八年級上學期學習方法技巧

『壹』 上八年級如何提高成績，學習計劃…

八年級是初中的一個重要時段。這一階段對知識的掌握程度，直接影響著中考成績。不過，學習上並沒有絕對的「輕松」。想要相對輕松地完成八年級的學習任務，可從以下幾個方面著手：
第一，區分主次輕重。數學、語文、英語、科學要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後70%的精力要花在這些主課上。八年級時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。政治、社會是開卷考試，除了課本知識，還得多關心時事。
第二，要合理安排學習時間。早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、科學，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放鬆自己的心情，學習效率會有很大的提高。
第三，有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。准備什麼呢？就是根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習。
第四，消除不好意思的心理，多和同學老師交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態放輕松，聽課效果會很快提高。
第五，學習，「習」的作用決定了學習結果是否有好的成效。每次聽完課後，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，哪一種好呢？哪一種適合自己的情況？在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本自己看起來很舒服，就用哪一本。如果還感覺不準，可以咨詢老師。
第六，認真安排復習，要養成良好的學習習慣，平時多准備幾個筆記本。遇到自己不懂的問題及容易出錯的問題及時記下來。這樣，復習時就能有的放矢，有條不紊。
學習是一個長期積累知識的過程，不存在什麼速效的方法。盡快調整好自己的學習方法，取得更好的成績！

學習就是重復，政治只能背了，不過簡答有時拽點生產力決定一切、辯證唯物主義思想什麼 的多少也給點分。數學丟分大部分就是算錯數而不是演算法有問題，平時計算多動筆，別總是以為自己光靠想就能解答，多擺式子算，培養自己的計算能力，丟分就少了。語文的文言文沒說的，就得記，記常用詞的意思，別被整段話的意思，那樣你記不住，把常用的通假字、動詞、名詞、代詞記住了，就不困難了，偶爾有幾個詞不認識查查字典，也就記住了。歷史這東西如果你不感興趣是沒法學的，強記不是長遠之策，培養自己的興趣吧。

其實初中學習不好沒有什麼，如果你想考大學，進高中努力就可以。我在一個名不見經傳的小縣城裡上的學，我初中的學校屬於那種普通初中，並不是重點初中，學習並不好，在班裡也就20幾名徘徊，後來還是在那個中學上的高中，但是高中三年我很努力，每天都學到十一二點，三年之後我超一本線54分考上了北京的一所211重點大學，而那些我初中同學上了我們縣重點高中後以為自己完成了任務，有的就懈怠了，大部分都沒考上重點大學，甚至還有一部分只考上了大專，所以我覺得初中是培養興趣愛好的階段，到高中分文理時自己有明確的方向並且努力就可以了。只要你對學習感興趣重點高中什麼的都是浮雲，師傅領進門修行在個人，當然你要能進重點高中更好，能開拓自己的眼界，不能懈怠，進不了也別有太大壓力，有恆心有毅力，學習不是為了面子為了拿學校的牌子炫耀，是為了自己將來的發展，給自己找到方向！希望我的話對你有幫助，祝你今後的日子裡能學有所成，將來大展宏圖

『貳』 初二各科學習方法

語文

關於作文：

1、每天堅持寫日記，可以每天自己選擇一個主題來寫。

2、多閱讀，所有寫不出作文的原因都是讀書太少。

3、深入了解1~2個人物的各個方面，必要時可以當做萬能素材來用。

關於閱讀：

1、現代文閱讀要求多練，培養對句子的感悟與推理能力；經常進行這種練習，考試中看到問題後就自然而然地知道從哪方面去想。

2、文言文閱讀要掌握課本中實詞、虛詞的各種用法，同樣要常練，才能由量變到質變。

3、把自己組織的答案和標准答案進行對照，找區別，了解命題人的思維。

數學

1、預習：提前學習相關知識點，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍

2、改錯：想要做出完美的作業是無知的，出錯並認真訂正才更合理。

收集做過的錯題，訂正並寫清錯誤的原因，這些資料是屬於你個人的財富。

地理

關於地圖：

1、多看地圖，天天看，邊看邊想邊聯系，最好能盡可能地與自己所學的知識點相聯系。

每天30分鍾的看圖時間保證讓你收獲匪淺。

2、地圖是關鍵,最好能記住各大洲和各大國家的地形圖。

在確定經緯線後可以准確的判斷出地理位置.

3、要記住常用的幾條經緯線，學會在地圖上分析自然問題、環境問題、能源問題、氣候問題。

物理

1、重視實驗，勤於實驗

在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。

2、聽講與自學相結合

課前進行預習，上課認真聽，積極思考

3、定期復習小結

當天復習與章末復習結合，通過系統有效的復習，對做過的練習題分類，找出對應的解決方法。

生物

1、預習：動筆畫出不理解的地方。

2、復習：不斷回顧，溫故知新。

3、聯系實際，學以致用。

理解科學技術和社會之間相互關系，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象、解決一些問題。

『叄』 初二，學習的方法與技巧！各科如何學好

在教學中發現很多同學不願對所學過的知識進行歸納總結，這樣隨著所學知識的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理，就像同學的書包，有的同學書包很整齊，想用什麼可以迅速准確的找到，有些同學的書包非常亂，什麼都往裡塞，等到用的時候就找不著了。歸納總結可以幫助我們把所學的知識有條理有順序的串聯起來，可以讓我們很清晰的知道我們學了哪些知識，這樣在解題的時候我們可以迅速的調用相關知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關的知識干擾我們的思路，做到「穩准狠」。歸納總結可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內容簡潔明了的做個總結，再擴大到一周，一月直至整個初中三年。

2.注重一題多解。

在初一初二我們相對來講時間比較充裕，所以在做題時應盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足於把這道題做出來，而應想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅持一段時間不僅可以開闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應對壓軸題或者是附加題。在訓練了一段時間後，應開始嘗試著「多題一解」，即能不能把所做過的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒有共同的規律，嘗試著把規律提煉出來，也就是我們說的解題思路。我們知道題目是無限的，永遠也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應對絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當中無法自拔。我們經常說怎樣才叫讀書？把一本書由薄變厚再由厚變薄就是讀書，而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的。

3.學會預習。

預習是一個老生常談的問題，很都同學都說我預習了，但是發現很多同學是這樣預習的，臨上課或者前一天晚上，把數學書拿出來翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結束了，這樣的預習起不到任何的效果甚至會影響第二天聽課的質量，這樣的預習莫不如不做。預習的本質是超前，在老師沒有講到知識點之前先了解這部分的內容，幫助我們在上課時做到心中有數。真正的預習是自己試著把明天要講的概念定義出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張我再推出來就好了，這樣可以幫助我們節省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻的多。

4.建立一個錯題集。

這是幾乎每個優秀的學生都會擁有的學習方法，事實證明這也是最有效的學習方法之一。把我們在考試，作業中做錯的題目(不包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目)整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，並在旁邊寫上正確的步驟。有時間就拿出來看看，想想是因為什麼原因出的錯，不斷完善我們的知識體系和思考方式，對提高我們的考試成績時非常有幫助的。

『肆』 初中各科學習方法

現在我們來說說語文。首先，最基礎的部分，背誦是一定要過關，如果在這個部分扣分實在是很不值得的。在這一塊還有一個很重要的問題，就是書寫一定要規范，到最後階段，想要奪得高分，整句默不出的實在很少，所以書寫規范與否就也成為了一個評判標准，如果你本來字寫得不是很好，那就要當心了，趕緊改改吧，到了中考前就沒時間了！

接下來是古文部分，課內的呢背功一定要扎實，還有一點，就是選擇題，切記，不要鑽牛角尖，選擇最對或最錯的一項，不要看到一個你認為是對的或錯的就馬上其他的都不看直接選，這樣是不理智的，應當看完所有選項，比較之後再作選擇。最重要的一點，一定要看清是選對的還是選錯的，這非常重要，相比較而言，選擇題是有客觀答案的，對就是對，錯就是錯，沒有迴旋的餘地，而且通常一道選擇題的分值為2-4分不等，已經是很大的差距了，所以選擇題的分要盡量抓住。

再來說說課外古文，其實也不用擔心，多做一點課外古文語感自然就來了，總能看懂的，在這里我說一下《點擊》背後的150個實詞，我的建議是背一下，還是比較有用的。然後就是現代文，對於我來說，本來考試是一篇課內一篇課外，課內的就比較輕松，背一下筆記沒有什麼大問題，但是到了初三就完全不一樣了，兩篇文章全部都是課外的，沒有筆記可背，只有靠自己了。

接下來是數學，我想這是很多同學的滑鐵盧吧。剛入初三，分值一下子升到120，難免會有不適應，還有3－4分一道的選擇題，10分一道的計算題.有時看看自己沒錯幾道題，分數卻不好看。那麼，恭喜你，你開始警覺起來了，那麼，就努力吧。

首先，和語文一樣的要求，基礎題絕對不能錯，一道就是3－4分，如果錯在19題之後，也許就是10幾分的扣，這樣扣不起。所以不要認為這題目是我粗心呀，反正我會的，下次不粗心就好了。有這種想法的往往還是會粗心錯，因為ta不重視。（我就在這上面吃了很大的虧）至於如何克服粗心這個問題，我想每個人都有不同的方法，找到適合自己的方法才是最好的。

『伍』 初二的學習方法

考入清華北大五百名的學習方法
歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個錯題本
都有一個口袋本
新課下來一定先預習
先復習後做作業
做作業要計時
三要素
1、規范的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。
八環節
1、計劃管理 2、預習管理 3、聽課管理 4、復習管理 5、作業管理
6、錯題管理 7、難題管理 8、考試管理
要抓住這八個環節，一定考上清華,北大！
1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。
2、預習管理，聽課為什麼累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鍾有效，高中也不超過三十五分鍾，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，經過預習的聽課明顯輕鬆了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以後做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名沒有不上去的。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鍾讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在口袋本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最後就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鍾就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高後，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼就抓什麼重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統計：不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是「閉目養神」放電影，回想今天老師講的內容課程是什麼，這是最好的復習方法，四十五分鍾的課程完了後，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪裡，缺在哪裡，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯合國教科文組織公認的最好的復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼後，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果。復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕鬆了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎麼樣就看作業時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又准，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鍾別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以後時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什麼，有什麼經驗。
6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手裡就是高分握在手裡了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、正確的舉一反三更進一步查找原因；3、題型點歸納題型有統計的功能，4、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，沒有自己悟，要用口袋本去悟。要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。錯題是寶貝，太好了我又錯了，我太高興了，我找到進步的機會了。
8、考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什麼題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題，心態是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。

『陸』 進入初二學生該如何學習

1.要特別關心數學、物理和英語的學習。這三門課能取得好成績，其他科目一般是能順利通過的。因此，一定要讓學生喜歡這三門課，幫助他們認識這三門課的重要性；另一方面，讓他們掌握正確的學習方法，堅信經過努力是完全可以學好的。如果發現他們落後和掉隊的跡象，及時與老師溝通，尋找根源，老師和家長共同配合解決問題。
2.偏科！杜絕偏科現象的出現。偏科相當的可怕，有些初二同學幾乎每個數學壓軸題都能做出來，但是做完之後就在那「默寫」某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊，對於考學是非常不利的。
偏科的危害就不用多說，可是同學們可能不知道，到初三再想補「瘸腿」是多麼的難——原因很簡單，每科都在復習！所以初一、初二階段，尤其是初二階段千萬不要出現偏科現象！
3.培養孩子刻苦、勤奮的品格。現在網路發達，家長可以通過各種途徑搜集到關於因勤奮而獲取回報的案例，也有各種流傳甚廣的雞血用以給孩子鼓勁加油，比如前一段刷爆朋友圈的老師的演講《人生很貴，請別浪費》。把這些傳達給孩子，讓他們逐漸領悟到，要想活得光鮮亮麗，必須在吃苦的年紀勤奮上進。
4.要養成細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣，包括學習方面、思考方式上、生活方式上。越是聰明的學生，越要注意學習的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。培養他們經常反思的習慣。
5.父母要及時地以適當的方式，對孩子進行生理知識、性心理方面的正確引導和教育。現在學校都設有專門的心理老師，鼓勵孩子如果有困惑和想不開的地方，及時尋求幫助，從而解除孩子心裡的包袱，專心學習。