快速指導單詞拼寫的方法

『壹』 如何提高小學生英語單詞的拼寫能力

1 小學英語單詞拼寫錯誤的成因分析 由於小學生觀察事物不準確，辨別能力 和空間方位知覺能力都較差，因此小學生在 拼寫單詞過程常常對音形不一致、發音相 近、字母相近的單詞產生感知失真，導致拼 寫錯誤；或者受發音規律的影響，導致學生 在記憶單詞時發生思維混亂現象，拼寫單詞 錯誤。
1.1 音形不一致易忽略。在小學英語教材 中，有一部分單詞的讀音與單詞的拼寫存在 一定的差異，容易導致學生書寫錯誤。例如， climb 這個單詞中，b 是不發音的，一部分學 生在書寫climb 的時候就容易忽略掉字母 b，把climb 寫成了clim。常見的音形不一致 的單詞還有bridge，lamb，Wednesday 等等。
1.2 發音相近易混淆。由於英語發音中，有 些讀音比較相近，如/e/ 和/藜ｅ/，/u/ 和 /u:/ 等等。學生在朗讀單詞時沒有分辨清 楚，於是造成了讀音混淆，導致單詞拼寫錯 誤，如把mouse 寫成mouth，把sad 寫成 sed，把pen 寫成pan 等等。
1.3 字母相像易替代。英語26 個字母中， 字母b 和d，p 和q，m 和n 字形比較相似，學 生在書寫的時候，沒有仔細區別，或由於粗 心，容易寫錯單詞。如把ck 寫成buck，把 pig 寫成qig，或把pig 寫成big，把under 寫成umder 等等。
1.4 直拼思維易定勢。英語直拼教學法，是 國家基礎教育實驗中心外語教學研究中心 推廣的教研項目。直拼法，使學生能根據字 母在單詞中的發音直接讀出單詞，反之，也 使學生能根據其讀音直接拼出這個單詞來。 但是，在英語單詞讀音中，有些不同的字母 或字母組合讀音相同，以至於學生在記憶這 類單詞時常常發生混淆現象。譬如單詞two 和too，它們的發音完全相同，所以學生會出 現把two 和too 混淆的現象。
2 提高小學生英語單詞的拼寫能力的策略
2.1 重視語音教學，盡可能要求學生發音 准確。英語是拼音語言，單詞的結構與其發 音有較直接的聯系，發音的正確與否對單詞 的拼寫具有一定的影響。因此教師在教學 中，尤其是在單詞教學中，應要求學生對照 錄音多聽多讀，盡量做到發音準確。我們可 以將學生的讀音錄下來，並讓他們將自己的 讀音和教學錄音帶中的讀音進行比較，評一 評，看誰讀得好。教師自己更應該做到發音 准確、清晰。另外，學生在模仿發音時，一開 始可能出現錯誤，教師要理智地對待這些錯 誤，不必有錯即糾。如果一味糾錯的話，學生 很快就會喪失信心。最好讓學生在不斷的模 仿過程中自我調節，自我改進，教師適當地 進行誘導，通過量的積累，達到質的飛躍，在 感受的過程中掌握正確的發音。
2.2 在字母中滲透直拼法，培養學生直拼 能力。筆者結合字母在單詞中的發音，如： panda，我就充分利用自然拼讀法，如book 我先帶讀/buk/，然後指著字母b，帶讀b，b， /b/；oo，oo/u/；k，k，/k/，在教授完這個單詞 時，我列舉了很多oo 發/u/ 的單詞，我發現 這樣的方法有助於學生去記憶，慢慢的學生 開始總結，慢慢積累。
2.3 多方法提升記憶技巧。教師在新授單 詞的同時，要注重單詞記憶方法的指導，指 導學生用聯想法、直拼法等各種記憶方法更 快更有效地記憶單詞。同時，每個人都有自 己的特點，不同的記憶方法在不同的人身上 有著不一樣的記憶效果。因此，在幫助學生 解決拼錯的單詞時，可以讓學生在班級里進 行交流，闡述自己記單詞的方法，然後讓學 生自己選擇最適合自己的記憶方法，達到正 確記憶單詞的目的。筆者在教學實踐中發 現，在小學階段最常用的記憶方法有直拼 法、聯想法和構詞法。
2.3.1 直拼法。直拼法就是按字母、字母組 合的發音規律來拼讀、拼寫單詞。旨在培養__ 學生見詞能讀、聽音能寫的能力。這是一種 非常有效的記憶方法。特別是小學英語教材 中的單詞大部分都比較簡單，藉助直拼法可 輕易地進行單詞記憶。譬如記憶bag，dog， cat，snake，pen 等單詞就可以採用直拼法。
2.3.2 聯想法。聯想記憶法，是利用識記對 象與客觀現實的聯系、已知和未知的聯系、 材料內部各部分之間的聯系來記憶的方法。 在英語單詞記憶中，採取聯想法能達到事半 功倍的效果。譬如記憶單詞cold 時，個別學 生容易記錯寫成clod。有些學生就用聯想法 巧妙地記住cold 這個單詞。c 發/k/ 的音， old 是老的意思，學生通過生動的語言「咳， 老人咳嗽，冷了」來記住了這個單詞。
2.3.3 構詞法。語言學家把專門研究詞形 變化現象和規則的學問稱為構詞法。英語構 詞法主要有：合成法，轉化法，派生法等等。 在記憶單詞中，運用構詞法能使學生輕松地 記憶單詞。譬如，在記憶單詞pineapple 時， 筆者引導學生通過拆分構詞法來記憶單詞， 學生對apple 這個單詞非常熟悉，於是把 pineapple 分成pine 和apple 兩部分來記 憶。通過指導，學生輕松地記住了單詞 pineapple，而且也不會拼寫成pinapple 了。作者單位：河北省邢台市臨西縣大劉庄 鄉校區

『貳』 怎樣才能快速拼寫英語單詞的方法快速記憶

建議你用背單詞軟體或者app來練習拼寫單詞，我現在用的叫做角鬥士我愛背單詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish），電腦版和手機版都有的，你可以制定計劃每天背多少個單詞，軟體讓你默寫或者聽寫，錯了的還會讓你重新拼，直到對了未知的。還能夠根據遺忘曲線自動提醒該復習的詞彙，自動把你不會的單詞挑出來讓你反復記，所以就容易記牢，可以一邊聽一遍背，背幾十個就可以測驗一下，還是很有成就感的，詞庫很全，有各種教材和分類詞庫詞庫的，還能自建詞庫，發音清晰，可以依次朗讀，還有游戲可以背，角鬥士系列的，你去淘寶找一下就有的。

『叄』 如何快速學會英語的拼寫

在讀單詞的時候，你應該發現了，例如android，你可以先記前面的and，然後再roid這樣，再加上讀的話再把它組成一個單詞，那麼就好記了

『肆』 英語單詞要怎麼記才容易拼寫

音義結合法。顧名思義，就是通過聯想，在英語單詞發音與單詞詞義間建立聯系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實質上，音義結合法是以諧音的方式賦予單詞發音意義的一種記憶方法。音義聯想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法。例如，bowling n.保齡球，typhoon n 台風（發音相似），liquid /'lIkwId/ n.液體，液態物。音譯成李逵的，可理解為李逵的最愛——酒（酒即「液體」）。

詞中詞記憶法。即在一個非合成詞的已知詞中找出另一個詞，目的是用舊詞記住新詞，強化記憶，擴展詞彙量。例如bridge橋 ---ridge脊，我們對橋這個熟悉，而對脊不認識，通過詞中詞記憶法，bridge去掉b，就是脊了，這樣已聯系就增加了詞彙量。類似的還有reason原因 --- treason叛逆；carpet地毯 ---carp挑剔；pan平鍋 --- pant氣喘；paint繪畫 --- pain疼痛等等。需要大家慢慢體會感悟，總結規律。

應用記憶法。即應用到實際中，隨時隨地的記單詞。例如學記construction這個詞。看著挺長的，不好記，當知道它的意義和詞性後，就可以去銀行了。為什麼呢？因為這個詞是Construction Bank of China 的主要組成部分，在銀行大牌匾上醒目的寫著中英文，每次去都看幾遍，想不記住都難。我們生活中有很多這樣的學習地方，只是我們不加註意罷了。再比如，商場里保潔員清潔地面常常放置個牌匾 「Caution，wet floor.」（注意地面濕滑）。經查看了，就在心裡默記這三個詞，和一個句型。輕輕鬆鬆背單詞，何樂而不為？千萬不要不放心上，連同其它的告示牌都是中英雙語的，應該把握每個記單詞的機會。

拼合記憶法，即合成詞記憶法。已知詞拼合起來就成為新詞，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，還有一部分合成詞卻不是十分明顯，需在原有詞義上有所延伸。例如：birdman飛行員，光看字面意思是鳥+男人，可不能單純理解為鳥人，而是能像鳥一樣飛的人，即飛行員。拼合記憶法就是告訴我們：當我們再遇到一個新單詞時，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合，沒有新的單詞，只有新的組合！

循環反復記憶。這可以說是所有方法中最重要的，沒有循環反復，就記不好單詞。其實學任何東西都一樣，只有循環往復，不停的記，才能把該學的牢記於心。某位專家說過,「單詞就是反復背,因為這是人類學習的本質。"艾賓浩斯對記憶曲線的研究也表明,人的大腦在學習了系列的信息之後會以很快的速度將大部分信息遺忘，這部分信息中有一些沒有進入長時記憶，有一些儲存於長時記憶中但失去了提取這些記憶的線索。因此學習過後的新單詞需要及時地復習，復習能在很大程度上鞏固學習成果。因此背單詞的本質應是重復+復習。然而一味的沒有技巧的重復，不利於記單詞效率的提高，如果將一本單詞書，從頭背到尾之後再重新開始循環重復，很多單詞會由於時間隔得太長而徹底忘記，那樣前面對這個單詞的記憶時間就等於是浪費了。我覺得應該隨身准備個小冊子，把不很熟練的單詞記下來，有空就拿出來看看，長此以往就能牢記在心了。
對單詞經常進行默寫也是個好方法，能更加加深印象，記住單詞。找個大一些的本子，劃分兩個豎行，一行英語單詞，一行漢語翻譯。找個一樣大小的本子蓋住漢語部分，看著英語單詞把它們的漢語意義都默寫在另個本子上。反之可蓋住漢語，默寫英語。或者讓他人念英語你寫漢語，念漢語寫英語。

『伍』 如何高效記單詞拼寫

如何高效記住單詞的拼寫？聲力英語認為，拼讀是最好的方法。

拼讀就是通過音型對應來拼寫單詞。

首先，這個音型對應的「音」，不是我們常用的字母名，而是字母音。

什麼是「字母名」？

字母名就是字母本身的讀音，比如b的字母名是/bi:/，f的字母名是/ef/。

什麼是「字母音」？

字母音是指字母或字母組合對應的音標音，比如b的字母音是/b/，ea的字母音可以是/i:/（比如tea），也可以是/e/（比如head）。

搞清楚了這兩個概念的區別，我們就可以來試試用字母音拼讀單詞是怎麼樣的過程了。

比如：afternoon 下午

首先按音節拆分：a-f-ter-noon

註明：在聲力英語的音聯拼讀法中，音節的定義跟傳統的定義不一樣，是指最小的完整發音單位。

然後音型對應：a發/a:/，f發/f/，ter發/t/，其中er發//，noon發/nu:n/，其中oo發/u:/，重音在noon這個音節上。

接著再讀幾遍：/:ftnu:n/，/:ftnu:n/，/:ftnu:n/，注意，讀的時候一定要在腦中進行音型對應：a發/a:/，f發/f/，ter發/t/，noon發/nu:n/。

而且剛開始讀的時候盡量慢並且重點關注母音的音型對應：/:（a）---f（f）---t（ter）---nu:n（noon）/，在這個過程中讀准音標對拼寫是非常有好處的。

比如：發/nu:n/，其中讀/n/的時候，發音特點如下圖（截圖來自聲力英語音聯拼讀法教程）：

你的嘴型對了，n也就記牢了，不會記成m或者其它，因為它們發音的特點不一樣，所以，學習音聯拼讀，就一定要先學音標，道理就在這里。

隨著拼讀的單詞越來越多，你的音素敏感度會越來越強，一聽到/:ftnu:n/，你會馬上對應上它的拼寫afternoon，就像外國人一樣。

ok，大家發現沒有，整個記憶和拼寫的過程，沒有出現單詞的字母名，只有單詞的字母音，這個是關鍵（認真感悟一下）。

有了音型對應的方法，那記單詞的拼寫就細分為：記單詞的發音和音型對應了。

可能有些同學會問：羅老師，單詞幾十萬，音型對應關系會不會太多。

告訴大家一個好消息，根據聲力英語對上萬個單詞的統計，我們整理了母音音型對應表，音型對應關系有168種（雖然沒有完全統計窮盡，但是基本可以涵蓋99.5%的單詞了）。

比如發/i:/的字母和字母組合有：ee，ea，e，i，eo，oe，ie，ei，ey，ae，代表單詞是：see，tea，we，machine，people，phoenix，achieve，receive，key，anaesthetize。

再比如發//的字母和字母組合有2中，a，ai，代表單詞是：bag，plaid，其中大部分是a發//。

有了音型對應表（母音音型對應表和輔音音型對應表），再利用字母音拼讀的方法來拼讀的方法，就是音聯拼讀法，這是聲力英語發明的一種方法，跟自然拼讀法不同。

自然拼讀法注重發音的規律、沒有引入音標；而音聯拼讀法注重音型對應、引入了音標，它們共同的地方都是用字母音拼讀的方式來記單詞，而不是用字母名。

我們來試試拼讀下面3個單詞，注意ea都發/i:/，同時注意f發/f/（注意發/f/的時候，上齒微咬下唇，聲帶不振動，清輔音），ve發/v/（也可以是v發/v/，e不發音，發/v/的時候，上齒微咬下唇，聲帶振動，濁輔音），s發/z/：

leaf /li:f/

leave /li:v/

leaves /li:vz/

多讀幾遍，單詞記住了嗎？

只要讀，就能夠記住單詞的拼寫，這就是聲力英語音聯拼讀法的好處，大家試試吧。

『陸』 如何快速記單詞拼寫

1、買一本英語詞根詞典，因為大多數單詞尤其是較長的單詞都是有詞根的，記熟了詞根再加前後綴就容易多了。
2、諧音記憶：如word,記為「我的（word）單詞」

『柒』 快速記單詞的簡單技巧 有哪些方法

1，根據音標是最好的選擇。這個記得又快又准。只要你的發音正確，你可以根據它拼寫出來。這個是黃金方法,2，對於一些單詞也可以聯想。

快速記單詞的方法

1、拼讀法。掌握正確的拼法與讀音之間的關系，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。

2、諧音法。根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯繫到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣，以此對大腦皮層產生突發性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。

3、語境記憶法。在閱讀一些有趣的小文章時，常會遇到一些不認識的單詞。最好不要立即去查詞典，因為這會影響你對文章的欣賞。可藉助周圍的單詞或句子先猜猜該詞的中文含義，也許你可以得知這個不認識的單詞的大概意思。

如果該單詞在短文中多次出現，就該查一下詞典。慢慢地你就能學會判斷什麼詞值得查詞典，什麼詞不值得查。記住並不是每個單詞都必須准確地拼寫出來才能明白它的中文含義。有的單詞你只須認識，而不需使用。因為即使以英語為母語的人也不能夠全部地使用他們所認識的所有詞彙。有的詞彙你每天都要用到，有的詞彙可能終身也難得用上一次。

記單詞的app軟體哪個好

百詞斬

圖片是亮點，也是硬傷——適合零基礎英語學者背單詞，先幫助自己養成背單詞習慣。對於高手不太合適。

優點：趣味性十足，看單詞選圖片釋義，圖片很網紅，發音很有范兒

缺點：

圖片記憶在個人看來華而不實，高考試卷上可沒有圖片讓你選事實上很難記住單詞，這是硬傷。有趣並不等於有效。

扇貝單詞

比較中性穩中，它有記筆記功能，你也可以看到別人對單詞的筆記，更利於加深理解。

缺點：

1.加深記憶的方式就是反復出現，非常單調乏味

2.記憶方式過於繁瑣，消耗精力過多