如何誇寶寶更有效果的方法

㈠ 如何表揚孩子才更有效

有人說：「好孩子是誇出來的。」現在我們的教育也提倡「賞識教育」，也就是說多給孩子點表揚和鼓勵，增加自信心、成就感。肯定和鼓勵可以增強孩子的自信，是一種正面強化的方法，然而，教師在運用表揚手段，卻常常用得不合理。 一、表揚內容不具體，表揚方式固定。「你真棒」、「你真聰明」、「很好」等等，這樣空泛的表揚剛開始還行，時間長了，孩子也感到沒有意義，根本沒有發揮出評價的應有作用。 二、表揚頻繁無目的性。有的教師在課堂上動不動就表揚，而且幾乎全班一個不落的全表揚一遍，這種無目的、淺層次、低效果的空洞表揚，會使幼兒不以為然，這樣的表揚給幼兒提供了一時的、令人輕松的、膚淺的滿足感。另外，也容易引起幼兒的情緒波動。全班如果發紅花，少一個小朋友的，這位小朋友一定會說：「啥紅花，我不想要！」這是為什麼呢？表揚太頻繁了！也沒有目的性，這表揚也太容易取得了，究竟怎樣才是合理的表揚呢？1、關注學習的過程，著眼於幼兒的努力。幼兒年齡小，對自己缺乏科學的認識和評價，因此，如果將幼兒的注意引向「學習的進程」、「作出的努力」，幼兒既不會自傲也不容易自負，而會對自己擁有信心和希望。因此，表揚幼兒時應重點指向為取得成績作出的努力。如「你的進步真快」、「這個字寫得太漂亮啦！加油！」、「今天鬃小朋友能坐下來聽課，再努力」等，明確的指導不至於讓幼兒驕傲自滿，也讓其他同伴明白榜樣的內涵，使幼兒認識到是自己的努力得到了肯定和贊揚，幼兒今後才會更有積極性。2、具體有指導價值，著眼於幼兒努力的方向表揚不是目的，促進幼兒可持續發展才是我們的宗旨，如「坐得好」改為「鬃小朋友的小手一直沒有亂摸」;「表現好」改為「上課聽得認真，作業做得又對又好」等等。對於幼兒努力的成績不能只籠統地概括為「聰明」、「真棒」等字詞，幼兒根本不能感受到成績是通過努力才得到的，所以表揚應再有針對性一點。「今天鬃小朋友自己檢查出一個小問題，真不簡單！」「你的作業都寫對了，下次再快一些就更好了」。鼓勵的對象應具有全面性，既應包括那些原本好的，也應包括那些有進步的。對較具體言行作出肯定，旨在促進幼兒繼續努力。 三、表揚的方式是多樣化的。口頭表揚、物質表揚、精神表揚。所以教師要學會表揚，一句欣賞的語言，有時讓幼兒高興半天，表揚要透明，哪怕是一點點進步，也必須肯定面對，及時表揚，表揚的方式是多樣化的，口頭表揚物質獎勵是鼓勵的一種方式。但充滿希望的眼神，認可性的點頭，鼓勵的微笑，熱烈的擁抱，溫柔的親吻等都會傳遞出尊重，信任和激勵，使幼兒體驗到成功的樂趣。 表揚，我們必須講究表揚的態度，方法和技巧，才能起到表揚的積極作用。 現在，您知道了嗎？

㈡ 如何誇孩子最有效

如何誇孩子最有效

對於孩子的行為，我們應該如何誇孩子才是最有效的呢?下面是我推薦給大家的如何誇孩子最有效，希望大家有所收獲。

一、不要代替孩子謙虛

自己謙虛是好事情，但是父母總是代替孩子謙虛就不是好事情了。

對於孩子而言，尤其對於3-7歲的孩子而言，不加掩飾地、毫無保留地贊揚，是對他們的滋養。

許多孩子考了很好的成績，以為這次媽媽總會滿意了。結果發現，媽媽仍然面無表情，只是淡淡地說：“還不錯，你可不能驕傲。考一次好成績容易，每次都保持好成績才說明你真得有實力。”面對此情此景，孩子們感受到深深的失落感。

有一個永不滿足的媽媽，是孩子一生的魔咒。在這樣的魔咒下，孩子對自己總是不滿意，對自己取得的成就永遠不滿意。他們不斷地上進，不斷地拼搏，不知不覺成為了工作狂。他們為了求得媽媽的'最終認可，將太多的時間和精力消耗在追求上進中，而失去了享受生活的能力。

得不到父母的肯定和贊揚的孩子，骨子裡是自卑的。在無路可走的情況下，他們可能會放棄自己。他們可能在其他的地方尋求自我肯定，比如去電子游戲的世界中，比如去小團伙中。

二、敷衍的贊賞常遭反抗

“如果愛，請用力愛”。套用這句話，“如果要贊賞，請用心贊賞。”敷衍的贊賞——像泛泛的“好”“不錯”“真棒”——常常遭遇孩子的反抗。

1、引起懷疑：他真得覺得我很會做飯?他要麼是在撒謊，要麼就是不懂美食。

2、引起否認：總是光彩奪目?……你沒看見我一小時前的樣子。

3、引發壓力和焦慮：我下次該怎麼做呢?這是純屬運氣，下次不可能做那麼好了。

4、感覺被控制：這個人想從我這兒得到什麼好處嗎?

不恰當的贊賞也是對孩子的限制。過度的贊賞讓孩子不敢再去嘗試，避免失敗。

贊賞是評價的一種，當你在孩子的幾種行為中贊賞其中一種時，就意味著你在否定其他幾種。

三、贊賞孩子的正確姿勢

放棄簡單地誇獎，重要的是告訴孩子：你到底欣賞的是什麼?為什麼你會欣賞他的這一點?如果有可能，還可以跟孩子展開討論。

1、描述你所看見的。

“哦，我發現你畫的這棵樹，就像被風吹動一樣，真有趣!”

“我發現你將自己的零食跟每一個人都分享了一些，我很開心。”

2、描述你的感受。

“我感到很驚訝。我從來沒有看到過你可以在單杠上倒掛金鉤!”

“你知道嗎?當你主動幫我刷碗的時候，我的疲勞一下子就消失了。”

3、把孩子值得贊賞的行為總結為一個詞。

“你雖然很想開始吃飯，但你還是等著爸爸媽媽一起吃。這就叫做有毅力。”

“你說5點回家，真得就在5點回家了。這就叫做守時。”

你的誇獎將成為孩子的正反饋，他會不斷增加他的這些行為，表現得越來越好。

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㈢ 誇孩子也是有技巧的，父母該怎麼誇效果才最好呢

優秀的孩子都是誇出來的，這是現代家庭教育中很重要的一種方式。因為誇孩子能讓他們變得越來越自信，同時會給予子女更大動力去做某件事，最後還可以大大加深親子之間的關系。但是生活中很多父母並不懂得太多語言技巧，這就讓誇獎的效果大打折扣。那麼如何做才能有效誇孩子呢？

第三，要通過別人口中誇孩子

生活中一個人如果總是誇獎我們，時間久了大家都會有些反感。這時自己可能會認為對方在敷衍，也有可能覺得他是在拍馬屁，甚至有些時候會認為對方別有所圖，所以誇獎的語言並不是越多越好。父母這個時候需要轉換一下思路，比如借別人的口來誇自己的孩子，這樣他們聽起來也會產生不一樣的感受。舉個例子大人可以這么說：王叔叔說你非常講禮貌，今天出門跟他打了招呼了。孩子發現別人也在誇自己時必然會變得越來越外向自信。

㈣ 學會用哪幾種方式誇孩子，會比只誇他棒好很多

誇獎是孩子成長中的一個必要因素。如果孩子做錯了事情要挨打的話，那麼當他們做對事情的時候，父母也應該給予一定的贊揚。尤其是還做了一些平時做不到的事，父母的適當誇獎可以激發孩子的自信心和上進心。

平時父母誇獎孩子最多的話語無非是「真棒」！雖然這種贊揚方式有用，但如果這樣一直不換誇獎的方式的話，孩子就會對這種快點兒方式感到麻木，感覺父母是在敷衍他，之後便會慢慢地失去上進心。慢慢地，父母這種單一的這種方式就會變成扼殺孩子思維的殺手，因此，家長們應該學會多種誇獎，這樣才會讓孩子更有動力去做得更好。

㈤ 如何正確誇獎孩子

如何正確誇獎孩子

如何正確誇獎孩子？家長是孩子的第一任老師，因此家長的一言一行都是在影響著孩子，孩子出現的問題都要及時解決，現在我將分享如何正確誇獎孩子給到各位家長，希望給到各位家長幫助。

如何正確誇獎孩子1

1、視情況而誇

誇獎孩子也需要根據孩子自身不同的情況，給予不同的誇獎認可。首先，對於比較內向沒自信的孩子，家長要多多給予肯定，孩子得到肯定了自然也會逐漸變得自信。另一方面，當孩子自信到一定程度，家長不能給予過度的肯定。反之，家長可以給予孩子適當的挑戰，以此讓孩子超越自我變得更加的謙遜。

2、不宜同時與別人做比較

我們經常會聽到很多家長這樣誇獎孩子：「你真棒，某某家的孩子都沒你厲害。」事實上，這樣的誇獎方式不僅僅容易使孩子變得過於高傲自以為是，而且會讓孩子看不起別人。如此，對孩子的未來發展人際交流十分不利。因此，家長在肯定孩子的同時要注意不要帶上比較色彩。

3、不宜時常給予孩子獎勵

很多家長習慣在孩子達到成功時給予孩子獎勵。這樣的方式能夠鼓勵到孩子，讓孩子再接再厲。然而，家長如若經常時不時地給予孩子獎勵，孩子會認為這是自己理所應當所得，一有付出就會要求得到回報。家長可以為孩子定下目標的時候給予孩子一定的承諾，但也要注意不要經常給予孩子獎勵。

4、誇獎同時給予孩子定下目標

誇獎孩子不僅僅能夠讓其得到被肯定的喜悅，而且還能讓孩子更加的有動力。因此，家長可以利用這一點，順帶讓孩子做得更好。比如孩子畫畫得了優秀，您可以這樣誇獎孩子：「你畫畫真棒，這么厲害數學應該可以做得更好。」此刻的孩子自信心十足，對於您定的目標會更加的有動力。

好的誇獎方式能夠推進孩子的發展，讓孩子得到喜悅的同時收獲進步。因此，家長可要注意用正確的方式誇獎孩子。

如何正確誇獎孩子2

如何誇獎孩子呢？

誇具體行為和過程，不誇結果

當你為孩子的某個行為感到欣喜的時候，一定要把行為描述出來，還可以指出這個行為帶來的好處，比如：看到孩子自己收拾玩具，可以說--媽媽看見你把玩具自己歸位了，下次玩的時候再找就容易啦，真棒！

看到孩子畫的一幅畫，你可以說--哇，你畫的時候好用心，用了好多種顏色，還用了各種不同的畫法，有直線、虛線、還有點點！誇獎具體行為，不僅能夠幫孩子看到自己具體的進步，孩子還能由此學會從過往經歷中總結經驗。

誇和自身相比的進步， 不和別人盲目地比

家長在誇孩子的時候，也可以結合孩子的情況，誇獎孩子的`進步。

看到孩子能自己走路連續走三步，可以說--你能不扶著東西自己連續走 3 步了，真棒！

孩子說話說得好，可以說--你剛才說「媽媽我想拉臭」，一次說了六個字啊，這是原來從來沒有過的進步，擊掌！

誇獎孩子新的進步，能幫助他看到自己不斷變化和成長的過程，知道自己每一件事都是從不會到會的，從而樂於學習自己原來不會的、挑戰自己原來做不好的事情。

相反，拿寶寶和其他人相比，比如「剛才你跳得最棒了，比爸爸媽媽爺爺奶奶都棒！」會讓寶寶有壓力，覺得一定要比別人好才行。

誇孩子內在動機，不用獎勵作為誘惑

誇獎的時候，著重誇贊的不是結果，而是進步，以及對寶寶的內在動機的肯定。

孩子自己安靜地看繪本，你可以等他看完後說--你已經連續讀了 3 本書了，你好像非常享受讀書時候的感覺。

如果孩子在上培訓班的時候很認真學習，你可以說--你上課的時候眼睛一直盯著老師看，跟著音樂做各種動作，感覺你特別喜歡。

誇獎內在動機能夠強化和延續孩子的興趣。

相反，如果孩子做得好的時候，我們強調的不是內在動機而是外在獎勵：「你讀了 3 本書，真棒！獎勵你一個小貼紙！」則會讓孩子以為讀書就是為了獲得小貼紙的，喪失對於讀書本身的興趣。

適當的方式和時機很重要

誇獎並不是說是一個程序化的過程，不同孩子或者每個孩子在不同的成長階段，對於誇獎反應是不一樣的。

我們要去觀察孩子的反應，調整表揚的方式和時機。

有的孩子內向，當眾聽到表揚會感到不好意思，我們就要私下悄悄告訴他。

有的孩子對自己要求高，凡事都要求完美，這種情況我們就要等孩子自己覺得自己做得好再誇他。他們的成就感得到了認同，自信心才會增強。

家長們一定要注意正確的誇獎方式，不正確的誇獎方式，很容易讓孩子的心理受到一定的影響，甚至還有可能比暴力產生的影響更加的嚴重，所以大家一定要注意嘍，雖然贊美孩子是非常重要的，不過也不是，是不是正確的事情都應該贊美孩子，我們要肯定孩子的存在，肯定孩子的價值，並且幫助孩子變得更加的自信，而不是變得自傲和自負，這樣孩子才能變得更加的優秀。

㈥ 學會誇獎寶寶很重要，要如何誇獎

我們所生活的環境每時每刻都會發生著各種各樣的變化，隨著社會經濟的不斷發展以及科技技術的不斷進步，那麼我們的生活水平得到了一定程度上的提升，並且人們受教育程度的提升，一定程度上人們對於自己孩子的教育重視程度也越來越高了。那麼在教育孩子的這個過程當中呢，我們有許許多多的問題，並且有很多時候，我們也不明白如何去做。那麼對於誇獎來說的話，對於孩子是非常重要的，那麼我們要如何的進行誇獎呢。首先對於寶寶來說的話，一定要誇獎多於批評，並且一定要多多的鼓勵他們，但是鼓勵也需要注意，一定是他們做對事情的時候，才進行表揚和鼓勵。並且如果犯錯的時候，也是需要進行批評的，鼓勵可以是語言上的鼓勵，也可以是物質上的誇獎，所以說都是可以的。

㈦ 誇獎孩子的經典語句表揚孩子就用這五個方法

誇獎孩子的經典語句表揚孩子就用這五個方法

誇獎孩子的經典語句表揚孩子就用這五個方法，很多父母不會誇獎和表揚自己的孩子，往往都是不知道怎麼誇獎和表揚孩子，那麼下面來學習一下誇獎孩子的經典語句表揚孩子就用這五個方法吧。

誇獎孩子的經典語句表揚孩子就用這五個方法1

誇獎孩子的經典語句一：誇獎針對事

再次，父母們一定要把表揚孩子的你真棒、你最棒、寶貝好樣的這些改掉……加入一點新的東西進去！針對事情對孩子進行誇獎，讓孩子明白自己的那裡做得對，棒在哪裡！這樣長久下來孩子就會喜歡你的誇獎，因為這是大家能看到的！可以這樣引導孩子：寶貝你剛才做那件事的時候做得很認真很專注、你剛才說話真有條理性，相信你會說越好！哇，原來我的寶貝早都會自己穿衣服啦，看來長大不少了哦！

誇獎孩子的經典語句二：誇獎要有度

凡事我們講究過猶不及、不誇大事實！在與孩子溝通時，如果你浮誇的長篇大論誇獎孩子。那麼孩子一定會有驕傲必自滿！孩子會被浮誇不貼實際的誇獎給淹沒的，影響孩子今後的積極性！因此，表揚孩子的時候一定要用簡潔的語言，孩子更好理解！認可孩子近期的表現，讓孩子在心中盛滿向上的動力，因為誇獎本就是一門藝術，好好學習吧！

誇獎孩子的經典語句三：誇張抓時機

很多孩子在犯錯後都會想，爸爸媽媽會不會罵我打我………受批評的孩子內心的負面情緒太多，父母應該多孩子說人為什麼會犯錯？犯了錯之後應該做？而不是立馬就是對孩子一陣怒罵，這樣只會讓孩子更加不安與內疚！其實為人父母，更應該留心觀察孩子的一舉一動，抓住時機展開教育孩子表揚誇獎孩子。就像奶奶生病了，你會自己做事，關心奶奶等。

誇獎孩子的經典語句四：對比誇張法

父母一定要引導孩子知道自己的優點缺點在哪裡，多和身邊的情境進行對比贊揚孩子！比如寶貝今天你在草坪上玩耍，喲好多小朋友性和你做朋友，但是有孩子卻在破壞搗亂，看到其他小朋友不禮貌的行為，家長都可以對孩子開展引導教育。

誇獎孩子的經典語句五：誇獎孩子手勢

平時應該和孩子約定好在一些手勢作為誇獎的獎勵！一個手勢表達的含義深厚，讓孩子自己清楚的認識到每一種動作的'意思，暑期大之母就是你很棒、剪刀手V字代表很出色；就比如豎起兩個大拇指搖擺就代表好樣的，繼續加油！這種心理暗示會讓孩子更家自信！在某些場合的時候，手勢一種溝通方式呢，就比如孩子在台上表演，你們無法對話的時候就可以通過手指交流啦！

誇獎孩子的經典語句表揚孩子就用這五個方法2

1、誇獎時要結合現實，針對具體的事情。

孩子需要表揚，但是不能過多、空泛而不準確的表揚，不然將會帶來負面影響。在生活中，當一個孩子經常聽到泛濫的「你真棒」時，孩子其實是困惑的，他們根本就不明白自己怎麼就「棒」了，自己到底「棒」在哪了？

所以，父母們一定要把表揚孩子的「你真棒」、「你最棒」、「寶貝好樣」的這些口頭禪改掉，加入一點新的東西進去，針對具體的事情對孩子進行誇獎，讓孩子明白自己的哪裡做得對，棒在哪裡。這樣長久下來孩子就會喜歡你的誇獎，因為這是大家能看到的！

比如：

寶貝，你剛才做那件事（具體的事情）的時候做得很認真、很專注，這是你能夠做好這件事的主要原因；

寶貝，你剛才說話表達的很清楚，有條理性，相信你會越說越好！

哇，原來我的寶貝都會自己穿衣服啦，看來長大不少了哦！

只有這些針對性很強的語句，才能讓孩子感覺到愉快，他知道自己哪裡做得好，之後也會往這個方向盡力。

2、誇獎要有度，不要盲目誇獎或誇大事實。

每個人內心都渴望得到賞識、尊重、理解和愛，人人都希望聽到別人對自己的贊賞，孩子也是一樣。父母正確的表揚，不僅能為孩子成長的注入動力，有助於孩子發現自己的優點，培養孩子正確的自我認識能力，提高孩子自我心理素質，讓孩子更健康地茁壯成長。

「多誇孩子」似乎成了現代家庭教育的金科玉律，但誇贊也要講究方式，更要把握好「度」，既不能無視孩子的進步，又不能把孩子捧到天上去。美國教育家帕特里夏·埃德加博士表示，孩子們內心也有一把「尺子」。他們知道什麼是「客套話」，什麼是「發自內心的由衷贊美」。所以，不能為了誇獎而誇獎，要讓孩子知道大人在發自內心地欣賞他，並對他的行為過程予以肯定。正確的做法是要積極發掘孩子身上的閃光點，實事求是地對孩子進行誇贊。

孩子需要被父母賞識，誇贊能給孩子更多的自信，但切記不能濫用稱贊，也忌憚只贊不批評，甚至把孩子的缺點也說成完美，這樣不合理的誇贊會助長孩子的虛榮心，讓孩子變得高傲、玻璃心又自大。

另外，在誇獎孩子的時候，一定要用簡潔的語言，讓孩子更好理解！如果你浮誇的長篇大論誇獎孩子，孩子會被浮誇不貼實際的誇獎給淹沒，影響孩子今後的積極性！

比如：孩子期末考試取得了比較好的成績，家長就得意洋洋，給孩子冠以"小天才"、"小神童"的稱號，逢人就誇，這就進入了誤區。孩子被「誇過了頭」，往往會驕傲自滿起來，不再刻苦學習，結果肯定是只有害了孩子。

不妨換成這樣：「你最近很用功，繼續堅持，你是好樣的。」父母更應該對孩子付出努力和奮斗的過程給予稱贊，鼓勵孩子去實踐，全力拚搏，培養他們不斷進取的品質。尤其在孩子成功時，要通過鼓勵告訴孩子，成功源於不懈的努力，這樣才能促使他們的表現越來越好。

3、誇獎要抓住時機，即時強化孩子的良好行為。

心理學中有個詞叫「即時強化」，就是在孩子做出行為的當時、當場予以誇獎，讓孩子自己強化誇獎給他帶來的心理上的滿足感。這樣孩子就會逐漸鞏固自己的好行為，形成好習慣。

誇獎的目的是為了讓孩子再次進行相同的良好行為。所以，在時機上一定要掌握好，如果行動之後沒有立刻得到誇獎，孩子就無法了解其中的因果關系。所以，當孩子做得好的時候，家長要抓住時機，及時地誇獎孩子，讓孩子知道因為做好了這件事情，得到了父母的肯定，更加有了自信心。讓孩子在心中充滿向上的動力，下一次做同類事情的時候，有了驅動力，就會努力做得更好。

誇獎只有在最需要的時候才能發揮最大的作用，家長要善於捕捉、及時抓住表揚的時機，發現了孩子的點滴進步，或閃光點，家長要趁熱打鐵，及時表揚、鼓勵。不要等到孩子的進取心冷卻了，上進心消失殆盡了，再表揚、鼓勵，那就一點兒用處沒有了。

誇獎除了要「及時」，還要注意場合。當眾誇獎孩子，孩子更受鼓舞。與其私下誇孩子，不如在親友都在的場合，大大方方的誇獎孩子。一來孩子感受到自己的價值，有了被眾人認可的滿足感，二來也能深深地感覺到父母的愛。

另外，臨睡前誇獎孩子，印象更深。研究表明，人在睡前和睡醒後，潛意識最活躍。抓住這個時機，給孩子贊美和肯定，孩子記憶更加深刻，醒來後仍然能保持好心情。

4、利用對比誇張法，表揚孩子的點滴進步。

有的父母對孩子的期望和要求都比較高，總覺得孩子「沒什麼可誇的」。家長要注意理解孩子的年齡特點與心理特徵，不能以自己的眼光看待孩子的行為，認為孩子一點好的表現是微不足道的，不願意給予鼓勵，這會使孩子覺得父母對自己的進步漠不關心，認為自己的努力白費了。時間一長，孩子就會失去進步的動力，原來可以改變一生的進步也會因為得不到強化而消失。

孩子和大人的世界是不一樣的，可能一些你覺得微不足道甚至很傻的事情，在孩子的眼中都是意義重大的。特別是年幼的孩子，他們剛剛接觸到了一種新的事物，發展到了一個新的階段，掌握了一個新的技能，內心其實是非常渴望得到別人的認可的，家長的認可是孩子繼續探索前進的力量源泉。

家長只要用心去觀察，從正面、積極的角度去審視孩子，就會發現孩子有很多地方值得誇獎。發現了孩子的進步，就不要吝嗇誇獎，也不要拖延時間。孩子的耐心是有限的，也許他沒等到媽媽的誇獎就沒有心思了。對孩子的每一個微小進步都能加以鼓勵，即是對孩子的積極行為進行強化的最好方式。

哲學上講：質變是由量變引起的。平日時大量的細微進步，積累起來才可能有大的變化。所以，對於生活中孩子的一點點進步都要重視，小進步也要多加表揚，這樣做可以鞏固孩子的進步，是形成良好習慣的重要手段。

5、巧用肢體語言、手勢、行動，表達對孩子的贊許和鼓勵。

誇獎的方式、方法很多，不限於口頭。一個贊許的眼神、一次輕輕地撫摸、一句激勵的話語，都能在孩子心中激起上進的漣漪。

比如：3歲的孩子自己把玩具收進箱子里，在用語言表揚的同時，可以用手拍拍他的後背或者撫摸一下他的小腦袋，讓孩子感覺父母的愛、贊許和鼓勵。

當孩子受到委屈或經歷了失敗的事，很郁悶的時候，或孩子傷心的時候，父母可以靜靜地陪伴著孩子，輕輕地拍一下孩子的肩膀，或都擁抱一下孩子，給孩子一個鼓勵的眼神，都會起到此時無聲勝有聲的良好表揚效果。

家長平時可以和孩子約定好用一些手勢作為誇獎的獎勵！一個手勢表達的含義深厚，讓孩子自己清楚地認識到每一種動作的意思，豎起大拇指就是「你很棒」，剪刀手V字代表「你很出色」，豎起兩個大拇指搖擺就代表「好樣的，繼續加油」！這種心理暗示會讓孩子更加自信！在某些場合的時候，手勢也是一種溝通方式，比如：孩子在台上表演，你們無法對話的時候，就可以通過手勢交流啦！

㈧ 父母如何誇獎孩子最有效

每個孩子都喜歡被表揚和贊美，特別是年齡小的孩子！用贊美和表揚來引導孩子，是一種重要的教育方法。贊美和表揚，可以讓孩子獲得愉快、自豪、滿足，有利於產生自信心和成就感。但對於家長來說，卻需要學習贊美和表揚的方法。

㈨ 如何誇獎孩子更有效

1
誇獎孩子的努力，不誇先天優勢
鼓勵孩子自己的事情自己做。當寶寶做成功一件事時，不單純誇獎孩子聰明，而是要表揚他們做事情過程中付出的努力和努力獲得的結果。

2
誇獎要誇具體，不含糊
當孩子在某一方面取得進步時，我們的誇獎一定要明確、具體。

讓孩子知道我們為什麼誇獎他，讓誇獎成為動力和目標！
3
誇獎孩子宜先揚後抑
先揚後抑地誇贊寶寶，可讓寶寶的收益雙倍哦!
比如寶寶搭積木，搭的很高，他得意地讓媽媽看。媽媽看到後這樣誇贊： 「寶貝能把積木搭這么高，真厲害。我覺得下面再多加2塊可能會更穩，能搭更高，你要不要試試呢？

寶寶聽了媽媽的話，幾番嘗試後，果然搭得比原來更高了，很開心。
誇贊孩子的時候，我們不妨用這樣的句式：「你……真好，我覺得……可能更好，你願意試試嗎」。這樣的誇贊方式，不僅讓寶貝獲得了成就感，無形中還給他提供了更多的選擇和方法。
4
誇孩子不僅要動嘴，更要動手
誇孩子的時候，一定要用心地誇，不僅僅是嘴上說說，還要加以行動哦！
比如誇獎的同時，我們撫摸孩子，或者親吻、擁抱，實在沒空的話也要給孩子一個肯定眼神或者微笑，這樣才能增加誇獎的效果。

寶寶感覺到我們是在真心誇獎他，就會更加有動力！希望能幫到你，望採納，謝謝！！！