寶寶講故事最好的技巧與方法

① 怎麼講故事 好的技巧講好故事

1、以孩子的成長引入故事：孩子總是會對自己以前的事情感興趣，或者是對爸爸媽媽小時候的事情感興趣。給孩子講故事的時候，如果孩子不能集中的話，就以這樣的故事開頭：媽媽記得你小時候啊……。這樣，孩子就極易被自己的故事吸引。

2、以家庭生活引入故事：孩子幾歲後，是愛聽故事的最好時期，而且在家庭里，他也是一個成員，經歷了家裡的某些事情，也是有記憶的。這個時候，吸引孩子故事，就以發生過的事情來講，就以這樣的故事開頭：那天，媽媽記得你有畫過一幅畫，對不對？……這樣，通過孩子參與的事情，而發展一個故事，真實的生活，更讓孩子興奮入迷。

3、以孩子喜歡的物件引入故事：孩子總會有自己喜歡喜歡是不喜歡的東西，而想給孩子講故事的時候，就以孩子最喜歡的玩具或者是書本入手，家長來編一些故事。例如，孩子喜歡毛茸茸的小狗，故事就以這樣開頭：寶寶的毛狗狗在做什麼呢？是不是在淘氣，跑出家門玩去了……這樣，自然地通過編的故事，讓孩子理解或者是明白一個道理，起到教育的作用。

② 如何讓寶寶學會講故事

如何讓寶寶學會講故事

不知道各位爸爸媽媽有沒有發現，就是寶寶喜歡聽故事，可是卻不會講故事，其實教寶寶學會講故事，不但能有效提高他的語言表達能力，更能培養觀察力、想像力與邏輯思維能力，簡直是好處多多。現在來了解更多的如何讓寶寶學會講故事吧！

如何讓寶寶學會講故事1

如果你想讓你的寶寶能說會道，那麼讓寶寶學會講故事是很有幫助的。寶寶通過自己講故事後，不僅可以鍛煉自己的語言表達能力，還可以增強學習的興趣，提高自信心。那麼，如何教寶寶學會講故事呢？讓寶寶學會講故事有什麼竅門呢？

1、耐心全面講故事。

3歲左右的寶寶閱讀和表達的能力還比較有限，要讓寶寶開口講故事，爸爸媽媽們就得用心去給寶寶講故事。盈盈喜歡聽故事是在20個月左右的時候，而盈爸作為主講者，一般比較注意講故事過程中的耐心和全面。耐心指的是要不厭其煩地把寶寶感興趣的故事一遍一遍地將給寶寶聽，讓寶寶熟悉故事情節，逐步理解故事的內容和其中的道理。全面指的是要聲色俱佳，有表情、有情節表演式的講述，且講述的過程中灌輸著故事情節本身以及文字、顏色、圖畫中的花草魚蟲和人物，也就是可以把固定的內容，用不同的方式表達出來，更多更全面地為寶寶灌輸各種知識和信息。

2、精心挑選故事書。

要讓寶寶學會講故事，在挑選故事書得多花點心思。故事書一般要挑選孩子感興趣、圖畫簡單直觀、色彩絢麗多彩、文字簡練粗大、故事情節寓教於樂的，這樣既可以讓寶寶具有主動閱讀的積極性，也能夠把顏色、事物、人物、動物、文字等需要孩子學習的東西潛移默化地貫穿於寶寶聽故事、講故事的過程中。 3、要尊重寶寶個性的發揮。

現在的社會是開放的社會，寶寶的培養也要注意開放思維的樹立。在幫助寶寶學講故事的過程中，完全沒有必要把故事局限於故事書本身固有的情節。寶寶看問題的角度和成人截然不同，理解和表達的情況也會截然不同。爸爸媽媽們可以順著寶寶理解和表達的脈絡，引導寶寶從不同的角度去認識故事，表達她們自己的故事，讓寶寶的個性在學講故事的過程中得到充分培育和發揮。不經意間的個性發揮，也許會創造出一個個嶄新的小故事呢。 4、認真當個好聽眾。

寶寶學講故事的過程中，自信心的培養極為重要。不管孩子講得簡單還是完整，即便是講得過程中出現了錯誤，爸爸媽媽們也不要急於在過程中打斷寶寶，而應該老老實實把自己聽眾的位置擺正，耐耐心心聽寶寶講完後再和寶寶交流哪些地方錯了，進一步幫助寶寶在自信的'基礎上去理解和認識故事。

反饋總結：

從以上內容我們可以了解到，讓寶寶學會講故事，爸爸媽媽們就要做足功課，要精心挑選故事書，耐心全面地講解故事，還得尊重寶寶個性發展的發揮，此外，還要做一個認真的好觀眾。寶寶學會講故事，意味著寶寶的語言表達能力與邏輯思維能呢個了步入一個新的階段，此時父母不能急於求成，當然也不可以漠然處之，應該與寶寶一同學習，一同成長。

如何讓寶寶學會講故事2

一、啟發孩子續編故事

家長給孩子講故事時，應當有意識地給孩子留有想像空間，讓孩子順著自己的思路把故事編完，幼兒通常會編出許多迥異的結尾，很多都是不乏想像又合情合理的！比如，孩子會說「給小狗介紹警察的工作」，「給大象介紹開浴室的工作」，當孩子興致勃勃，情緒激昂講述的時候，也是幼兒發揮想像力，提高創造力的時候，這時候千萬不要打斷孩子，任由孩子發揮。

二、鼓勵孩子復述故事

家長應鼓勵孩子們復述故事，為了調動孩子的積極性、可採取獎勵、表揚的方法，比如，當孩子要求家長講故事時，可提出條件「媽媽講完故事後，你能送我一個故事嗎？」平時孩子向你提出要求時，這時家長可提出讓他用故事來換，總之，在日常生活中滿足孩子的某些要求時，也是要求孩子復述故事的好機會，孩子復述完後，家長應給予鼓勵、表揚。

三、引導孩子看圖編故事

經常聽故事的孩子知識面廣、不僅想像力豐富，而且思維有一定的邏輯性，可以憑想像看圖編故事，家長應重視孩子這方面的能力，為孩子買書時，可選擇圖片多文字少或者只有圖片的書籍，讓孩子看圖編故事，你會驚訝的發現，孩子編出來的故事情節往往會超乎家長的想像。

四、激發孩子改編故事

家長給孩子講故事時，你會發現重復幾遍後，有很多孩子可以一字不差地把故事原原本本的重復出來，其實家長可以利用這點，有意識地給孩子講點錯故事，激發孩子糾正，或者改編故事的潛力。一位母親對女兒說：「森林裡有隻河馬，在樹上飛來飛去……」 「媽媽，錯了，河馬不會飛」 「河馬沒有翅膀呀！」 「給媽媽講個游泳比賽的故事咋樣？」當故事錯在開頭，引導幼兒反駁，鞏固所學知識。錯在中間，激發孩子糾正，鍛煉思維能力。錯在結尾，啟迪孩子想像，讓孩子創作出理想的結果。

五、創造機會讓孩子表演故事

平時家人、朋友聚會，可以讓孩子表演節目，當然講故事是最好不過了，孩子講故事，不應苛求白壁無瑕，而應力求「順理成章」家長應從幼兒的表情、動作等方面做指導，效果會更好些。

讓孩子經常參加各種故事比賽，更能激發孩子講故事的興趣。孩子從聽故事、講故事、編故事中發展了語言、思維、能力、養成了大方、樂觀、自信的開朗性格、把往日家長注入式的傳授知識變為運用知識，這就更加調動了孩子的積極性，使他們的思維能力、想像力、記憶力、創造力、語言表達能力有了更好地發展。

③ 小朋友講故事的技巧與方法

1.媽媽對兒童語言的使用要得當。

所謂「兒童語言」，並不是指的媽媽模仿孩子「吃果果」、「看車車」一類的「娃娃腔」。這類語言不但語法混亂、用詞不當，而且長時間使用還不利於孩子的語言發展。真正的兒童語言，是媽媽用淺顯的語意、短小的句式、豐富的感情，所表達的生動且富於啟發性的話語。

媽媽使用這樣的語言時，要盡量減慢語速，要能說清楚每一個字，並啟發孩子多做聯想，以此來活躍他的思維。當然，這種語言也不能一直使用，孩子到了四五歲的時候，媽媽就要盡量不再使用這類語言，要讓孩子接受正常的說話方式。

2.要學會選擇合適的小故事。

一些經典的小故事，除了能教給孩子勇敢、善良、誠實等好品質外，裡面所包含的知識也能激發起孩子的學習慾望。當然，媽媽要學會選擇合適的小故事。

合適的小故事，應該是故事內容積極向上，又包含有一定的知識內容，且具有可讀性。媽媽在給孩子讀故事之前，先要自己瀏覽一遍。最好不要邊講邊看，那樣可能會破壞孩子聽故事的興趣和故事的價值。媽媽要多尋找一些貼合孩子學習需求的故事，只有提起了孩子的興趣，他才能更好地學習。

3.要能用故事來啟發孩子的思維。

媽媽要能明白這樣一點：小故事不是只讓孩子安靜地聽著就好了。媽媽要善於運用小故事中的內容，來啟發孩子加入他自己的聯想，要讓他從小故事中學習知識內容、學習道德品質。而且，講故事不僅可以傳遞知識，更是一個開發孩子智力的教育過程。

4.聯系生活場景，隨機進行教育。

媽媽在給孩子講故事的時候，也不一定要很刻板地按照故事書中所說，從頭講到尾，一字不落。媽媽完全可以根據孩子的現實情況，將小故事進行改編，使其符合孩子的真實情況。通過將故事和孩子的生活場景相聯系，讓他感同身受，這樣的教育會讓他更容易接受。

若是媽媽想要激勵孩子學習，提高他的學習興趣，就要多找一些愛學習的小故事。媽媽可以將孩子生活中的場景編進小故事中，在必要的時候，講給孩子聽，引導他自己進行反思，使他逐漸愛上學習。

④ 給孩子講故事有哪些技巧

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父母多給孩子講故事，可以培養孩子的想像力、思考力、邏輯推理能力、專注力，好的故事所蘊含的積極向上的正能量，會教給孩子為人處事的道理，塑造良好性格，會讓孩子的心靈得到灌溉、滋養，讓孩子在人類智慧的光芒下茁壯成長。

⑤ 如何給孩子講故事

聲情並茂

首先，寶媽們切記：講故事不要太死板，要帶著感情去渲染氣氛。例如，講到小鴨子和小兔子一起走到了河邊，看到了正在喝水的河馬媽媽，就可以繪聲繪色的表現出來，比劃出小鴨、小兔走路的姿勢和河馬媽媽喝水的動作，適當模仿它們的聲音。這樣更方便寶寶在腦海里形成印象，留下更深的記憶，也更容易將寶寶帶入故事劇情，調動它的積極性，豐富想像力。

⑥ 給寶寶講故事，有哪些好用的小竅門

給寶寶講故事的時候，家長要輕松愉快的把故事的內容念出來，可以做一些動作讓孩子知道自己講的是什麼。同樣是念書，有的人能夠達到好的狀態，有的人卻和孩子鬧得非常不愉快。這裡面的關鍵就在於孩子和家長在相處的時候，家長是否掌握了正確的訣竅。閱讀是每一個孩子人生起點上最有想像以及刺激的一種游戲，父母在講故事的時候，可以讓這個過程變得生動而又活潑。不僅帶著趣味，同時孩子也能夠了解書裡面的故事。

語言的轉換

孩子在享受閱讀過程的同時，他們也享受作為一個傾聽者的過程，他們對於文字以及語音的印象也會越來越深。現在很多家長講故事的時候，習慣性的把書上的內容復刻給孩子。但是孩子聽完之後並不知道這裡面的意思，因為書裡面的內容是晦澀難懂的。家長可以把書裡面的內容全部都轉換成自己的文字，讓孩子淺顯易懂的了解故事的內容。

⑦ 給孩子講故事有哪些技巧

相信有不少孩子在睡前都喜歡聽爸爸媽媽講故事，也有不少家長樂於給孩子講睡前故事，一個好的故事會影響到孩子的思維和品行，會激發他的想像力，在孩子的今後成長過程中起到至關重要的作用。所以，爸媽要學會給孩子講故事，那麼，給孩子講故事有哪些技巧呢？

以上兩點就是我認為給孩子講故事的最重要的額兩個技巧。希望大家能夠參考一下。

⑧ 如何提升孩子講故事的能力呢

積累故事素材，先挑選幾本適合學齡前兒童聽的故事書，每天在睡前或互動時講給他們聽，第二天引導孩子簡單回顧下前一天的內容，幫助他們積累一些故事素材，為後面自己講故事做准備。

選擇喜歡的故事人物開頭，從前一個階段講述的故事中，挑選孩子比較喜歡的故事人物，設定一個簡單的場景，提供一個簡短的開頭，引導孩子繼續接下去。在開始時打開手機錄音器，開始錄下孩子講故事的語音。

在孩子思路出現斷片時，選擇一些他們熟悉的事件，比如吃飯、睡覺、做游戲、畫畫等他們熟悉的場景去提示他們繼續講下去。

糾正發音和錯誤用詞，有的孩子因為受周圍的人影響，可能會帶一些方言或習慣性錯誤發音，如下圖中，這個時候要及時糾正他們。此外，在他們講述的過程中出現的錯誤用詞，比如感到」恐懼」錯用成感到「恐怖」，「打」籃球錯用成「踢」籃球，也要及時更正。糾正讓他們繼續接下去。

學習正確使用簡單邏輯詞，為了增加孩子的表達的邏輯性，在此過程中，還要引導他們使用一些邏輯連接詞，當然最開始的時候不能使用太多，也不能挑難度太大的，以免打擊孩子的積極性，對一些邏輯連接詞熟悉後，再增加新的、難度更大的。

反復練習，在第一遍講述過程中，可能不是那麼流利，在完成第一遍後，鼓勵孩子重新練習，在反復的練習中，逐漸熟悉自己編的故事情節和掌握正確的發音、用詞及簡單的邏輯詞的用法。

給予鼓勵，每次孩子完成一遍時，都要在語言和肢體上給予適當的鼓勵，讓他們建立自信心，相信自己講的故事真的很動聽。將孩子講述最好的那一遍錄音截取保留下來，留作日後鼓勵孩子的範本。

⑨ 講幼兒故事的方法和技巧

講幼兒故事的方法和技巧？找些你喜歡的故事或者是從孩子喜歡的書籍里找些故事。故事本身或許不是最重要的，重要的是，如果你首先喜歡，你的熱情就會感染給你的孩子，他也會變得喜歡起這些故事了。
工具原料講故事
方法/步驟分步閱讀
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抓住合適的時機，創造良好的氛圍。例如關上電視，關上電腦，在一個溫馨安靜的時間講故事。
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晚上睡覺前是個不錯的時間，但是另外也會有很多機會，比如下雨的午後，長途的旅行，都是講故事的好機會。
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自然的說話，不必特別表演。但是有時候巧妙使用一些幽默而富於變化的語音，還是能特別提起孩子的精神來的。
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使用重復的短句。講故事的時候，要善於選擇適合重復的關鍵句子。尤其是對年齡小的幼兒，這種重復性的語句，會使得他更容易把握內容和加強理解。
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穿插角色扮演的游戲。讓你的孩子也跟著參與或者扮演這個故事的某一個部分，讓他們也學著表演或模仿你使用的語言和語調。這會使得他們熱情高漲。
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給孩子講故事是一件令人愉悅的事情，掌握適當一些親子閱讀的技巧，不僅可以讓孩子全心投入地去聽，增進孩子對故事的理解，也會讓你和孩子的親子關系更加融洽和親密。

⑩ 講故事需要哪些技巧 怎麼講故事比較好

1、了解故事——深刻理解故事的每一個角色，既然你需要講故事，那麼首先你肯定要了解故事，但光了解故事還不夠。就比如白學公主，也許你看一次就知道故事的的梗概了，因為她的故事情節十分的簡單，但你當你講故事出來的時候，你就必須要掌握好每一個人的心理描寫，和說話的語氣了。因此必須要深刻了解故事裡的每一個角色，模仿他們說話的語氣和動作。

2、分角色扮演——每個角色都必須要不同聲音，既然你要講故事，那麼最重要的就是如何解決一個人扮演多個角色的問題，怎麼讓孩子感受到多個角色的感覺了。因此，扮演多個角色的時候，最好使用不同聲音，這樣比較有區分度。不能多個角色都用自己的一個聲音，那麼對於孩子來說，沒有解析度，就會讓故事顯得枯燥乏味了。

3、多做動作——要說與做同時進行，講故事，講故事，而不是僅僅只有嘴巴在說而已。最重要的還是應該要動起來，就比如：當你講《小紅帽》的事故的時候，你如何給孩子們表達大灰狼的可怕的？難道僅僅靠說？肯定是不行的，你應該再手舞足蹈，做一些大灰狼的東西，再漏出牙齒來模仿大灰狼，這樣孩子們才會深刻的記憶住大灰狼是什麼樣子的。

4、多利用道具——道具可以簡陋但不能沒有，講故事的核心不僅僅是在講，而是應該講，動，表演融合一體。不僅僅要對孩子們的聽覺有所感動，還要對孩子們的視覺甚至嗅覺都要有所感動。這樣孩子對故事的印象才深刻，因此要准備必要的道具。比如你講巫婆的故事，最好用一根掃把，來展示巫婆飛行時候的樣子。

5、歌唱故事——另一種故事表演技巧，其實很多故事都是可以唱出來的，而且你會發現，往往一個故事內容你記憶最深刻的不是某位老師講的，而是網上或者家人說唱的故事。就比如《水調歌頭》這一個故事，當你講蘇軾怎麼怎麼思想，怎麼怎麼看明月思鄉，其實學生是不願意聽的，但當你唱出來的時候，他們會更感興趣，就會更願意去記憶這個故事了。

6、找人配合——更全面突出故事內容，一個講故事其實是比較乏力的，畢竟一個人演3個角色就比較吃力了，如果這個故事角色過多，我們就承受不了了。因此可以找人來配合這個故事，比如：你講到故事中青蛙在叫，你找的人就演青蛙在旁邊配合著你的故事節奏在進行青蛙叫，這不就讓孩子們更加喜愛了嗎？

7、最重要的還是要願意去講故事，其實很多時候，我們講故事最重要的不是技巧，而是一顆心，一顆願意為孩子們講故事的心。現在一些老師講故事比較乏味就是因為他們其實內心是不願意去講的，因此也不願意在講故事的時候動一下，分角色扮演。所以我們必須要自己願意去講故事，要說服自己願意去講故事，這樣才能讓孩子們體會到更大的快樂。