快速自閉的方法

㈠ 自閉症的治療方法，目前有哪些

自閉症治療方法包括康復訓練、教育、心理治療和葯物治療。
1、教育和康復訓練是最有效、最主要治療方法，目標是促進患兒語言發育，提高社會交往能力，掌握基本的生活技能和學習技能。
2、心理治療是常用的行為治療，主要的目的是強化已經形成了良好行為，對影響社會交往和危害自身的異常行為，如刻板行為、攻擊行為，自殺或自殘等行為矯正。
3、治療就是葯物治療，目前還缺乏能夠改變孤獨症病程，改善核心症狀的葯物。如果患者伴隨的神經症狀比較明顯，威脅自身或人安全，或者嚴重干擾患者接受教育和康復訓練，影響日常生活，可能要使用香味葯物來對症治療。
如果患者出現了這種自殺、攻擊、或者破壞性的行為、或者是幻覺妄想精神病症狀的時候，可以使用氯喹酮、喹硫平、奧氮平、新型的布南色林和魯拉西酮，也可以試著用非典型抗精神病葯。一般來講，開始的劑量都要小一點，小劑量開始緩慢加量，如果患者出現了注意缺陷的症狀，可以採用治療多動症和注意缺陷的葯物，如說哌甲酯和托莫西汀。有患者會合並是癲癇發作，這種情況下，可以用丙戊酸鈉、奧卡西平，控制癲癇發作。此外，有報導孤獨症患者和動物之間進行訓練，如說跟海豚鯨海豚訓練等，把歸到康復訓練裡面，患者有還是有明顯改善和提高。

㈡ 兒童孤獨症表現，如何快速教自閉症孩子說話

兒童孤獨症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復性的行為為主要特徵的心理發育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。

自閉的症狀：

1、智力障礙

出現自閉症之後，比較常見的表現就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現不一致，少部分患者會出現智力障礙，甚至會出現中度以上的智力缺陷。

2、興趣范圍狹窄

一般出現自閉症後，患兒會出現興趣范圍狹窄的情況，對正常人熱衷的玩具、游戲等都不會感興趣。平時一些兒童不喜歡的物品則會表現出廣泛的興趣，例如喜歡觀察電風扇、瓶蓋等異常的物體，而且可能關注時間會持續很長，沒有厭倦感，而對正常人喜歡的玩具卻沒有任何興趣，這些也和自閉症有一定的關系。

3、刻板行為

自閉症患者通常會有刻板的行為模式，比如每天上床的時間需要固定，而且外出時喜歡走相同的路線。這些行為比較刻板，如果被制止，通常會表現出不愉快，焦慮情緒，甚至會反抗，這些都和自閉症有關。

4、語言障礙

自閉症在發展過程中會出現語言障礙，這是該疾病比較常見的表現。在語言障礙發展的過程中，通常會出現語言能力遲緩的情況，可能到了兩三歲依然不會說話。隨著年齡的增長，可能會出現沉默、語言少、表達能力降低的情況。

5、社交障礙

一般出現自閉症之後，比較明顯的表現就是社會交往障礙。患者無法正常和別人建立人際關系，而且無法正常與他人溝通，一般缺乏朋友，而且分不清具體的親疏關系，對待親人與其他人都是同樣的態度.

㈢ 哪五招有助於決勝兒童自閉症

第一招：早期發現，細察蛛絲

兒童自閉症在發病以前往往沒有顯著的異常特徵，因此容易被家長忽視，但這並不說明自閉症不能早期發現。如果孩子在兩歲前出現以下情況，就須考慮請專業人員進一步評估和密切觀察：對語言逗笑缺乏反應，卻對音樂特別敏感，喜歡看廣告; 對普通玩具缺乏興趣，卻對某些非常規的玩具物品非常著迷; 喜歡來回奔跑或旋轉，不會與人玩互動游戲; 與人缺乏視覺接觸，呼之無反應; 不會主動用食指指物，有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品; 直到18 個月還不會叫「爸爸媽媽」。

第二招：主動出擊，無須等待

有些家長雖然覺得孩子有問題，但往往希望只是暫時問題; 有些家長甚至相信開口越晚越聰明，採用消極等待法; 有些家長則帶著孩子輾轉各大醫院，尋求名醫確診，結果往往錯失早期最佳治療期。

其實對自閉症患兒，兩歲至三歲的早期干預對預後影響十分顯著。

因此，如果懷疑存在自閉症或其他發育問題的兒童，主動出擊是制勝的重要法寶。家長應積極尋求早期治療干預。

第三招：多管齊下，綜合治療

自閉症沒有單一特效的治療方法，多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。其中，訓練教育是首選的方法。有些家長認為孩子的問題是語言落後，只要進行語言訓練即可，其實語言的發育與運動和認知等其他功能的發育密切相關，訓練方法也應綜合兼顧。其次，自閉症兒童的刻板特徵使得其習得技能很難泛化，須在不同場合對其進行訓練和教育，使其適應不同的要求。對於出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等症狀，可由專科醫生處方葯物治療。對一些未經科學驗證的方法不宜盲目採納，以免給兒童帶來不良影響。

第四招：全面評估，因能而異

自閉症應根據每個孩子的具體情況而採用不同治療訓練方法，即使是原理相同的治療方法，實施時也須根據發育狀況加以調整。

同一個患兒在不同的發育階段應採用不同的策略，因此特別強調個體化的訓練。全面評估往往是了解兒童特點、選擇有效治療的基礎。

發育水平未滿三歲的患兒應以個別訓練為主; 發育水平已經達到四五歲的患兒則應以集體教育配合個別訓練。定期進行復評對調整治療訓練方法十分必要。

第五招：巧妙安排，堅持制勝

由於自閉症是發育障礙，不會自然痊癒，治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現的，而且隨著兒童的成長，對功能的要求也會逐漸增高，不同階段有不同目標，這是個漫長的過程。有些家長舍棄自己所有生活，全身心投入，希望立即見效，結果往往自己身心疲憊，訓練也難以堅持，效果難盡如人意。因此，建議家長要先學會接受現實，在做好長期作戰准備的前提下，和專業人員一起，分階段規劃治療計劃及家庭的安排，爭取獲得較多資源的支持，給自己和家人留下一點自由空間，使家庭仍能成為快樂的基地，這樣生活和治療才可持續進行。

㈣ 自閉症治療方法有哪些

一般說來，孤獨症患兒的預後好壞與發現疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發育情況、認知功能、是否伴有其它疾病、是否用葯、是否訓練等多種因素有關。治療自閉症建議去【大米和小米】，為自閉症患者提供社交平台、引發社交興趣、加強社交融合。

治療方法有：
一、游戲療法：游戲療法是一種心理治療方式。在自閉症兒童無法使用語言表達及理解事物的情況下，病童可以參與游戲以取代語言，運用肢體表達心理狀況，以游戲作為有效的溝通方法。
二、聲調、聲速練習：一些自閉症兒童雖然有語言但在聲調、聲速方面存在很多的問題。如聲調過高或過低如聲速過快或過慢等可以通過音樂治療來改善。
三、增強物的應用：凡孩子喜歡的事物或行為，都可作增強物。增強物最好不只一種，且是孩子真正喜歡的。
四、職業治療：自閉症兒童大多在動作協調方面不大靈活，適當的肌能訓練有助他們這方面的發展;而感覺統合訓練則透過協助兒童在神經、肌肉及骨骼各方面有正常的發展，使他們建立穩定的情緒及適當的行為。

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㈤ 如何快速得自閉症

治療自閉症的辦法

1、行為治療法：適當教育設施漸受重視的同時，以行為學說為基礎之治療方式亦開始發展，然而由於行為治療的隔離、消弱、懲罰、差別增強等方法改善不當，有可能會出現自傷、自我刺激、過動、攻擊行為等。

2、語言溝通治療。雖然效果卓著，但許多的治療研究幾乎都是個案的報告，無法有效的對照。並且治療進行多數只針對一項行為的特定變化，並未有長遠、具體的影響考量，很少考慮在不同發展階段的需要及個別的差異。

3、醫葯療法：由於受到主張自閉症和精神分裂症有關學說之影響，使得曾有一段時間，治療精神分裂症之療法也常被應用在自閉症患兒的治療上，然而長期服用葯物會使個別患兒產生副作用。

4、神經組織修復療法：能快速修復損傷神經元、填充缺失的神經組織，並激活自身神經細胞實現自身細胞分化、自我更新作用，促進神經細胞的新陳代謝，激活自身產生新神經細胞，實現持續分化出新的神經元、星形膠質細胞及少突膠質細胞，實現自我更新，達到治療的目的。

自閉症的原因

1、研究中發現自閉症人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向，從家族和攣生子的研究中，發現自閉症人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向。由此可見遺傳因素是自閉症原因之一。

2、產傷、宮內窒息等圍生期並發症較正常對照組多，其他的一些幼兒傷害也能造成孩子的自閉症。

3、t淋巴細胞數量減少、輔助t細胞和b細胞數量減少、抑制-誘導t細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等免疫系統異常也會造成孩子的自閉症。

4、婦女懷孕期間可能因德國麻疹或風疹，使胎兒的腦部發育受損而導致自閉症，此外，新陳代謝疾病亦會造成腦細胞功能失調，影響腦神經傳遞信息的功能，因而造成自閉症。

㈥ 治療自閉症有哪些好的方法

目前治療自閉症比較好的方法：1、在發現孩子有這種疾病的時候，就要及時的進行治療。可以採取科學的手段，對大腦進行訓練。2、不要打罵孩子，盡量不要責怪孩子，給孩子一個良好的環境，幫助孩子各方面能力的提升。3、這個過程非常枯燥而且漫長，一定要堅持，要有耐心。主要通過行為干預來治療自閉症。1、自閉症的治療沒有特別行之有效的方法，目前對自閉症的治療主要通過行為干預和訓練；2、可以對自閉症患者的父母進行培訓，或者去一些專門學校對孩子進行社交技能、行為模式等方面的干預和訓練，盡量使自閉症兒童能夠在言語、接人待物、行為模式等方面像常人一樣，從而使自閉症患者盡早回歸社會。

㈦ 能有效治療兒童自閉症的方法有哪些

兒童自閉症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復性的行為為主要特徵的心理發育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。

自閉症的治療：

1、現代康復治療

① 感統訓練

給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，並與運動相結合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變為愉快。

② 言語訓練

有計劃、有步驟地培養、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛煉受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練

系統結合被訓者的現狀及心理發展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。

④ 注意力訓練

使用特定方式培養訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉症兒童注意力的重要手段。

2、物理治療

經顱磁刺激治療儀——無痛、無創的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經。

腦循環治療儀——可以明顯調整大腦供血，促進神經功能恢復，提高智力。

多參數生物反饋治療儀——是一種發展迅速且已經逐漸成為治療兒童神經系統疾病的主要方向。

磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經功能的恢復。

腦神經綜合修復治療儀——長期堅持治療有助於改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。

經絡生物靶向治療——促使神經遞質長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。

㈧ 自閉症注意力訓練的十個方法

訓練自閉症注意力不集中的10種方式：

首先，不少自閉症兒童的注意力不集中主要表現為上課不能專心聽講，容易受到環境的干擾而分心，做事有始無終半途而廢，孩子對於家長的命令心不在焉，在做作業的過程中不斷的喝水，吃東西這些都是注意力不集中的明顯表現，而我們到底應該通過什麼樣的方式來培養孩子注意力的集中，要通過一些比較小的方式來進行。第一點培養的方式就是讓兒童畫和有線條的圖，一共有幾條線，這樣能夠逐漸地培養孩子的關注度。

第二種方式是培養兒童認真的去做一件事，第三種方法是讓兒童在8到30個橫豎排列的數字當中找出8，12，24這幾個數字。第四種方法是讓兒童在放置的衣櫃中數衣服架，這樣能夠形象的辨別。第五種方法是拿一些水果，讓兒童分別講述一下有哪些水果。第六種方式讓成人無規則的說出人體的器官以及名稱，從而讓兒童快速地認出。第七種方式是讓兒童把一個乒乓球反復的上拋20次以上。第八種方式是可以讓兒童在生活當中多看一些自己喜歡的書，提高關注度。第九種方式是飲食上的培養。第十種方式是生活上的培養。