如何記筆記方法模板

❶ 如何記筆記

1 康奈爾筆記法

康奈爾筆記法(Cornell Note-taking Strategy)是美國著名的常春藤盟校康奈爾大學的一位教授在上世紀六十年代發明的筆記方法。

過去五六十年以來，這個方法逐漸從康奈爾大學傳到美國的各所學校，獲得了很多國外師生的青睞。

在今天的耶魯和哈佛，仍然有非常多同學是康奈爾筆記法的堅定擁護者和使用者，我本人就是其中之一。

這個最系統、最完整的筆記方法究竟該怎麼做呢？

首先，你需要將筆記本分成三個部分，我把這三部分總結成「右大左小下長」。右邊的部分佔整個頁面70%的篇幅，叫「主欄」，左邊的部分叫「副欄」，下方的部分叫「總結區」，這兩個部分各占整個頁面的15%左右。

康奈爾筆記法還有一個別名，叫做「5R筆記法」。這5個以「R」開頭的單詞分別對應了使用康奈爾筆記法的5個步驟——

第一個R是「record」，也就是「記錄」的意思。在上課聽講時你要做的，就是在右邊的「主欄」中實時記錄老師講課的內容， 尤其要盡量多地記下這堂課的關鍵知識點、理論、概念等內容。這一步就是平常大家最熟悉的「上課記筆記」。

第二個R是「rece」，在中文裡是「簡化、簡寫」的意思，這個詞對應了康奈爾筆記法的第二個步驟。

下課後，利用課間時間或者在開始自習寫作業之前，盡快復習上課時在主欄里記錄下來的筆記內容，然後將裡面最核心的知識點提煉出來，以關鍵詞、關鍵短語和短句的形式寫在左邊的「副欄」里。這是康奈爾筆記從課上延伸到課下的關鍵一步。

第三個R是「recite」，意思是「背誦」「記誦」。顧名思義，就是要進一步復習、復盤。你需要在上課當天結束前，抽出10-15分鍾時間，拿出筆記本，用手遮住主欄，只看副欄中的關鍵摘要，然後盡可能完整地復述一遍課堂上講過的內容。

第四個R是「reflect」，在中文裡是「思考、回顧」的意思。這個步驟是第三步的延伸。一些同學可能知道，這個詞有「讀後感」的意思。你需要把自己的聽課隨感和上一步復習筆記時遇到的困難和問題寫在筆記本下方的「總結區」里。

第五個、也是最後一個步驟是「review」，也就是「復習」。在聽課後的幾天里，你可以根據自己的實際需求與學習水平，每天花10分鍾左右快速復習筆記。來源網路

❷ 如何記筆記

以康奈爾筆記法為例，康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分：

右上最大的空間是平時做筆記的地方，按照平時的習慣記錄。

左邊那豎著的一條空間叫做「線索欄」，是用來歸納右邊的內容的，寫一些提綱挈領的東西，這個工作不要在做筆記的時候做，而是在上完課之後馬上回顧，然後把要點都寫到左邊，這樣一方面馬上復習了內容，另一方面理清了頭緒。

下面那橫著的一欄是用來做總結的，就是用一兩句話總結你這頁記錄的內容，這個工作可以延後一點兒做，起到促進你思考消化的作用，另外也是筆記內容的極度濃縮和升華。

對課堂筆記進行整理、加工的方法是：

1、憶。課後即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是你整理筆記的重要前提。

2、補。課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。

3、改。仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。

4、編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序。

❸ 記筆記技巧方法

筆記的目的是幫助我們記住和理解閱讀過的東西，就我自己來講，知道的筆記方法主要是三種：康奈爾筆記法、拆書幫便簽法、思維導圖法。

方法還有很多，關鍵在於能夠熟練地使用。希望這三個筆記法能幫得上你，我是茶小俠，研究職場升職，希望這個答案對你有幫助，歡迎您通過微信與我交流：wangleibaba。

❹ 做筆記的方法和技巧是什麼

第一，分類筆記。對於文、理不同科目來說，做筆記的方式是不同的。

理科筆記應以錯題及典型題為主，筆記以「解題」為中心；文科筆記應注重背景、概念、作用、影響等文字性內容，筆記以「記憶」為中心。而具體到某一科目時，筆記應分類整理。

例如，物理錯題可按「力學、電學、電磁學、熱力學、運動學、綜合類」等類別整理；而歷史筆記就可按照「時間」或「文化、經濟、政治」等類別進行整理。

第二是巧用框架，尤其是文科科目。

要知道，筆記不單可以整合知識，更可以為孩子構建知識體系。近年來，題目越來越強調綜合性，這就要求學生學會記「框架圖」類的筆記。

例如，學政治時，可以用思維導圖的形式，將國家法制建設部分進行一個大的歸納和總結。框架圖類的筆記也有利於學生對知識進行橫向比較，幫助學生融會貫通。這一點其實部分拿到理科也適用，有不少理科好的同學同樣也會採用這樣的記憶學習方法。

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注意事項

一是字跡清晰。

不是所有孩子都字跡優美，但做到「字字清楚」，是一個學生該有的能力。

筆記不是打草本，字跡沒那麼好的孩子，可以在做筆記時慢一些，字與字間隔大一些。「慢」不僅可以讓孩子思考自己在寫什麼，也可以間接提高孩子的書寫水平。

二是不要做太多彩色筆記。

很多孩子做筆記，喜歡用各種顏色進行標注，幫助自己記憶。殊不知，太多顏色和標注，閱讀筆記時反而困難。一般來說，做筆記時字不要超過3種顏色，彩色高亮不要超過2種。

以文字為主的筆記，彩色字也不要出現太多。當然，如果從頭到尾用一種顏色的筆做筆記，重點內容要進行特殊標記，如用下劃線、三角符號等。

❺ 如何高效的記筆記，你知道嗎，可以聊一聊嗎

今天就來和大家分享如何正確高效地記筆記，以及筆記本中真正需要記的內容是哪些。我們筆記一定要記得三部分內容，第一部分就是擴充的知識點，第二部分內容就是總結的知識點，第三部分就是出錯的知識點。

第三部分，出錯的知識點。

有同學會把錯題本分開整理，其實他們在一起也是可以的，出錯的知識點一定是我們的薄弱領域，如果大家第一次就把他放過，那第二次很有可能還會再翻。在整理的過程中一定要記得分類，同種類型的題目進行對比研究，把他們歸結到一起，這樣就能發現解題的規律，而且通過分類你就能發現自己每次都是集中在哪個地方丟分，這樣就能找到自己的薄弱領域，復習的時候就能更加有針對性。大家也可以把錯題整理到相關的知識點旁邊，這樣理論知識和實踐相結合，會讓我們學的更快。學到了今天記筆記的方法，相信過不了多久，你的筆記本上一定會全部都是精華的內容，在最終考試的時候助你一臂之力。

❻ 如何做筆記

1、合理劃分區域。將不同類型、功能、重要程度的內容放到不同的區域里。

2、抓住重點。無需將聽到的每句話都記下來，把精力集中到核心概念。

3、層次分明。以格式和排版區分大標題和小標題。

4、及時回憶補全。沒記全的筆記，要趁記憶清晰及時補記上。

5、整理分類。用統一的序號排列筆記，標明先後順序等，並以文字或符號、代號等劃分比內容類別。

6、用彩色線條標記重點。標記關鍵字，劃出關鍵地方。

❼ 如何快速記筆記

康奈爾筆記法

1. 首先把頁面分為兩列，較窄的一列置於左端，較寬的一列置於右端。一般來說，右列是左列的兩倍寬。然後在整個頁面的最下面留出大概5、6行的空間。這樣，我們就一共劃出了三個空間。

2. 記筆記時，在左端較窄的列里記錄關鍵詞或者相關的問題，起到幫助掌握大框架的提示作用；在右端較寬的列里記錄與關鍵詞或問題相對應的內容，要盡量簡潔明晰；最下端的空白處不需要在課堂聽講時使用，而是在聽完課程後的24小時之內完成，主要用於根據筆記內容進行總結，幫助記憶和理解。

3. 在記錄筆記時，如果關鍵詞或問題不明確，可以先記錄右端的內容，然後在整理筆記時歸納對應的關鍵詞或問題。

4. 在復習時，把右端的列遮擋起來，僅根據左端列里的關鍵詞和問題來進行回憶，試著復述出全部內容。

提綱筆記法

1. 把最籠統的分級從頁面的最左邊寫起，然後根據分級依次縮進，同時可使用數字（如一，（一），1，（1），1）或字母（如A，（A），a，（a））等輔助分級。

2. 運用下劃線等來標記筆記中的重點內容或關鍵詞，幫助記憶。

導圖筆記法

1. 以某一個問題、概念或想法作為導圖的起點，然後逐步將支撐觀點補充完整。

2. 每一個由原始問題、概念或想法發散出來的觀點都可以作為下一個發散內容的起點。

3. 最好在課後做進一步的筆記整理。

圖表筆記法

1. 先找出課程內容涵蓋的大部分類別，然後劃出相應的縱列。

2. 在縱列中填入各自對應的信息。

字句筆記法

1. 按照授課順序依次記錄下課程內容。

2. 盡可能多地使用縮寫和簡寫。

3. 清楚記錄下課程內容所對應的教材出處。

4. 課後務必對筆記進行分析整理。

黃金三分法

法則一：留出空餘，行首對齊，用圖、畫、表等呈現"視覺效果"。

法則二：在筆記本頂部3-5厘米寬的空白區域寫下標題。

法則三：按照「事實-解釋-行動」 ，這一「黃金三分法」，記筆記。

便利貼筆記法

當然，這些便利貼也可以貼在自己平時較常出入或較為顯眼的地方，例如客廳或房間門板、冰箱門、鞋櫃、電腦螢幕，甚至洗手間等，都可以讓同學隨時隨地學習，增加課程印象，加強讀書效果。

錄音筆記法

人的記憶大致可分為視覺型與聽覺型。至於自行錄制錄音筆記時，應先將預錄的內容至少精讀一遍以上，然後將其中的重點對著錄音設備念出來即可。

❽ 求做筆記方法

1、提綱筆記法

優點：直觀靈活，查閱、添加方便，結合了提綱、導圖等方式的優點，即可以縮進概覽，也可以逐次深入，利於重溫復習，長久的積累、使用。缺點：復雜格式筆記圖形等電子輸入沒有手寫靈活方便（可以手寫拍照）

參考：筆記的意義和作用