如何學好八年級化學方法

『壹』 快速學好初中化學有什麼方法

升入初三的學生會接觸到一門新的學科—化學。化學這個學科是一個可以很簡單也可以很困的學科，主要是看各位初三同學能不能找到正確的學習方法。那麼如何能快速的學好初中化學呢?

快速學好初中化學有什麼方法?

按照以下幾個步驟學習可以快速學好初中化學：

1、提前進行預習所要學習的初中化學知識，並做好記錄。提前進行預習有以下好處：

1)預習能強化聽課的針對性，有利於發現問 題，抓住重點和難點，提高聽課效率;

2)預習可以提高記聽課筆記的水平，知道該記什麼，不該記什麼，哪些詳記，哪些略記;

3)預習可以節省課後復習和做作業的時間。通過預習時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象，從而縮短課後復習和做作業的時間;

4)預習可以培養自學能力。預習的過程就是自覺或獨立思考的過程，長期堅持下去，一定會使自學能力得到提高。

2、在課上學習初中化學知識的時候認真聽老師講課，並將自己在預習中遇到的問題提出，尋求答案。

3、在課後將所學習的初中化學知識進行復習，總結出重點、難點。

初中化學對其它幾科的學習有什麼幫助?

初中化學作為初三剛開設的一門新課程，不存在基礎問題，所有同學的起點都一樣，一開始一定要建立能學好化學的信心。這個對於沖刺初三的學生來說很關鍵，學好化學對於其他學科的學習也會有一個很好的興趣遷移作用;能更好的幫助各位同學調整狀態。

初中化學屬於理科中的文科，有很多需要進行記憶的東西，各位同學不要因為初中化學簡單而忽略這個問題。對於老師要求記憶的內容要重點對待。

『貳』 學好初中化學的小竅門和方法有哪些

初中生想要學好化學一定要掌握方法，下面我就大家整理一下學好初中化學的小竅門和方法有哪些，僅供參考。

要重視基礎知識

化學知識 的結構和英語有某些類似之處。我們在學英語的過程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標。

打個比方：化學知識中的「句子」就是「化學式」：「字母」就是「元素符號」：「音標」就是「化合價」。這些就是我們學好化學必須熟練掌握的基礎知識，掌握了它們，就為以後學習元素化合物及酸鹼鹽知識打下良好的基礎。

要講究方法記憶

重復是記憶的基本方法

對一些化學概念，如元素符號、化學式、某些定義等反復記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的方法。

理解是記憶的前提

所謂理解，就是對某一問題不但能回答「是什麼」，而且能回答「為什麼」。例如，知道某物質的結構後，還應理解這種結構的意義。這就容易記清該物質的性質，進而記憶該物質的製法與用途。所以，對任何問題都要力求在理解的基礎上進行記憶。

諧音記憶法

對有些知識，我們可以用諧音法來加以記憶。例如，元素在地殼中的含量順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音：一個姓楊(氧)的姑(硅)娘，買了一個(鋁)(鐵)合金的鍋蓋(鈣)，拿(鈉)回家(鉀)，又美(鎂)又輕(氫)。

分析生活案例鞏固化學知識

學生復習化學時，要充分利用教材，把握每一單元中的知識點，課堂上一定要緊跟老師，落實每一個知識點，並在老師的帶領下把知識點連成線，讓知識系統化;通過讀課本、隨堂練習理解化學的基本概念、理論和規律、以及表示的方法。初中化學是起始學科，但要記得知識點很多，需要下一定功夫，才能做到把知識點記得"如數家珍"一樣。

上課堅決不能走神!

統計結果顯示：90%以上的「差生」是上課走神造成的。「 走神 」的表現多種多樣，有看窗外的、有打量同學、觀察老師的、有打瞌睡的，有看課外書的、有與別人說閑話的、有想其他問題或其他事情的……如此等等。特別是打瞌睡，簡直可以說是「嚴重的聽課事故」，是退步的導火線，是學習進入「惡性循環」的開始。只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒法搶答，沒法知道老師下一步的講解內容。只能成為被動的聽講者，無法成為課堂教學中主動的參與者。即使是聽不懂，也不要因為生氣而自暴自棄。

以上就是我為大家整理的學好初中化學的小竅門和方法有哪些。

『叄』 初中化學怎麼學 學好化學的方法

化學是理科中的文科，要想學好化學，背誦是重中之重。通過背誦記憶，牢固掌握基礎知識，同時認真做實驗，形象認知物質和化學變化。掌握各種物質的寫法，化學方程式的配比就手到擒來。下面是詳細內容。

怎麼學習初中化學

1.理解概念

學習化學時，要弄清楚每一個概念是有哪些部分組成的，各個部分之間的關系是怎麼樣的，這其中關鍵點是什麼。化學中的概念有很多，如氧化物，化合物，單質，電子數，核外電子數，最外層電子數等，這些考點都是必考的內容，可以把基本概念熟練掌握，這樣才能在考試中拿到理想的成績。

2.做好化學實驗

學好化學最基本的方法就是做實驗，通過做實驗，就能明白為什麼實驗現象是書上給出的結論，為什麼生成物是所寫的反應式了。學習化學需要多做實驗，並做好實驗記錄。學習化學需要通過化學實驗，理解化學反應原理。化學反應原理是必考的內容之一，理解了化學反應原理，相關的化學反應式就能寫出來了。

3.善於進行糾錯練習

對於化學學習中的錯題、考試的錯題，初三學生應該准備一個錯題記錄本，專門記錄自己不會的題，只有解決了平時學習時的錯題，我們的化學學習才能進步。錯題記錄本能幫助我們用於平時復習和考試前強化記憶。鑽研好錯題記錄本，既可以復習全面也抓住了問題的關鍵，還節省了大量時間。

初中生學好化學的方法

一、勤於預習，做好課堂筆記

無論學習哪一門學科，學生首先要做的就是對這門學科有一個充分的認識和了解。因此，這里提醒初二即將步入到初三的學生，可利用暑假將化學課本認真瀏覽一遍，相信書中的知識一定會吸引你的興趣。

二、逐漸的培養對化學的興趣

學習任何一門學科，興趣都是必不可少的。所以，為了高效地學習化學，學生要努力培養對化學的「好感」。首先，對化學課堂中的實驗課，一定要認真看、認真學習，課下勤於思考，可以自己動手做一些家庭小實驗，還可以主動搜集一些與課本相關的化學小故事，通過這些方式逐漸建立起對化學的興趣。

『肆』 怎樣學好初二化學的方法

1、化學史理科中的文科，要學好化學首先要肯吃苦，唄一些反應方程式、實驗現象等。
2、上課認真聽課，把老師的板書都要記在筆記本上或者書上，課後先不要急著做題，先把教材和筆記通讀一遍再做題。做完題後認真對答案，把錯誤的題總結到一個本子上，去教材找到與其相關的知識點，認真總結，做好記錄，這個本子暫且叫它錯題本，考試前多看看它，應為平時愛出錯的就是你考試中愛出錯的地方。
3、認真做化學實驗，因為化學史一門源於實驗的學科。通過vcm模擬實驗可以培養你的觀察能力，可以幫助你更好的學習理論知識。
4、要敢於向老師提問，有不理解的地方要及時找老師解決或者同學。
努力加油~~~

『伍』 學好初中化學的方法技巧

只有掌握了正確的 學習 方法 ，養成良好的學習習慣，初中化學才能越學越簡單，同學們也會越來越感興趣，下面是學好初中化學的五個秘訣和六個步驟，從這些秘訣和方法中，不難看出興趣和習慣是學習化學兩大重要因素，下面就具體來了解一下。

學好初中化學的五個秘訣

改變偏面認識

有的人以為化學只需要背背就能學好；有的人以為化學專門和有毒的物質打交道而退避三舍；有的人以為化學背的東西太多而厭惡……凡此種.種，都是對化學學科本身及化學學習的誤解。其實，我們人類的生活、科技、生產都與化學密切相關，我們只有學好化學，才能知道哪些是有害的物質，我們該如何規避和化解；才能知道哪些物質是有益的，我們該如何合成它。因此，學好化學基礎知識有利於我們同學將來更好地造福人類，使我們的生活更美好；有利於我們同學為將來的科技進步作出有益的貢獻。

培養學習興趣

其實，化學跟我們生活的方方面面有密切的聯系，我們同學要積極尋找、發現和獲取生活中的化學知識。如：鋼鐵為什麼久置會生銹？為什麼鋼鐵漆上油漆就不容易生銹？燃料燃燒時為什麼鼓入空氣，火焰會更旺？潮濕的煤炭為什麼會比乾燥的煤炭燃燒的更旺？在麵粉中加人發酵粉（小蘇打），蒸出來的饅頭為什麼會有那麼多的小孔？如果我們同學在學習化學的過程中就注意結合這些實際現象，那麼學化學就變得生動而有趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。趣味的東西能提高我們的學習效果。

正確學習策略

化學作為九年級的新課程，而我們頭腦中的化學知識幾乎是一片空白。毫無疑問，確實有許多基礎性內容需要記憶。任何學習都離不開記憶。因此，我們同學應該學會正確而有效地記憶化學內容。對於文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關鍵字詞進行奇特的聯想，如氫氧化鈉的用途是：用於制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業上，可記為：「紙（織）上染了肥油。」濃縮記憶法就是針對一類化學知識或規律在深刻理解的基礎上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進行記憶。如實驗室制氧氣的七個實驗步驟記為：「檢、裝、夾、點、收、移、熄。「檢」指檢查裝置是否漏氣；「裝」指往試管里裝葯品；「夾」指把試管夾在鐵架台上；「點」指點燃酒精燈；「收」指收集氣體；「移』』指把導管先移出水面；「熄」指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點濃縮為：「一貼、二低、三靠」，等等。

養成良好習慣

復習時應該注意歸納整理、建立自己的認知結構。利用編寫提綱、列圖表等方式把知識加以系統化。同時，在記憶中可以適度多記些，如我5次記會了，再多記2次，增加學習程度可以使記憶得到鞏固。心理學研究指出，一般學習程度以150%為佳，過少或過多地記效果也不好。

同學可以採用分散記憶的方法來加強記憶，早上與晚上的學習時間由於受到前攝抑制或倒攝抑制的影響較少，應有效利用來記憶材料。有效記憶的方法很多，但共同點是要學會記憶，即要了解記憶過程中的動機作用、組塊作用、復習作用。根據學生自己的特點，可靈活運用好的 記憶方法 。

合理安排時間

到了初三，各學科的學習任務都很繁重，我們必須注意各學科的學習時間的合理分配，雖然，語數外是主課，在學業考試中佔有較大的比重，同學們在學習中自然比較重視，這也是正常的現象。但是，我們還是建議同學們應該正確處理好主副科的學習問題，尤其是化學作為初三年級的起點科目，俗話說，萬事開頭難，只有我們同學在開學以後的八至十周這段時間內，發揚鍥而不舍的精神，適當地多花些時間，對化學元素符號、化合價、化學式等內容做到課課清、天天清，經常復習鞏固，做到融會貫通，那麼，初三化學入門關就算順利通過，這為今後的化學學習將打下良好的基礎，可謂良好的開端等於零成功的一半。如入門關不能順利通過的話，我們學習化學的自信心就會受到打擊、學習興趣就會下降，就會給我們的後續學習帶來負面影響，很難想像，我們同學片面地抓主課學習，而放棄化學學科的學習所導致的損失，能由主課的成績提高來彌補。

學好化學的六個步驟

1、堅持 課前預習

預習是學習的第一步，就是在上課前把要講的內容先通讀一遍，閱讀時，對重要概念和定律要反復閱讀，逐字逐句仔細推敲，對關鍵字、詞、句應認真鑽研，確實弄懂所讀內容，了解本節課的基本知識，分清哪些是重點，難點和關鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號，這樣在聽課時才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識，取得較好效果。

2、重視課堂學習

上課是學習的主陣地，是決定這節課能否取勝的關鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官並用，用「眼」去觀察老師講課的一舉一動，實驗操作及現象；用「耳」去聽；對於重點、難點、關鍵點一定要仔細聽，對老師講到自己通過預習經掌握的內容可稍放鬆一點，對老師多次強調的內容，還要動「手」記下來，當然要記要點，提綱式，不能全記而妨礙聽課；還要用「腦」去想，多問幾個為什麼，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官並用，才能取得較好效果。

3、及時搞好復習

記憶就是和遺忘作斗爭的結果，根據遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是「在遺忘之前及時復習，而不是忘了後再重新記憶。」復習分課後復習、章節復習和綜合復習，課後復習要認真閱讀當天的內容，對重要內容逐字逐句仔細推敲，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，並能聯系實際加以應用，再此基礎上獨立完成作業，對自己解決不了的問題，仔細思考後再與同學討論或請教老師，章節復習和綜合復習是選用對比、歸納、 總結 等方法，把獨立的知識點連成線、形成網，這樣便於理解、記憶及應用。

4、重視實驗

化學是一門以實驗為基礎的自然學科，化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結論，離開實驗就沒有化學，因此，要學好化學必須重視實驗，對常用儀器要記住名稱，會畫圖形，了解構造，掌握使用方法，對教材上85個演示實驗，要認真觀察，仔細思考，對22個學生實驗中10個必做實驗，必須親自動手做，對選做實驗及家庭實驗是理論聯系實際，開拓知識，啟發智力，培養實驗技能和動手能力的好教材，要用課余時間積極想辦法完成。

5、注意記憶，准備「兩本」

化學有其「特殊的語言系統，」對化學用語及 其它 知識點，好學易忘，我們要注意運用一些有效的記憶方法如：韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內容，輕松記住，如學習氫氣還原氧化銅實驗時，我們用歌訣幫助記憶：

先鋪黑粉氧化銅，固定試管稍下傾；再通氫氣半分鍾，然後點燃酒精燈；

粉末變紅停加熱，試管冷卻再停氫；若先點燈易爆炸，若先停氫易氧化。

這樣既記住了實驗步驟，又指出了易錯點。

再者在學習化學之前准備好兩個 筆記本 ，一個「錯題本」專記自己在練習、作業、考試中的錯題，分析出錯的原因，記下正確和好的解法。另一個「妙題集錦」對於一些好的解題方法、解題技巧、解題規律記下來，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

6、閱讀課外讀物，開闊視野

閱讀一些課外讀物，可以幫助我們更好地理解課內知識，擴大知識面，開闊視野，對我們學習化學是很有幫助的，例如《中學生理化報》，它內容緊扣化學教學大綱和教材，有很強的針對性和實用性，對開發學生智力和培養能力大有益處，並且它和教學同步，對學習中遇到的難點、凝點能及時指導排憂解難，是初三學生的良師益友。

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『陸』 怎樣學好初中化學的方法

對於剛接觸化學的同學來說，要怎樣學好這門課程呢?下面是我收集整理的學好初中化學的方法以供大家學習。

提前預習

任老師說，現在正值暑假，同學們可利用開學前的這段時間，對化學課本進行翻閱，了解一些基本的化學概念，熟悉一些化學實驗的基本操作。化學是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學們去扎實記憶，為以後的學習打下好的基礎。

認真聽課

開學後，同學們學習化學，可以在老師的帶領下，隨著教學的進度往前走。這個時候，最重要的就是認真聽講，把每堂課的知識點都弄明白。功在課堂，利在課後，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課後復習和做作業都不會發生困難;如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鍾就能解決的問題，課後可能要花費幾倍的時間才能補上。因此，同學們在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學好化學的關鍵。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講課的思路和反復強調的重點及難點。邊聽課邊記筆記，遇到沒有聽明白或沒記下來的地方要做些記號，課後及時請教老師或同學。

動手實驗

化學是一門以實驗為基礎的學科。觀察老師演示實驗的操作、現象，獨立地做好學生實驗，上好實驗課，是學好化學的基礎。

首先，同學們在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現象。化學實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變萬化的現象最能激發學生的興趣，但如果同學們只圖看熱鬧，光看現象，不動腦子思考，看完了不知道是怎麼回事，無助於學習的提高，所以，觀察要有明確的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點。

其次，要上好學生實驗課，課前必須進行預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，不做旁觀者，要認真做好實驗內容里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對實驗過程中出現的各種現象，要耐心細致地觀察，認真思考，准確如實地記錄。

化學的記憶方法：

(1)簡化記憶

這是記憶化學實驗的主要步驟的有效方法，在理解的基礎上，通過幾個關鍵的字或片語成一句精煉的話來記憶。如：用六個字組成：“一點、二通、三加熱”，這一句話概括氫氣還原氧化銅的關鍵步驟及注意事項，又如：用“查、裝、定、點、收、移、熄”一句話概括製取氧氣的實驗操作步驟，大大簡化了記憶量。

(2)理解記憶

對所學知識進行分析、綜合、比較、歸納總結，找出內在聯系及規律，然後記憶這些帶有規律性的知識。如：記憶元素符號、化學式、分子、原子、離子等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。

(3)趣味記憶

化學知識中一些復雜抽象和難以理解的知識內容比較枯燥無味，如果一味要求學生死記硬背，不僅記不住，而且忘得快，興趣是增強記憶力的竅門，為了提高學生興趣，把無趣變成有趣，把無味變成有味，在教學中把這些枯燥無味的知識編成順口溜或譜成歌曲或諧音，讀起來朗朗上口，便於學生記憶。如對H2和CO 還原CUO 實驗操作，可概括為“氣體早出晚歸，酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸，後者顛倒要氧化。” 又如鹽在水中溶解性可概括為：“鉀、鈉、銨、鹽都可溶，硝酸鹽見水永無蹤，鹽酸鹽不溶銀亞汞，硫酸鹽不溶鉛和鋇”。另外，對化學反應類型:“多變一”是化合反應，“一變多”是分解反應.。對化學方程式書寫：“左邊反應物，右邊生成物，寫好化學式，選數來配平，中間連等號，條件須注有，冒氣生沉澱，箭頭來表明”。可舉的例子還有很多，這樣既增強記憶效果又不易忘記。

(4)重復記憶

要利用必要的重復來加深記憶事物的印象，也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重復、敘述再現方法來加深印象。

(5)編順口溜記憶

九年級化學中有不少知識容量大、記憶難、又常用，但很適合編順口溜方法來記憶。如：利用化合價來寫化學式時可用“一排順序二標價、絕對價數來交叉，偶然角碼要約簡，寫好式子要檢查。”又如剛開始學元素符號時可這樣記憶：碳、氫、氧、氮、氯、硫、磷;鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鐵、鋅;溴、碘、錳、鋇、銅、硅、銀;氦、氖、氬、氟、鉑和金。

『柒』 初中化學怎麼學好

1。明確的目的性的學習化學

化學是一門自然科學，是中學階段的必修課，它是古往今來眾多國內外化學家化學品的科學研究和實踐成果，它合並了一些知識基本的化學概念，基本理論，知識的元素和化合物，化學反應的基本類型，無機物質的分類和相互關系，它是充滿唯物辯證法的原則和內容，它推出的優秀品質許多科學家和他們的職業生涯的科學態度，實事求是的事實和嚴謹的研究。化學在工業和農??業生產，國防和科學技術的現代化，人們的服裝，食品，注意具有重要的作用，全行業，從化學是分不開的。
2。要預覽

上課前一天，一定要抽出時間來有意識地預覽老師第二天上課前談論的內容。了解後第一個預覽，講座等良好的學習方法。預覽的諸多好處：（1）它可以加強有針對性的講座，有利於發現問題，抓住重點和難點，以提高講課效率;（2）它可以提高記課堂筆記的水平，知道這一點，應該不記，記的細節是什麼縮寫（3）它可以節省檢討後，課堂和家庭作業時間。准備獨立思考和聽課留下了深刻的印象，從而縮短審查後，課堂和家庭作業時間;（4）它可以培養自我學習的能力。在排練過程中自覺或不獨立思考能力，繼續堅持，一定的自我學習能力將得到改善。
預覽：（1）閱讀。了解新課程的基本內容和重點閱讀的文本不應該讀下來或用鉛筆在書上做一些標記，以提醒自己集中精力，注意階級意識的目的，採取老師講，他們不??明白的問題，詳細比較的區別是什麼自己的想法，這樣我們就可以取得良好的學習成果;（2）鋪平了道路。文本閱讀理解主要內容的基礎上，接觸已學到了與之相關的基礎知識，如果你已經忘記了要及時審查，他們是必要的，因此，為了使舊的和新的知識收斂，舊與新，進修;（3）設置優先順序，困難和疑惑。閱讀有關清除新知識的理解障礙的練習後的思考文本的基礎上，嘗試回答在這個過程中尋找新的課程集中在困難和疑問。如果你有潛力，你也可以做預習筆記。

3。聽

，每個上課內容是學習過程中的核心環節，是學習和掌握知識的主要途徑。類可以掌握所學的知識，確定關鍵的學習效果。電源在課堂上，課後如果你已經掌握了在課堂中所學到的基本知識和技能，課後復習和做作業的好處是並不難，如果你不注重在課堂上，當堂不明白，幾分鍾能夠解決的問題，在課堂上，課後可能需要幾分鍾的時間趕上。因此，學生在課堂上集中精力聽好每節課，關鍵是要學習好功課。講座必須集中精力，集中精力，不僅要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講的想法和反復的重點和難點。邊聽課，做筆記的同時，遇到不很明白或不把它寫下來的地方做一些標記，課後及時問老師問同學們。同時，我們一定要注意聽同學回答老師提問，老師對學生的評價回答：「哪點正確的，什麼是不全面的，准確的，並指出錯誤的地方，所以也使自己的理解知識這樣他就可以判斷。課堂教學是教學和學習的雙向活動，學生們主要發揮教師的主導作用，在學生積極主動參與課堂教學，講座，一定要排除一切干擾和分心，他的眼睛老師的老師告訴演示實驗，積極思考仔細觀察，了地板和及時的內存，密切關注的老師在課堂上認真課堂練習的時間，努力學習當堂消化，當堂記住。

4。和記黃埔認真做好筆記

要學化學，記筆記也是很重要的。記筆記可以把注意力集中到提高效率的講座，課後復習有很大的幫助。因此，我們必須學會做筆記，養成一個良好的習慣記筆記。因此，仔細聽，你也應該記好筆記。記筆記的類型：

（1）補充說明。做補充筆記告訴新的類老師約重，組織教科書的內容根據學生的實際重點進行說明，筆記邊閱讀，邊聽，邊書標老師上標記的說重點，和的輪廓和亮點經典邊講邊寫在黑板上寫了下來，但關鍵的規律性，在書本或筆記本電腦的實質內容和啟發性的地方簡要老師講書上的例子寫了幾句話下來，教訓再檢討的思考。

（2）實驗室的筆記本電腦。教師演示實驗和學生分組實驗，專注於化學原理驗證實驗或掌握的化學性質或物質的操作方法。簡明的說明，補充說明，老師做了一個演示實驗現象，並解釋了實驗中的插圖的書，在上面的例子中，可以直接補充，老師寫下的邊緣說話優先順序的實驗室制氧氣的裝置圖：（ 1）葯物不能積聚在該管的底部，並平鋪在試管底部記住：增加的加熱面積，葯品受熱均勻，易於逸出氣體，（2）的試管中加熱，為什麼應首先酒精燈來回低於加熱在試管中，然後加熱集中在葯品份？記者：「試管受熱均勻，不容易折斷。

（3）更正說明。運動，或論文評分講課教師糾正學生的作業或論文指導課程的」常規武器「的解題思路，法律，技術和方法。講座不只是復制正確的答案，用紅筆訂正的關鍵，也不要擦去錯誤的解決方案，為了便於比較，找出正確答案導致錯誤的答案後，在一段時間內也可以完成之前錯誤的問題，然後重做了一遍，看是否真正掌握了。需要注意的是做的工作或問題，差距在簡潔的「眉批」或「注意事項」

（4）系統的筆記。評論摘要類，教師教材內容概括這本書並沒有，所以做了系統說明。每邊被一分為二，一半寫在黑板上的內容，另一半的記錄的解釋，並結合課後復習整理，修訂和補充，作為一個整體，以深化和鞏固知識，提高感性知識的能力和全面的復習。票據的形式： ①綱要的文字表述，適用於教科書總結的主要內容或歸納，整理公式，定理和概念點;②大綱，適用於元素及其化合物性質的化學式，關系或關系圖表示，編制和互變的計算知識的推廣;③圖表，文字，表格，圖表來表達的相關概念適用於該物質的化學性質，基本原理和實驗進行分類對比。
5。仔細觀察和動手實驗

義務教育成立81演示實驗，將10名學生做實驗和9個學生做實驗，還安排了13個家庭小實驗的化學課本因此，通過這些演示和學生實驗，學會觀察操作，教師演示實驗，好學生實驗，獨立的現象，有一個良好的實驗課程，是學習化學的基礎。

首先，在課堂上要認真觀察老師做了一個示範的實驗操作和實驗現象，化學實驗是很生動，很直觀，並在實驗中千變萬化的現象最能激發學生的興趣，但學生如果只圖腕錶，看的現象，而不是盲目的思想，看完後不知道是怎麼回事無助改善學習，觀察到有一個明確的目的。觀察實驗前，要清楚地觀察到了嗎？是什麼范圍呢？解決這個問題呢？這就是所謂的明確觀察的目的，明確的目的，抓住重點觀察觀察。即使仔細，全面，例如，氫氣還原氧化銅的演示實驗，實驗目的驗證的氧化 - 還原反應，對銅的氧化銅的氫氣還原。所觀察到的第一，看到當反應物是一種無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，在反應的條件下被加熱，產物是水，和明亮的紅銅色。

其次，上好學生實驗場，必須進行課前准備，實驗，實驗原理和步驟的明確目的。實驗自己的手中，而不是旁觀者，認真實驗內容安排每一個實驗，在實驗過程中的重點，嚴格按照實驗要求，反復實踐的基本操作，耐心，仔細觀察在試驗過程中的各種現象，這是需要認真考慮的，准確，忠實地記錄下來。
6。課後及時復習
的
教訓的，超過10分鍾，檢討完成後，，有時像電影「走了過來。評論可以加深我們的理解的審查可以鞏固知識。

及時審查，不能再拖延。回顧不明白的問題，應及時問老師，所以，學習無法生存的障礙，毫無疑問，成功後的學習打下了良好的基礎。復習，注意應支付的教科書，但也讀的講義反復閱讀，而閱讀的回憶老師解釋說，側面了解這本書的內容。

7。完成作業

功課嚴重的是一個極好的機會來練習，鞏固知識的重要手段之一。學生必須親自，並不得復制別人的工作。節後練習和章節的復習題，必須認真完成，不能馬虎。功課審查後，為了少花錢多辦事。必須採取主動，能獨立完成每個作業，認為要求，毫無疑問地，並盡可能所做的工作在你的頭上，因為沒有內存有沒有堅實的知識與心的記憶將練習使得完美，勤於實踐的基礎上，「聰明」的。

『捌』 怎樣學好初中化學的方法

怎麼樣學好初中化學?有什麼好的學習方法?

沒有想到,初中三年馬上就過去了.回頭想想.還是很懷念.在家整理出了一些卷子和一些書本有很多.而且中考的時候沒有每個人想像的那麼可怕.它只是一場簡單考試,然後三年初中就結束了.在初三的時候,我們翻過多少的參考書,多少的卷子.就為了這一場考試.那麼,現在我就要告訴即將成為初三學生怎麼樣學好初中化學的方法.

學生們做實驗

第六就是要堅守實驗問題

實驗呢,第一點就是要多考慮過量的問題,第二是吸氣的時候需要考慮氣體,通過液體之後一定會帶出來微量的液體,比如說是水.第三呢,就是抓住反應現象等等.第四就是需要環保,效率要高,第五就是除雜要干凈,不能引入新的雜質進去.

上方就是關於怎麼樣學好初中化學的一些方法,一共六點,請同學們一定要記好,這些都是前輩為你們所准備的,希望你們可以考上自己理想的高中吧!