高三如何復慣用錯方法努力白費

1. 高三學生該如何復習

我去年考的高考，很累但卻覺得挺開心的，我並不是一個學習一直好的學生，甚至當初連中考都懷疑考不上高中，但是我還是很幸運的，我很珍惜，不過那是在高三那一年，除了學習就是上廁所吃飯，不要想考試時的緊張，「看自己水準在哪裡，想一下哪門比較弱，沒多少時間了的話，看一下筆記上的重點，不用看太多難題，現在你會的也就會了，不會的就不會了，何況不會出的太難，重在基礎，把握好基礎，要理解基礎的東西，我認為臨時抱佛腳還是有用的，考試就是基礎上的轉變。其他要看你的領悟和臨場發揮了」其實我講的就是老師曾今對我講過的，祝好運哦！

2. 作為高三生感覺怎麼努力都白費，到底該怎麼辦

不用擔心。努力了就會有效果。你要知道有兩個成語是不會錯的。我高一的時候學的是化學。第一次考了40多分，努力之後考了57分。我班上只有兩個學生不及格。當時覺得自己很努力，很委屈。但我不認為這種努力是沒有用的。繼續努力。期末考試難的班裡只有10個人及格，及格分數高的是我。高三第一學期成績不是很好，但是一直在努力。然後高三第二學期，成績穩定在班裡的前幾名。如果你努力，結果不會太差。

高三，你成熟了，心態很重要。其次，不要每次都看自己的成績，要看自己在一段時間內的變化。成績是玄學，連規律都想不通。不用太擔心，跟著自己的節奏走。如果你能堅持下來，我相信在即將到來的過年裡，你一定會超過他們，因為每個人都有和你類似的問題，他們會很迷茫。當他們很迷茫，你很努力的時候，是你挑起事端的時候了。然而，你必須堅持下去。堅持就是勝利。讓我們為高考而努力。

3. 高考沖刺階段高三學生如何進行復習

備戰高考的這一階段，是一個非常緊張和激烈的階段。我總結了三點備考經驗：1.制定學習計劃2.在復習中，找到自己的困惑點和難點⌄進行解決，3.在高三沖刺階段要平衡自己的各科復習，不可以只復習自己感興趣的科目，我之前入手的《高考必刷題 合訂本》整體不錯，內容豐富，書籍的排版和品質也非常的好。

4. 高三如何復習

第一不一定要背下來，但要理解，並能用自己的話嚴謹的表達出來。公式在做題的過程中就可以記住（推到更容易記住，但高中知識不能推導所有的）。不支持理科題海戰術，重在計算準確和論述嚴謹（因為高考題很簡單）。第一輪復習，保持比老師快一丁點即可，第二輪按部就班即可，作業題有選擇的做（做弱項和有意義的以及沒有答案卻要查和收的），排好順序（昨夜檢查時間不同，合理利用課間）。有弱項就對那裡多下些功夫，又不會的就追著老師問（要有毅力！）。
我剛從高三過來，知道你很辛苦，祝你好運！！

科學的高考復習方法
應試是一個十分復雜的的心理過程。其中，記憶活動在整個應試活動中具有相當重要的作用。從一定程度上講，記憶是獲得高考成功的前提條件，甚至看作"核心因素對也不過分。一個人的記憶庫能夠提供的信息越豐富，提取過程越迅速，提取內容越精確，他的思維就越流暢，考試成績也越理想。另外，目前高考的題目類型中，依靠再認和回憶直接作出反應的題目仍占很大比例，當然裡面也存在知識的靈活運用問題，但知識的累積無疑是提取和應用的前提條件。因此如何提高記憶效率就成為高考復習中亟待解決的問題。心理學研究告訴我們，記憶活動是有規律可循的、靈活掌握和運用記憶方法能使考前復習達到事半功倍的效果，請看下面的介紹。
什麼是及時復習法？
記憶的遺忘規律說明，學習後的遺忘過程是不均衡的，最初一段時間忘得很快，以後就逐漸變慢。也就是說，如果不及時復習，所記內容在很短時間內就會遺忘很多，以後隨著時間的延長，遺忘量逐漸增加，但遺忘增加的速度卻漸漸慢下來。所以說，以往在考生中盛行的"車輪戰"或"突擊式"的復習方法是違背遺忘規律的。實際上，這兩種方法都是在以往學習內容差不多完全遺忘的情況下進行復習的。所以這樣的復習既不經濟又無效率。如果在學校或首次復習之後的最短時間內重新投人復習，則可省去許多寶貴時間。但是需注意一點，及時復習的時間間隔不是越短越好，要因人而異，另外，及時復習的方法較適合於文字材料的背誦，如單詞、文章段落、大論述題等。
什麼是多通道記憶？
心理學研究發現，單靠視覺只能記住學習內容的25％，單靠聽覺只能記住15％。宋代學者朱熹曾經提出，讀書要做到"三到"："心到、眼到、口到。"說的就是要將視覺與聽覺結合起來，協同記憶、理解記憶。研究表明，這種多通道協同記憶的方法比單純用眼看或口念要有效得多。此外，此過程中動覺的參與也很重要。開始使用多通道記憶法對可能不太習慣，但貴在持之以恆，長期堅持就會發現它的優勢和價值。此法尤適於背誦外語、政治、歷史、語文這類一記憶性較強的學科內容。
什麼是嘗試反饋法？
背誦在復習過程中佔有重要地位。心理學研究發現，背誦中的反饋作用十分重要，它能極大地提高記憶效果，節省時間。復習過程中可以利用的反饋方式包括：閱讀、回想和提示等。
研究表明，單純閱讀或單純背誦的效果一般，邊背邊讀可以增加記憶量，節省記憶時間。具體做法是，先將材料讀上幾遍，然後嘗試著背誦一遍，記不住的地方再讀幾遍，然後再背，直到徹底記住為止。這種方法利用的原理就是及時反饋。第二種反饋方式是回想，一段復習材料背誦之後，間隔一段時間或在從事其它活動過程中。回想一下剛才的記億內容，並將其中的重點內容（如標題和關鍵詞）背出聲來。其中遺忘的內容作為下次背誦的重點。第三種反饋方式是提示，將學習材料背過幾遍之後，交給幫助你背誦的人，由對方任選其中應背的內容向你提問。背誦過程中遺忘的地方可以由提問者加以提示，並作為下次背誦的重點。
這種方法適合於長常內容的背誦，若能與及時復習法結合，效果更佳。
什麼是重點記憶法？
高考來臨之際，許多同學仍採用口面俱到的復習方法。其實，高考涉及的內容再廣，面再寬，也不會把整本書都包括；進去，考試也有個重點；另外，從知識體系來講，把握重點也是把握全局的關鍵，只有對重點內容重點復習，才能對細節問題產生更好的理解和認識；最後，從記憶過程講，重點記憶有利於把握整體格局。需要指出的是，重點記憶必須以全面復習為前提。記憶內容不能以點代面，以偏概全。一般來講，復習或記憶重點包括下列內容。
①考試大綱所要求的內容；
②考前老師著重復習的內容，
③考試和作業中出現的薄弱環節；
④每段章節中的難點和關鍵點。
具體做法是，首先列出每章內容的重點，及時復習、反復強化；然後解決本章內容中的難點和自己的弱點；第三步是針對重點內容的重點題型多做練習反復強化；最後將自己復習的重點內容與考試大綱要求的內容作比較，以大綱為指導，力求全面。
此法特別適合於篇幅較長文章的背誦，如大型論述題、問答題。
什麼是過度學習法？
在背誦復習材料時，許多同學以為只要能大致記住就行了。其實，所謂記憶的水平是不一樣的。如果在剛剛達到背誦的基礎上，再繼續追加背誦幾遍，這時記憶效果會明顯提。心理學研究表明，過度學習的次數和時間保持在飽和學習的5O％～100％之間較為適宜，且過度學習對任何材料都適合的。一般成年人或記憶力稍差的同學需要接近100％的過度學習，年輕人或記。憶力較好的考生可安排20％～60％的過度學習。
什麼是分散復習法？
分散復習與集中復習是針對兩個方面而言的，一是時間，二是內容。
心理學實驗表明，從時間上講，分散注意的效果優於集中復習。尤其是難度大的學習材料更適合於分散復習。注意以下三點可以更好地發揮分散復習的長處：①分散復習要有一定的前提。協間有限，不能將時間分得太細，間隔太長，最好將分散與集中結合起來；"②時間不可過於分散，注意貫徹及時復習的原則I③一般來講，純記憶性材料分散法效果較好，學習能力稍差的同學採用此法較為適宜。
另外，從內容上講，集中相當於整體，分散相當於分段，這兩種方法的優劣與所記材料的長度、難度有關。系統性較強的材料。如論述題，適於整體記憶；而記憶性較強又比較零散的內容則適於分段記憶，如英文單詞、人名地名、時間年代等。
可以將分散--集中與分段--整體交叉組合，採用"時間集中--內容分段"或"時間分散--內容整體"的匹配方式。此外還有一種分段與整體相結合的記憶方法，稱為"漸進分段記憶法"，在分段的同時進行區域集中，幾小段合成一大段。這種方法既便於分段記憶，各個擊破，又利於加強各段材料間的聯系，融匯貫通；同時既適合於集中學習，也適合於分散學習。
什麼是排除抑製法？
復習過程中我們會發現，所背誦材料的記憶效果並不均衡，往往表現為材料的兩端較易回憶，中間最難提取。心理學將這種現象群為"材料間的相互抑制"。抑制可分為例攝抑制（後學習的起料對先學習材料的干擾）和前攝抑制（先學習的材料對後學習材料的干擾）兩種。中間材料既受前攝，抑制又受倒攝抑制，肯定效果最不好，因此"照顧兩側，強化中間"的策略的應用就極為重要了。
研究表明，內容的相似性越大，相互間的干擾也就越一大。即便材料不同，也存在相互干擾。因此，復習時可採用文理交叉方式安排復習內容，以減少材料間的相似程度，也可以打亂材料的先後順序進行復習以改善記憶效果不均衡的現象；另外，復習中間安排適當的休息和調整也有利於排除。一壓抑、化解抑制。實踐表明，晚上臨睡前復習的內容在第二天早上一般都能得到清晰的回憶。
什麼是背水一戰法？
我們這里所說的背水一戰，不是指在高考兵臨城下的時候，臨時突擊，因為面對高考，靠幾天的突擊復習是無法僥幸過關的。我們指的是一種背水一戰的心態，這種心態很有價值。當一個人遇到時間限制時，大腦會空前興奮，全身心都投入到當前的活動。如果我們人為將高考"提前"，將復習時間縮短，就可以調動全部潛能，進入高強度、高密度的記憶狀態，由此大大提高單位時間的記憶量。事實表明，這種人為製造緊張空氣的方法很有成效，尤適於那些平時抓不緊、意志較薄弱的同學。

5. 高三學習應該怎麼復習

高三學習復習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

6. 高三如何復習 高三復習方法大全

1、有目的學習

這時候讓自己復習的時間已經不多了，如果想要把自己薄弱的地方都要補起來，顯然是不現實的，而且也是浪費時間，效果還不好，根據現在僅剩的這些時間，學生要有目的學習，抓住自己一塊的薄弱點，然後有效去學習，這樣更容易拔高自己的成績，學習太多太亂，反而是不利於自己的成績提高。

3、合理安排學習時間

現在很多高三學生都在沒日沒夜的學習，基本把一切時間都利用了起來，這樣的學習對個人其實是很不利的，因為自己熬夜學習，會影響到自己第二天的學習效率和質量，白天也是抓緊一切時間學習，這樣會讓自己精神太過緊綳，很容易導致孩子崩潰，這就會徹底毀了高考，相反，合理安排學習時間才是最正確的做法，這樣學習會更有效果。

高考僅剩2個多月的時間，這時候沒日沒夜學習是大忌，不僅學習效果不好，而且還可能讓學生崩潰，那就得不償失了。如果你家孩子是這樣學習，要及時去糾正孩子了。

7. 高三學生該如何進行高效復習有什麼好的辦法

引言：高三的學生如果想進行有效的復習，首先就要找到好的復習方法。如果高三的學生沒有辦法找到適合自己的復習方法，也沒有辦法取得好的成績。家長要幫孩子解決孩子學習上的困難，要和老師進行及時的溝通。小編今天就來跟大家說一說，高三學生該如何進行高效復習，有什麼好的辦法？

8. 高考如何有效復習

距離2018年的高考只剩下半年時間，高考第一輪復習已經進入關鍵時刻。很多考生對於高三緊張的學習的生活有不適感，還有很多考生對於高三如何復習感覺很困惑。我們整理了數十位高考狀元的復習方法和建議，希望給正在經歷人生最重要也最辛苦的高三考生一些幫助。

高考是一場持久戰，拉開人與人之間差距的自控力比拼是一部分，其實高考跟智商沒有多大關系，說到底就是自我管理能力的較量。你拚命努力了還是窮，那多半是方向錯了；你拚命努力讀書了出成績還是沒有提高，那多半是盲目的努力，沒有講究效率。學會自我管理，就是你如何分配自己的時間，取長補短，加上你的堅持和毅力，一定會有所收獲，並最終贏得這場比賽的勝利。

9. 高三學生該怎樣復習

高中生面臨的就是對於很多孩子來說很重要的升學考試,這場考試對於很多學生來說是關乎十幾年學習的一個挑戰,通過這次考試可能有的人會考上985,211,也有可能名落孫山,我們需要做什麼來在這一階段完成一個好的跨越呢?

一、調整心態,完美度過

在一場大型考試中要取得好的成績,一定離不開好的心態,我們一定要調整好心態,保持好的心態並且以平常心去對待,就可以獲得出乎意料的結局.想要在戰場上取勝,重要的無外乎靠戰前的准備,准備越充足在打仗的時候越有勝算,所以做好充足的准備一定是沒錯的.

二、多做練習,不要厭倦'

10. 在高三復習當中遇到哪些問題，不及時糾正再努力也是白費呢

將經歷集中在優勝學科的學習方面，沒有合理的規劃和生活與學習的時間。只有解決以上兩個問題，孩子們才能夠獲得與努力相對應的結果。

通常情況下，父母和孩子呈現出不一樣的學習方法，再加上互聯網發展速度越來越快，從而使孩子們能夠更好地了解最新發生的事情。與此同時，互聯網中存在著眾多的學習視頻，有些孩子可以通過學習視頻提高學習成績。可是高三學生在復習期間，不合理的方法也會導致孩子無法提高學習成績。

總的來說，任何一種行業都有技巧，學習也不例外。部分學習問題無法得到解決，學生只能面對著一直無法提升的成績。事實上，合理安排作息與學習，多個學科共同發展，學生自然會擁有非常合適的學習成績。