如何編寫操作方法

❶ 怎樣用C編寫一個操作系統，詳細的方法

1. 建立開發環境
這一步非常的簡單。
將masm613和vc15的壓縮包分別解壓到e:masm615和e:msvc15目錄下。你也可以放到其他目錄下，根據自己的情況而定，但是下面用到的編譯命令需要作相應的修改。也不需要添加或修改任何的環境變數。
2. IBM PC的啟動及當時的內存使用情況
這一部分內容已經是老生常談了，但又不能不說。我們只說從硬碟引導的情況。
當BIOS經過POST（Power On Test Self）後，將硬碟MBR讀到內存0x0000:0x7C00的位置，然後從這里開始執行。一般的情況，MBR將選擇活動分區進行操作系統的啟動。在MBR開始執行時，內存使用的情況如下圖所示，地址數據用16進製表示：
這已經是老掉牙的內容了，但是，在20年前卻十分流行。如果想更詳細的了解這方面的內容，找本講解DOS的書看看吧。
我們自己的操作系統將被載入到0x1000:0x0100。這不是必需或者必然的，是人為選擇的，你也可以將其放在0x4321:1234等其他地方。但是，上圖中註明有其他用途的內存區域，應該保留，否則，你會後悔的。
3. 開發操作系統
我們自己的操作系統運行在實模式環境下（如果您不知道什麼是實模式，也請看看20年前出版的當時非常流行的書，或者直接請教當時的前輩高手）。即使你的電腦是P4的CPU，剛啟動時，也只相當於主頻較高的8086而已。但是，沒有關系。
首先，使用匯編語言寫一個框架，文件名是entry.asm：
;
; entry.asm
; Copyright (C) 2004, Tian XiangYuan
;
.MODEL TINY,C
.386p
option expr32
option casemap:none
cmain PROTO NEAR C
.CODE
ORG 0100h ;偏移地址
_start:
jmp begin
nop
DB 'TianXiangYuan',0 ;the magic of my os
begin:
cli
mov ax,cs
mov ds,ax
mov es,ax
mov ss,ax
mov sp,0FFFFh
sti
call cmain ;調用C語言寫的主函數
mov ax,4c00h ;調用DOS的功能（為了調試），與我們自己的操作系統無關
int 21h
這段代碼非常簡單，應該沒有什麼問題。
已經說了，操作系統將從0x1000:0x0100載入，說是無心，實則有意。我們知道，TINY模式的程序，在DOS下運行時，其起始地址就是0x0100，前面的256Byte是參數部分。如果直接將操作系統在系統啟動時載入到0x1000:0x0100，調試時非常麻煩。我們將其起始地址設為0x0100，使其可以在DOS下運行（這也是在程序的最後包含int 21h指令的原因），確認正確無誤後，再進行下一步的開發。
下面再看C語言的代碼，文件名是main.c：
……
static void InitShell()
{
}
void cmain()
{
InitShell();
TermShell();
}
顧名思義，其中實現了一個簡單的shell。因為該程序本身是操作系統的一部分，所以，平時經常使用的一些C庫函數，在這里就不能使用了。總之，一切都要自己動手實現。幸好，在實模式下，幾乎所有的設備的驅動都包含在BIOS中了，我們可以直接使用。否則，連從鍵盤讀一個鍵值這樣的事都需要自己寫鍵盤的驅動程序，實在太難了。也是這個原因，我們自己的操作系統沒有將CPU轉到保護模式下，有心之人可以試試。
下面的事情幾乎都可以使用C語言實現了。
第一，初始化顯示模式。系統啟動時，顯卡已經被初始化成3模式了，就是80X25的彩色模式（除非你的顯示器是單色顯示器），我們不需要再做什麼了。當然，你也可以將顯卡設成VGA甚至SVGA模式，只要你的BIOS和顯卡支持。
第二，實現一個具有簡單交互功能的shell。代碼不全，請自己補齊，或參看附件。
/*
*從鍵盤讀一個字元，如果沒有輸入，則等待；返回值的低位元組為asii碼，高位元組為鍵盤掃描碼
*/
static int getch()
{
int chr=0;
__asm
{
mov ah,00h
int 16h
mov chr,ax
}
return chr;
}
/*
*使用TTY模式向屏幕輸出一個字元
*/
static void putch(unsigned char key)
{
__asm
{
mov bh,0
mov al,key
mov ah,0Eh
int 10h
}
}
#define KEY_BACKSPACE 0x08
#define KEY_ENTER 0x0D
#define KEY_NEWLINE 0x0A
#define KEY_ESCAPE 0x1B
static int printk(const char* str,...)
{
…… //給大家一點空間，自己實現吧
}
static void endline()
{
putch(KEY_NEWLINE); //Line Feed (LF)
putch(KEY_ENTER); //Enter (CR)
}
static char msg_prompt[]="CMD:";
static void deal_cmd(char* cmd_line,int cmd_len)
{
…… //也請大家自己實現吧，例如，可以實現help，dir，cls，halt等命令
…… //其實，就是字元串比較的過程
}
static void TermShell()
{
char cmd_line[80]={0,};
int cmd_len=0;
endline();
printk(msg_prompt,sizeof(msg_prompt));
for (;;)
{
cmd_line[cmd_len]=getch();
switch(cmd_line[cmd_len])
{
case KEY_ENTER:
if (cmd_len>1)
deal_cmd(cmd_line,cmd_len);
//break;
case KEY_ESCAPE:
cmd_len=0;
endline();
printk(msg_prompt,sizeof(msg_prompt));
break;
case KEY_BACKSPACE:
if (cmd_len>0)
{
putch(0x08);
putch(' ');
putch(0x08);
cmd_len--;
}
break;
default:
putch(cmd_line[cmd_len]);
cmd_len++;
}
}
}
更復雜、功能更強大的方法請參考BIOS的相關文檔。也請大家發揮想像力，不斷的擴展功能。說心裡話，這個「操作系統」比dos還原始！但畢竟是自己的操作系統。

❷ 如何寫一個bat文件要求用戶輸入兩個參數

方法和詳細的操作步驟如下：

1、第一步，創建兩個bat文件進行測試，見下圖，轉到下面的步驟。

❸ 編寫測試用例方法-流程分析法

優先寫這個方法是原因

        因為此設計方法是站在業務的角度上，對於快速熟悉業務更有幫助。而工作多年後如果沒有偶爾復習也會對這些理論模糊。

        流程分析法又叫場景分析法，是編寫測試用例時最常見的方法，我們在測試過程中將軟體系統分析成多個路徑，根據路徑的不同組合來進行測試，在測試的過程中使得軟體的各個分支都能得到測試。但這個編寫方法的不校驗單個功能節點的正確性，只關心流程能不能走通。所以在此之前需要用其他方法保證單功能的正確性。

流程分類

       1. 基本流：在實現業務流程時，每個步驟操作均正確，完成期望的業務。[舉例登錄流程：首次輸入正確的用戶名、密碼，登錄成功]

        2.備選流：在實現業務流程時，因錯誤操作或者是異常操作，導致流程反復，最終完成期望的業務。

[舉例登錄流程：首次輸入正確的用戶名、錯誤的密碼，登錄失敗；再次嘗試輸入正確的用戶名、密碼，登錄成功]

       3. 異常流：在實現業務流程時，因錯誤操作或者是異常操作，導致流程反復，但最終未完成期望的業務。[舉例登錄流程：首次輸入正確的用戶名、錯誤的密碼，登錄失敗；總共輸入3次正確的用戶名、錯誤的密碼，賬號被鎖定。]

使用方法

         1.  需要理解需求，分析業務流程，提煉出什麼是基本、備選流、異常流；

        2.嘗試畫出流程圖，圖形化展示以上三類流程；

        3.根據流程圖，分析各種不同的業務場景路徑；

        4.編寫測試用例。

流程圖舉例

        我查看了網上多個流程圖的畫法，是表達出了這個意思。不過相對來說路徑沒那麼容易理解。對於畫一個讓人很容易就理解的流程圖暫時還沒想到畫怎樣的。

下一篇

        下一篇我將補上以上的流程圖，以及一個完整的例子。並且針對於此方法設計到的很多路徑，對路徑的提煉，將詳細談談 判定表 這個方法。

❹ 如何編寫生產作業指導書

生產作業指導書的內容包括進入生產環節的一切生產活動。
生產作業指導書包括：
1、生產准備：材料如何領取堆放，設備工具如何准備；
2、按工序順序編寫：比如機械加工，必須先進行切割的，要從切割寫起，一直寫到包裝入庫。
3、生產作業指導書，是指導崗位工人如何操作生產的，是規范各個崗位工人生產操作方法、操作要求、操作安全注意事項的規範文件，各工序力求寫得詳細、准確、看得懂，一般的員工看了就會操作，只不過熟練程度不到位罷了。
4、生產作業指導書涉及設備的使用方法，可在作業指導書涉及到的時候加入按《xxxxx設備操作規程》實施字樣；
5、包裝作業的內容其實很重要的，應該認真寫好。一般應先寫如何包裝操作，比如，如何折疊，如何捆紮等；如包裝的是說明書、合格證的加入，附件以及附件清單的放置、清點，包裝如何防止產品污染，如何防止包裝時損壞產品等事項也應該寫入。
6、入庫環節也應寫入作業指導書。包括使用車輛，搬運方法、要求，注意事項等。

❺ 如何編寫操作規程

指導操作呀，所以根據裝置要求，設備要求，工藝參數要求綜合一下，捋順順序就可以了。加一些設備操作，事故處理，OK.

❻ 如何編寫用戶操作手冊

格式約定
1.1.首頁
(1).產品名稱：「產品名稱」+ 換行 + 「用戶手冊」黑體小初 加粗、位於頁面垂直水平居中處；
(2).版本號：「版本號：V+版本序列號」，位於產品名稱下方，黑體 小二加粗、水平居中、垂直居中；
(3).公司名稱：統一寫成「************公司」 黑體小三 加粗、位於頁面底端水平居中處；
1.2.目錄
(1).目錄字體為黑體 二號 加粗、水平居中、位於頁面頂端；
(2).目錄列表：字體為宋體 五號設置顯示一至三級標題；
1.3.標題和編號
1.3.1.一級標題
(1).編號為「1、2、3、」；
(2).樣式名：標題1；
(3).字體格式：中文宋體西文Times New Roman 小二、加粗、段前段後5磅、單倍行距；
(4).大綱級別1級；
1.3.2.二級標題
(1).編號為「1.1、1.2、1.3、2.1、2.2、2.3」；
(2).樣式名：標題2；
(3).字體格式：中文宋體西文Times New Roman 四號、加粗、段前段後5磅、單倍行距；
(4).大綱級別2級；
1.3.3.三級標題
(1).編號為「1.1.1、1.1.2、1.1.3、1.2.1、1.2.2、1.2.3」；
(2).樣式名：標題3；
(3).字體格式：中文宋體西文Times New Roman 小四、加粗、段前段後5磅、單倍行距；
(4).大綱級別3級；
1.3.4.四級標題
(1).編號為「1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、」；
(2).樣式名：標題4；
(3).字體格式：中文宋體西文Times New Roman 五號、加粗、段前段後5磅、單倍行距；
(4).大綱級別4級；
1.3.5.編號設置
(1).一級編號：(1)、(2)、(3)、----「編號1」樣式，文本之前縮進2字元；
(2).二級編號：A、B、C、----「編號2」樣式，文本之前縮進3字元；
(3).三級編號：i,ii,iii、----「編號3」樣式，文本之前縮進4字元；
1.4.正文
(1).正文：宋體五號、1.5倍行距、段首縮進2個字元；
(2).「」窗口名稱、路徑名稱、標簽名稱，〖〗普通菜單項、或樹狀結構菜單項，【】窗口中的按鈕、→連續選擇菜單或子菜單或樹狀結構路徑標記；
(3).提示標記：【注意】：、【舉例】：、【提示】：、【操作前提】：，單獨一行，宋體五號加粗，不縮進；
(4).截圖：邊框不完整的須添加與所截圖片顏色相近的邊框，保持截圖的完整性，一些難以用語言描述的內容可以在截圖上用宋體五號紅色字體標註解釋，在保證界面元素完整的前提下，縮小瀏覽器的界面再進行截圖，可以使所截的圖片更清晰，同時注意截圖工具的使用，控制截圖文件的大小。
(5).圖註：包含章節編號，樣式如「圖 5-1」宋體五號，位於圖片下方，水平居中，引用圖注用語：「如圖 5-1所示：」。
1.5.頁眉頁腳
頁眉：宋體 五號 居中/居左下加橫線粗細1.5磅首頁不設置頁眉，從第2頁目錄開始設置。
頁腳：設置頁碼：宋體五號居中首頁不設置頁碼，從第2頁目錄開始設置，初始值為1。
編寫要求
2.1.編寫內容
(1).完整性
質量良好的用戶手冊，至少應該是能夠包括軟體產品的所有相關內容，能夠指導用戶順利的安裝、設置和使用軟體。保證內容的全面性和完整性是把握用戶手冊質量的重要方面。
(2).一致性
用戶手冊的內容不僅要保證其全面性和完整性，還要確保它與一起發行的軟體版本的實際功能相一致。
(3).准確性
用戶手冊編寫完畢後最好能安排人員進行審核，保證它遵守完整性、語言、拼寫與語法、連貫性與格式方面的規則，及時發現和糾正手冊中的錯誤，如錯別字、圖片序號與描述不匹配等等。
(4).統一性
整份用戶手冊的描述語言、描述風格盡量統一，方便用戶的閱讀。
2.2.編寫風格
(1).描述規范准確，在描述內容、說明方法、提出見解時都應准確無誤，恰如其分。用詞應標准、統一、規范。
(2).假設用戶什麼都不懂，應該詳細地描述操作過程中的每一步。
(3).盡可能將信息製成表格，表格可改善信息的可讀性。在需要根據不同的基礎描述對象，或在不同的維度間比較對象時，可應用表格。
(4).通俗易懂，盡量不使用較深奧的計算機術語，如果不可避免，應該給予適當的解釋和說明。
(5).層次分明，每節的內容必須明確，這樣用戶可以通過目錄很方便地查到自己所需要的內容；注意段的劃分，每段不要太長，突出重點，否則用戶不容易獲得其中的精華。
(6).前後一致，在用戶手冊中使用的概念、術語的用詞要前後保持一致。
(7).分析可能的失敗情形並告訴用戶如何處理發生的問題。如果你有一本獨立的解決問題的手冊，指導用戶去那裡尋找更多的信息。
(8).圖文並茂，適當舉例，實例有助於用戶迅速掌握概念，並更好地理解其內容。

❼ 化工操作規程的編寫方法

可以分成如下幾部分撰寫：一、崗位任務和職責范圍，二、崗位流程，三、開車操作，四、正常操作，五、停車操作，六、故障及緊急情況處理程序，七、主要工藝條件、聯鎖值和分析指標，八、安全和環保要求，九、特殊操作，十、常用聯系人電話，十一、其它

❽ 怎樣編寫作業指導書

如何編寫和管理作業指導書
作業指導書作為文件化質量體系的第三級文件，在質量體系的運行中起著舉足輕重的作用，多用於指導具體的作業，如：設備的操作、產品或原材料的試驗、計量器具的檢定、產品的包裝等。
■文/鄭天余 董勝智 王鳳清
多年來通過作業指導書的實施，筆者深刻地認識到，作業指導書在質量體系運行中起著舉足輕重的作用，它不但是滿足客戶要求和達到客戶滿意的手段，更主要的是保證質量目標實現的關鍵控制環節。下面談一下作業指導書的編寫與管理。
1．作業指導書編寫的目的：首先明確作業指導書是程序文件的支持性文件，屬於程序文件的范疇，只是內容更具體，對象只需明確回答如何做的問題，沒有普遍性和統一性。所以其目的是依據《實驗室資質認定評審准則》，並且結合本單位的實際情況進行編寫，保證質量目標的實施和實現。
2．編寫的原則：按照實驗室評審准則的要求，作業指導書應具有法規性、唯一性和實用性的特點。所以只有一個原則，就是保證最科學、最有效、最實際的可操作性和良好的綜合效果。
3．編寫內容：作業指導書是檢測活動的技術性指導文件，其主體是作業內容和要求，因此，內容應當准確。同時，內容的表達順序同作業活動的順序要保持一致。
4．編寫注意事項：一是作業指導書應專注於控制影響質量的因素而不是詳細的操作。二是ISO9001規定質量體系程序的「范圍和詳略程度應取決於工作的復雜程度、所用的方法，以及開展這項活動所需的技能和培訓」，同樣作業指導書的詳略程度也與此有關，並應盡可能簡單、實用，寫你該寫，即只寫與控制影響質量的因素及結果的評定方法有關的內容，而有關操作的步驟等內容已在設備操作手冊、標准、崗位培訓的原始資料中已有描述，人們只需引用或參考這些已經存在的標准和文件，沒有必要把它重復一遍。如果是英文的操作規程，應把翻譯成中文的操作規程列入作業指導書。三是使用通俗易懂的語言進行表述，易於指導試驗和管理工作。ISO9000並沒有要求用復雜的、冗長的、誇張的語言來編寫，無論員工的文化程度有多高，人們都會喜歡看容易閱讀的東西，故應選擇通俗易懂的句子來表達，避免使用難懂的、生僻的詞語。四是作業指導書應易於修改，方便實用，不需要修訂頁，如需修改按程序替換修改頁即可。使用者的需要是很重要的，作業文件應避免全部用文字來表達，可以採用流程圖、圖表、照片，同時採用較大的字型大小，避免使用密密麻麻的文字及大量地引用其他的文件或表格。
5．作業指導書的管理：作業指導書屬於質量體系的受控文件，經過批準的作業指導書只能在內部使用，並且按受控文件發放和執行，嚴禁使用無效版本和作廢的作業指導書。
綜上所述，作業指導書的編寫和使用是確保內部檢測質量的重要環節。為了保證檢測體系出具的檢測結果科學、公證、准確、有效，使質量管理體系不斷完善和提高，筆者認為必須高度重視作業指導書的編寫、管理和實施。

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怎樣編寫標准作業指導書

在了解「標准作業」之前，先要認識一下「標准作業」的前身「作業標准」。「作業標准」是對工作成果的具體要求，包括一下三點：
1、完成工作（或工作節拍）到底需要多長時間。
2、工作成果中包含幾個客觀的指標。
3、使用什麼樣的工具（或方法，用扳手還是改錐擰緊螺栓）等服務於具體操作的方法說明。
《標准作業指導書》於《崗位說明書》之間的最大區別就是「是否包含作業成果標準的內容」。
所以，《標准作業指導書》是指包含針對作業成果的標准描述，和一系列富有針對性的操作指令的集合。（編寫標准作業，與其說是管理者向操作者提供了更加明確的操作要求，不如說是管理者為操作者提供了更直接的服務）
怎樣編寫標准作業指導書呢？
首先看看日本能效協會給出的標准作業三要素：
1、操作的循環時間。
2、作業順序（作業手順）。
3、標准手持量（操作者到底需要哪些工具和設備，到底可以同時處理多少個被加工物）。
其次是標准作業的精髓：
標准作業的精髓就是為處在不同工作上的所以員工提供這樣一種機會和一種比較的標准：
1、讓他們對工作的成果有更清晰的認識，從而提高自己對於工作品質本身的要求。
2、使他們有更多的機會發現自己和他人在工作中的類似問題，從而獲得一種更有效 積累自身工作經驗的方法，獲得一種提高工作經驗本身價值的方法。