動能的因素實驗方法如何操作

Ⅰ 某同學在探究「物體的動能與什麼因素有關」的實驗中，設計了如圖所示的實驗方案，並進行了以下三步實驗操

（1）分析步驟一、二，可以發現：採用了同一物體，質量是不變的，從不同高度處滾下，速度是不同的，木塊移動距離的不同，也就說明了動能不同，由此得出的結論是：當質量相等時動能與速度有關；
（2）分析步驟一、三，可以發現：採用了不同的物體，從同一高度滾下，速度是一定的，乙的質量大，乙就把木塊推動的距離長，由此得出結論：當速度相等時動能與質量有關．
根據以上信息分析可知，其中乙球的動能最大，因為從斜面上同一點滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D，移動的距離最遠．

故答案為：速度；質量；乙；從斜面上同一點滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D，移動的距離最遠．

Ⅱ 如圖所示，為探究「物體動能的大小跟哪些因素有關」的實驗．實驗步驟如下：（1）讓同一鋼球從斜面上不同

（1）圖（a）讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，小球的質量不變，改變高度，改變了小球的運動速度，所以圖（a）實驗的目的是探究鋼球動能的大小與運動速度的關系；
實驗中採用轉換法，通過比較鋼球對木塊做功的多少，判斷鋼球動能的大小；
（2）讓小車從斜面的相同高度滑下，是為了使小車在水平面運動的起始速度相同；
水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，根據小車運動距離的遠近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠做勻速直線運動；
（3）牛頓第一定律的建立是在科學實驗的基礎上，通過對實驗數據的分析，並進一步通過推理得出的（實際上不受摩擦力的物體根本不存在），所以該實驗主要是利用了實驗推理法形成了牛頓第一定律．a、在研究電流與電阻、電壓關系時，控制電阻不變去研究電流與電壓的關系，應用了控制變數法；
b、奧斯特實驗發現了電流的周圍存在著磁場，實驗中放入小磁針，運用了轉換法；
c、在做「探究二力平衡條件」實驗時，選用質量較小的卡片，利用突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型
由此可知與此實驗相同的實驗是探究真空不能傳聲．
（1）速度； （2）勻速直線運動； （3）d．

Ⅲ 探究影響動能大小因素什麼方法

（1）動能的大小與質量和速度有關；實驗時採用控制變數法和轉換法分別探究；
（2）本實驗是根據金屬球對木塊做功的多少來反映小球動能的多少．即木塊在水平面上移動的距離遠近來判斷小球動能大小的；
（3）甲、乙兩圖，甲圖是小球、乙圖是大球，兩球的質量不同，從斜面的同一高度滾下，讓小球到達斜面底端的速度相同，甲球使木塊運動的近、甲球動能小；乙球使木塊運動的遠、乙球動能大，由此得出結論：當速度一定時，物體質量越大、動能越大；
（4）甲、丙兩圖，兩球的質量相同，從斜面的不同高度滾下，甲圖小球到達斜面底端的速度大，甲球使木塊運動的遠、甲球動能大；丙圖小球使木塊運動的近、球動能小，由此得出結論：物體的質量相同，物體速度越大、動能越大；
（5）木塊向右滑動，受到滑動摩擦力方向與相對運動的方向相反，向左．
故答案為：
（1）控制變數法；轉換法；
（2）木塊在水平面上移動的距離遠近；
（3）速度一定時，物體的質量越大，動能越大；
（4）物體質量相同，物體速度越大，動能越大；
（5）左．

Ⅳ 小明同學在做探究物體的動能跟哪些因素有關的實驗中

小明同學在做「探究物體的動能與什麼因素有關」的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗方案，並進行了以下三步實驗操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點靜止滾下，打到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B。
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點靜止滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C。
步驟三：換一鐵球乙（m乙﹥m甲）從斜面上E點靜止滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D。

答案：（1）速度；（2）木塊被推動的距離；轉換法；（3）當速度一定時，物體的質量越大，動能就越大；（4）不合理。

Ⅳ 探究動能大小與哪些因素有關實驗中用了什麼辦法

（1）實驗中你通過觀察木塊被推開的距離知道動能的大小，用到了轉化法．
（2）實驗中讓銅球和鋼球從同一斜面的同一高度處由靜止滑下，使得銅球與鋼球滾到水平面的速度相同．在物理學中把這種方法稱為控制變數法．
（3）由甲和丙可知，球的質量相同，滾下的高度不同，到達水平面的速度不同，可探究動能大小與速度的關系．
（4）由甲和乙知，球滾下的高度相同，即到達水平面的速度相同，球的質量不同，可探究動能大小與質量的關系，由（3）（4）知，動能大小與物體的質量和速度有關，速度相同，質量越大，動能越大，質量相同，速度越大，動能越大．
故答案為：（1）木塊被推開的距離；
（2）銅球與鋼球由同一斜面同一高度由靜止滑下；控制變數法；
（3）動能大小與速度的關系；
（4）運動物體的速度相同時，質量越大，動能越大：運動物體的質量相同時，速度越大，動能越大．

Ⅵ 探究影響物體動能大小的因素運用了什麼方法

（1）該實驗研究的主體是物體A，研究的是物體A動能的大小與速度和質量的關系；本實驗中運用了兩種研究方法，一是控制變數法，二是轉換法，該實驗物體動能的大小是通過物體B被撞距離的遠近體現的，B被撞的越遠，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里採用了轉換法的思想；
（2）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過控制物體A在斜面上的高度改變的．
（3）實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止滾下時，應改變物體A的質量，這是為了研究物體動能與物體質量的關系；
（4）實驗中發現，A與B碰撞後沒有立刻停止，對此現象，實驗可以如何改進：在B的一側貼上海綿使得A的速度得以緩沖．
故答案為：（1）轉化法B的移動距離；
（2）碰前A高度；
（3）物體A；
（4）B的左側貼上海綿．

Ⅶ （5分）小明同學在做「探究物體的動能與什麼因素有關」的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗方案，並進行了