小學閱讀題答題技巧及方法

A. 閱讀理解的技巧和方法小學五年級

五年級閱讀理解技巧和方法：

1、先閱讀題目

在拿到閱讀理解的題目時，人們首先需要閱讀的是文章後面的題目，很多人一拿到題目之後，就開始急急的讀文章的內容，這是錯誤的做法。

試想一下，有的時候文章篇幅非常的長，如果一上來就開始讀文章，很容易導致後面做題的時候，忘記前面閱讀的內容，只能再重復讀一遍，時間都被白白的浪費掉了。只有先讀完題目，然後帶著這些問題去閱讀文章，這樣有目的性的閱讀，才能夠提高做題的效率。

2、讀懂文章的中心思想

閱讀文章的時候，還需要把握文章的整體內容與中心思想，只要把握了文章的中心思想，自然做題目的時候，就不會有太多的偏差。

3、仔細研讀

一旦涉及到文章的相關段落，就需要仔細的研讀，再結合上下文，進行全面的理解，再進行作答。語文閱讀理解解題技巧包括先閱讀題目、讀懂文章的中心思想以及仔細研讀，相信掌握了這些技巧，一定可以迅速的提升大家的解題能力。

解答閱讀理解題注意事項：

解答閱讀理解題閱讀是基礎。有些同學不論是在平時的練習中還是在考場上，對出現在自己面前的選文總是沒有耐心仔細閱讀，一目十行之後提筆就答題，其准確率可想而知。

記住，浮躁是答題的大忌，必須靜下心來，將你面前的選文通讀兩至三遍，這時你方能去解答文後的試題。通讀之後，該文的文體、大概內容在你的腦海中應有個初步印象。

B. 小學生如何做好閱讀題的方法和技巧

鏈接:

小學生如何做好閱讀題的方法和技巧

C. 小學語文閱讀理解的技巧和方法有哪些

小學語文閱讀理解的技巧和方法分為以下幾步：

1. 通讀文章，了解主要內容，總結中心思想。

2. 認真讀題目要求，理解題意。

3. 帶著問題進文章閱讀有關內容，認真思考，總結語言。

4. 檢查題意是否跑題，內容是否完整，語句是否通順，標點符號是否正確。

不同題型的解題方法：

我們在學習小學的語文閱讀理解答題時都會有多種類型的答題模式，根據文章的不同題型寫出相應的答案。在小學的語文閱讀理解，它的題型大概分為記述文說明文議論文等這幾類。

比如說我們來解答技術文所需要填的答案時，一般可以按這種格式，時間地點加人和事，基本上按這種模式就可以解答出對應的答案，既有技巧也可以按步驟得分。

D. 小學生做閱讀理解的技巧和方法

一、做閱讀理解的三個步驟

1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學們先要快速的瀏覽一

下整篇文章，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落

的首句（主題句），理清脈絡，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。

每認真讀完一段，要及時概括段意。

2、瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意之後，同學們可瀏覽一下短

文後面的題目，然後帶著這些問題仔細的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。

（要做到認真讀題目中的每個字，並在原文找出大體范圍，就等於答對該題的

一半了。）

3、復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從

頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求：准確，簡潔，全面。

簡要概括來說：① 縱觀全文，把握主旨。② 認真審題，定向掃描。③ 篩

選組合，定向表述

二、閱讀理解答題技巧點撥

1

某段或某句在文中的作用體型

① 文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念

（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；

② 文中：承上啟下；總領下文；總結上文；

③ 文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論

文、記敘類文章文、小說）

2

概括某段大意

① 要准確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句

的相互關系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句（中心句的位

置多數在段首或段末，個別也有在段中的）。如果沒有中心句的，就要抓住全

段的中心意思，自己總結概括。

② 摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段，就

可摘取其中的「她從來不打罵我們」一句來概括段意。

③ 概述法，用自己的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉》的第二部分，

內容很豐富，記述的人物事件很多，可用自己的話概括：「我」回到故鄉的所

見、所聞、所感。

④ 聯合法。有些段落講的不止一個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思

表述出來，缺一不可，這就是聯合內容要點加以概述。例如《記一輛紡車》的

第四段，就要綜合三層意思：紡線使衣著自給，紡線使大家愛惜自己製作的衣

服，紡線是大家形成了新的美的觀念。

3

修辭手法的作用

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（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。

① 比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

② 排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調了＋對象＋特性

③ 設問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等；

④ 對比：強調了……突出了……

⑤ 反復：強調了……加強語氣

4

某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？

動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況

（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。

5

五種表達方式

記敘、描寫、說明、議論、抒情。

記敘文中的議論是作者在記敘中所記事物發表自己的看法。或贊揚，為什麼贊

揚；或反對，為什麼反對。

記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發自己的感情。它一般可

分為兩大類：直接抒情和間接抒情（托物言志、借景抒情）。

6

一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？

往往是不能。因為：

（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。

（2）該詞與上文是一一對應的關系。

（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

7 概括全文的主要內容的答題模式

誰 ---- 為了什麼 ----- 做了什麼 ---- 結果怎樣

8 「 根據語境解釋詞語 」 題型

有兩種答題方式：

一種是通過對上下文的分析，直接寫出該詞語的意思；

另一種更為完整，即在解釋完該詞語後，再加上----在文中指的是……

E. 小學語文閱讀理解答題步驟、方法和技巧，你覺得有哪些

引言：如果你要選擇小學語文的話，一定要學好專業的知識。

F. 小學五年級語文閱讀理解解題技巧、解題簡單的方法

《小學五年級語文閱讀理解解題技巧》網路網盤高清資源免費在線觀看

鏈接:

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。

G. 小學語文閱讀理解答題步驟、方法和技巧，你認為有哪些

小學語文閱讀理解答題步驟、方法和技巧，你認為有哪些？

引言：小學生的語文閱讀理解一般是比較簡單的，都會有一些固定的模式，那麼今天我們來講一下對於小學語文閱讀理解的答題步驟，以及它的方法技巧，都有哪些？今天小編帶大家來了解一下。

三、多讀文章內容

無論是別的題目還是語文的閱讀理解，首先我們一定要通讀文章內容，如果不去讀文章內容的話，那麼做題的的時候，就無法根據文章意思來作答。只有通讀了文章大意，才可以快速的做出答案。如果對於文章的內容第1遍讀不懂，那麼一定要多加讀幾遍。在解答閱讀理解的題目時，一定不要慌張不要急躁，要完全用心去感受文章內容，才能更能理解作者在文章中要表達的內容，解題的方面上也會有所提升。

H. 小學語文閱讀理解答題步驟、方法和技巧，你覺得有哪些

小學生閱讀理解的技巧：第一，定題目

給文章定標題是一個比較容易的題目，

如果是說明文，那就直接把說明的對象定為題目，

如《趙州橋》；

如果是記敘文，那就直接把事件定為題目，

如《一封信》；

如果是議論文，那就直接把文章的主題定為題目，

如《誠信》；

當然，所定標題必須高度概括文章的主題。

第二，關聯詞填空

給文段補充關聯詞使得句子通順，

其實這樣的題目就是要求能夠看出句子之間的關系。

比如因果關系，

因為……所以、之所以……是因為；

比如轉折關系，

雖然……但是 、無論……都；不是……而是

比如並列關系，

不但……而且 、既……又

一些常考的關聯詞，孩子必須做到心中有數。

但是，死記硬背是不可取的。

我認為可以做一些關聯詞的訓練，

如關聯詞填空，關聯詞造句等等。
第五，寫作結構

既然說了寫作順序

那就不得不說寫作結構，

寫作結構常考的就是文章的結構究竟是什麼？

總分，還是總分總，

總起句和過渡句分別是哪一句？

那麼平時訓練的可以從課文的概括入手。

總而言之，

每次考試都是一次考驗，

找到短板，取長補短，

成績就能得到有效的提升。
只要按照以上的方法進行實質性的聯系，自然就可以提高孩子的語文閱讀理解的能力，從而有效地提高的成績。

I. 小學如何做閱讀題的方法和技巧

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1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。