自然語言連接方法

⑴ nlp演算法是什麼

nlp演算法是自然語言處理。

自然語言處理( Natural Language Processing, NLP)是計算機科學領域與人工智慧領域中的一個重要方向。它研究能實現人與計算機之間用自然語言進行有效通信的各種理論和方法。自然語言處理是一門融語言學、計算機科學、數學於一體的科學。

相關信息：

自然語言處理是指利用人類交流所使用的自然語言與機器進行交互通訊的技術。通過人為的對自然語言的處理，使得計算機對其能夠可讀並理解。自然語言處理的相關研究始於人類對機器翻譯的探索。

雖然自然語言處理涉及語音、語法、語義、語用等多維度的操作，但簡單而言，自然語言處理的基本任務是基於本體詞典、詞頻統計、上下文語義分析等方式對待處理語料進行分詞，形成以最小詞性為單位，且富含語義的詞項單元。

⑵ nlp是什麼

nlp是自然語言處理。

自然語言處理( Natural Language Processing, NLP)是計算機科學領域與人工智慧領域中的一個重要方向。它研究能實現人與計算機之間用自然語言進行有效通信的各種理論和方法。

自然語言處理是一門融語言學、計算機科學、數學於一體的科學。因此，這一領域的研究將涉及自然語言，即人們日常使用的語言，所以它與語言學的研究有著密切的聯系，但又有重要的區別。

自然語言處理的特點：

自然語言處理以語言為對象，利用計算機技術來分析、理解和處理自然語言的一門學科,即把計算機作為語言研究的強大工具，在計算機的支持下對語言信息進行定量化的研究,並提供可供人與計算機之間能共同使用的語言描寫。

包括自然語言理解和自然語言生成兩部分。它是典型邊緣交叉學科，涉及到語言科學、計算機科學、數學、認知學、邏輯學等，關注計算機和人類(自然)語言之間的相互作用的領域。

⑶ 如何從邏輯角度看待自然語言中的連接詞

其實」蘊含「本身就是個大問題。一般數理邏輯中的蘊含是「實質蘊含」，也就是前件假而後件真不可能，這與自然語言中的「如果....則"的理解有很大差異。實質蘊含給沒學過數理邏輯的人的最大困惑是」假命題可以推出一切命題「這點。

⑷ nlp演算法是什麼呢

1、nlp演算法是自然語言處理演算法。自然語言處理( Natural Language Processing, NLP)是計算機科學領域與人工智慧領域中的一個重要方向。它研究能實現人與計算機之間用自然語言進行有效通信的各種理論和方法。

2、自然語言處理（nlp）是一門融語言學、計算機科學、數學於一體的科學。因此，這一領域的研究將涉及自然語言，即人們日常使用的語言，所以它與語言學的研究有著密切的聯系，但又有重要的區別。

3、自然語言處理（nlp）並不是一般地研究自然語言，而在於研製能有效地實現自然語言通信的計算機系統，特別是其中的軟體系統。因而它是計算機科學的一部分。

4、自然語言處理（nlp）主要應用於機器翻譯、輿情監測、自動摘要、觀點提取、文本分類、問題回答、文本語義對比、語音識別、中文OCR等方面。

5、自然語言（nlp）的形式（字元串）與其意義之間是一種多對多的關系。其實這也正是自然語言的魅力所在。但從計算機處理的角度看，我們必須消除歧義，而且有人認為它正是自然語言理解中的中心問題，即要把帶有潛在歧義的自然語言輸入轉換成某種無歧義的計算機內部表示。

⑸ "win7使用自然語言搜索"是什麼功能

設置文件夾選項後才可進行復合條件搜索，方法如下：
1、雙擊打開計算機，點擊組織菜單文件夾和搜索選項命令；
2、點擊搜索選項卡，勾選使用自然語言搜索，點擊確定；

3、例如打開C盤後，搜索框輸入*.bak or *.tmp表示搜索bak或者tmp類型文件。

⑹ 語法銜接手段有哪些

本文從英語語篇的角度，對銜接的概念、功能以及銜接與連貫的關系進行了討論，同時也探討了銜接與連貫理論在英語寫作教學中的應用。

關鍵詞：語篇；銜接；連貫；英語寫作

中圖分類號: H319 文獻標識碼: A 文章編號:

On Cohesion and Coherence in English Writing

Xu Jun

(Hubei Water Resources Technical College, Wuhan, 430070, China)

Abstract: This paper, from the angle of English texts, attempts to study the concept and function of cohesion and its relation to coherence. And it also discusses the application of the cohesive and coherent theory to English writing.

Key words: Text; Cohesion; Coherence; English Writing

一、語篇銜接與連貫

語篇是指任何不受句子語法約束的在一定語境下表示完整語義的自然語言。任何話語,不管長度如何,也不管是口頭的還是書面的,只要構成一個整體,即為語篇。一句話或者一個言語行為也可以構成一個語篇,但大多數語篇是由一個以上的言語行為構成。它是協調詞彙學、句法學、音系學和語義學的語言學分支,目的是為了通過語言這個媒介實現具體的交際任務或完成一定的行為。就標準的語篇而言,同一語篇內的各組成分之間的連接從字面上必須有合理的銜接手段，在語義上還要有合乎邏輯的關聯性。合理的銜接方式和邏輯上的連貫是任何一種語言的語篇共有的和最顯著的特徵。

1. 語篇銜接

銜接是將篇章中的句子連接為一個整體，從而創造連貫的重要手段。它可以幫助確定語篇要素之間的闡釋和確定互指關系，並以之決定語篇要素之間的交互預設關系，使語篇具有語篇性。Halliday & Hasan將銜接分為照應、省略、替代、連接和詞彙銜接。其中照應、省略、替代、連接屬於語法范疇，主要通過各種語法手段進行銜接。例如照應，是指用代詞等來表示語義關系，可分為人稱照應、指示照應、比較照應；省略，則可省略主語、謂語、補語及其它成分；替代，有名詞性替代、動詞性替代、及小句型替代；連接，主要利用因果關系、時間順序、地點轉移等實現銜接。詞彙銜接屬於語義銜接，主要通過詞彙的重復、同義、近義、上下義和搭配等形式來實現。在這些銜接手段中有些是形式上的,有些則主要是語義上的。句子內部存在銜接關系,句子之間也存在銜接關系。無論是語法銜接手段，還是詞彙銜接手段都是語篇常用來達到連貫的顯性實現手段,它通過建立詞句間的約束關系使語義關系顯性化,有助於對語篇連貫的認識。通常這些銜接手段在語篇中交錯出現，互相配合，共同達到語篇連貫的目的。

2.語篇連貫

連貫指的是連接意義和概念的手段，是語篇世界的組成成分相互影響和相互關聯的方式，是人們的心智、知識結構與語篇成分互動的過程，是語篇給人的感覺。語篇的連貫性表現為句子銜接緊湊、流暢、自然, 語義發展清晰,合乎邏輯。關於連貫,國內外學者也進行了廣泛的研究,並從不同的視角度提出了各自的觀點。Grice(1975)認為,連貫是作者的猜度與讀者的實際知識、推理能力的函數。

Reinhart(1980)認為,連貫由三個要素組成:連接(connectedness)、一致(consistency)和關聯(relevance),連貫是形式、語義和語用上的相關性。David Crystal(1987)認為,連貫指的是語篇中所表達的各種概念和關系必須彼此相關,從而使我們能對語篇的深層意義進行合理的推理。David Nunan(1993)認為連貫是語篇被感到是一個整體而不是一串不相關語句的程度。McCarthy(1993)說連貫是對於語篇為一個有意義的整體、而非無意義堆砌的一種感覺。我國學者朱永生(1995)把連貫看作一個語義概念,是系統功能語言學的語義概念,包括Van Dijk的語義概念和

Widdowson的語用概念。

盡管語言學家對連貫的解釋不盡相同,但是在把連貫界定為語篇在信息傳達方面的流暢與貫通上是趨於一致的。

3.銜接與連貫

銜接與連貫是語篇分析領域中的兩個極其相近的概念。兩者構成語篇時關系是非常緊密的。銜接是語篇特徵的重要內容，它體現在語篇的表層結構上。語法手段和詞彙手段的使用，都可以表現在結構上的銜接。銜接是語篇的有形網路。而連貫是使一個語篇能起到交際功能的條件，需要通過邏輯推理來達到語義連接，連貫存在於語篇的底層，是語篇的無形網路。語篇連貫不僅取決於銜接手段，更重要的是取決於心智上的連貫性。Beaugrande＆Dressler指出，連貫甚至比銜接更為重要，連貫不僅僅是語篇的一個特徵，更是語篇使用者認識過程的結果，必須從「認知加工、激活相關知識」的角度來論述語篇連貫及其生成和理解的過程。

二、語篇銜接與連貫在大學英語寫作教學中的應用

英漢兩種語言在語篇結構上存在著客觀的差異性。漢語語篇注重語義上的連貫，是一種鬆散的語言結構。而英語語篇注重形式上的銜接，力求從表面的聯接達到語義的連貫。另外，漢語語篇強調作者結論，而英語語篇側重於讓讀者通過事實自己判斷。因此，在英語寫作教學中，教師應該遵循英語語篇內在的生成規律和邏輯，有針對性地培養學生形合的思維意識，注重語篇的銜接和連貫訓練，以抑制漢語的螺旋型思維模式對英語寫作的負面影響。在銜接方面，要加強句際表層結構和語義的恰當銜接訓練,要求做到句內、句際流暢。在宏觀連貫方面,應強調內容的條理性、推理的邏輯性和例證的代表性，確保語篇的連貫性、准確性和地道性。

1.提出語篇的主題

在英語寫作訓練中，教師可以引導學生採用直線型思維模式來構建語篇，掌握說明文的文體結構，明確語篇主題的意思，即指作者通過全文內容所要表達的基本觀點。主題一般在開篇的第一段落中提出，而其他段落中提到的分論點要與主題相照應，從而使該主題進一步闡述和擴展。以英語語篇「運用中國飲食方法來解決美國的健康危機[5]」為例：

Solving the American Health Crisis with Chinese Diet Methodology

I. Turning to Eastern Thought for a Dieting Solution and Trying to Understand Chinese Diet Methodology (Para. 1)

1. At the Heart of Chinese Diet Methodology Is the Concept of the Yin and Yang (Para. 2)

2. In the Chinese Diet, the Yin and Yang Are Also Very Important (Paras. 3—4)

3. You Want to Achieve True Balance and Harmony in Your Diet (Paras. 5—8)

II. Even Western Doctors Suggest the Key to a Healthy Lifestyle Is Eating a Balanced Diet (Para. 9)

從此例中可以清楚地看出該語篇的題目及提綱。該語篇中的第一段落是提出的主題，而其他各自然段的分論點都是圍繞主題而展開的。最後一段落是結尾段的主題句，它與第一段落的主題相呼應。

2.主題句的寫作方法

由於英語的段落組織和發展是呈直線型的，因此段落中的主題句一般是第一句，或者是最後句，還有可能是段落中間的某一句話。寫段落主題句要求簡單明了，一般使用陳述句，語句中的各個部分必須符合認知的客觀規律和邏輯性，並有必然的語義內在聯系。但語序並不是固定不變的，而要根據語篇主題的意思來靈活變換句型中的語法成分位置，既能與全文的主題相呼應，又能突出本段落的中心思想。例如：主題句是「At the Heart of Chinese Diet Methodology Is the Concept of the Yin and Yang (Para. 2)」，它與文章主題「Turning to Eastern Thought for a Dieting Solution and Trying to Understand Chinese Diet Methodology (Para. 1)」是互相照應的。如果主題句的句式使用正常語序「The Concept of the Yin and Yang Is At the Heart of Chinese Diet Methodology (Para. 2)」，那麼語句意思平淡，不能有效地突出主要信息，而使用全倒裝句就能達到這一目的，即英語的主題句要把主要信息放在句首，次要信息放在其後。