沒有的東西，特別是一些思路、方法，老師多次強調過，或者你認為很重要，這些都是你要記好筆記的。

3、思考應是遇到難題時的基本「動作」。有時候就算沒有遇到難題，一些基本問題之間的關系，也需要進行思考。所以思考也應是需要養成的習慣。

4、要經常復習

俗話說，溫故而知新。在學習的過程中，以前學過的東西不能忘，以前學過的東西是你學習新東西的基礎，它們之間有千絲萬縷的聯系，所以要經常把學過的東西拿出來看看，每次看，如果你都經過思考，那麼每次你都可能會有新的發現。

二、向他人學習

俗話說，條條大路通羅馬。人各有所長，同樣的問題，不同的人有不同的解決方法，雖然你也有自己的方法，但是他人的方法也有某種思路在裡面，也有值得你學習的地方，有可能這種思路也能解決其它的問題。用不同的方法解決問題，是你應具備的素質之一。

三、要多讀書看報

知識雖然是記憶性的，但是很多知識如果放在一起，就可能產生不同的效果，就會產生創造性。作為中學生，對某些方面的知識有多精通，是不現實的。但是最少要做到一提到某些知識，馬上就想起來大約是怎麼回事。所以對不同方面的課外知識最少要做到了解。如果你想詳細了解一些知識，可以查專門的書籍。

四、要多歸納總結

任何一門課程，都會有自己的特點，把一門課程里一些相似的內容，進行歸類，在筆記本上作好記錄，這樣學習起來是不是速度更快？在一門課程或者一個章節講完的時候，這門課或者這節課講的主要是什麼內容，這節課的內容和其它章節的內容有什麼內在關系，要是把這些關系搞清楚，那麼，這門課程是不是會理解的更透徹？甚至於，這門課程和其它課程之間的關系如果都搞清楚，那麼，一些綜合性的問題，豈不很快就能解決？所以，歸納總結是你進一步提高的基本方法。

五、用好工具書和課本

目前最基本的工具書就是字典、詞典，怎麼用就不提了，這里重點說說怎麼用好課本。

課本是你學習某門課程的基本載體，課本里除了一些你必須掌握的基本知識，也有一些擴展知識，擴展知識就是你將來學習的方向。有些知識，課本里只是一帶而過，或者僅以提問的方式讓你思考一下，其實可能很重要，所以課上除了要掌握基本知識外，一些擴展知識也必須至少做到了解，最好做到掌握，這樣你學完一門課後，你所掌握的內容已經遠遠超過課本的范圍了，你想想高考的考題是不是也遠遠超過課本的范圍了呢？

六、多問「為什麼」

在學習過程中，有時候只會學到「是什麼」，而不知道「為什麼」，但是如果知道「為什麼」的話，就能解決很多問題。如果一個問題，你不知道為什麼，且自己也不能解決，那麼應該用以上的方法來解決。很多課本上的東西你不僅知道「是什麼」，還知道「為什麼」，那麼，你的水平已經遠遠超過課本了，再看看第五項的最後一句話。

⑹ 如何養成良好的學習習慣與學習方法

時間規劃，早睡早起，養成良好作息，課堂保持高效，思路跟著老師走，養成午休的習慣，即使只有半小時，也能讓你整個下午充滿活力，制定目標，要有一個理想大學，並為之奮斗。

積累範文美句，每天練字，一手好字能決定你作文的分值范圍，學過的東西不能丟了，比如每天堅持=打卡單詞詞語，那麼第二天學習新知識之前先復習下前面學過的，要每天都復習， 勤查字典和語法書， 多做試題翻譯，嘗試把試卷上的文章翻譯下來，多做聽力訓練，增強聽說能力。

⑺ 如何養成良好的學習習慣

一，課堂專心聽講的習慣。

課堂是學生獲取知識的主渠道。老師向學生傳授知識，培養能力，教給方法的主要時間在課堂。所以，學生上課時一定要養成專心聽講的習慣。

專心聽講就是要把注意力集中在老師的講課上，認真聽取老師的講解。要記住老師重復的，強調的，提問的。因為這些就是重點，難點，知識點。

專心聽講就是要克服注意力不集中，克服外界干擾。不要一看見門外有個動靜就趕緊扭臉去看，窗戶上飛來一隻麻雀就想入非非，誰的文具盒有個響聲趕緊看看等，這都是思想不集中的表現。

專心聽講要克服負遷移的影響。比如上數學課的時候，老師講「倒數」一節，老師讀「(四聲)數」，你會感到奇怪，你會懷疑老師是不是讀錯了，就趕緊查字典，等你查出來，認為老師讀的對時，又看「倒」還有哪些讀音?怎麼組詞等等。等把這些疑惑解決了，老師的課也講完了，這就影響了本節課的學習，時間長了，成績就會下降。有疑惑是好的，像這樣的疑惑，要放在課下解決，絕不能放在課堂上，這樣就不是專心聽講。

二，獨立完成作業的習慣。

老師布置的作業，一是當堂教學的重點，二是教學的難點，三是需要記憶的知識點。老師通過作業，能夠發現學生對重點的掌握，難點的理解，知識點的記憶情況。學生只有獨立完成，老師才能掌握真實情況，以利下一步的教學。如果學生抄襲作業，老師的教學效果就得不到真實的檢驗，就會誤導老師，欺騙自己。因此，養成獨立完成作業的習慣很重要。

三，勤於思考的習慣。

有人說，沒看見人家學習，可人家的成績就是好，他是怎麼學的呢?回答這個問題，很簡單，人家勤於思考，善於思考，是隱形學習的結果。本來，學習是腦力勞動，是一種看不見的活動。但是，我們看到的擺著桌子，放著筆本等文具，在那兒正經八百地伏案讀書，好像就是學習，其實這只是學習的表象，真正的學習是別人看不見的，大腦的記憶思考分析和推理判斷等等。

勤於思考就是腦子里經常裝著問題，不論是走路吃飯上廁所，都在思考，把所想問題，想清想透。這樣，你的思想就有了深度，知識就有了廣度。

四，愛好讀書的習慣。

書是人類進步的階梯。書是前人經驗積累的結晶。所以，多讀書，讀好書是一個人獲得淵博知識的重要途徑。當然讀書並不是只讀有形的書本，電子書互聯網等都可以涉獵，都可以成為長知識的重要途徑。這也是一種良好的學習習慣！

五，睡前回顧的習慣。

這個習慣是我們縣局一位領導結合自己，自己的兒子成功的經驗，向全縣中小學包括高中進行推廣的好習慣。他要求，全縣每一位學生，都要養成「睡前回顧的習慣」。回顧什麼呢?回顧一天的學習經歷。從第一節課起，一直回顧到最後一節課。想一想老師的課是怎麼老師的課是怎麼導入的，怎麼重復強調的，提了什麼問題，我是怎麼回答的，布置了什麼作業，我是怎麼做的，要求背誦的課文我會不會背誦，學習了哪些英語單詞句子，我會不會讀背寫等等。對這些問題，要從頭到尾想一遍，想到哪是哪兒，睡著了就算了。

回顧是對所學知識的復習與鞏固，其學習方式是默默無語的，不為人知的。養成了這種好習慣，對提高成績是顯而易見的。

⑻ 如何養成良好的學習好習慣

學習的好習慣，靠的是個人的自律。制定好自己的學習計劃，按照學習計劃去規劃自己的時間。可以短期的或者長期的給自己設立一定的目標來獎勵自己。和學習好的人在一起看看別人的學習方法，可以借鑒。