計劃本的技巧和方法

❶ 怎樣做好計劃管理

怎樣做好計劃管理

怎樣做好計劃管理，在管理一個企業的時候，一般都需要做好相應的計劃，這樣才能把企業管理的更好，更有利於工作的開展。以下就是我為大家整理的一些關於怎樣做好計劃管理的資料，大家一起來看看吧！

怎樣做好計劃管理1

第一步、建立工作計劃管理制度，從制度上強制執行，確保該項工作得到全公司管理層的認可與配合。

第二步、做好工作計劃的分類分級管理。將大計劃分解為小計劃，形成年度計劃，月度計劃，項目節點計劃；公司級計劃，部門級計劃，員工個人計劃；

第三步、做好工作計劃的規范性，明確計劃要素標准和計劃管理的關鍵把控點。

確保計劃報送及時性，編制質量有效性，計劃完成情況及時得以反饋。

第四步、做好工作計劃的考核工作，納入績效管理，並明確考核配分方法，評分方式，考核標准。

把握好以上四個要點，並結合企業的具體情況，就可以把工作計劃管理這項工作作好。

怎樣做好計劃管理2

1、Target

首先設定好目標；其次這個目標必須承接戰略和部門職責，比如說部門職責是提高效率、高質量、低成本、安全地交付。目標必須和職責相關。為什麼要建設技術體系，一定是更高效、更高質量的和交付相關的。

2、Why

項目成立原因，比如研發團隊的職責相關，所以要提高效率、建設技術體系、改進上線流程、改進產品協作流程等等。這是負責人和管理者在做計劃、傳達的.過程中最容易忽略的一個點。導致了很多員工執行不到位。是因為他們在做這件事情的時候，本身就不認同這件事情的目標，也不知道為什麼要做。

3、When

時間點很重要，比如本季度或者今年要提升多少。如果你說今年要完成 5、6 個項目，員工聽著就會覺得時間粒度非常粗且不可控，會導致他們完成的信心指數非常低。如果把這個時間節點進一步細化和拆解，比如說今年要完成 5、6 個項目，其中容器化項目實現需要 12 個步驟，並且每個動作需要 1 個月來完成。這樣將時間點做了細致的拆解，聽著相對可控，員工對於完成這個指標的信心指數就會比較高。總之，在做計劃時盡可能將時間粒度拆解得細、最大程度明確動作。

4、Who

在計劃和管理中，責任人要對整個項目負責，項目成功，就要獎勵；項目失敗，責任人就需要對項目負責。

5、How

簡單來說就是分解、實施、review、復盤、改進行動計劃以達成目標，需要完成計劃、明確目標、上傳下達、提高老闆信心指數。

你可以想想，你們的團隊是否明確了今年整個技術部的目標，或者你們部門是否明確了目標，又或者你們最近一個項目的目標是什麼。你的團隊人員究竟是清清楚楚，還是簡單地被分配和執行工作。

如果團隊成員對目標不清楚或者不認可這個目標，在執行的過程中就很有可能出現很大的阻力，也會有很多的問題。

還有就是，你們到底有沒有討論怎麼做。很多人會這樣說，「人效要提升 40%」，那你沒有具體拆解過的行動計劃，如果沒有那最後就是靠老天看這個目標能不能達成。

另外，有沒有負責人和明確的時間點，在怎樣的時間節點要達成怎樣的目標。

所以，目標、為什麼、怎麼做、時間節點、負責人這五項因素在做計劃管理中非常重要。

怎樣做好計劃管理3

1、化整為零 分解任務

很多人列每日計劃，通常會簡單地羅列自己每天要做的事情，例如：

整理桌面

撰寫關於XXX的文章

完成競品分析PPT

但是撰寫文章和完成PPT這類復雜任務，並不是一步就可以完成的。撰寫文章包括搜集資料、閱讀相關文獻、列大綱、准備案例、一稿完成、後期修改等部分。

如果在列計劃的時候只寫「撰寫關於XXX的文章」的話，就不能一目瞭然的看到自己的進度，以及接下來還需要做些什麼？所以我們需要將大任務逐層分解。做任務分解時把事情想清楚，整理出自己在做這件事時的思路，然後把每一件列在計劃上的事都細化到可以立刻去做的程度，這樣執行力就會增強很多。

2、適度管理 拒絕完美計劃

這是我以前列清單常犯的一個毛病，以前我的計劃是這么列的：

8:00-8:30做XXX

8:30-8:45做XXX

8:45-9:45做XXX

計劃列的嚴絲合縫滿滿當當，一件事做完馬上做另一件事，這樣的計劃看似很完美，實則靈活性很差。當遇到一個臨時突發事件時所有的計劃都要重新調整，從而造成一場災難；就算沒有臨時突發事件，當自己對一件任務所需時間估計錯誤導致沒有按時完成時，也會影響後面的計劃和自己的自信心。

計劃的越完美，靈活性越差，計劃一旦被打破，你就會發現你不再相信你的計劃了，所以好的計劃應該是管理大塊時間，安排核心任務。

3、保守做計劃

在列每日計劃時預估自己能完成10件事，但是只列7件，這就是保守做計劃，也是給自己留出了一些緩沖時間。在執行的過程中，再積極地去完成這些事，當完成這些事情後發現還有剩餘時間，再給自己添加一些事情去做。可能最終還是完成了10件事，但是心理感受是不一樣的，寫了10件事，有1件沒有完成會感覺很挫敗；列了7件，最終完成了10件，會覺得很有成就感。

4、按重要緊急程度排序

列完計劃後，再按重要和緊急程度，排列出工作優先順序：

按重要程度將任務分為：非常重要「A」、重要「B」、不重要「C」

按緊急程度將任務分為：非常緊急「1」、緊急「2」、不緊急「3」

將重要和緊急程度結合，排列出工作優先順序：A1>A2>A3>B1>B2>B3>C1>C2>C3

優先完成重要且緊急的任務。

5 、 預估時間

預計完成工作所需的時間，需要根據任務的難易程度和自己的實際情況來預估用時，切忌拍腦門設定過高的目標，過高的目標只會增加壓力和焦慮感，打擊做事積極性，最終導致任務無法按時完成。

6 、 執行計劃記錄時間

從重要且緊急的任務開始做起，完成一項任務之後，就把任務劃掉，或是在對應的任務後打√，同時記錄下完成任務的實際用時。

7 、每日復盤 總結問題

每天結束時花幾分鍾時間看著自己的每日清單反思和復盤：今天都做了哪些事？重要且緊急的任務都完成了嗎？任務預估用時和實際工作用時差距怎樣？如果差距過大的話是預估時間不合理還是工作效率低？經過這樣的不斷反思和改進，會讓列計劃的技巧越來越成熟，所列的計劃越來越合理。

❷ 如何制定有效的工作計劃

幾點建議：
1、制定有效的工作應該圍繞工作職責進行制定，其實一個崗位的工作職責就是這個崗位需要完成的工作。圍繞工作職責制定工作計劃，可以使工作方向不偏離。
2、制定工作計劃要有具體的完成時間、預期結果、需要配合部門等事項，因為有的時候一項計劃的完成是需要多個部門協助才能完成
3、制定工作計劃要滿足SMART原則，制定的計劃必須是切實可行的。
4、制定工作計劃要考慮到企業的短期目標和本部門的近期目標 ，這樣計劃才具備完成性。
希望對你有幫助！

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❸ 2022年工作計劃和思路怎麼寫

2022年工作計劃和思路寫作技巧：

一、開篇語言要精簡

工作計劃開頭主要進行相關背景性內容的概述。通常會涉及的內容包括，工作計劃的目的意義、相關工作計劃的背景。

二、主體要有邏輯性，分層分點撰寫

工作計劃如果只是東拼西湊，無關緊要的部分洋洋灑灑，而重點環節卻寥寥幾句，沒有主次，讓人看不出工作的輕重緩急。那麼它也就失去了計劃的作用。

三、確定既定指標，保證切實可行

可以從公司、部門來年的既定指標入手，來總結自己計劃要完成的工作，要讓計劃的內容符合實際，與自己的工作實際接軌。列出具體數據，會支撐整個工作計看起來更切實可行，也體現工作上的專業性。列出完成不同階段工作的時間節點，是讓工作計劃看起來亮眼的一種方法。

範文如下：

明確後勤業務發展的方向。2022年，增加後勤單位對外創收項目考核權重，按照保障公司內部、拓展外部市場（純外部）兩大業務量形成7：3的考核佔比，打破長期依附主業、安於現狀、創效能力不足等現狀，取得更多創新性成果，打造成為能夠與主業並行、獨立創效的價值鏈。

開辟特色業務發展的陣地。固井技術服務引進高壓大功率、自動干混系統等設備，加快推進固井裝備「提檔升級」，提高中石油、陝北等純外部市場佔比，力爭取得貴州正安固井市場突破。

發揮鉀聚磺鑽井液、高密度油基鑽井液等技術優勢，拓展技術服務市場；開展鑽井液性能優化評價及新材料引進，推廣應用「重晶石重復利用」，努力實現降本增效提速目標。

提升專業技術業務的職能。管具公司進一步提高鑽具檢維修業務水平，提高服務質量和保障水平。井控培訓中心要站在建成江漢工程公司人才培訓基地的高度，構建「培訓中心＋培訓站」兩級培訓基地網路。

鑽井技術服務中心做精做強供水、鑽前兩項業務，力爭將江漢工程內部所有供水、鑽前工程承攬到手，服務好內部市場，實現業務成功轉型。

❹ 怎麼列一個好的學習計劃

怎樣制訂學習計劃 1、全面分析，正確認識自己。 准確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。 2、結合實際，確定目標。 訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際；(2)「缺欠」的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。 3、長計劃，短安排。 要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標；(2)培養能力目標；(3)掌握方法目標；(4)達到成績(分數)目標。 長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。 4、突出重點，不要平均使用力量。 所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。 5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。 計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。 6、安排好常規學習時間和自由學習時間。 常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，「消化」當天所學知識的時間。 自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。 自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。 7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。 在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。 8、提高學習時間的利用率 時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。 9、計劃要留有餘地。 10、注意效果，定期檢查，及時調整。 檢查內容：(1)計劃中的學習任務是否完成？(2)是否基本按計劃去做？(3)學習效果如何？(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

❺ 工作計劃怎麼寫更好

工作計劃的寫法

1、標題? 計劃標題一般由四個部分組成：計劃的制訂單位名稱、適用時間、內容性質及計劃名稱。視計劃文本的成熟程度，有可能出現第五個部分，即在標題尾部加括弧註明：草案、初稿、徵求意見稿、送審稿等。如《××市19××年再就業工程實施方案(討論稿)》。
2、引言? 計劃通常有一個「前言」段落，主要點明制訂計劃的指導思想和對基本情況的說明分析。前言文字力求簡明，以講清制訂本計劃的必要性、執行計劃的可行性為要，應力戒套話、空話 。
3、主體? 如果說引言回答了「為什麼做」的問題，那麼主體要回答「做什麼」、「怎麼做」、「何時 做」等問題。
目標與任務 首先要明確指出總目標和基本任務，隨後應根據實際內容進 一步詳細、具體地 寫出任務的數量、質量指標。必要時再將各項指標定質、定量分解，

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❻ 管理學基礎的問題計劃工作的方法和技術

計劃制定有以下方法和技術：

滾動計劃法 甘特圖法 計劃評審技術

一,滾動計劃法
滾動計劃法是一種定期修訂未來計劃的方法.這種方法根據計劃的執行情況和環境變化
情況定期修訂未來的計劃,並逐期向前推移,將短期計劃,中期計劃和長期計劃有機地結合
起來制定計劃.由於在計劃工作中很難准確地預測影響未來發展的各種因素的變化,而且計
劃期越長,這種不確定性就越大,因此,若硬性地按幾年前制定的計劃實施,可能會導致重
大的損失.滾動計劃法則可避免這種不確定性可能帶來的不良後果.

滾動計劃法的具體做法是,在計劃制訂時,同時制訂未來若干期的計劃,但計劃內容采
用近細遠粗的辦法,即近期計劃盡可能地詳盡,遠期計劃的內容則較粗;在計劃期的第一階
段結束時,根據該階段計劃執行情況和內外部環境變化情況,對原計劃進行修訂,並將整個
計劃向前滾動一個階段,以後根據同樣的原則逐期滾動.滾動計劃法適用於任何類型的計劃.

其優點是:
1.使計劃更加切合實際,由於滾動計劃相對縮短了計劃時期,加大了對未來估計的准
確性,能更好地保證計劃的指導作用,從而提高了計劃的質量.
2.使長期計劃,中期計劃和短期計劃相互銜接,短期計劃內部各階段相互銜接.這就
保證了能根據環境的變化及時地進行調節,並使各期計劃基本保持一致.
3.大大增強了計劃的彈性,從而提高了組織的應變能力.
滾動計劃法的缺點是計劃編制的工作量較大.

二,甘特圖法

甘特圖(Gantt chart)是在20世紀初由亨利 甘特開發的,它基本上是一種線狀圖,
橫軸表示時間;縱軸表示安排的活動;線條表示在整個期間上計劃的和實際的活動完成情況.
甘特圖直觀地表明任務計劃在什麼時候進行,以及實際進展與計劃要求的對比.它雖然簡單
但卻是一種重要的工具,它使管理者很容易搞清楚一項任務或項目還剩下哪些工作要做,並
且能夠評估工作是提前了還是拖後了,或是按計劃進行.
圖3-8繪出了一個圖書出版的甘特圖,時間以月為單位表示在圖的上方,主要活動從
上到下列在圖的左邊.計劃需要確定書的出版包括哪些活動,這些活動的順序,空白的線框
表示活動的實際進度.甘特圖可以作為一種控制工具,幫助管理者發現實際進度偏離計劃的
情況.在本例中,除列印長條校樣以外,其他各項活動都是按計劃完成,而長條校樣比計劃
進度落後了 2 周.給出這些信息,項目的管理者就可以採取糾正行動,或是趕出落後的 2
周時間,或是保證不再有延遲發生.

三,計劃評審技術

計劃評審技術(Program Evaluation and Review Technique,通常稱為 PERT 或 PERT
網路分析技術)是在20世紀50年代末開發出來的.PERT網路是一種類似流程圖的箭線圖,
它描繪出項目包含的各種活動的先後次序,標明每項活動的時間或者相關的成本.對於PERT
網路,項目管理者必須考慮要做哪些工作,確定時間之間的依賴關系,辨認出潛在的可能出
問題的環節,藉助PERT還可以方便地比較不同行動方案在進度和成本方面的效果.因此,
PERT 可以使管理者監控項目的進程,識別可能的瓶頸環節,以及必要時調度資源確保項目
按計劃進行.
為了運用PERT網路技術,應該掌握事件,活動和關鍵路線三個基本概念,也要掌握開
發PERT網路的步驟.所謂事件,表示主要活動結束的那一點;活動表示從一個事件到另一
個事件之間的過程,它要花費時間和資源;關鍵路線是PERT網路中花費時間最長的事件和
活動的序列.另外,開發PERT網路可以按以下步驟來進行:
(1)確定完成項目必須進行的每一項有意義的活動,完成每項活動都產生事件或結果;
(2)確定活動完成的先後次序;
(3)繪制活動流程從起點到終點的圖形,明確表示出每項活動及與其他活動的關系,
用圓圈表示事件,用箭線表示活動,結果得到一幅箭線流程圖,這就是PERT網路;
(4)估計和計算每項活動的完成時間.在理想條件下完成活動所需的時間為樂觀時間
();以最可能時間( )表示正常情況下活動的持續時間;以悲觀時間( )表示在
最差的條件下完成活動所需的時間.

通過分析,PERT網路計劃技術的優點有:
(1)能把整個工程的各項任務的時間順序和相互關系清晰地表示出來.並指出完成工
程的關鍵環節和路線,使管理人員在制訂計劃時既可統籌安排,又不失去重點.
(2)可對工程的時間進度與資源利用實行優化.通過調動非關鍵路線上的人力,物力
與財力加強關鍵作業,既可節省資源,又能加快工程進度.
(3)可事先評價達到目標的可能性,指出實施中可能發生的困難點和這些困難點對整
個任務產生的影響,以便准備好相應的措施,以減少完不成任務的風險.
(4)便於組織和控制,特別對於復雜的大項目,可分成許多子系統采分別控制.
(5)簡單易懂,具有中等文化程度的人就能夠掌握,對復雜的多節點工作,可以利用
已有的軟體在計算機上優化.
(6)應用范圍十分廣泛,適用於各行各業.

❼ 學霸煉成有技巧！他們是怎麼制定計劃及高效完成計劃的

作為學習成績高，學習效率也高的人，經常會被其他的孩子稱之為學霸。不少孩子也認為學霸的智商比同齡人要高。其實這只是相對於一小部分的孩子而言。其實同年齡階段的孩子之間的智商是差不了多少的。

第五，要勞逸結合，張弛有度。除了固定的學習時間之外，還應該進行適當的鍛煉，來緩解學習所帶來的身體疲疲勞，恢復大腦的活力，補充能量。第六，掌握正確的學習方法。課前預習，上課跟著老師的思維走，課下把自己不懂的知識進行查漏補缺。善於利用思維導圖去整理知識框架，系統的整合一些碎片化的知識點，便於記憶。第七，讓孩子有樹立一個正確的學習觀。學習不是為了父母，為了老師去學習的。學習是為了讓自己更加優秀。學習也沒有捷徑可走，要知道一份耕耘，一份收獲的意義。讓孩子遠離一些不好的學習氛圍，不要過度沉迷於手機和網路游戲，培養孩子的自律能力。

❽ 計劃的寫作方法

一、計劃的寫作

計劃是單位或個人對未來一定時間內要做的工作從目標、任務、要求到措施預先作出設計安排的事務性文書。

(一)計劃的種類

從性質、內容、時間等角度可劃分出不同種類的計劃。從形式分有以下三種：文件式計劃，分目標、要求、措施、步驟等環節，寫作嚴謹具體，內容重大並有一定篇幅；條文式計劃，以列出任務為主，較少涉及措施、步驟等；表格式計劃，通常用於項目較多又具共性的內容，有時輔之適當文字說明，使計劃簡潔明了。

計劃是個統稱，像規劃、綱要、設想、打算、要點、方案、意見、安排等都是根據計劃目標遠近、時間長短、內容詳略等差異而確定的名稱。

規劃是一種時間跨度長(三年以上)，范圍廣，內容較為概括的計劃。例：《××市城市建設總體規劃》。

綱要和規劃相同，它們都是各級領導機關根據戰略方針，為實現總體目標對某個地區或某一事項作出長遠部署。不同的是綱要比規劃更為原則和概括，一般只對工作方向、目標提出綱領式要求和指導性措施。例：《××市2000年經濟發展綱要》。

設想是一種粗線條的、初步的、預備性的非正式計劃。相對來講，其適用時限較長。例：《××市拓展就業安置門路的設想》。

打算也是一種粗線條的、其想法不太成熟的非正式計劃。相對設想，它的內容範圍不大且考慮近期要做的。例《××學校爭創文明校園的打算》。

要點是將計劃的主要內容擇要摘編，使之簡明突出，它適用於時間相對較短的計劃。例：《××局19年工作要點》。

方案從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體周密有很強可操作性的計劃。方案一般適合專項性工作，其實施往往須經上級批准。例：《××市住房分配製度改革實施方案》。

意見屬粗線條計劃，它適用於上級向下級布置工作任務並提供基本的思路、方法，交待政策，提出要求等。例：《××公司關於下屬企業19年扭虧增盈全面提高經濟效益的意見》。

安排是短期內要做的，且范圍不大、內容單一、布置具體的一類計劃。例：《××系第×周工作安排》。

(二)計劃的寫法

1、標題。計劃標題一般由四個部分組成：計劃的制訂單位名稱、適用時間、內容性質及計劃名稱。視計劃文本的成熟程度，有可能出現第五個部分，即在標題尾部加括弧註明：草案、初稿、徵求意見稿、送審稿等。如《××市19年再就業工程實施方案(討論稿)》。

2、引言。計劃通常有一個「前言」段落，主要點明制訂計劃的指導思想和對基本情況的說明分析。前言文字力求簡明，以講清制訂本計劃的必要性、執行計劃的可行性為要，應力戒套話、空話。

3、主體。如果說引言回答了「為什麼做」的問題，那麼主體要回答「做什麼」、「怎麼做」、「何時做」等問題。

目標與任務首先要明確指出總目標和基本任務，隨後應根據實際內容進一步詳細、具體地寫出任務的數量、質量指標。必要時再將各項指標定質、定量分解，以求讓總目標、總任務具體化、明確化。

辦法與措施以什麼方法，用什麼措施確保完成任務實現目標，這是有關計劃可操作性的關鍵一環。所謂有辦法、有措施就是對完成計劃須動員哪些力量，創造哪些條件，排除哪些困難，採取哪些手段，通過哪些途徑等心中有數。這既需要熟悉實際工作，又需要有預見性，而關鍵在於有實事求是的精神。唯有這般，制訂的措施、辦法才是具體的，切實可行的。

時限與步驟工作有先後、主次、緩急之分，進程又有一定的階段性，為此在計劃中針對具體情況應事先規劃好操作的步驟、各項工作的完成時限及責任人。這樣才能職責明確、操作有序，執行無誤。

4、落款。在正文右下方署名署時即可。

二、總結的寫作

總結是單位或個人對過去一個時期內的實踐活動作出系統的回顧歸納、分析評價，從中得出規律性認識用以指導今後工作的事務性文書。

(一)總結的種類

從性質、時間、形式等角度可劃分出不同類型的總結，從內容分主要有綜合總結和專題總結兩種。綜合總結又稱全面總結，它是對某一時期各項工作的全面回顧和檢查，進而總結經驗與教訓。專題總結是對某項工作或某方面問題進行專項的總結，尤以總結推廣成功經驗為多見。總結也有各種別稱，如自查性質的評估及匯報、回顧、小結等都具總結的性質。

(二)總結的寫法

1、標題。

文件式標題一般由單位名稱、時限、內容、文種名稱構成。例：《××局19年度擁軍優屬工作總結》。

文章式標題以單行標題概括主要內容或基本觀點，不出現總結字樣，但對總結內容有提示作用。例某企業的專題總結《技術改造是振興企業之路》和某高校的專題總結《我們是如何實行教學與科研相結合的?》。

雙行式標題即分別以文章式標題和文件式標題為正副標題，正題揭示觀點或概括內容，副標題點明單位、時限、性質和總結種類。例：《知名教授上講台教書育人放異彩——××大學德育工作總結》。

2、正文

前言一般介紹工作背景、基本概況等，也可交待總結主旨並作出基本評價。開頭力求簡潔，開宗明義。

主體應包括主要工作內容、成績及評價、經驗和體會、問題或教訓等。這些內容是總結的核心部分，可按縱式或橫式結構形式撰寫。所謂縱式結構，即按主體內容從所做的工作、方法、成績、經驗、教訓等逐層展開。所謂橫式結構即按材料的邏輯關系將其分成若幹部分，標序加題，逐一寫來。

結尾作為總結的結束語可以歸納呼應主題、指出努力方向、提出改進意見或表示決心信心等語作結，要求簡短利索。

落款一般在正文右下方署名署時。如是報刊雜志或簡報刊用的交流經驗的專題總結，應在標題下方居中署名。

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❾ 木子李計劃本怎麼用

方法如下：
計劃本的正確使用方法，計劃本子是用來寫計劃的，首先寫計劃時應該分為小計劃，中計劃和大計劃將不同的計劃都寫在一起，不光要寫計劃，還要將自己劃落實下來，才能夠最終得到有效的匯報
所謂計劃本就是把一天中要做的事情提前列下來，可以精確到分，時。