如何用費曼輸出式記方法記錄

① 費曼記憶方法是什麼

費曼學習法又稱「快速學習法」，是一種學習方法。

費曼學習法的靈感源於諾貝爾物理獎獲得者理查德·費曼（Richard Feynman），其作用是幫助人們深入理解知識點，而且記憶深刻，難以遺忘。

知識有兩種類型，第一類知識注重了解某個事物的名稱。第二類知識注重了解某件事物。著名的諾貝爾物理學家理查德·費曼（Richard Feynman）能夠理解這二者間的差別，因此創造了一種學習方法，這個方法就是「費曼學習法」。

(1)如何用費曼輸出式記方法記錄擴展閱讀：

費曼學習法可以簡化為四個單詞：Concept （概念）、Teach （教給別人）、Review （回顧）、Simplify （簡化）。

1、許多人會傾向於使用復雜的詞彙和行話來掩蓋人們不明白的東西。問題是自己只在糊弄自己，因為人們不知道自己也不明白。另外，使用行話會隱藏周圍人對自己的誤解。

2、知道自己在哪裡卡住了，那麼就回到原始材料，重新學習，直到你可以用基本的術語解釋這一概念。認定自己知識的界限，會限制自己可能犯的錯誤，並且在應用該知識時，可以增加成功的幾率。

3、檢查一下確保自己沒有從原材料中借用任何行話。將這些筆記用簡單的語言組織成一個流暢的故事。將這個故事大聲讀出來，如果這些解釋不夠簡單，或者聽起來比較混亂，很好，

② 什麼是費曼技巧

費曼學習法是一種透過「教學」或「分享」的形式，對知識做到更好的理解和記憶的方法。其精髓在於4個字：以教促學。

為了更好的掌握知識，我們可以先把自己想像成一個老師，以「把xx知識傳授給一個初學者、一個外行、一個小孩」為目標，對這個知識進行梳理。梳理的時候建議用自己的語言、孩子都能聽懂的簡單語言寫出來。

然後講給對方聽，如果能夠真的講給別人聽更好，沒有就假裝講給別人聽。在假裝講的時候，一定要講出聲來，不要只是在心裡講（當然，如果環境不允許，那就先用寫的方式代替）。講的過程中，不可避免的會出現「卡殼、講不清楚、忘記某些要點、不能對知識進行關聯」等情況，這很正常，說明你還沒有完全掌握，這也是講的意義所在。通過講這個過程，你會發現自己的問題，先把這些問題記錄下來。講完之後，根據記錄的問題，重新學習讓你感到不清楚的那部分。通過「簡化語言--教學--發現問題--針對性學習、解決問題」這樣的一個過程，讓自己講的越來越順暢，更好的掌握知識。

除了費曼技巧可以幫助你更好的理解和記憶，下面的這些學習或記憶技巧你也可以參考運用：

①卡片法，比如背單詞的時候，在卡片的正反兩面分別寫下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。

②回想法，比如讀完書或上完一節課之後，在一張白紙上寫下記得的所有內容。

③提問法，比如讀完書或學習完某章節後，自己設計一些問題，通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。

⑤過度學習法，就是集中強化學習或練習；

⑥間隔重復法，就是在學習之後，遺忘速度較快的區段及時重復，鞏固記憶；

⑦趣味聯想法，就是把抽象的信息轉譯成具體、有趣、容易記憶的信息，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中的「編碼定位記憶、思維導圖記憶」等方法。

⑧結構法，比如運用思維導圖，把一本書或一個章節、一篇文章的主要內容梳理成思維導圖，讓知識一目瞭然，方便記憶。

③ 費曼記憶法背誦口訣

費曼記憶方法是指Concept（概念）、Teach（教給別人）、Review（回顧）、Simplify（簡化），費曼學習法的靈感源於諾貝爾物理獎獲得者理查德·費曼。運用費曼技巧，只需要花上20分鍾就能深入理解與記憶知識點。

費曼的方法直觀地認為智力是一個增長的過程，當運用費曼學習法的時候，就是在主動的從大腦中檢索信息，每檢索到一次，記憶就得到加強，從而把短時記憶變成長期記憶。費曼學習法是最扎實的一種學習方法。

④ 費曼記憶方法是什麼

運用費曼技巧,你只需花上20分鍾就能深入理解知識點,而且記憶深刻,難以遺忘。
該技巧主要包含四步：
第一步：把它教給一個小孩子。
拿出一張白紙，在上方寫下你想要學習的主題。想一下，如果你要把它教給一個孩子，你會講哪些，並寫下來。這里你的教授對象不是你自己那些聰明的成年朋友，而是一個8歲的孩子，他的詞彙量和注意力剛好能夠理解基本概念和關系。
許多人會傾向於使用復雜的詞彙和行話來掩蓋他們不明白的東西。問題是我們只在糊弄自己，因為我們不知道自己也不明白。另外，使用行話會隱藏周圍人對我們的誤解。
當你自始至終都用孩子可以理解的簡單的語言寫出一個想法（提示：只用最常見的單詞），那麼你便迫使自己在更深層次上理解了該概念，並簡化了觀點之間的關系和聯系。如果你努力，就會清楚地知道自己在哪裡還有不明白的地方。這種緊張狀態很好——預示著學習的機會到來了。
第二步：回顧。
在第一步中，你不可避免地會卡殼，忘記重要的點，不能解釋，或者說不能將重要的概念聯系起來。
這一反饋相當寶貴，因為你已經發現了自己知識的邊緣。懂得自己能力的界限也是一種能力，你剛剛就確定了一個！
這是學習開始的地方。現在你知道自己在哪裡卡住了，那麼就回到原始材料，重新學習，直到你可以用基本的術語解釋這一概念。
認定自己知識的界限，會限制你可能犯的錯誤，並且在應用該知識時，可以增加成功的幾率。
第三步：將語言條理化，簡化。
現在你手上有一套自己手寫筆記，檢查一下確保自己沒有從原材料中借用任何行話。將這些筆記用簡單的語言組織成一個流暢的故事。
將這個故事大聲讀出來，如果這些解釋不夠簡單，或者聽起來比較混亂，很好，這意味著你想要理解該領域，還需要做一些工作。
第四步（可選）：傳授
如果你真的想確保你的理解沒什麼問題，就把它教給另一個人（理想狀態下，這個人應該對這個話題知之甚少，或者就找個 8 歲的孩子）。檢測知識最終的途徑是你能有能力把它傳播給另一個人。
這不僅是學習的妙方，還是窺探不同思維方式的窗口，它讓你將想法撕開揉碎，從頭重組。這種學習方法會讓你對觀點和概念有更為深入的理解。重要的是，以這種方式解決問題，你可以在別人不知道他們自己在說什麼的情況下，理解這個問題。

⑤ 費曼記憶方法是什麼

費曼技巧號稱是「史上最強學習方法」，作為主動學習的一種方法，它的靈感源於諾貝爾物理獎獲得者理查德•費曼。熟練掌握費曼技巧之後，你只需要花上20分鍾就能深入理解知識點，而且記憶牢固，難以遺忘。見下圖，費曼技巧就是最下層的教授給他人，這樣學習內容的平均留存率達到90%。


然後，費曼技巧怎麼來實施呢？

費曼技巧，主要包括四個方面:

第一步，明確目標。

就是說，一定要明確你要學習的目標和內容，你到底在學什麼東西，學的什麼概念。

第二步，以教促學。

作者的原話背得再順，也不是「學會了」；而是要用自己的話，說出自己對知識的理解。

第三步，化整為零。

當我們學習的時候，經常會發現，一個大概念裡面套了很多小概念，一篇文章讀下來，可能有十個知識點，其中五個你真懂，還有三個你半懂不懂，最後兩個你完全不懂。這個時候，你就得化整為零，將這些基礎知識點一個一個逐個擊破。

具體逐個擊破的方法，你可以去翻參考文獻、可以網路，也可以請教師長，去跟別人討論。

第四步，總結提煉。

當你對知識點逐個擊破後，你再把它們合在一起，總結提煉。把復雜事情變簡單，這是一件非常神聖的事情。

要達到用自己的話，用最簡單的話說出來，不帶行話術語，說給80歲老太太聽，說給八歲小孩聽，要說人話。當這兩類人能聽懂你所說的話的時候，那說明你真正掌握了費曼技巧。

⑥ 費曼記憶方法是什麼

1988年的時候。我已經在使用這個方法了。但那個時候我不知道什麼叫費曼學習法，我也不認識費曼這個人。當時是我自己總結出來的方法。現在看來應該就是費曼學習法。
在那個時候學習到的知識。到現在已經隔了30年了。但直到到現在我還能清楚地記起很多的學習到的知識。很多現在看來非常枯燥的知識，而且在日常生活中也不會用到的知識。
舉幾個簡單的例子。例如英語課文，我現在還能流暢地背誦幾篇。長篇的古文，我也能背上一些。還有大部分亞歐國家以及它的首都。所在的地理位置。
中國的30個省、市、自治區。
長江流經的省、市、自治區，黃河流經的省、市、自治區。
沿海的13個省、市、自治區。西北、西南。華東分別有哪幾個省級行政區等等。
甚至很多現在已經發生了很大變化的歷史知識。包括已經合並的東西德國，分裂的捷克斯洛伐克。蘇聯解體產生的亞美尼亞，喬治亞，亞塞拜然等等。
還有地理歷史相結合的，例如戰國七雄和現在的地理劃分對應的區域，包括當時的首府。
這些看起來異常枯燥的東西，但由於當時我所用的費曼學習法，讓我印象無比深刻，所以現在還能清楚地記得。

以上我說的是費曼學習法的好處，接下來是重點：我說說我當時是怎麼去用這個學習法的。
我在高二的時候，學習成績還是很差。班裡面是倒數的，但是我到高三的時候。我的成績已經是全年級第二名了。由於貪玩，我每天用在學習上時間其實很短。成績進步之所以這么快。是因為我使用了這個方法，讓我學習一輪，就可以牢記在心，一直保持到考試都不太需要復習。我用了三個步驟：
1. 學習的時候很專注，並且使用思維導圖。學習的時候，就用思維導圖，把學習的內容歸納起來。讓自己對所學的知識有非常清晰的框架。
2. 學習之後。主動的去幫助同學補習。在幫同學補習的過程中。我會讓同學也清楚地知道我所講的知識。如果一種方式不行，我就換另一種方式。一直到現在，我再給學生解題的時候，我都這么做的，不論多少次，只要他不懂，我會一直換方法講，直到有一種方法確認他是完全聽懂了。
3.講課前，我會在腦海里把需要講的知識按思維導圖的模式過一遍，哪裡不是很清楚的再去翻下書。
4. 講課的時候。我直接就用思維導圖的模式。
舉個例子。我在敘述世界地理的時候。我把地球分成七個大洲七個板塊。第一個板塊，亞洲板塊又分成東亞、東南亞、南亞、西亞四個小板塊。這樣我在講授的時候非常清楚的條理，同學們也聽得非常清晰 。一輪講過，很多同學都能產生很明顯的記憶。在仔細講完一輪內容以後，我還會把思維導圖總綱再復述一次。基本兩輪以後，同學們都掌握了。

⑦ 費曼記憶方法是什麼

第一步：選擇要學習的概念，拿一張空白的紙，在最上方寫下概念的名稱。

第二步：設想是老師，要教會一名新生這個知識點。這一步要假想自己講給一名毫無這方面知識的學生聽懂，並把解釋記錄下來。這一步是關鍵，因為在解釋那些理解甚至不理解的知識過程中，讓自己不明白的更明白。

在教學方法上：「教學記憶法」。有時候有些老師會把某個知識點讓一個學生當小老師來上課 ，老師雖然在用，也許並不知道就是最牛的「費曼學習法」。

(7)如何用費曼輸出式記方法記錄擴展閱讀

費曼的學習方法受到諾貝爾物理學獎得主理查德·費曼（Richard Feynman）的啟發。 它的功能是幫助人們深刻理解知識點，記憶深刻而刻骨銘心。

有兩種類型的知識。 第一種知識集中在知道事物的名稱上。 第二類知識側重於對事物的理解。 著名的諾貝爾物理學家理查德·費曼（Richard Feynman）可以理解兩者之間的區別，因此他創建了一種學習方法，這種方法就是「費曼學習方法」。