⑴ 怎樣學好數學的秘訣
很多同學對學習數學都感到頭痛,其實學好數學是要講 方法 的。下面是我為大家整理的關於怎樣學好數學的秘訣,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
怎樣學好數學的秘訣
怎樣學好數學秘訣一、學好數學要抓住三個「基本」:基本的概念要清楚,基本的規律要熟悉,基本的方法要熟練。
怎樣學好數學秘訣二、做完題目後一定要認真 總結 ,做到舉一反三,這樣,以後遇到同一類的問題是就不會花費太多的時間和精力了。
怎樣學好數學秘訣三、學習概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題,因此,要主動運用所學的數學概念來分析,解決有關的數學問題。
怎樣學好數學秘訣四、要掌握各種題型的解題方法,在練習中有意識的地去總結,慢慢地培養適合自己的分析習慣。
怎樣學好數學秘訣五、要主動提高綜合分析問題的能力,藉助文字閱讀去分析理解。
怎樣學好數學秘訣六、將各章節中的內容互相聯系,不同章節之間互相類比,真正將前後知識融會貫通,連為一體,這樣能幫助我們系統深刻地理解知識體系和內容。
怎樣學好數學秘訣七、弄清數學知識間的相互聯系,透徹理解概念,知道其推導過程,使知識條理化,系統化。
怎樣學好數學秘訣八、對於數學學科中的某些原理,定理,公式,不僅要記住它的結論,而且要了解這個結論是如何得出的。
怎樣學好數學秘訣九、在學習中要注意理解,開拓思路,變抽象為具體,逐漸培養自己學習數學的興趣。
怎樣學好數學秘訣十、適當地對概念進行分類,可以使所學的內容化繁為簡,重點突出,脈絡分明,便於進行分析,比較,綜合,概念。
怎樣學好數學秘訣十一、數學學習最忌諱的就是對所學的知識模糊不清,各知識點混淆在一起,為了避免這一狀況,同學們要學會寫「知識結構小結」。
怎樣學好數學秘訣十二、學習數學,不僅要關注題型,更要關注典型題型。
怎樣學好數學秘訣十三、學習數學的第一步是培養自己對數學的興趣,愛因斯坦曾經說過:「興趣是最好的老師」。
怎樣學好數學秘訣十四、學習數學要循序漸進,只要打好了根基,才能逐步提高。
怎樣學好數學秘訣十五、解決數學問題,關鍵是建立正確的數學理念,要從數學角度去思考,利用數學規律去解決。
怎樣學好數學秘訣十六、上課認真聽講是打好數學基礎的重要環節,也是牢固掌握基礎知識的根本途徑。
怎樣學好數學秘訣十七、深刻理解知識點,仔細閱讀課本,認真聽講,理解聯系實際。
怎樣學好數學秘訣十八、認真聽講,一方面能更好地掌握知識的來龍去脈,加深理解,另一方面,還能學會老師分析問題,解決問題的思路方法。
怎樣學好數學秘訣十九、為學習做准備包括兩個部分,一是指做好 課前預習 工作,二是指做好學習的心理准備,防止厭學情緒。
怎樣學好數學秘訣二十、預習時需要注意三點:第一,學會用筆;第二,重視課後習題;第三,分層預習。
怎樣學好數學秘訣二十一、看得懂的例題,請仔細看;看不懂的例題,請硬著頭皮看。
怎樣學好數學秘訣二十二、在課堂上要注意以下三點:第一,神情專注,緊跟講課思路;第二,善於做筆記;第三,積極回答問題,勇於提出問題。
怎樣學好數學秘訣二十三、復習是一個對所學知識進行鞏固和提高的過程。
怎樣學好數學秘訣二十四、不要停留在基本題型這個搖籃上,要學會把基本題型當成零件「組裝」出來的綜合題。
怎樣學好數學秘訣二十五、透徹理解的基礎是深刻記憶,教學知識以理解和運用的方式記憶最為適宜,如果有形式相近的公式,定理等,可以通過對比列表的方式記憶。
怎樣學好數學秘訣二十六、不要將學習看成是一個枯燥的 邏輯思維 過程,在自己的學習生活中,大膽地運用 想像力 ,對於提高學習成績是很有幫助的。
怎樣學好數學秘訣二十七、如果我們將每一次上課都當成一次小小的戰斗,那麼,課前充分預習則如同戰前的秣馬厲兵一樣,是非常必要的。
怎樣學好數學秘訣二十八、決不要因為題目「很小」就不遵循某些你不熟練的解題規范——好習慣是培養出來的,而不是一次記住的。
怎樣學好數學秘訣二十九、學習數學的秘訣是:解題,解題,再解題。
怎樣學好數學秘訣三十、數和形的種.種內在聯系,特別是它們的本質屬性和科學規律,僅僅依靠感覺,知覺或表象是難以認識的,只要通過思維才能深刻理解,牢固掌握。
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⑵ 如何學好數學 最有效的方法
學好數學沒有捷徑,但如果抓好下面的幾個節點,就會提高數學成績:
一、預習:預習不等於瀏覽,要深入了解知識內容,找出重點,難點,疑點,經過思考,標出不懂的,有益於聽課抓住重點,還可以培養自學能力,有時間還可以超前學習。
二、聽講:核心在課堂。1、以聽為主,兼顧記錄。2、注重過程,輕結論。3、有重點。4、提高聽課效率。
三、復習:像演電影一樣把課堂復習,整理筆記,
四、多做練習。1、晚上吃飯後,坐到書桌時,看數學最適合。2、做一道數學題,每一步都要多問個別為什麼,不能只滿足於老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述,要想提高必須要一步一步推,一步一步想,每個過程都必不可少。3、不要粗心大意。4、做完每一道題,要想想為什麼會想到這樣做,大腦建立一種條件發射,關鍵在於每做一道題要從中得到東西,錯在哪。5、解題都有固定的套路。6、還有大膽的誇獎自己,那是樹立信心的關鍵時刻,
五、總結。1、要將所學的知識變成知識網,從大主幹到分枝,清晰地深存在腦中,新題想到老題,從而一通百通。2、建立錯誤集,錯誤多半會錯上兩次,在有意識改正的情況下,還有可能錯下去,最有效的應該是會正確地做這道題,並在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3、周末再將一周做的題回頭看一番,提出每道題的思路方法。4、有問題一定要問。
六.考前復習,1、前2周就要開始復習,做到心中有數,否則會影響發揮,再做一遍以前的錯題是十分必要的。
⑶ 在數學考試前應如何復習急!!
熟悉數學計算公式,看之前做過的錯題,保持一個清晰的頭腦。
數學平時復習方法
1、爭分奪秒,上好復習課
誰吝嗇時間,時間就對誰慷慨;誰荒廢時間,時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實事,提高學習的效率,從上好每一節課做起。
課程都是復習中的重中之重,都是老師精心准備的。他們看似都在重復平時學過的內容,其實,已是一種濃縮,一種總結,更是一種提高。這些課有助於大家理清復習的思路,提高復習的效果。所以我們要跟著老師的講課節奏,做好課堂筆記,聽好每一分鍾的課。
2、合理安排,制定科學計劃
復習計劃是復習工作的前提條件,制定復習計劃,是實現計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善於歸納、總結,利用復習的機會鞏固基本知識、技能,由此及彼,重在知識的遷移,在訓練能力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學習水平再上新台階。
基礎薄弱的同學更應充分利用這次復習的時機,狠抓基礎,做到復習到位,消化到位,力爭經過復習能有較大的提高。「沒有最好,只有更好」讓我們以此來鞭策自己,激勵自己。
3、掌握技巧,以平和心對待
考試是掌握技巧也是非常關鍵的:
①整體瀏覽,拿到試卷之後,先總體上瀏覽一下,根據以前積累的考試經驗,大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。
②提高速度,考試時,題目有了思路就趕緊做,不要猶豫。
③碰到難題時,可以先用「直覺」快速找到解題思路;如果「直覺」不管用,就可以用聯想法找到解題思路;如果這樣也不行,你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧,然後嘗試。
④檢查試卷,如果能夠提前做完試卷,一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求,是否理解錯題意,確保解題步驟和結果的正確。考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮,但更重要是沉著冷靜,滿懷信心。
4、總結經驗,譜寫新篇章
考試過後總結往往是我們最容易忽視,實際卻很重要的一步。通過總結,我們查漏補缺,找到新的目標,為之努力。學習正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時,因為一次的失敗而放棄學習。
⑷ 高中數學高效復習方法
數學是必考科目之一,故從初一開始就要認真地學習數學。那麼,怎樣才能學好數學呢?現介紹幾種方法以供參考:
一、課內重視聽講,課後及時復習。
新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業,勤於思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問的學習作風,對於有些題目由於自己的思路不清,一時難以解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路,納入自己的知識體系。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。
要想學好數學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為准,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律。對於一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態,在考試中能運用自如。實踐證明:越到關鍵時候,你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態,正確對待考試。
首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題後要總結歸納。調整好自己的心態,使自己在任何時候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備,練練常規題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題,也要盡量拿分,考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見,要把數學學好就得找到適合自己的學習方法,了解數學學科的特點,使自己進入數學的廣闊天地中去。
⑸ 如何復習數學
建議你先仔細看一下李永樂的復習全書,這本書很不錯,思路很清晰,難度適中,仔細的看復習全書,把基礎打好,再去做題,660題很不錯,這個都是選擇填空,重要的還是真題,但是不能只做一遍啊,要反復的做,碰到不會的題就去翻復習全書,著重看不會的知識點,看完再做題,就這樣反復,我個人覺得全書至少2遍吧,三遍更好,真題至少3遍,還有那本660題也得多做,考試的時候選擇填空還是不能多錯的,一個就4分呢,至多錯2個吧,要不拿高分就難了,呵呵
雖然時間不多了,但你還是盡力而為吧,還有哦,其實數學沒那麼難的,不要自己嚇唬自己了,做些題之後你會發現數學真題其實是很基本的那些知識點
做題呢,不能間斷的,要不又會忘一些,堅持每天都做數學題,而且數學的復習時間不能吝惜,150分呢,考試還是考數學和專業課拉分的啊,當然英語和政治也不能受限,呵呵
加油!BELIEVE!
⑹ 想提升數學成績,要怎麼復習呢
數學是一門考察學生的理解能力,分析能力,邏輯推理能力的學科,和文科相比,數學更講究方法和技巧,知其然還要知其所以然,要窮其理,形成數學模型和自己的數學思想。
很抽象嗎?我說簡單一點,第一:數學有很多背的性質性質定理等,但一定不能死記硬背,要充分理解並靈活運用。第二:學好數學的關鍵不是會做多少道題,而是會做多少類題目,弄懂一類題目,就弄懂了無數道題目,舉一反三,觸類旁通就是這個道理。
對數學學習和復習的一些建議。
如何有效地復習數學?的確很值得探討。我想先分享一下我讀高中時的數學學習經歷。我上高中前,數學成績不是我的強項(沒想到後來成為數學老師),每次考試都有六十分左右。後來遇到一位剛畢業的年輕老師,現在回憶起這位高中老師,我真的覺得他很牛。
他不贊成我們每天昏天黑地刷題,但如果我們作業不糾錯,後果就很嚴重。那時每次考試試卷都是他手刻油印的,考完之後不訂正後果很嚴重。每一個月,他都把全班錯得比較多的題目重考一遍,我覺得這一招效果真的很好。為什麼?與其每天天昏地暗的刷題,不如靜下心來弄懂每一道錯題,因為數學題其實大部分是重復的,如果一錯再錯,刷題也沒有什麼意義。
所以那個時候,我們的考試試卷都整理得很好,有錯必糾。有些同學還專門准備了糾錯本。而每次期末考試之前,他至少有兩三天不布置作業,而是讓我們復習錯題,把每題題目的方法和技巧弄懂,並不要求我們重做一遍。
這就是關鍵,弄懂每道題的方法和技巧,因為數學其實就是方法和技巧的學習和積累。
上面是數學復習的第一個要點:回顧錯題,從錯題中獲取知識技能。
數學復習第二個要點:放電影回憶知識點。這是什麼意思?我在上完一章數學後,總會讓學生「放電影」,就是把這一章的主要內容(包括性質,定理,主要技巧)等在腦海里放電影,按順序回顧。這其實是很重要的,性質定理公式等就是解決問題的武器,必須存儲好。
數學復習第三個要點:學會自己歸類,形成自己的數學思想。歸類,是數學學習非常重要的技巧。以中考最難的二次函數復習為例,在壓軸題中通常有動點問題,最值問題,三角形存在性問題,四邊形存在性問題,定值問題等等,每一類問題通常都有幾種共性的方法,把這些方法匯總整理,形成學習筆記,日積月累,效果一定很好。
⑺ 怎麼學好數學的方法
很多同學都認為數學是一門非常難學的科目,其實它也是有辦法可以學好的。我們給大家准備了不得不知的 數學 學習 方法 ,下面讓我們來看看如何學好數學的技巧吧:
如何學好數學的技巧
課前課上及課後
先來 說說 大家都熟知的一些學習方法,也是一些基本的方法,這些方法確實是一些好的方法,主要就是看大家能不能真正的做好這些事情。下面讓我們來具體地看看。
1、課前
課前需要預習,預習需要我們去把接下來要上的內容整體上看一遍,然後找出其中的重點與難點,以及自己無法很好理解的內容,分別做上不同的標記,以便在上課的時候針對自己的問題去認真聽課與重點理解。
2、課上
在上課的時候不太可能整節課都集中精神,這時候就更顯現出我們 課前預習 的重要性了。我們需要在上課的時候集中精神聽講預習中所遇到的重點與難點,盡量地在課堂上去理解吸收。同時也可以看看老師講的重點與自己課前預習所確定的重點是否一致。另外,對於老師重點講解的東西需要做下相應的筆記,以便之後復慣用。
3、課後
課後的復習一定要及時跟上,不僅當天要對學習的內容進行復習,在之後的幾天里也應該要花一定的時間去復習,同時可以跟上一些練習進行檢測與鞏固。如果復習的時候發現還有不明白的地方,一定要及時的去詢問老師或是其他同學,將其弄懂。
課前課上及課後三個步驟環環相扣,一定要把每一步都做到位。
提高作業效率
現在很多學生以及家長都反應說作業太多,來不及或是沒有時間去完成作業,導致學習成績不佳。但是我們應該要想一想,我們大家的時間都是一樣多的,而大家的作業也是一樣多的,為什麼有的人能夠完成,而有的人不能夠完成呢。
這里就要說到學習的效率了,是因為一種不好的學習習慣,導致了做作業的效率不高。那麼我們應該如何去提高做作業的效率呢?下面我給出了幾個建議,供大家參考一下。
1、要有端正的寫作業的態度
從思想上要認真對待,如果養成懶散的習慣了,以後問題就會更多,今日不努力,明日就會失去更多,再要改善起來,就更難了。
因為一個好習慣的養成是要下決心去堅持的,雖然由於以前的習慣不好或者遺留問題太多導致在堅持的過程中會容易產生抵觸的情緒,甚至有時還容易放棄,但是要知道,一旦好習慣養成之後,原來所經常遇到的問題就會越來越少,成績也自然提高了起來。
2、注意力一定要集中
不要在寫作業的時候干其他的事或想其他事,一心不能二用。盡快地把作業做完了才能夠去做別的事情。
3、要學會 總結
如果在看到題目後能很快反映出這題目所需要的知識點,那麼做題速度就會提高,在做題之後也要總結一下思路。多總結一下會發現很多題目都有規律可循,這樣可以起到事半功倍的效果,以後再碰到類似問題時,就可以很輕鬆了。
4、營造一個良好的寫作業環境
孩子寫作業時盡量保持安靜,書桌上除了放書、學慣用品等之外,不要放其他的東西,以免分散他們的注意力。家長也不要過度的嘮叨和訓斥,要多鼓勵孩子。
加強計算能力
計算一直是數學的一個核心內容,幾乎每一個數學問題都需要通過計算。那麼,計算的准確率就顯得尤為重要了。想要提高數學成績,計算的准確率是一定要提高的。那麼如何提高計算的准確率呢?這里我也同樣給出了幾條建議。
1、強化學生的有意注意和良好的計算習慣
(1)仔細審題的習慣。拿到題目後認真審題,看清題目的要求,想明白過程中應該注意哪些問題。
(2)細心檢查的習慣。先從思路上檢查一遍看是否有遺漏,再將答案代回原來的問題驗算。若為計算題則仔細檢查每一個步驟。
(3)認真書寫的習慣。書寫要干凈整潔,這樣能使自己在做題時看清題目,避免錯誤的發生。
2、強化口算能力
任何計算都是以口算為基礎的,口算能力的高低,直接影響到學生 其它 運算能力的提高。要提高口算能力,首先要抓好口算的基本訓練,所以應當經常性的進行一些口算的練習。
3、速算巧算
平時在做計算的時候要注意運算技巧地運用,加快運算速度,特別是在分數計算的部分,有時候數字比較大比較多,通分將會很困難,這時可能把分母寫成乘積的形式將是一種更好的選擇。
4、強化估算能力
很多的問題,特別是應用題,當看到問題後就能夠大概地去估計一下結果大概會是一個什麼范圍的數,有了這種估計能力之後,有時候發生計算錯誤就能夠一下子看出來。所以在做題之前我們也可以估計一下答案的范圍,如果算得的答案不在這個范圍,那就需要我們去檢查了。
5、合理利用一些數的性質
比如說奇數乘以偶數一定是一個偶數,各位數字和是3的倍數的數一定能被3整除等等性質,都可以幫助我們對運算是否准確做一些輔助的判斷。
說了這么多,總結起來其實也很簡單,只要堅持一個好的學習習慣,做好復習練習,那麼數學學習就能夠事半功倍,學好數學自然也就不在話下。
初中數學學習方法的兩大復習策略
1梳理策略
總結梳理,提煉方法。對於題型的總結梳理,應擺脫盲目的題海戰術,對重點習題進行歸類,找出解題規律,要關註解題的思路、方法、技巧。
如方案設計題型中有一類試題,不改變圖形面積把一個圖形剪拼成另一個指定圖形。總結發現,這類題有三種類型,一類是剪切線的條數不限制進行拼接;一類是剪切線的條數有限制進行拼接;一類是給出若干小圖形拼接成固定圖形。梳理了題型就可以進一步探索解題規律。
同時也可以換角度進行思考,如一個任意的三角形可以剪拼成平行四邊形或矩形,最少需幾條剪切線?聯想到任意四邊形可以剪拼成哪些特殊圖形,任意梯形可以剪拼成哪些特殊圖形等。做題時,要注重發現題與題之間的內在聯系,通過比較,發現規律,做到觸類旁通。
反思 錯題,提升能力。在備考期間,要想降低錯誤率,除了進行及時修正、全面扎實復習之外,非常關鍵的一個環節就是反思錯題,具體做法是:將已復習過的內容進行“會診”,找到最薄弱部分,特別是對月考、模擬試卷出現的錯誤要進行認真分析,也可以將試卷進行重新剪貼、分類對比,從中發現自己復習中存在的共性問題。
正確分析問題產生的原因,例如,是計算馬虎,還是法則使用不當;是審題不仔細,還是對試題中已知條件或所求結論理解有誤;是解題思路不對,還是定理應用出錯等等,消除某個薄弱環節比做一百道題更重要。應把這些做錯的習題和不懂不會的習題當成再次鍛煉自己的機會,找到了問題產生的原因,也就找到了解題的最佳途徑。
事實上,如果考前及時發現問題,並且及時糾正,就會越快地提高數學能力。對其中那些反復出錯的問題可以考慮再做一遍,自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做,以絕後患。並且要靜下心來,通過學習、回憶,而有所思,有所悟,便會有所發現、有所提高、有所創新,便能悟出道理、悟出規律。
2答題策略
首先,審題時注意力要集中,思維應直接指向試題,力爭做到眼到、心到、手到。審題時,應弄清已知條件、所求結論,同時在短時間內匯集有關概念、公式、定理,用綜合法、或分析法、或兩頭湊的方法,探索解題途徑。特別注意已知條件所設的陷阱,仔細審題,認真分析是否該分類討論,以免丟解。
其次,在答題順序上,應逐題進行解答。要正確迅速地完成選擇題和填空題,有效利用時間,為順利完成中檔題和壓軸題奠定基礎。在逐題進行解答時,遇到一時解不出的題應先放下(別忘了做記號,以免落題),把會解的題目都做完後,再回來把留下的疑難逐一解決。
第三,遇到平時沒見過的題目,不要慌,穩定好情緒。題目貌似異常,其實都出自原本。要冷靜回想它與平時見過的題目、書本中的知識有哪些關聯。要相信自己的功底,多方尋找思路,便能豁然得釋。切忌對著題發呆不敢下手,有時動筆做一做或者畫一畫,就圖形進行相應地分析,也就做出來了。盡可能解答一步是一步,不放過多得一分的機會。
第四,解綜合題時,應步步為營,穩扎穩打,否則前面錯了,後面即使方法對了,也得分甚少。
最後,注意認真檢查,如感覺某題答錯了,不能盲目去改,要十分冷靜地重新審題,仔細研究,確定此時思路正確,再動筆去改,因為此時易把正確的改錯了,盡量減少失誤。
⑻ 如何學好數學
學好數學的方法如下:
一、恰當的學習方法和學習習慣。
1、做好課前預習,掌握聽課主動權。課前准備的好壞,直接影響聽課的效果。
2、專心聽講,做好課堂筆記。
3、及時復習,把知識轉化為技能。
4、認真完成作業,形成技能技巧,提高分析解決問題的能力。
5、及時進行小結,把所學知識條理化、系統化。
因此,今後還要保持「先預習、後聽講;先復習、後作業;經常進行階段小結」的好習慣。
二、良好的學習動機和學習興趣。
三、堅強的意志。
在學習數學的過程中,遇到過許多大大小小的困難,能堅定信心,勇敢地面對困難,戰勝困難,這需要堅強的意志。滿懷信心地迎接困難,奮力拚搏戰勝困難,就是意志堅韌的表現。
四、自信心與勤奮。
五、能做到沉穩冷靜的備考,用良好的心態面對考試。
做到沉穩冷靜的備考是非常有必要的,在考試前不心浮氣躁可以讓你高速而有質量的復習。
⑼ 怎樣去復習數學
由於復習面廣量大,時間緊,內容多,為使復習更貼近實際,從而用較少時間達到較好的復習效果,為此提出以下幾點復習建議:
第一,要學會在原有知識的基礎上,進行歸類整理,理清每一個單元的重點是什麼,形成知識網路體系。可充分老師發的概念卷和平時在課堂上作的聽課筆記。還要學會分析每次單元考試的題型,一般的來講是這樣幾個方面:一是概念題,二是計算題,三是實踐應用題,四是操作題四個方面。復習的作用就是要:熟能生巧。所以復習階段,可能要多做一些題型,當然也不是說要搞題海戰術,但數學方面不做題又不行,要把握一個度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就哪幾種類型,做完一份題目以後要反思,多問幾個為什麼?要把這份題目中你不會的地方找出來,問老師,問同學,把他徹底搞懂,因為,你錯的地方,就是你不會的地方,不會的地方你掌握了你就提高了,你就進步了。
第二,一定要在反饋矯正上下功夫,不妨備個錯題本(家長會已再三強調),把你做錯的題目摘抄到本子上,先改錯,再進行分類整理,找到自己的不足,針對錯題的錯因對症下葯。千萬不要認為訂正麻煩,要養成習慣,學習成績優秀穩定的同學,往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題一定能很好地做到查漏補缺,那復習的效果會更好!
第三,要養成檢查的習慣。復習時如能注意檢查的重要性,效果也會事半功倍。根據同學們平時易出現的情況,建議大家從這些地方檢查:
1.檢查列式是否正確。讀題,看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。
2.列式正確後,看算式中的數字是否抄錯,是否和題中給我們的一樣。
3.用估算的方法檢查得數,如259+487,我們一看至少要等於六七百,如果得數是四百多,或三百多等,那計算一定錯了!
4.精確地再算一遍,以得到正確的結果。注意一定要筆算,五年級後,小數計算用口算很容易錯,而且要規范使用草稿本,不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數由於書寫不規范,抄答案都抄錯!
5.檢查單位和答有沒有填寫齊全。
6.操作題,要用鉛筆,尺、三角板畫圖,切不可信手亂畫,畫完後記得標明條件(如:直角符號、長2厘米、高3厘米等),是否和題目要求一致。
7.解方程題,要記得寫「解」,應用題還要先「設」,這些,同學們老忘記被扣分,要引起重視了!
下面介紹一些常用的復習方法:
一、自我再現法:自我再現法是獨自再現原識記材料的方法。其目的一是檢驗記憶的准確性,糾正記憶錯誤;二是通過復現來鞏固記憶。運用自我再現法時,最好能將原識記材料放在身邊,以便隨時對照檢查。常用的自我再現法有如下幾種;
1.自我口述法:運用口頭復述的方法,根據復習任務把識記材料的主要意思說出來。使用口述法,一定要及時對照,及時糾正復述錯誤。
2.自我筆錄法:用筆把自己回憶起來的識記材料記錄下來,然後再和原識記材料相互對照以糾正錯誤記憶的方法。 我們平時默寫公式、定理等都是自我筆錄。
3.自我默憶法:是一種只在大腦中進行回憶的方法。
4.自我測驗法:這是一種自我回答的方法,自擬題目。然後自己作答。可以口答、筆答,也可以心答。因而也可以說是這三種方法的綜合運用。自我測驗法擬定的題目往往具有較強的針對性,目標具體,題型多變,方式靈活,因而增強了復習興趣。但這種方法側重於點,而忽略了面,最好在系統復習的基礎上,再針對重點難點有選擇地運用此法。
二、總結法:在學習過程中,我們一般都是多學科並進,每天學的各學科知識都很零散,因此每隔一段時間,我們就要進行一次總結。每一節、每一章、每一個單元、每一門學科學完後都要進行不同層次的總結。要學會抓要點,所謂要點就是指重點和難點。我們學習的教材都是經過精選和精心安排的,每一章都有一些需要掌握的基本點,如新概念、新定理、新的寫作手法等,對此我們要特別注意。至於難點,是因人而異的。我們在復習時,一旦發現了不懂的地方,要立刻記下來,或查閱詞典、參考書、筆記,或請教師友。
三、練習法 。適當做一些試題,基礎差的同學,不要再去買習題卷,只要把書上的例題和原來作業中出現的錯題,再做一二次就可以了。(老師會發一些歷年禪城區期末測試題給大家練)
四、互助復習法:指幾個同學在一個學習小組里互相用功、共同提高的復習方法。常用的方法有如下幾種:
1.主講法 。這種方法可以分為兩種情況。一種是某個同學在某一學科有專長,或對某個問題理解較深透,就可以採取主講法,由他來主講,以使大家都能從中得到啟示。還有一種方法是每個人都可以利用主講的機會來復述識記材料,或闡述自己的觀點,根據講述的情況,進行自我判斷和自我反饋,同時也聽取別人的意見,從而加深理解、鞏固記憶、糾正錯誤。
2.討論法。討論法就是針對某些重點、難點,大家集思廣益,從而加深理解或解除疑難的方法。討論應在每個人獨立思考的基礎上進行,這樣討論才能深入,才能集中每個人的獨到見解而成為集體智慧的結晶。
3.相互問答法。每個人考慮問題的角度不一樣,因而在互相提問時涉及面廣,有許多問題可能是自己所忽略的,也可能是理解膚淺的,這樣在相互問答中就可以得到補充和提高,在回答中發現錯誤、糾正錯誤。
五、課後復習法。課後復習可以考慮做三件事:嘗試回憶、看教科書、整理筆記。
1.嘗試回憶。 就是不看書,獨立地把老師講的內容回想一遍的過程。這是自己考自己,逼著自己專心致志去動腦筋的方法。人坐在椅子上或在院子里散步,表面很平靜,可頭腦中卻十分活躍。有人把這叫「過電影」,即在頭腦中把上課的每一個關鍵問題「放映一遍」;有人把這比喻為「反芻」,就像老黃牛那樣,在休息時使食物重回口腔,細細地加以咀嚼。
2.看教科書。嘗試回憶後,應該從頭至尾、逐字逐句地去看書。因為看的是教科書,是最基本的概念和最基礎的知識,絕對不能馬虎。要看看、想想、再看看……低頭看書,抬頭思考,思考時也可以使眼睛得到適當休息。當然,由於這時看書已不是初次,是在預習、上課和回憶的基礎上進行的,應當是全面過目,有重點的看和思考。對於已經理解和記住的部分,不用再花很多時間,要把時間花在回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分。
在看書時,可用彩色筆把書上的重點部分、新的概念、容易忽略的部分,勾劃一下。在書的四周空白處,可以記上一些自己的簡要體會,高度概括課文內容的語言,有利於記憶的、帶提示性的只言片語,以便再查閱時,從這些批註中迅速地得到啟示,回憶起書中的關鍵內容。在看書時,邊看、邊理解、邊動手,這對於今後復習會大有好處。因為從某種意義上來說,書又成了「詞典」,可隨時查找,十分方便。有的學生平時不認真看教科書;也不注意對教科書進行「加工」,往往到了考前,為了查找一個新概念,急得滿頭大汗,你這時再看他的書,不是勾劃的太多就是從未處理過,難怪無處可尋了。
3.整理筆記
筆記本不應當僅僅成為上課的記錄本。應當把筆記變成一份經過提煉加工的適合自己用的復習材料。整理筆記是把知識深化、簡化和系統化的過程,帶有濃厚的個人特點,是以後畢業時最好的復習材料,要妥善保存。
上面的方法介紹,不一定要照搬,每個人都有適合自己的復習方法,但上面要注意的幾點建議大家一定要好好看看,最好馬上行動!那期末你一定會取得好成績的!