如何用移情入景的方法寫舞台

A. 詩詞鑒賞中，寓情於景，借景抒情，移情於景，觸景生情，移情，擬人，總是弄不明白誰給解決一下最好舉例子

「移情」，通常是指借用客觀的景物將主觀的情感抒寫出來。「寓情於景，借景抒情，移情於景，觸景生情」的手法和角度不同，但都是「移情」。
「行宮見月傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲。」是很典型的觸景生情：詩人所看見、所聽見的，引發了心頭的感觸。
「片雲天共遠，永夜月同孤」，是寓情於景：表面上描寫景色，實際上是抒發內心的感慨。
「感時花濺淚，恨別鳥驚心」，既是擬人，也是借景抒情。

B. 如何寫好一篇情與景交融的寫景作文呢

寫作要點：文章重心在於情與景高度融合，所寫的景融入感情色彩，產生共鳴。

踏上飛機的那一瞬間，我的心是多麼依依不捨。時間為何過得如此之快，一晃間，如白駒過隙，轉眼即逝，我不得不向這片美麗如畫的人間仙境告別了。繁華都市的水土、空氣、環境都比不上那裡，我多麼希望能永久地安居於此呀！

如今回想起來，「彩雲之南」的美景再次浮現在眼前。回到寧波那天，機艙門一打開，迎面刮來了一陣霧霾，我的心情瞬間降到了冰點，如同即將來到的瓢潑大雨一般地沉重。我明白，雖然在雲南的時間不長，但我知道，我已經深深地愛上了那方土地。人生有多少次的遇見，就會有多少次的離別，它會讓人不舍，更會讓人發狂。

「長亭外，古道邊，芳草碧連天」。每當想起這句話，腦海里立刻就會浮現出記憶里滄海一粟的夏令營來。努力拾起當時的情景，有些淡淡的憂傷，更有些哽咽在喉間。那年的夏天沒有驕陽似火，和天高雲淡的秋天相似。

到了和父母告別的時刻了，我努力地提起「千斤」重的行李箱，堅定不移地向父母揮手道別，努力不讓自己的淚珠不要流出眼眶，要讓他們見識一下我堅強勇敢的一面。

踏上大巴車，自如地和一群陌生的小朋友們聊著天，好似毫不在意短暫的分別。其實當時我的心還是牽掛著車外的父母，車子即將啟動的時候，我轉過身緊緊地盯著他們，那目光中流露出的依依不捨被父母領悟到了！一名男子漢在遇到離別時，何嘗不會有著鐵漢柔情。

每年都在經歷著不同的離別，每次離別都讓人變得成熟。我悠悠地回憶著不同的離別，心底不禁吟道：天之涯，海之角，知交半零落。

C. 用融情於景的手法寫一篇200字的作文

春天伴我行
我聽到了春天的腳步聲，聽到了春天的歌唱聲。小鳥在歌唱，「嘰嘰喳喳」地；大地披上了綠色的新衣，還有小野花的點綴；大地沐浴著春光，萬物復甦。來了，來了，來了！又是一個美麗、充滿生機勃勃的春天！
春天，它不像夏天那樣乾枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等於一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
小花仰起純潔、可愛的笑臉，天真可愛的仰望著湛藍深遠的天空，看著太陽公公出來。挺立在路旁不太引人注意的大葵樹，棕色的身軀點綴著一些淡淡的綠色，梢頭上吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的春風里輕輕地擺動。舞姿優美的柳樹，飄起長發，翩翩起舞，輕輕的拂過人們的肩頭。它舞呀，舞呀，好像在展示自己優雅的舞姿。一棵棵嫩綠的小草從甜蜜的睡夢中醒來，它們從土壤里輕輕地探出頭來，舒展著它那幼小嫩綠的葉子，呼吸著新鮮的空氣。
庭院里有一簇簇迎春花的枝頭綴滿了淡黃色的花蕾。在那交錯的枝條下，長出來柔嫩美麗的小草，隨著吹來的春風，它輕輕地晃著頭。在一盆美麗杜鵑花前，我站住了，我久久地凝視著，花苞綻開了，它多像玫瑰花呀！杜鵑花那綠綠的葉子，襯托著那粉紅粉紅的，薄薄的花瓣，真美呀！
春天姑娘來到了河岸，為河岸披上毛茸茸的綠毯，星星點點的鮮花，粉紅的，淡紅的，橙黃的，粉藍的……，它們都在毛茸茸的綠毯中開綻放著。
春姑娘又來到了小河裡，她在戲水。小河裡的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。這時，一群鴨子跳進河裡，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是「春江水暖鴨先知」啊！
房檐下，一群小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我感覺它們好像在說：「春天來了！春天來了！萬物復甦了！真美麗！」
是啊，小鳥，春天真的很美麗，她美得異乎尋常，美得不可言語，美得夏、秋、冬避而遠之，自愧不如。
春姑娘啊，我彷彿看見你對大地，對田野，對河岸，在甜蜜蜜地笑著呢。

D. 請你將某情寄託於某物,採用融情於景的手法,寫一段話

1、愛雨淅淅瀝瀝的雨聲輕輕拂著耳朵，晶瑩的水珠映亮了那灰濛蒙的天空，伸手接住一滴雨珠，抬頭仰望那無盡的細雨。是的，我對雨有種無言的喜愛。

2、這場秋雨，綿綿地下了一個星期，每天撐著同一把傘走過同一條路，涼爽的風陣陣吹來，秋天。愛雨淅淅瀝瀝的雨聲輕輕拂著耳朵，晶瑩的水珠映亮了那灰濛蒙的天空，伸手接住一滴雨珠，抬頭仰望那無盡的細雨。

3、四月的芬芳如絲如縷，徘徊在我緊閉的心房，溢滿青春的渴望。看著陌上花開，聆聽檐下雨潺。高誦著飽滿的詩篇，撥開圓舞的琴弦。信步閑庭，絲諸輕如流水飛揚。

4、蟲鳴蟬唱，釋放夏日慷慨激昂。還有，那副洋溢的臉龐，放飛青春的夢想，一起唱的希望。路途的喧嘩，我們細膩的表達。

5、純情與浪漫，酸甜與苦辣。演繹著生活的舞台，別樣的人生。主角的我們伴著圓舞高亢的和弦，自由的踢踏。踢踏著漸遠的時光，踢踏著烈火的青春。

6、初冬月，高懸不語，娟然如洗。那一頁的斷章，沉寂無言，酣然入夢。夢里，落英繽紛，飄灑青春里的愛與希望，來回咀嚼，手留余香。驀地，我們翩趾起舞與最後一個音符共同飛舞，任其翱翔。大海中印證了我們的身影，天空記下了我們的模樣。

E. 如何在寫景中抒情

在寫景中抒情.關鍵是要抒發出自己內心真實的感受,借景抒情.

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一、描繪三五幅畫面。
寫景散文就要向讀者展現一幅幅生動的畫面，從名家名篇中就不難悟出其道道來。朱自清在《春》中就是精描細繪了五幅可視可感的畫面：春草、春花、春風、春雨和迎春，就像是放幻燈片一樣，分別從不同角度讓我們感受到春的明麗可愛，感受到春的神韻。在老舍的眼中，在冬天，濟南是一塊難得的寶地，他繪山景、描水色，抓住冬天裡山水的特徵，展現了四幅風格迥異的兩面：陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外遠山卧雪、冬天的一色的水天。作者寓情於景，再現濟南的冬天的山水之美，寄寓了作者對祖國山水的摯愛之情。散文如此，詩歌也不例外。何其芳在《秋天》中也創設了三個富有詩意的畫面：農家豐收圖、霜晨歸漁圖、牧女秋戀圖。
描繪三、五幅畫面，就可以盡情地抒寫所要寫的景色，於是創作的思維也就大開了。當然，寫景還需要選擇一個角度，或橫向並列，或縱向遞進，這就需要考慮其內在聯系。圍繞一個主題，從不同方面去表現，或者相互補充，千萬不能漫無目的，如同一盤散沙。如寫「家鄉的秋天」，就可以考慮從「秋在田野」、「秋在果園」、「秋在池塘」、「秋在天空」、「秋在人們的臉上」去構思，去表現秋的內蘊。寫「春」，就可以以時間為序，描繪「飛雪迎春」、「春暖花開」、「春色盎然」，展現不同時令下的春的不同風韻。
二、激情飛揚，大膽想像。
真實地記錄眼前實景固然重要，但僅僅如實的描繪會顯得呆板，它還需要作者在細膩地觀察基礎上進行合理、大膽而獨特的聯想、想像，使其帶上作者的主觀情感，使其栩栩如生。名家美文的寫景都是浮想聯翩，這樣就給了讀者閱讀上的美感，也激發了讀者的思緒，從而獲得精神上的愉悅和滿足。朱自清在「春花」中寫道：「花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿上桃兒、杏兒、梨兒。」這里，由「春花」聯想到「秋實」，更讓人感受到春花的繁茂和艷麗，其喜悅之情如溢水一般。「小山把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。」但在老舍的眼裡，「這一圈小山特別可愛，好像把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜地低聲說：『你們放心吧，這兒準保暖和。』」一個奇特的想像，一個大膽而又溫馨的比喻，小山如搖籃，濟南城如熟睡的嬰兒，不但給予了小山的生命，而且還賦予了小山的無限柔情。寫景中展開想像的翅膀，不僅要注重形似，更要注重神似，在寫作者上就要善於運用比喻等修辭手法。朱自清寫春雨：像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家的屋頂上全籠著一層薄煙。一組比喻性的排比，讓讀者感受到春雨的細密輕盈。老舍也將濟南冬天的水天一色，想像成「一個空靈的藍水晶」，一個多麼精彩的比喻，一個有靈性的比喻，再現了清澈、明亮的世界。獨特的比喻，讀者的印象就難以磨滅，出彩的擬人也是如此。「那水呢，不但不結冰，倒反而在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來……就憑這綠的精神，水也不忍得凍上，況且那長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢！」這里，老舍將水藻、水和垂柳都人格化了，都是那麼地善解人意。於是，濟南的冬天裡也就孕育著無限的生機和朦朧的春意。
失去了想像，不會運用恰當的擬人和比喻等修辭手法，描寫就如同一塊干蠟一樣索然無味；精用比喻、善用擬人，文章語言生動而活潑，充滿著情趣，熠熠著光彩。
三、巧用側面描寫，以烘托所寫之景。
寫景不要僅局限於所繪之景，還要注重與之相關的景、物和人，這樣的畫面更開闊，內容更豐富，表現力更強。朱自清寫「春草」，卻用了一句「坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。」借孩子們在草地上的遊玩、休閑去表現小草的柔嫩可愛。他還寫道：「花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。」作者借飛蟲在花叢中的盛會，從側面表現了春花的艷麗與香甜。在寫「春風」時，作者沒有拘泥於春風，而是借用嗅覺、視覺、聽覺，寫青草、泥土與花的氣息，寫鳥鳴，寫牧童的笛聲，這些都是烘托中的經典之筆。我們寫作景物，也不妨借這種寫法，拓寬寫作內容，以收到更好的藝術效果。寫凌寒獨開的梅花，可以借賞花的人、借凋零的世界、借飄飛的雪花，甚至可以用松、竹等來陪襯。當然，用於側面烘托之物不能搶佔了「主角」，否則就是喧賓奪主。
四、善於移情於景，情景交融。
一切寫景皆為抒情，無「情」也就無寫景之散文。一篇好的寫景散文，隨處都可以拈來直接或間接抒情的句子。「一切都像剛睡醒的樣子」，春天的嬌態可掬；春風「像母親的手撫摸著你」，讓你感到輕柔、溫暖和愛意；「那些小山太秀氣！」句中暗含著愛憐；「山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊」，不僅寫出雪霽小山之外形，而且還飽含著喜愛之情。只有你用心去欣賞，用心去感受，並且融入其中，你就會自然地生發情感，就會盡情地流瀉於筆端了。
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參考資料: http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-XKCH201002260.htm

F. 如何寫景抒情

寫景抒情，即通過描寫景物來抒發作者獨特情感以及生活體驗的一種形式，寫景抒情的文章重在描寫自然景觀或人文景觀，描寫時抓住景物的特點、融情入景、寓情於景是其基本特徵。
寫好這類文章，要注意如下幾點：
作者要親自走進自然、親近自然、表達自然，提升人生品味。
寫景要抓住主要特徵，並圍繞特徵進行多角度，多種藝術手法的具體而生動的描寫。可以調動各種感官角度寫景；可以運用比喻、擬人等修辭手法寫景；可以寫由景引發的想像和聯想；可以用動靜結合，側面烘托的手法寫景，務必使景物特點更突出，使景物之美更細膩、更立體。
要善於移情於景，情景交融，「一切景語皆情語」，景是情的寄託，景物描繪必須圍繞情感鋪開，景物描繪和情感抒發必須緊緊融合，情是景之魂，滲透主觀情思的景物描寫才擁有靈魂。
運用多種表現手法抓住景物特徵進行有條理而生動的描寫，並且聯系自身實際，述說感受，這是寫景抒情文的基本要求。

G. 以「舞台」為對象描寫一個場景， 寫一段不少於50字話

人生就是一個大舞台，那舞台上，有揮灑的淚水，有炙熱的汗水，有跌倒受傷的心酸，也有成功激動的喜悅。在舞台上，即使一個微不足道的小角色，我們也應盡力演繹出色彩，在狠狠摔倒在舞台上那一刻，勇敢地站起來，無視眼角閃爍的淚花，站在屬於自己的舞台上，接受眾人的掌聲與贊譽！

H. 用寓情於景,借景抒情的寫法寫一段話

1.今天就是中秋節，我們全家一起在院子里賞月，皎潔的明月不禁引起我的無限遐想：圓圓的月亮中是否真的有著美麗的嫦娥仙子存在呢?是否真的有執著的吳剛在砍著月桂呢?是否有那純潔的玉兔在仙子的懷抱……一切都是那麼迷離。

2.我看到了，看到了，看到了日月星辰;我聽到了，聽到了，聽到了天際迴音;我想到了，想到了，想到了萬物生靈;我聞到了，聞到了，聞到了天地間一人的芳香!站在窗前的我仰望天空，仰望那日月星辰，瞬息萬變;我俯視大地，俯視那芸芸眾生，和太安康!

3.夏日的午後，lucifer的羽翼遮天蔽日，重重陰霾籠罩人間，破碎的魔盒，釋放黑暗與恐懼，孤獨的舞者，小心的在天地的夾縫中生存，她微小但不卑賤，那堅定的目光劃破長空，硬是撕開鋼鐵般的灰暗。

4.每個人的故事都會長大，臭小子和瘋丫頭變成了英俊少年和婷婷少女，那是一段充斥著叛逆逃離和波動的歲月，一如繭中之碟，苦苦掙扎著的青春，誰又敢，誰又能遺忘，這是一個蛻變的過程，痛並快樂著，為了證明我活著，我願生如夏花般燦爛。

5.旋轉，永不停息的旋轉。像是上了發條的玩具，每個動作標准到不差毫分。她是人生的舞者，生命不息，舞蹈不止，跌倒，再爬起，受傷，咬牙繼續。總有那麼一種力量，讓你能夠再跌倒後站起，讓您情願受傷。那些被童話浸滿了的日子，她最愛丑小鴨的努力，白天鵝的優雅，那些被夢縈繞著的歲月，她日夜不忘。來源網路

I. 運用移情於物法寫一段話（不少於100字）表達自己的某種情感

摘要 去年冬天的時候，記得看見過一朵梅花。本市千山鳥飛絕 萬徑人桌面的場景，不想梅花 卻依舊樹立在草叢中 並未倒下。仔細看它的身影像一個嚴守邊疆的士兵，那麼的高傲挺拔，即使是軟弱無力的人，看到這一幕也會重新振作起來。我心想 我們人不就缺一種這樣的精神嘛 多少人因為現在生活水平條件好 就開始變得懶惰起來了 干點零活就推三阻四的，科技的日益發達 使得我們可以更加明顯感受到新科技所帶來的生活便利，按照並不意味著我們就可以丟掉艱苦奮斗這種優良傳統，相反 做為炎黃子孫，我們更應該傳承下去。梅花的這種精神不正是我們學習的榜樣嗎？