如何學好算術方法

1. 算數怎麼學才能會

心算包括了加減乘除，但是我們要學好乘除法的前提是把加減法學會，今天小編教大家怎麼一分鍾速算加減法。拆分法:我們首先舉一個例子，假如是15+6，我們可以先看成15+5然後再加上1，這就是拆分法，對我們的算數非常方便。不退位減法:我們先舉一個例子，如果是63-52我們可以先用十位相減，然後再各位相減，這樣看起來就非常的簡單了。先減後加:還是要舉一個例子，我們用86-8來舉例子。先用80-8，再用72+6，這樣我們先減了再加上就更簡單了。其實這算數只是生活的一角，生活中我們如果看待事物的方式不一樣，那麼事情難度對我們來說也不一樣。

2. 怎樣學好算術

數學是抽象的邏輯思維，讓孩子由對實物數量的感知，轉換成0—9的抽象數字，是幼兒算術學習起步的難點和關鍵。興趣是孩子學習的主動力，培養孩子對算術的興趣的起點不應是先做數字的書寫和運算，而是在玩耍中讓孩子先學會數數，在數數中學會識數。從對實物數量認識，轉換成對阿拉伯數字的讀寫。

例(1)：數玩具，數糖果，先少後多，由1數到10。

例(2)：數123—321， 1234567，7654321。

例(3)：拍手游戲，你拍1，我拍1，我們倆人做游戲，你拍二，我拍二等。

例(4)：通過數13579，246810，建立單(奇)數，雙(偶)數的概念。

例(5)：通過數一五， 一十，十五………認識5是10的一半和5在10里的 中心位子。

例(6)：講癩蛤蟆同小燕子比數數，小燕子還沒數到10，癩蛤蟆已數二五一十取勝。

數學是讓人腦筋開竅的學問，不能靠死記硬背，讓孩子吃透了再往前學。起步的基礎打扎實了，算術課堂答問和作業都能站在主動的起跑線上，
讓孩子在生活中掌握有關數量的知識，例如：每年多少個月?每月有多少天?背民謠：1 3 5 7 8 10臘，31日永不差。4 6 9冬30日，唯有二月28。認識時鍾的分秒時，講解各種計量單位。講解人民幣為什麼只有1，2，5元角分和10元20元50元100元的票面幣值等。

3. 學生需要怎麼樣掌握速算方法，提升計算能力呢

長期以來，人們進行計算，總要通過筆算或藉助於計算器去完成。其實，只要你我們能掌握速算的方法，就能與計算器相媲美了，乘除比珠算還要快，加減比筆算快得多。

速算最突出的優點是方便快捷，這對於在校學生來說是非常適宜的，在熟練掌握筆算技能的基礎上，運用速算技能進行計算，就能大大減輕計算負擔，節約學習時間，提高學習效率。提升我們的觀察，分析、綜合，口算的能力，提高思維的靈活性和敏捷性，能讓我們從此不再恐懼數學。

尤其在考試中，計算題都用筆算，很繁瑣費時；用計算器，考場上也不允許，若能運用速算方法，就可以省下不少時間來分析題意、復查正誤，這對於提高考試成績無疑是很有幫助的。

一、對算式可以熟能生巧

很多學生可能很喜歡兩個數相加，因為它比較容易，可是如果遇到幾個甚至幾十個數相加呢？一道題就足以讓你頭昏腦脹。打破常規，尋找捷徑是快速進行加法運算的最好辦法。要達到快速運算的效果，熟練掌握加法的運演算法則是重中之重。

學習有方法，速算也是有方法。掌握方法可以提升學習效率，掌握了速算的方法，計算能力自然就大大提高了。

4. 小孩子學算術的方法有哪些呢需要掌握哪些技巧呢

其算術的方法就是可以在家裡設置一個小型的超市，平時可以利用這些小超市來讓孩子學習，初步的算術給孩子啟蒙。需要掌握的方法就是要循序漸進，要根據孩子的實際情況去出發，注意先調動孩子的積極性。

5. 怎樣學好數學算術！！！

上課認真聽老師講課，不要分心，要做到不會就問，經常這樣我想你的數學很快成績就會提上啦的，如果在不行你還可以用假日時間去補習，多多做練習，這樣對你的數學會有很大的進步。

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

6. 怎樣提高數學計算能力和准確度有什麼好的辦法

在電子技術普遍應用的今天學生，學生的計算能力呈下降趨勢。所以高當前學生靈活掌握計算方法，計算能力成為首要問題。

多做多練，才能熟能生巧。應做出長計劃，短安排，有目的，有計劃，有步驟地進行教學和訓練。鍛煉孩子的計算能力。在生活中每天要堅持3~5分鍾的口算訓練。

牢固掌握數學中的概念，性質，法則和定理等基礎知識。因為他們都是計算的依據。演算法及計演算法則理解了演算法就知道為什麼這么算。要重視簡便運則與則與估演算法則。同時也要熟悉一些常用的數據，例如125×8=1000。1~20的平方，1~10的立方。

7. 怎樣教孩子算數

父母對孩子有很高的期望，如果不想讓自己的寶寶輸在起跑線上就要抓住寶寶智力發育的黃金時期進行教育培養。想必很多父母都有同一種經歷，就是教寶寶算術非常的困難，那麼到底要怎麼教寶寶學算術？

1、首先要培養寶寶對於數字的興趣，不要急於求成，從十以內的加減法開始，比如5加4，教給孩子就是從五開始往後再數四個數，主要是教給孩子竅門。

2、以實物為基礎鍛煉孩子算術的能力，比如寶寶的積木，幾種相同的積木加在一起是多少，通過寓教於樂的方式開發孩子的想像力，達到很好的算術效果。

3、孩子的觀察力沒有大人那麼好，不是一下就能很直觀的的出答案，為了便於觀察，父母可以給孩子准備算術用的小卡片，方便孩子更好的找到答案。

孩子的智力發育與遺傳有很大的關系，剛剛接觸算術一定會有很多不明白的地方，所以父母的耐心非常的關鍵，尤其是不能說寶寶笨，要多鼓勵，一點小成績也要鼓勵寶寶，更不能打罵這樣很容易導致寶寶的逆反心理，造成對算術存在偏見，影響到日後的學習生活。

8. 怎樣才能使算術學的又快又好

不管學習什麼都沒有捷徑可言，算術就得穩扎穩打，一步一個腳印的學，通過後期不斷的努力才能獲得成功。
1、課前預習少不了，剛接受新的算是是很陌生的，如果沒有課前預習，上課直接聽講會跟不上老師的節奏。
2、課堂認真聽講，將前一天預習留下的疑問在課堂找尋答案，或者單獨找老師解答
3、課後復習，多做算術的練習也是必不可少的，給自己准備一個糾錯本，將一些類型題都做會，懂得運用課本上的知識，舉一反三

9. 怎樣快速學算術

把抽象的思維模式轉換為形象的記憶方式，我想孩子會感興趣，且能夠在大腦中儲存數字與實物對比信息。這種方式，可以無時無刻的對孩子實行教育，根本不用一本正經的去做。比如，孩子吃飯前讓孩子幫你拿筷子，而且要數數需要多少根，吃饅頭之前，先要孩子數好我們幾個人要幾個饅頭或者幾碗米飯才能夠我們用的，為了孩子不能怕麻煩，想要孩子知道什麼數字，你的飯桌就要按照這樣的數字進行一些改變，也讓孩子從中感悟興趣。上樓梯，走路，玩游戲，做什麼活動都離不開數字，你只需要針對孩子的悟性高低適當調整到合適孩子的地步即可。你的不耐煩，你的過度要求與批評，讓孩子更加感到自卑，更加感到沒有方法去認知，所以，要耐心一些，要懂得鼓勵與表揚的作用。對了，還有，孩子會在某些程度犯些小錯，犯錯誤就要適度懲罰，這種時候，也要讓孩子用數字概括錯誤的嚴重性，比如，小小錯誤做幾個俯卧撐，小錯誤再多幾個，稍微大點的還要多，如果數錯了，就要再多幾個等等，懲罰也要孩子學會用心感受呢。

10. 如何教孩子算數

一、數數與讀數
教孩子計算以前，先讓孩子學會數數與讀數，這是孩子學習計算不可或缺的條件，家長可以先讓孩子學會數數，並認識數字。對於孩子來說，學習數數和讀數並不難，家長可以找一些數字卡片，讓孩子學習。
二、理解每個數所含的量
很多孩子會數數，卻不知道數字的含義，也不能把數與量對應起來，因此第二步需要家長教孩子認識數與量，比如准備一些圍棋棋子，讓孩子找五個棋子、10個棋子等。或者可以用積木、水果等一切孩子熟悉的事物。
三、用實物玩湊十游戲
家長可以准備圍棋或其它的孩子喜歡的實物，和孩子一起玩湊十游戲。比如給出孩子幾個棋子，讓孩子在自己拿出一些，湊成10，如果孩子程度弱，不要緊，可以先玩湊3、湊5，直至熟悉，一直到10。
四、口頭玩湊十
當孩子熟練了用具象的實物玩湊十游戲後，家長可以口頭和孩子玩湊十游戲，將具象思維轉換成抽象思維。比如三頭豬再加幾頭是10頭？當然，如果孩子開始還是不理解，可以先用簡單的入手，比如湊3、湊5，一直到10。