如何用舉例子的說明方法寫句子

⑴ 用舉例子的方法寫一句話

1、我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。 ——茅以升《中國石拱橋》

2、蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁栽幾叢書帶草。牆上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。——葉聖陶《蘇州園林》

3、雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。——朱泳燚《看雲識天氣》

4、至於白花，那是因為細胞液里不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微染紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。——賈祖璋《花兒為什麼這樣紅》

5、如大麗花，原產墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀，顏色不同的品種。——賈祖璋《花兒為什麼這樣紅》

(1)如何用舉例子的說明方法寫句子擴展閱讀：

舉例子使用要求：

一是所舉例子要與所說明的問題內容一致，不能似是而非，更不能張冠李戴，否則就起不到說明事物特徵的作用。

二是所舉例子要盡量典型、有影響力和代表性，以增強說明的效果。

三是所舉例子要通俗易懂，深入淺出，特別是科技說明文更應如此，讓人感覺到有可信度，更能說明事物的特徵，語言表述恰到好處。

⑵ 寫一個說明方法為舉例子的句子

舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當的事例來說明事物特徵的說明方法。

例句：道德和財富並不是相矛盾的。就拿陳游標來說，他雖身價過億，但他同時也密切關注著公益事業，隨時為弱勢群體提供他自己力所能及的幫助。他既擁有了財富，又駕馭了 道德，在他身上，兩者並不矛盾。

這個例句中心是要說明「道德和財富並不矛盾」，這一概念比較抽象，不夠具體，便通過舉例子的方法，例舉陳游標的例子來說明這一觀點。是這段文字更加曉明通暢。

其他名篇例句：
1、我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。
——茅以升《中國石拱橋》

2、蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁栽幾叢書帶草。牆上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。——葉聖陶《蘇州園林》

3、雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。——朱泳燚《看雲識天氣》

[舉例子]資料參考：http://ke..com/link?url=hJEWBitjBVWW--1lj3_ag1ir_lgU9C6XR9PpziFlnk9DBpYmqSP4a
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⑶ 運用了舉例子的說明方法的句子有哪些寫一個。

1、這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。
2、司馬遷的一生選擇的是站立。他因直言進諫而遭受宮刑，受到這種侮辱。他並沒有選擇自盡民，而是在獄中專心寫作，於是，便有了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》。
3、世界著名音樂家貝多芬雖然耳聾了，但是他的心並沒有因耳朵的變化而變化。他知道自己必須堅強地活下去，不能被艱難所嚇倒。於是，他用心去感受音樂，用心去傾聽音樂，《命運交響曲》終於在磨難中誕生。是呀，挫折並不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰勝挫折。
4、身體是實踐的施行者，靈魂是思考的場所。身體與靈魂是人類生存所不可或缺的一部分。實踐與思考同樣是相互作用，相互促進，他們就如那（撐起人字的）一撇一捺，一個也不能少。
5、如大麗花，原產墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀，顏色不同的品種。
6、在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進，執著努力。像李時珍和霍金一樣，只有經歷風雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
7、早在4000年前的遠古蠻荒時代，神州洪水泛濫，民不聊生。堯帝命大臣鯀治水，鯀以掩堵攔截之法治之，結果失敗被斬。鯀死後，其子禹繼承父志。但他總結父輩經驗教訓，一反舊法，順其水性，以疏通河道引水入海之法治之，結果取得成功，神州得以昌盛。從大禹治水故事中，我可以看到在挫折面前，不應被其束縛，應探其產生的原因，總結經驗，完善自己。只有這樣，就會逼近成功。
7、正如張麗君說過：畏懼才是真正的憐惜與恭敬。一個理智的人，過分大膽無畏，有時只是暴虎馮河，我們應當明白：有所畏懼，收獲的將會是柳暗花明的結果。
8、總而言之，現在的圖書種類繁多，有人能獲益，有人會損失，至於孰是孰非，都不是一句兩句就能定局的。古人的書類別少，又實用，古人的思維，就算是宋太宗的思維也不如現代復雜，所以才會有趙光義御批的開卷有益這句話，以古論今，自然會催生糾結。再想想，現在的不良圖書，無外乎言情、暴力、武俠和過於成熟的書刊。那麼，孫悟空三次吧白骨精的腦漿打出來，武松斗殺西門慶，紅樓夢中的偽娘賈寶玉，三國演義中的陰謀詭計、爾虞我詐，這些又怎麼解釋的通呢？四大名著都如此，那麼其他書呢？所以書中有益又有害，無論是開卷有益與開卷未必有益，都是正確又不正確的。我們只能明辨是非，善於從書中汲取好的部分，濾去不好的部分，這也是我們讀書的目的。
9、作為當代青年，偉大科學家錢學森無疑是我們學習的榜樣，錢老建國初年排除萬難，回到了需要他的祖國，除了一顆愛國心外其中也包含了一種但問耕耘，莫問收獲的精神，正因為有這種精神，錢老才能在艱苦的條件下取得一個又一個新科研成果，他做為中國航天的先行者，在治學做人方面為我們樹立了榜樣。我們國家也正需要錢老這樣的人，也需要但問耕耘，莫問收獲的精神。
10、思考與實踐化為一體，你將成為卓越的傳奇。秦國的商鞅日夜思考得出一條使秦國富強的改革之道，並在秦國付諸實踐，他締造了一個時代，民國孫中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中國，並在實踐出創立了中華民國，他締造了一個時代，共產黨人毛澤東在延安洞里思考，並在實踐出建立了一個新的中華人民共和國，他締造了一個時代。
11、思考是實踐的源泉，不會思考的人，只會是四處碰壁的莽夫。還記得《傷仲永》中那個可憐的神童嗎？幾歲時會得幾首小詩，被同鄉人視為天才，於是他便被自己的父母利用為賺錢的工具。從此他停止了對真理的思考，只是每日重復著自己的雕蟲小技，最終只能閔為眾人矣。還有那烏江自刎的楚霸王，雖然他有力拔山兮氣蓋世的非同尋常的能力，但是他不會思考，縱使他能讓敵將嚇得後退三步，他也只是一介匹夫，被後人嘆息！善於思考，才能有諸葛亮秀才不出門，全知天下事的傳奇，才有呂蒙士別三日，當刮目相待的佳話，才有牛頓站在巨人肩膀上的成就。
12、暈能預示天氣。比如，在新疆地區，出現暈就代表將要下雨。
13、人生就是那麼曲折多難，像迷宮一樣，只有一條路是正確的，可哪有人總是會走對路呢？這時，困難、挫折也隨之接踵而來。人在困難面前，也許會懦弱地低頭，也許會灰心地妥協，也許會堅強地走出困境。張海迪就是那選擇了不屈，最終走出困境的模範。（受益一生）
14、人的記憶就是以聯想為基礎的，知識經驗越豐富，越容易建立聯想，記憶力就會相應提高。馬克思五十多歲時開始學俄文，六個月後，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由於語言知識豐富，能夠通曉很多現代和古代的語言的緣故。
15、輕輕地，你走了，不帶走一片雲彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區貧困兒童捐款達三十幾萬元，而自己卻過著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時饅頭會發酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰不是在家安享天倫之樂？誰會想他一樣低昂著烈日、迎著寒風騎著三輪車奔行數十公里只為素不相識的孩子？他說：看見娃兒們能念書，我累死也願意。他是這樣說的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動詮釋了人的真正含義，你是我們中國的脊樑。
16、我的理想已經實現，而這兩克鐳，只不過是我理想的衍生品。當居里夫人說出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧願過著窮困潦倒的生活，也不願申請專利，她繼續致力於科學事業，她把自己的晚年全部奉獻的畢生心血都獻給了科學事業，獻給了人類，居里夫人告訴我們：奉獻才是生命的真諦。
17、我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。
18、萬千事物無一具有兩面性。正所謂水能載舟，亦能覆舟。這正如人生之路上的絆腳石一樣，總是阻擋著你的去路。然而，眾多的「絆腳石」聚在一起時，便成了人生路上的鋪路石了，奠定走向未來的道路。
19、已故的著名作家、學者戴英在遺篇文章中闡述過這樣一個觀點：人，應當有所畏

⑷ 用列數字,舉例子的方法寫一個句子

例句：

（1）桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。《（桂林山水）》

（2）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。《美麗的小興安嶺》

例句：

（1）這巴掌大的地方，怎麼能踢球呢？

（2）十幾天的時間一眨眼就過去了

一、比喻：

1、比喻：比喻就是「打比方」，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個事物來比方另一個事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。其中比喻可以分為:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名復喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、較喻(可分為強喻，弱喻)、譬喻、飾喻、引喻、隱喻。

2、比喻必須具備的三個要素：

（1）本體：即被比方的事物；

（2）喻體：即用來作比方的事物；

（3）比喻詞：用來表示比喻關系的詞。

常見的比喻詞主要有：像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、彷彿、好比、一樣、成了、是、變成等。

3、判斷一個句子是否是比喻句：雖然有些句子含有上述比喻詞，但未必就是比喻句。判斷一個句子是否是比喻句，除判斷句子是否有三個要素以外，還要重點注意：本體和喻體必須是本質不同的事物。

二、誇張

1、誇張：誇張是對事物的性質，特徵等故意地、合情合理地誇大或縮小。一定要注意：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同於說大話，而是藝術的擴大或縮小。

2、誇張的種類

（1）擴大誇張

對事物形狀、性質、特徵、作用、程度等加以誇大。

如：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

（2）縮小誇張

對事物形象、性質、特徵、作用、程度等加以縮小。

如：只能看到巴拿大的一塊天地

（3）超前誇張

把後出現的說成先出現，把先出現的說成後出現。

如：她還沒有端酒懷，就醉了。

⑸ 用舉例子和打比方的說明方法寫一個句子

1、科學家提出許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

2、春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像秋天果實累累，比如給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，醉人的。我愛你，春天。

寫句子是指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。

(5)如何用舉例子的說明方法寫句子擴展閱讀：

其他說明方法的造句：

列數字：地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。

做比較：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

引用：愛因斯坦曾經說過：「天才等於百分之一的天賦加百分之九十九的汗水」。（引用別人的話或資料，一般出現在事理說明文中）

假設：如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人。

⑹ 舉例子說明方法的句子

1.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（
打比方，可以使要說明的對象形象可感。
）
2.唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所以為」。
（
引用說明，可以增加文章的說服力
）
3.趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。
（
列數字，體現准確性
）
4.永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。
（
作比較，容易突出被說明對象的特點。
）
5.這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。（
摹狀貌，使被說明對象更具體，更形象。
）
6.按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。
（
分類別，使讀者明白屏的種類。
）
7.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
（
作比較，容易突出被說明對象的特點。
）
8.記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人「銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢」的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。
（
引用說明，可以增加文章的說服力
）
9.蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁栽幾叢書帶草。
（
舉例子
，增加文章的可信度
）
10.大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。
（
作詮釋，使讀者明白這個設計的巧妙之處。）
11.我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。
（
舉例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉豐滿。
）
12.太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。
（
列數字，體現准確性
）

⑺ 舉例子、作比較、打比方、列數字，用這四個說明方法寫一句話(每一個都要)

列數字：太陽離我們有一億五千萬千米。

作比較：蘇州園林與北京的不同，極少使用彩繪！

打比方：這是為什麼？我想，用圖畫來比方，對稱的建築是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

舉例子：如果開窗正對著白色牆壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。

(7)如何用舉例子的說明方法寫句子擴展閱讀：

打比方的作用：使文章更具體准確、生動形象。

中國人說話愛打比方，用於文章叫比喻。比方打得好，可以生動形象、通曉及明白幫助人們理解問題，所以，優秀的演講者都會使用打比方。但是，如果比方打得不好，或者說打得太過，那就令人厭惡了。

打比方是向別人——尤其是外行，解釋一個問題的良好方法。很多學者和管理專家都願意採用打比方的方式來說明一個問題。但是，並不是每一個人都知道如何打比方，以及如何才能准確地打比方。

把某件物品比作一個東西，生動形象地說明了怎樣的特點，生動形象地表達了作者怎樣的思想感情。

⑻ 用舉例子的說明方法寫一段話

1.【用說明方法寫句子.說明方法:舉例子、列數字、做比較、打比方等九
舉例子:就拿長江來說吧，它的水中含大量泥沙，所以是黃色的.列數字:科學家證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人居住的星球.作比較:地球是很大很大的，但與太陽比較起來，顯得太小了.打比方:比方說，一隻小貓，是從她媽媽的肚子里生出來的，當然你也是.舉例子:科學家提出許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地.列數字:地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球.做比較:同茫茫宇宙相比，地球是渺小的.打比方:塞特凱達斯瀑布在群山之間無奈的垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息.。
2.寫一個說明方法為舉例子的句子
舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當的事例來說明事物特徵的說明方法。
例句:道德和財富並不是相矛盾的。就拿陳游標來說，他雖身價過億，但他同時也密切關注著公益事業，隨時為弱勢群體提供他自己力所能及的幫助。他既擁有了財富，又駕馭了 道德，在他身上，兩者並不矛盾。
這個例句中心是要說明「道德和財富並不矛盾」，這一概念比較抽象，不夠具體，便通過舉例子的方法，例舉陳游標的例子來說明這一觀點。是這段文字更加曉明通暢。
其他名篇例句:
1、我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。
——茅以升《中國石拱橋》
2、蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁栽幾叢書帶草。牆上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。——葉聖陶《蘇州園林》
3、雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。——朱泳燚《看雲識天氣》
[舉例子]資料參考:/link?url=hJEWBitjBVWW--1lj3_ag1ir_lgU9C6XR9PpziFlnk9DBpYmqSP4a
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3.運用「舉例子」說明方法的句子有哪些
1、雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。——朱泳燚《看雲識天氣》
2、蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁栽幾叢書帶草。牆上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。——葉聖陶《蘇州園林》
3、至於白花，那是因為細胞液里不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微染紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。——賈祖璋《花兒為什麼這樣紅》
4、如大麗花，原產墨西哥，只有八個紅色花瓣.人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀，顏色不同的品種。——賈祖璋《花兒為什麼這樣紅》
5、我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。 ——茅以升《中國石拱橋》
4.運用「舉例子」說明方法的句子有哪些
資料:關於說明文的說明方法 打比方:天上的星星像一顆顆寶石。
作比較:春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。 舉例子:暈能預示天氣。
比如，在新疆地區，出現暈就代表將要下雨。(根據大的范圍列舉相應的例子) 畫圖表:(略) 列數字:這座塔佔地300平方米，高100米。
(列舉數字進行說明) 下定義:大氣層中的對流層就是指溫度上低下高的緊貼地面因而能形成對流的一層。(定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，並且要從一個方面完整地揭示概念的全部內涵) 分類別:通常情況下，我們將雲分為預示晴朗的雲和預示陰雨的雲。
(把一個大的范圍分為一個個小的范圍) 作詮釋:這大概就是'死海'得名的原因吧。(對事物進行解釋) 引資料:愛因斯坦曾經說過:「天才等於百分之一的天賦加百分之九十九的汗水」。
(引用別人的話或資料) 摹狀貌:這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。(通過具體的描寫揭示事物的特徵，有助於把被說明的對象說得更具體、生動。)
5.運用了舉例子的說明方法的句子有哪些
最低元/天開通網路文庫會員，可在文庫查看完整內容> 原發布者:kaord17 關於舉例子的句子大全 1、我國的石拱橋幾乎到處都有。
這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。
2、萬千事物無一具有兩面性。正所謂「水能載舟，亦能覆舟」。
這正如人生之路上的「絆腳石」一樣，總是阻擋著你的去路。然而，眾多的「絆腳石」聚在一起時，便成了人生路上的鋪路石了，奠定走向未來的道路。
3、彎道就是機會，懂得把握機會，把握彎道的人，終將會超越那些不懂得把握機會的人。十七和十八世紀，隨著哥倫布發現美洲，麥哲倫環游世界，蒸汽機的燃起，引起了人類世界的大變革、大轉折時期，從經濟生產方式到政治制度再到社會文化思想，都出現了重大的拐彎轉向。
4、陶淵明的一生選擇的是站立。雖然自己的生活窮困潦倒，但為了避開官場的污濁，他不為五斗米折腰，選擇了歸隱田園。
於是，便有了「採菊東籬下，悠然見南山」的自由和「晨興理荒廢，帶月荷鋤歸」的閑適。 5、蘇武的一生同樣選擇的站立。
面對匈奴的威逼、利誘，他沒有選擇投降。他被流放到北海，寒冷惡劣的環境中的他不可能沒有痛苦，但他從未改變自己的漢朝的忠貞，於是，十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
6、思考與實踐化為一體，你將成為卓越的傳奇。秦國的商鞅日夜思考得出一條使秦國富強的改革之道，並在秦國付諸實踐，他締造了一個時代，民國孫中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中。
6.舉出一些使用說明方法的句子(語文的)請舉出使用了以下說明方法的
下定義:也叫定義說明法.有時為了突出事物的主要內容和主要問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明對象有個明確的概念.例如《統籌方法》一文中，作者運用了下定義的說明方法，給統籌方法下定義:「統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法.」語言簡明、扼要、准確. 列數字:也叫數字說明法.有時為了便於從數量上說明事物的特徵，往往用一些數字來准確地、科學地加以說明.例如《死海不死》一文中說明死海的長、寬、深的文字.《雄偉的人民大會堂》一文中，也用一系列數字來說明庄嚴的人民大會堂是首都最宏偉的建築之一. 作比較:也叫比較說明法.為了說明某些抽象的或人們比較陌生的事物，用具體的或大家比較熟悉的事物進行比較，往往能增強說明事物的效果.例如《雄偉的人民大會堂》一文中，為了說明宴會廳的建築面積，作者運用了做比較的方法:「有五千個席位的宴會廳又是另一番景象.它的面積有七千平方米，比一個足球場還大，設計的精巧也是罕見的.」 打比方:也叫比喻說明法.用人們熟知的事物做比喻，可使要說明的事物具體、形象，有助於人們了解被說明事物的特徵.比如《中國石拱橋》一文的開頭寫道:「石拱橋的橋墩成弧形，就像虹.」這個比喻一下子就抓住了石拱橋的特徵. 舉例子:也叫舉例說明法.就是用列舉事實的方法，把比較復雜的事物或抽象的事理說得具體明晰、通俗易懂.例如《向沙漠進軍》一文中，就舉出了新疆建設兵團和內蒙古沙荒區治沙成功的事例，說明「沙漠是可以征服的」. 分類別:也叫分類說明法.要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明.運用分類說明法，要按照一定的標准，對事物和事理的不同方面分別加以說明. 引資料:也叫引用說明法.引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力.例如《中國石拱橋》一文，就引用了唐朝張嘉貞的話，說明趙州橋的設計和施工巧妙絕倫.。