語文做題方法和技巧

1. 語文閱讀題答題有什麼方法和技巧

一、做閱讀理解的三個步驟

1
、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標題（中
心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡，了解基本梗概，不要
把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段，要及時概括段意。

2
、瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意之後，同學們可瀏覽一下短文後面的題目，然後帶著
這些問題仔細的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。（要做到認真讀題目中的每個字，並在原文找出大
體范圍，就等於答對該題的一半了。）

3
、復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保
答案的正確，同時答案要求：准確，簡潔，全面。

簡要概括來說：一、縱觀全文，把握主旨。二、認真審題，定向掃描。三、篩選組合，定向表述

二、某句話在文中的作用

1
、文首：開篇點題
;
埋下伏筆（記敘類文章）
;
總領下文
;

2
、文中：承上啟下
;
總領下文
;
總結上文
;

3
、文末：深化主題（記敘類文章文章）
;
照應開頭（議論文、記敘類文）

三、修辭手法的作用

（
1
）它本身的作用
;
（
2
）結合句子語境。

1
、比喻、擬人：生動形象
;

答題格式：答
:
作用是生動形象地寫出了
+
對象
+
特性。

2
、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等
;

答題格式：答
:
作用是強調了
***
的氣勢或加強了語氣。
3;
設問：引起讀者注意和思考
;

答題格式：答
:
作用是引起讀者對
+
對象
+
特性的注意和思考

4
、反問：答
:
作用是強調，加強語氣等
;
5
、對比：答
:
作用是強調了„„突出了„„

6
、反復：答
:
作用是強調了„„加強語氣

四、句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把
它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

五、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？

動詞：答
:
不行。因為該詞准確生動具體地寫出了„„

形容詞：答
:
不行。因為該詞生動形象地描寫了„„

副詞（如都，大都，非常只有等）：答
:
不行。因為該詞准確地說明了„„的情況（表程度，表限
制，表時間，表范圍等），換了後就變成„„，與事實不符。

六、一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？

答
:
不能。因為：

（
1
）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。

（
2
）該詞與上文是一一對應的關系。

（
3
）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

七、「××」詞好在哪裡？

答
:
用了「××」詞，生動地（准確地）說明了„„事物的„„特徵，能夠激發讀者的興趣（符合
實際情況，具有科學性）。

八、

「××」詞能不能刪掉？

答
:
①不能，用了「××」詞，生動地說明了„„，能夠激發讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。

②不能，刪掉「××」詞，句子的意思就變成了„„，顯得太絕對化；用了「××」詞，准確地說明
了„„，符合實際情況，留有餘地，具有科學性。

2. 小學語文閱讀理解答題步驟方法和技巧(全面)

《06 閱讀理解》網路網盤免費下載

鏈接:

1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

3. 語文考試答題方法與技巧

最起碼要知道你是哪年級的，還有你要什麼題型的技巧

4. 語文閱讀的答題方法和技巧

對於一大幫同學來說，無論是高考還是中考中的語文還是英語，閱讀理解都是提高分數，拉開差距的關鍵題型。想要在中考語文獲得高分，除了把握基礎的知識外，還需要加強於都理解的解析能力。很多的同學為了提高自己的閱讀理解能力做了很多的努力，但是效果卻不理想，歸根結底還是因為沒有掌握閱讀理解的解題技巧。那麼高考語文閱讀理解的解題技巧有哪些呢？

1.在文章中找到概括全文的句子

在高考語文閱讀理解解題技巧之中有一種是在文章中尋找能夠概括全文的句子。一般來說能夠概括全篇文章的句子會出現開頭第一段，中間的某一段或是結尾最後的一段。結尾全文的句子出現在第一段，有開門見山，引領全文，點名文章的中心的思想作用，出現在中間一段能夠承上啟下，過度轉折的作用，而它出現在最後一段則有概括全文，闡明作者主旨的作用，還有收尾呼應的效果。

2.看作者想要抒發的情感

在高考語文閱讀理解解題技巧中有一個是需要同學們特別注意的，那就是一定要明白作者想要抒發的情感。寫作是作者想要抒發內心情感的方法，所以在作者的遣詞造句中，常常能夠看出作者的思想情感，贊美、批判、感動、。這些情感有的作者表述的簡單明了，而有的作者卻是含蓄內斂，需要學生們從作者的用詞上進行推敲。

3.注意文章中的修辭手法有哪些

高考語文閱讀理解解題技巧中還有一種就是要弄清文中主要的修辭手法是哪種。通常同學們一般在閱讀理解中最常見的修辭手法有比喻和排比或者是反問等幾種，這幾種在考試當中都是考的比較多的，多用修辭手法能夠鮮明的表達作者的思想感情。這樣能讓文章富有美感和韻律感。另外，在這里要特別提醒同學們，一旦遇到作者在使用暗喻的修辭手法時，不可只看錶面，一定要明白作者比喻背後的意圖識別

5. 語文閱答題的方法和技巧

語文閱答題的方法好技巧：
第一，足夠的詞彙量，以及對這些詞彙的正確理解和正確使用。 語文詞彙散見於古今中外優秀的文學作品中。廣泛的閱讀和細心的積累可以提供幫助。
第二，精讀文章的能力。 讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。作者說了什麼，他怎麼說的，他用了哪些技巧，他想表達他對於世界的什麼認識和觀點。
第三，對於古代語言和文化的基本了解。 掌握古代語言基本詞彙和特點，讀懂淺易的文言文，了解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。追根溯源，才能傳承發展。
第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩文，對古代知名作家有基本的了解。 小學凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經久不忘。對於知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關傳記。一方面有利於理解其作品，另一方面有利於理解古代社會和文化。
第五，觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。 沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這里的廣泛閱讀不僅僅局限於文學作品，政治、經濟、軍事、社會、哲學、心理等方面的著作都可涉獵，他們不僅可以增廣見識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問題的不同思路。 對自然、社會、人生的思考，是我們表達的基礎。沒有對這些問題的個性化思考就只會人雲亦雲。
閱答題考查的不僅僅是語言表達能力，而是對整個語文能力的綜合考察。沒有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動不了人心的。題目雖有技巧，但一切技巧的前提是實力的提升。

6. 學習語文的方法和技巧

語文學習的方法和技巧：

• 1.大量閱讀是提高語文水平的必需手段。
• 2.背誦經典是培養孩子語言素養的基本功之一。
• 3.養成寫日記的習慣，可以培養孩子的觀察能力和思考能力，自我約束力。
• 4.超越課堂，進入社會天地：語文學習不僅要在課堂上，還必須進入生活。

7. 語文閱讀理解的答題技巧和方法

摘要 一、表達方式

8. 語文學習方法和技巧

與教師和同學進行討論是獲取知識的一個重要途徑，然而還有一個十分重要的且十分方便的途徑來獲取知識，那就是課外閱讀。

課外閱讀往往能夠從各個方面向學生們傳遞知識，讓學生們了解到更多的知識，這些知識是與教師和同學們討論得不來的，相比之下更加珍貴。

在課外閱讀的過程當中，學生能夠培養自己的獨立思考能力，讓自己的

1、策略之一：選擇閱讀

「人生有涯知無涯」，如果把寶貴的人生閱讀時用於漫無目標的閱讀，無疑也會收效甚微。

果戈理的名著中就有個名叫彼什伽秋的人物，他嗜書如命，什麼書都讀。結果，由於他毫無選擇、毫無目標地閱讀，最終還是一事無成。

因此，我們要指導中學生讀第一流學者寫的書，才能夠收到事半功倍的讀書效果。
所謂的第一流的學者，是指在該領域里最知名、最有權威的科學家、學者。

讀他們寫的書，能夠全面、准確地了解該學科領域的發展。

2、策略之二：時間巧安排

中學生的學習任務是比較繁重的。除進行課堂學習、課前課後的預習、和完成作業外，要抽出時間讀自己有的課外讀物，擴大視野，拓寬知識面，還必須巧妙地安排閱讀時間。

在平時要善於利用課余之後點滴零星時間閱讀，積少成多。

寫下皇皇巨著《物種起源》的學家達爾文說：「我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。」

在寒暑假、節假日，同學們可根據自己的興趣，廣泛涉獵，大量閱讀，多讀書，讀好書。

9. 關於語文答題方法和技巧

老師講的時候認真聽，上課不開小差。
自學預習，閱讀課外書，加強閱讀能力。
以後靠自己的了。