小學四年級寫字技巧和方法

㈠ 我兒子小學四年級，寫的字一點也不好，問有什麼方法能讓他寫好的呢

練字看要練到什麼程度。如果只是想讓字寫的好看，而不是書法，那還是比較簡單的。
首先，字帖是必須的。不需要太好的字帖，一般的楷書即可，一本即夠，反復描寫就很好了。描字帖時，要專注一些，不光是要寫，還要觀察，觀察字的形狀，點撇捺都是怎麼個位置，這一點很重要。
其次是平時多寫字，不要總是寫個啥就打電腦，還是要多寫。比如，日記呀什麼的。我的字，就是因為堅持寫日記，寫出感覺的。
最後，但凡拿起筆寫字，無論在哪裡，都有一筆一劃，按照自己從字帖里觀察出來的樣子寫，或者書法書上學到的方法寫，時時刻刻操練，才能寫出感覺。
總結一下，其實就是三個詞：觀察，多寫，用心。很簡單，誰都可以寫好字。

㈡ 四年級練習寫字技巧 四年級練習寫字技巧是什麼

1、那麼我們在進行練習寫字的時候，自己所需要掌握的技巧就是好好的去拿筆進行寫字即可，那麼一開始建議還是選擇字帖去進行臨摹。

2、臨摹的時候注意就是自己要選擇同一種風格的字帖去進行練習，這樣才是比較重要的技巧，要不然寫出的字也沒有什麼好的效果。

3、還有就是我們在進行練習的時候，自己所需要掌握的技巧就是慢慢來，寫字要慢慢的寫，你是在練字，而不是為了完成目標而去寫。

4、那麼我們所需要做的也是如此，那麼在進行寫字的時候，自己所需要掌握的技巧就是不斷的去練習一些的好的書寫的技巧，自己通過臨摹其實是可以去做到這樣的好處的。

5、那麼我們在進行練習的時候，筆書寫的時候，自己通過不斷的練習去掌握一些的書寫的順序，以及自己的書寫的風格，先模仿，再自己去創造。

6、所以想要練習好的書寫的技巧的話，先放慢速度去慢慢的臨摹才是重點，那麼我們在寫的時候是可以去掌握好這樣的技巧。

㈢ 四年級學生寫字特別差怎麼辦

一、練速度
用速度不要太快的講故事的講知識的磁帶，邊放，讓孩子迅速把字寫下來。就是很殘酷，每天練，不要管字好不好，但是字要認得出來，不能瞎寫。要鼓勵孩子，一開始寫字寫不完整沒關系，慢慢就能寫得很全面了。這還能培養孩子的記憶能力，把落下的先記在心裡，然後等有停頓了再寫下來。父母要陪著孩子，鼓勵孩子，畢竟這不是很容易堅持的。
二、練書法
練了速度，最好讓孩子練練書法，硬筆書法也行。很多孩子寫字寫得很好看，但是速度不行，這在以後學習中肯定要吃虧的。考試的時候，比的不僅僅是誰的字好看，前提是孩子能再規定時間內把卷子答完。如果用這個辦法，不要希望孩子把內容一字不落地謄下來，看孩子的寫子速度已經很快了就可以停止了。

㈣ 小學生練字方法有哪些怎麼練才能更有效

看到你這邊已經在使用龜小兔寫字練習了，而且目前各個開始，所以只要跟著老師的講解，然後多花點時間陪孩子一起學習即可，畢竟上課時間也就5分鍾左右，然後督促孩子寫字。
其實想讓孩子字寫得好看，最主要的還是得要耐心，並且給與一定的鼓勵，培養小孩的興趣。

㈤ 小學四年級語文寫作方法

語文寫作在考試中也占很大一個比例的分數。想要提高四年級學生的寫作水平，要通過一些 學習 方法 和技巧來提高。下面我為大家帶來了小學 四年級語文 寫作方法，供大家參考。

四年級語文寫作方法

1、 作文 一定要注意卷面的整潔

一筆一劃地把字寫好。要養成好習慣，只要拿筆，就要寫出端正的字來。在寫字的時候，最好在格子上方留下點空隙，使每行之間，顯得清晰。

2、必須學會5分鍾內列提綱

要面對卷面的格子，想好哪個段寫什麼，寫到卷面的什麼位置。列提綱的時候，開頭和結尾必須想詳細，最好事先寫出來。

3、開頭結尾，不要很長

開頭幾句話就接近中心思想，三四行結束開頭，不要弄大頭作文。結尾是抒情或者歸納主題，語言優美，三四行結束，不要弄大尾巴結尾。注意，不要出現大肚子作文。

4、寫 記敘文 ，要想好敘事的層次

按時間或者按地點，或者按 故事 發生的節奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過七八行。如果寫 議論文 ，開頭論點提出後，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段。結尾可變相重復論點，稍微抒情。

5、時刻注意「的、地、得」的用法

這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時形成好習慣，考試時不要出錯。

6、注意 句子 的完整性

一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結束了，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類，可適當用分號。不能一逗到底。結尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號等。標點符號要規矩，也要豐富。

7、語言的精彩有奧妙

?一是語言的華麗和詞彙的豐富。二是比喻修辭的運用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要乾巴巴地講述，注意引用點古詩詞、修辭等等。

8、 小學作文 考試，就按記敘文准備

開頭結尾要准備好幾套方法，什麼類型用什麼開頭，你用什麼方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。准備結尾，要背好一兩個結尾的語言類型，可以有排比、比喻或者反問。實在不行，就用做夢式結尾法。

小學四年級學生寫好作文的方法

一、按事情發展次序寫事

1、圍繞一個意思去寫，要把步驟交待明確。

2、可以運用「先、然後、接下來、最後」等關聯詞語。

3、還可以抓細節、抓動作使 文章 更活潑。

二、按方位的變更寫景

1、我們看到的景物不是靜止不動的一個畫面，沒有一個單純的景物，我們要注意方位的變更要交待明確。

2、寫各處的景物要抓住特色。

3、注意詳略得當。

三、動靜結合寫植物

1、文中不但要有靜態描寫，還要有動態的陪襯，這樣形象才活潑。

2、運用適當的形容詞，如：ABB、ABAB、AABB式。

3、運用適當的數量詞，如：一根根、一朵朵、一條條等。

四、抓住特色寫動物

1、描寫動物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。

2、描寫動物的外形要按次序。

3、可以運用比方、擬人的寫作手段。

五、 警示語

人性化的警示語，對人們有提醒的作用，有易於讓人們接受。

六、 讀後感

可概括為概——聯——議——結。概就是概括你讀的文章的重要內容、中心思想或特受感動的句子，這部分是「讀後感」的次要內容;聯就是接洽自己或社會舉例談感受，舉1-2個事例即可，正反事例都行，這部分是「讀後感」的重要內容;議就是議論，將你所感的內容與原文相接洽，這部分是「讀後感」的精華所在，1-2句話即可;結就是 總結 ，談自己的感受，對「讀後感」的總結。

七、看圖作文

如何寫好看圖作文，重要有兩點(以記事作文為例)

1、精確理解把握圖意

1)明確圖中說的是一件什麼事?

2)根據圖畫找出事情發生的時間、地點、人物等。

2、參加合理的想像

㈥ 如何提高小學生的書寫速度

我認為小學生的書寫速度的提升，與他的書寫基礎有關系，想要提高速度就必須打好基礎。

在小學語文課程標准中，對書寫有這樣的要求。首先在第一學段也就是1、2年級要先將漢字寫正確，端正，整潔，在此基礎上逐步要求書寫流利。因此，在小學低年級的時候，寫好字的筆順結構和基礎字也尤其關鍵。一般來說，有良好的基礎的話，寫字速度是不可能慢的。

舉一個我身上的例子，就比如我寫字就非常的慢，而且字也不是很好看。正是因為寫不好寫寫的慢，經過自我反思，我比起一般字寫的好的大人，更能清楚為啥有的孩子書寫速度不快，寫字不太好看。這就是因為小的時候基礎沒有打扎實的緣故。想要寫好字，且書寫速度上有所提升的話就應該在心理上有種意識，就是我希望我能把字寫好，然後再勤加練習。這樣可以達到比較好的效果，比起以前。經過一段時間的練字，我的字也有所進步，書寫速度也有所增加。

我覺得小學階段吧，還是要先寫好楷書。然後再學寫行書或者草書。行書和草書比較藝術，而且有連筆，會書寫更快一些。學習這兩種書法，有助於提高寫字速度。

最後就是勤加練習，這點真的很關鍵，書寫書寫提升很有幫助。

㈦ 小學生怎樣練字

小學生練字的訣竅其實主要以下兩點：

1. 正確的書寫方法；

2. 持之以恆地練習；

我們先來說說正確的書寫方法！練字首先要寫對字，然後才是寫好字。字要寫的對首先就要注意基礎筆畫以及偏旁部首的書寫；在此基礎上強化對字形結構的認識。

㈧ 四年級小學生寫字慢如何提高速度

寫字速度慢是非常耽誤學習的，並且在考試的時候也可能做不完試卷。所以如果你發現你的孩子寫的速度特別慢，一定要鍛煉孩子的寫字速度，讓孩子提高自己的寫字速度。四年級小學生寫字速度慢，如何提高速度呢？

㈨ 小學生最佳練字方法是

你可以買一些田英章，龐中華，顏真卿，柳公權（具體要看你喜歡哪種風格的字體）等名人的字貼來臨摹！練字一定要從娃娃抓起，因為你的字跡一旦習慣比較難改變！我五歲就開始練寫字，每寫一個字都要規范，不能敷衍了事，也多虧我的媽媽嚴加管叫，所以自己的字體很漂亮，還拿過市優秀獎！(///▽///)練字時要心平氣不可急躁，練字更是修身養性、陶冶情操的秘訣！希望你的字體越來越漂亮。加油！