泰菲快速學習方法

㈠ 貓和老鼠中兩面三刀表示哪個角色

一、湯姆：在游戲里湯姆是屬於監管者一方，而湯姆的技能相對來說也是中規中矩的，有一個發怒沖刺的技能以及手型槍技能。

1、發怒沖刺：釋放技能後，湯姆露出生氣的表情，行動上獲得短時間的無敵和加速效果

2、手型槍：釋放技能時，湯姆掏出手型槍，蹲下射出槍頭，槍頭命中敵人時，會將對方拉近湯姆自身一段距離。

二、布奇：布奇是一隻以黑色為主的貓，多次扮演流浪貓的角色，偶爾充當下富家貓，在動畫中，毫

無疑問布奇像是一名運動健將般的存在，基本處處都能「壓制」湯姆呢~

1、橫沖直撞：釋放技能後，布奇挺起上身肌肉，快速向前奔跑，撞暈或撞飛碰到的敵人和物品。

2、垃圾蓋：釋放技能時，布奇掏出兩塊垃圾桶的鐵蓋，挑起並用力向前方拍擊，用噪音擊暈附近的敵人。

三、托普斯：托普斯是一隻黃灰色的小貓，年紀比較小，別看它年紀小，實則機靈得很，經常把傑瑞整的團團轉！

1、雙重貓格：使用技能後，托普斯分裂出一個一模一樣的自己，這個分裂出來的貓咪，會自動尋找並攻擊老鼠。

2、泡泡棒：釋放技能時，托普斯拿起泡泡棒，吹出若干個泡泡，泡泡飄在房間當中，如果老鼠碰到泡泡，會被泡泡困住一段時間，老鼠需掙脫才能離開，泡泡持續一段時間會從原地消失。

四、泰菲：喜歡看《貓和老鼠》動畫的玩家們對泰菲的印象肯定很深刻吧，一隻穿著尿布的灰色嬰兒鼠。因為它的個頭很小，又被大家稱作「小不點」

1、泰菲擁有主動技能「圓滾滾」，點擊後即刻向前翻滾一段距離，可用於躲避來自貓咪的攻擊和地面的陷阱。讓泰菲盡顯武林高手的風范呢!

2、武器技能「火箭筒」：使用後，泰菲扛起火箭筒朝前發射一枚火箭彈頭，火箭彈頭擁有超高的攻擊力，能將敵人打倒一段時間。擁有這一件專屬武器，讓泰菲成為了團隊中的強力輸出，不僅能獨擋敵方於陣前，還能在關鍵時刻為自己和隊友爭取寶貴的逃跑時間。

泰菲：其它形態的小不點

五、美鼠鼠：額~傑瑞女朋友

六、傑瑞：剩下的就是傑瑞啦，最沒人權也是最有人愛的，一個角色多樣化，從沒有技能到技能滿天飛，以下是傑瑞不同時期的技能以及詳細加成！

以上就是帶給大家的全部內容啦，角色信息，技能都給你們介紹一遍啦，不過具體的還是得各位進入游戲自行體驗。

㈡ 貓和老鼠：劍客泰菲操作太難，知識卡應該怎麼帶

貓和老鼠：劍客泰菲操作太難，你可以先從簡單的匹配開始，一步一步練習。經常玩貓和老鼠的玩家都知道打從劍客泰菲的1技能被減弱後，這個角色就跌落了神壇，由原來的無所不能的老鼠角色，變成了現在只能頂著頭盔猥瑣發育的角色。但劍客泰菲不甘寂寞，於是通過2技能頭盔開發出了新的技能，

正確的操作應該是合理的保存角色的勇氣值，要不使用頭盔時去救隊友，要不可以通過無敵狀態去遛貓，1技能能不用則不用。當然，劍客泰菲2技能的用法不止於此。最近有玩家分享出了劍客泰菲的全新玩法，頭上頂著頭盔，就能在水中游泳。

㈢ 六年級數學作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我整理的六年級數學作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級數學作文 篇1

數學是什麼？有的同學說數學就是一些應用題，有的同學說數學就是一些加減乘除，還有的同學說數學就是你去買東西時，對自己需要付多少錢的計算。

數學究竟是什麼呢？其實之前我也說不清楚。直到今天我參加了蕭報小記者組織的「一堂特別的數學課」活動，才對數學究竟是什麼，有了一些概念。活動的主講人是「牛娃奧數課程」創始人，錢塘文理院校長，世界數學團體錦標賽金牌教練——章老師，剛見到章老師時，給我印象，就和我對數學的印象一樣普普通通，看上去沒什麼特別？可是為什麼要叫「一堂特別的數學課」呢？

我帶著疑問坐在活動的現場，認真地聽著。原來數學是：數字，數論，推理，幾何，代數，統計，排列組合，應用題和計算。其中最重要最常見的就是計算，計算在生活中無處不在，計算是很重要的，推理除外，其他都要用到計算。我們不光要會計算，還要計算得快和對。要怎麼樣才能提高我們的計算能力呢？章老師告訴我們四大法寶：一是注重數理與算理，二是加強口算，三是總結方法與易錯點，四是掌握計算的技巧。聽到這里，我終於明白了：數學成績好的同學，並不是因為他們比別人聰明，而是他們有自己計算的巧方法，背後在默默地努力。如果我們要想把計算做到又快又對，該怎麼努力呢？章老師也告訴我們，那就是要端正學數學的態度，勤加練習，掌握計算方法。

活動中，老師還運用了很多題目舉例，來讓我們加深學習數學的方法，我最大的收獲就是，學會了怎麼巧算平時最頭痛的「兩位數乘兩位數」。明確了：加法是和在一起，先加誰都沒關系，減法就是分開，先讓減掉誰也都沒關系，倍數就是幾個幾，先乘誰沒關系，連除也一樣。

真不愧是一堂特殊的數學課，章老師原來並不普通，聽了這堂特殊的數學課，我開始崇拜數學了，開始崇拜章老師了，我對數學更有興趣了。

六年級數學作文 篇2

我從一年級到四年級教我的老師不計其數，但我發現我四年級上學期的數學老師最特別了。

四年級上學期的時候，我們班轉來了一位新的數學老師。上她的課，就好似漫遊在知識的海洋里，漫遊在故事的海洋里。我的數學老師個子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數學老師十分幽默，上課時經常把我們逗得哈哈大笑。因此，我們都非常喜歡上數學老師的課。

一次，班上的一位同學去黑板上演算一道數學題，結果他最後一步寫成了：15-6=21。全班鬨堂大笑，陳老師指了指那個得數，說：「我倒真希望他算對了。」什麼？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續說：「要他算對了，我以後去存錢，存了1000，取了600，結果銀行還給我加上了600，那多好啊！」「哈哈！！」我們又開始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什麼好笑的笑話呢！後來，我們班就再也沒有人發生那種錯誤了。

還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒有到教室里來上課，有一位調皮的同學見老師還沒來上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學哈哈大笑的。接著，有好些同學也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡！這時，門突然打開了，教室里立刻變得鴉雀無聲。陳老師笑了笑，好奇地問我們：「咦？我明明剛剛走進了動物園裡面的，怎麼一下子有變成課堂呢？真奇怪呀。」這時，我們的教室又是一片笑聲了……

這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！

六年級數學作文 篇3

又是周三，又是數學興趣活動課。老師走進教室，收拾收拾講台上的東西，對我們說：「今天，我們來看一個魔術。」啊，為什麼是魔術？我極其討厭魔術，因為我感覺魔術其實都是採用障眼法，沒什麼知識含量。數學活動課為什麼要看魔術呢？這時，老師解答了我們的疑惑——這是數學魔術！我們一聽，頓時來了勁，全都全神貫注地盯著視頻……

視頻開始播放。只見魔術師站在一張桌子後面，他從一副撲克牌中摸出27張牌，又叫一名觀眾上來。魔術師把27張牌洗了洗，讓觀眾從中抽出一張牌。魔術師叫觀眾自己記住這張牌，不要給他看。我定睛一瞧，是紅桃7。接著魔術師又讓觀眾把牌放了回去。他熟練地洗了洗牌，問那位觀眾：「1到27，你喜歡哪個數呢？」

觀眾想了想：「10吧。」

「不錯的數字。」魔術師邊點頭邊洗著牌。「現在我要把這27張牌按順序一張一張從左往右發成三疊牌，發完後你告訴我你抽的牌在哪疊。」

魔術師先在左邊放了1張牌，接著在中間發1張牌，之後在右邊發1張牌，然後再發左邊，中間，右邊……發的牌都是正面朝上。發完牌，魔術師問：「你抽的牌在哪疊牌堆里？」

「在中間這疊。」觀眾說。

魔術師把牌全翻過去，背面朝上，把牌一疊一疊摞起來然後繼續分成三疊。他重復剛剛的動作和問題。就這樣重復了3遍後魔術師拿著牌說：「你剛剛說你最喜歡的數字是10是吧。」「是的。」「現在，我將這疊牌從上往下數，數到你喜歡的數字就是你抽的那張牌。」

聽到這句話，我極其驚訝，觀眾抽的那張牌魔術師並不知道，這與喜歡的數字沒半毛錢關系啊！他真能找出那張牌？我不信。

只見魔術師從最上面數下去，「1，2，3……9，10！」魔術師把第10張牌翻開，竟然真的是紅桃7！觀眾驚呆了，不光是觀眾，我們數學班的人都驚呆了！這裡面有什麼奧秘呢？

老師看出我們的疑惑了，就繼續播放視頻。接下來那個魔術師開始解答我們的疑惑。原來這魔術真的跟數學有很大的關系，而且與我們所學的中位數有很大關聯。這個魔術的要點就在於魔術師藉助分牌不斷推算觀眾所抽牌的位置……

我和同桌迫不及待地操作起來，哈哈，居然也成功了。現在，我愛上了魔術，特別是數學魔術。如果你想學這個魔術，可以聯系我哦！

六年級數學作文 篇4

每當上數學課時，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的'數學小達人——周睿遠。

周睿遠戴著一副眼鏡，顯得他更加有學問。記得有一次，戴老師提出一個很難的問題，難得我們抓耳撓腮，怎麼也想不出來。就在這時，我們都目瞪口呆，小達人舉起手來，心想：這可是難倒了全班55個人了耶，你能回答得出嗎？我幸災樂禍地想看他的笑話，同時也充滿敬佩的心情，因為他數學成績一直很優秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說：「我們可以畫個圖來表示燒掉的部分……」，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他並沒有答錯。

當他回答完時，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，並說道：「哦噢！原來是這樣解的呀」，厲害，真不愧是數學小達人。

他的獲獎證書有三好學生、計算小能手……，而且他也是體育小達人哦，幾次在學校運動會給班級爭光呢，真是文武雙全啊！

他的腦筋很靈活，做題時也不是死板的。就說上次吧，做作業時，我一看題目老師在課上沒講過，我急忙跑去問周睿遠他先是皺了皺眉頭，然後對我說：「你把半徑調個位置就行了」。我這被他這一點也看通了，我點了點頭，說了聲謝謝。

怎麼樣，數學小達人名不虛傳吧！

六年級數學作文 篇5

好不容易盼到周末，湯姆急沖沖地拿出四驅車，准備好好玩一玩，當他安裝好四驅跑道時，突然發現，傻大個斯派克邁著沉重的步伐，「不好啦！不好啦！呼呼！」他氣喘吁吁，腳步震得地都快裂了，上氣不接下氣，湯姆剛想問，貓鎮的村民們都來了，掙扎聲涌了上來，黑色的旋風像要吞噬了人們……

傑瑞從四驅車里冒出來，說：「你這只死貓，會不會啟動四驅車啊，你把黑暗旋風霸爺給招來了，貓鎮就要陷入危險了！」「不可能，倒是你鑽在里邊幹嘛，你想陷害我，門都沒有！」兩人正吵得不可開交時，湯姆瞪大眼珠子，退後幾步，裝出可憐的摸樣：「霸爺，都是這只老鼠惹的禍，跟我們老百姓沒關系啊，都是他，他……居然想陷害我這好朋友啊！」湯姆指著傑瑞，淚水嘩嘩而下，傑瑞也火冒三丈，拉長了胡須。霸爺摸著胡須，大聲吼道：傷害了我兒子小黑，別想逃走，原來湯姆不讓小黑玩四驅車，而發怒了。但這一切都已經來不及了，龍卷風將貓鎮的所有人都卷在了上空，都不見了。

可愛的泰菲哭了，來到了不認識的地方，卻被人押走了，來到了寫著「數學知識競賽」的地方，突然，傻大個斯派克、搞怪哥塞拉米、憨憨的泰克以及村長老頑童、詭計多端的湯姆、精靈古怪的傑瑞從各個方向押了出來，他們擁抱在一起，淚流滿面。

「數學小鎮第一屆數學比賽開始了，獎品非常豐富，等著你們來領取……」上台的小姐以溫柔甜美的聲音，向我們講述了許許多多的獎品，傑瑞心想：「你這只病貓，我一定要贏你！」比賽開始了，第一個上場的是塞拉米，主持人問他：「請問，0.123123123是循環小數嗎？」「當然是啦，123123不是循環嗎？」女士又問：「0.546872136956……呢？」「哈哈~，難不倒我，有限小數！」場上一片笑聲……

「湯姆，請問，比9/20大，但又小於49%的兩位小數有哪幾個呢？」

「這個……這個……恩——」整整過去了十分鍾，草稿紙就已經有一大堆了，密密麻麻的計算過程，還是沒能算出來。他臉紅了，騷騷後腦勺。

她又問：「那0.56791%化成小數呢？」湯姆看著密密麻麻的計算過程，大聲喊著：「啊，我要爆發了，都是我小時候不認真讀書，只知道貪玩，整天正經事不做，就知道捉弄人家，就不會算不出來啦！」

傑瑞自告奮勇，說：「我來幫他解答吧！把49%化成49/100，9/20化成一百分之幾，就是45/100，也就是0.45，49/100是0.49，當中分別是0.46、0.47、0.48。0.56791%就是除以100%，小數點向左移動兩位，去掉百分號，等於0.0056791。循環小數頭上是有帽子的，無限小數是算不出最後結果的！」下面掌聲熱烈，湯姆抱頭痛哭，傑瑞是最後的冠軍，拿到了許多許多獎品，分給了村民們，其中把兩輛最新最新的四驅車送給了湯姆，他感動不已，守護使者把他們安全的護送到貓鎮，還把一些金幣交給了傑瑞，之後，小小的傑瑞可有名啦，買了許多許多學習教材，送給了大家，四驅車送給了小黑，一片歡聲笑語！

湯姆從此拚命地學習，尤其是數學，他得到了許多快樂、趣味的知識，和傑瑞是形影不離的好朋友！

六年級數學作文 篇6

按照學校的安排，這學期我繼續擔任六年級數學，目前我還不知道會擔任四個班中的哪一個班的課。我思考最多的是當我接手一個新班時，我的第一節課該如何讓學生接納我，如何讓學生喜歡我的數學課。想來想去還是用數學閱讀來讓學生愛上數學，喜歡上我這個數學老師。

我准備用「你知道什麼是數學閱讀嗎？」來開始我的第一課。

一、教師引入：

隨著「社會的數學化」，數學閱讀已經作為人所必備能力，如對成本、利潤、產出、貸款、效益、市場預測、風險評估、股市走勢等經濟情況的理解都需要數學閱讀。培養學生的數學閱讀能力對於培養學生適應未來社會，形成終身學習理念意義重大。

首先，談談小學數學閱讀與語文閱讀的不同

由於數學語言的符號化、邏輯化及嚴謹性、抽象性等特點，數學閱讀又有不同於一般閱讀。包含語言符號（文字、數學符號、術語、公式、圖表等）的感知和認讀、新概念的同化和順應、閱讀材料的理解和記憶等各種心理活動因素。它也是一個不斷假設、證明、想像、推理的積極能動的認知過程。

二、學生分組討論自己對數學閱讀的理解，了解學生的小組活動情況。

三、學生交流自己的數學閱讀理解

四、共同學習一篇文章《數學閱讀的分類》

根據閱讀內容的不同，可以大致分為兩類：

（一）、讀課本教材

（二）、讀課外書刊

小學數學教學中的課本教材的閱讀

（一）、課前閱讀

（二）、課內閱讀

根據課本教材的不同閱讀方式，可以把課內閱讀分為這樣幾類：1、以「疑」導讀

2、以「動」帶讀

3、以「議」促讀

4、以「比」引讀

（三）、課後閱讀

課後閱讀，就是課後復習課本，鞏固認知要求，課後整理歸納。學生對新知識的認識形成後，尚未達到掌握的程度，課後整理歸納每學完的一個小節或一個單元，把主要知識分門、分類加以歸納、整理，使之系統化、概括化，以形成學習能力。

五、制定自己的數學計劃。歡迎大家加入「數學王國」博客圈。

數學閱讀可以豐富學生對數學知識的認識，加深數學學習的體驗，達到深入理解知識的目的。通過拓展性閱讀可以拓寬視野，滿足不同層次學生學習需求，充分挖掘潛能，提升學生的數學素養。

這是我第一節數學課的暢想，希望我的第一節課可以給孩子播下數學閱讀的種子，也希望我的數學課不僅學習知識，更學習方法。

六年級數學作文 篇7

聖誕節到了。

這座城市裡顯現出極其盛大的過節氣氛，在中央廣場商業街里，家庭主婦們在忙著購物。這幾年，過聖誕節也成了一種時尚。

在紛紛揚揚、燈火通明的步行街中，當然少不了包老媽的身影。自居為「時尚潮人」的她怎麼能落後呢？今晚的商品應接不暇，琳琅滿目，買定了一切所需的東西之後，她心生一計，神秘地笑了笑，然後提著大包小包上了公交車。

回到家裡，把所有的裝飾物都掛上，家裡有了些過節的氣氛，顯得溫馨融融。兩個孩子從房間里跑出來，歡呼雀躍地看著這一切，包老媽感到很滿足。不過，很快兩個孩子就發難了……

包米花首先發問：「我們的聖誕禮物呢？」包新菜也在一邊附和，推波助瀾：「就是，難道不發禮物嗎？」

包老媽的計策開始實現了：「當然發了，不過呢，得有要求。」

什麼要求呢？聽我們的「時尚潮人」來解釋：「首先，在你們的床頭掛上襪子……到半夜，會有聖誕老人（當然是包老媽親情助演，這個……不解釋，大家都懂得！）來到你們的身邊，輕輕滴將禮物放進去……」

包新菜很不耐煩：「這么麻煩干神馬？直接給我就妥了。」

包米花很滿意，她還沉浸在在外國過聖誕節的氛圍中。兩兄妹都期盼著夜晚早點到來。

夜終於深了，兩個孩子都上床睡覺了，包老媽開始進行她的計劃啦！她各寫了兩張紙片，內容並不完全一樣，然後看看燈，哦！九點多了，估計已經睡著了吧？

包老媽哪裡想得到，兩個孩子的眼都睜大了，裝睡等待禮物呢！

開始行動！第一個目標：包新菜。包老媽躡手躡腳地走進房門，見包新菜睡在床上，就放心了，把一張紙片放進了襪子里。對付包米花，也採取了同樣的措施。

大功告成！包老媽放心地推開自己的房門，包老爸一定去大酒店狂歡平安夜了吧，她將房門一關，一邊想一邊睡著了。

誰知，在聽見關門聲響的同一時刻，兩個小朋友爬了起來，以相同的動作拿起了紙條，掃視第一行——內容一樣，先是英文字母表，下面寫著一個：Y—3

接下來的內容，包米花的上面寫的是：shq,包新菜上面寫的是：errn

兩人做出了同樣的反應——百思不得其解。這是神馬意思呢？包米花覺得像發電報用的密碼一樣，她想了半天，破譯不出來，決定去找哥哥，看看哥哥得到的是神馬。

包米花來到包新菜的房間，兩人確定了紙條上的內容——條件一樣，都無法破譯。

這個時候，兩人不由自主地想起了酒衷豪。

酒衷豪此刻正在明朝自己的小屋裡看書呢，看到桌子上的毛筆亮起了白光，自言自語道：「兩個小朋友又遇到神馬苦難了？」他乘坐毛筆來到包新菜的房間里，詢問了情況之後，沉思良久說：「你們媽媽的意思我知道了，這個Y說的應該是這上面的每一個字母，給你字母表的用意是方便查閱。雖然我不懂英文，但是……就讓我來吧！」

「Y應該代表著上面的字母，如包米花的shq，—3的意思就是這個字母往後倒退三個字母。根據這個理論，s應該代表p……」

「我知道了！」包新菜恍然大悟，「h代表e，q代表n，連起來就是pen！」

「是不是說，媽媽給你的禮物是鋼筆？」酒衷豪問。

「啊？鋼筆？」包米花說，「要是給我港幣就好了！誒，哥，你那個應該是……書本！」

包新菜說：「既然如此，我們去領賞吧！對啦，酒衷豪，你大老晚趕過來，要不要招待你一下呢？」

酒衷豪笑著說：「不用啦，我猜，你們老媽一定不會只給你們這點禮物的，你不信去看看？」

兩個小朋友拿著紙條去領賞，包老媽果然很激動，把禮物按照紙條上的給了兩人。最後，又笑吟吟地說：「最近你們表現不錯，相信期末能取得好成績，最後……」她掏出兩張票，說：「特贈元旦放假滑雪場票哦！」

耶……這一定是最棒的聖誕禮物！

㈣ 遇到布奇一定不要用泰菲，為什麼這么說

如果隊友沒有無畏或沒有救援能力，偵探的隱身也是可以救下來的，偵探的煙霧到了三級，推乳酪速度更快，貓只能用普攻，而且cd長，被動也可以，一級被動過段時間可以看到貓的位置，二級搬推，貓可以看不到。因為判斷金鑰匙的刷新點這個技能被砍掉了，而且當今版本推乳酪時，如果貓進了你所在的房間，會有提示，就是左上角的紅心，所以不容易被貓抓，正因如此，這個人物現在屁用都沒有。

㈤ 貓和老鼠泰菲火箭筒如何取消

勇氣值可以拿傷害自身的道具進行增長，例如鞭炮、大鞭炮、烤爐、冰箱、水桶、木桶、反向葯水、玻璃碎片、國王吼叫等等，推乳酪也可以漲，只是非常非常的慢。
其中水桶和木桶還有推車是最快速恢復勇氣值的，在上述道具一直跳躍即可快速集滿。
劍客泰妃被貓攻擊、綁上火箭、攻擊貓、都無法進行勇氣值的恢復。
劍客泰菲在集滿勇氣值之後，會被大狗抓住，沒集滿時不會被抓，遛貓時可以利用這點。