快速完成學業的方法

『壹』 快速寫完作業的方法有哪些

快速寫完作業的方法有哪些
要想把作業完成的又快又好，確實需要一定的方法，這也是學習技巧，只要能掌握好對自己的學習成績，會有很大的幫助，所以總結下面寫作業的方法，可以快速寫完每天的作業。
每天一回家之後就去寫作業或者幾點開始寫作業，提前都安排好。寫作業的時候也不是隨手拿起一科作業就寫，而要根據自己對科目的擅長程度，選擇從易到難或者從難到易的順序去寫。
做作業之前把今天學習的內容復習一遍，看懂了在做，這樣做起來不會很賣力，做作業是不要開小差，獨立完成，別把作業當成一種任務。
平時寫作業的時候也可以限制時間，比如對於老師布置的作業，允許自己多長時間做完，然後開始計時寫作業。在時間的約束下，學生寫作業的熱情變高，思維也會很活躍，寫作業的速度就極大地提高上來了。
要優化寫作業的環境，排除作業干擾。要選擇干凈整潔的書桌寫作業，寫作業之前去個廁所，倒杯水，把學慣用具都找到放在桌子上，一切准備就緒之後開始寫作業。

『貳』 提高學習效率的方法。

一、保證充足的睡眠，戒掉熬夜奮戰

為了提高學習效率，考生們紛紛效仿古人「頭懸梁錐刺股」，大家比著熬夜學習，別人學多晚，自己就要學多晚。但這樣的方法恰恰會適得其反。

有研究表明，夜間是學習效率最差的時段。因為，在困意來襲的時候，我們的信息處理程序已經被疲勞阻礙了，並且不能承受信息過載。

據瑞典烏普薩拉大學的本篤教授指出，整晚不睡覺，會對腦部組織帶來負面的影響；本篤相信，不規則的睡眠模式會引發一系列病症；另外睡眠若是少於8小時，則可能導致第2天智商下降。如果我們一夜沒睡，大腦需要四天的時間才能恢復原來的狀態。

所以，提升學習效率的第一件事就是戒掉「秉燭夜讀」。

二、合理運動，避免填鴨式學習，讓短期記憶變長期知識

「生命在於運動。」對於初、高中生來說，雖然時間緊張，學業繁忙，但是運動仍然是必要的。

從科學角度來看， 運動會釋放一系列重要的改變情緒的荷爾蒙，包括多巴胺、血清素和正腎上腺素。這種神經上的放鬆物質能夠極大的增強大腦的性能，而這些正是學習和信息保留需要的。最重要的是，運動還可以幫助你將學習分階段進行，而不是填鴨式用功，這點非常關鍵。

填鴨式用功的問題在於過度裝載的信息不會進入長期記憶中，而短期記憶是你腦子自由的一片空間，信息在其中四處游盪，但我們要做的是把信息轉化為知識，那種填鴨式用功是做不到的。短期記憶到長期記憶的轉變，要通過重復接觸信息內容，復述並且反思。

因此，幫幫建議同學們在學習的間隙，放下書本，去做一些有氧運動，或者也可以把你學到的信息用聊天的方式和有知識經驗的人探討，在這個過程中，你的短期記憶便會轉化為長期知識。

三、提高重復測試，弱化重復閱讀

改變學習計劃，明智的學習不是一遍一遍看材料看到頭暈眼花。華盛頓大學2010年發布的一項研究，比較了重復測試和重復閱讀材料兩者的有效性，之後發現重復測試比起簡單的重復閱讀有效的多。

如果沒有測試，你不知道真正的信息差是什麼。你也可以找到一個也在學習這個科目的小夥伴，互相考一考，一起分析測試結果，共同提高學習效率。

『叄』 怎樣才能快速寫完作業

教你怎麼把作業寫快。一是，規定時間。
如果現在是八點，那麼你就要想我在九點之前一定要寫完。然後再獎勵自己一些。好吃的，好玩兒的。
二是，集中注意力。
那時你就得想寫完作業又要挨罵了。這樣自然就會寫快了。
三是，心理壓力。
作業越多就應該越想，快寫快寫馬上就能玩兒了。
四是，勞動。
如果用以上方法的其中一個還不管用的話，那麼你就得加速度了。

五是，大腦思維。

寫一個字就比如開一會兒車，寫一個字開一會兒，寫一個字開一會兒。如果你不開的話，你就永遠回不到家，永遠看不到盡頭。

六是大腦思維2

比如你是警察。你正在抓捕一個小偷。那麼你寫一個字就會離小偷越近。寫完作業時小偷已經被你抓捕了。

你們都是愛勞動的人。那麼我會讓你們更加愛上寫作業。作業並不是災難。而是你們的心裡根本就沒有想寫作業。利用以上方法一定能幫你們寫掉拖拖拉拉的習慣。😋

『肆』 考上了大學二本，但是家裡沒錢，該如何完成自己的學業

考上大學是很值得高興的一件事情，但是有一些學生的家庭情況不是特別的好，所以說父母就沒有這個辦法去供孩子上學。特別是有一些學生，他們復讀在加上上學的時間比較晚，所以說在上大學的時候，家長可能就已經老了，沒有辦法繼續的工作了。而在這個時候，沒有錢該如何讓自己完成學業呢？今天小編就來跟大家說一說。

三、總結。

大學生想要完成學業的方法有很多種，我們不一定非要靠父母，大家的家庭情況如果不是特別好的話，在花錢的時候就一定要注意，千萬不要花的太多。

『伍』 在大學如何才能高效學習

在大學期間，會發現有很多空閑的時間，也沒人管著自己的，不像高中的時候，還有老師和家長監督，學習上不敢太放鬆。但在大學，周圍的誘惑太多，沒辦法專心學習。下面，我就來說一說，我的一些學習方法。

一、制定學習計劃

每天為自己規劃好每段時間應該乾的事情，這樣學習效率會得到顯著的提高。可以給自己設置一個鬧鍾。每當你開始一項學習或任務時，你可以為自己定下時間，學習直到鬧鍾響鈴，你這時如果還處於高效專注的狀態下，就不用停止工作，繼續下一個鬧鍾。如果累了，就休息10分鍾，然後再繼續，直到把工作完成。

『陸』 大學生怎樣才能高效學習

1、合理安排時間，制定好學習計劃

學習就像是工作一樣，一個人一天當中工作效率最高的時段也是一個人進行學習的效率最高的時間段，而最佳的學習時間只不過2-3小時，時間很短，但是很寶貴。如果能夠充分利用好，沒有浪費，那必定是事半功倍的。不過這就要求，學習計劃一定要制定詳細，目標一定要確認好。把課後的時間規劃好、安排好，提前制定好學習目標，以目標的要求去學習，並且每天堅持安排學習時間。把各門的課程學習進行分類，然後分時段進行安排，分清主次、區分難易。比如說，將比較難比較重要的專業課放在你自己認為狀態很好的時間里，去認真的學習。而像那種公共課，可能我覺得不是很重要，時間的話可以適當安排一下，因為公共課有很多的內容也是只用了解一下，不用學的太深。

『柒』 如何高效快速的完成作業

獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環節。他們一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂，下課後也不問，作業抄襲後向老師交差完事。其實，做好作業有以下意義：
1.可以檢查自己的學習效果。通過做作業可以發現問題，以便及時補救。
2.通過做作業時的思考，可以加深對知識的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的變換搞熟練。總之，有利於把書本上的知識轉化成自己的知識。
3.可以培養思維能力。因為作業中提出的各種問題，必然會促使自己積極思考，增強分析問題和解決問題的能力。
4.做完作業後，不能把它一扔了事，而應當定期進行分類整理，為總復習積累資料。復習時，翻閱一下記錄的作業，既方便省事，又印象深刻。
做作業的基本要求和方法：
1.審題。審題是做作業十分重要的一步。拿到一個題目，首先應判斷它屬於哪一類，難易的程度如何？分清題目的條件和要求。已知條件是什麼？從題目提供的信息中還能挖掘出什麼條件？它的要求是什麼？同時要讓自己的思路順著題目的路子思考。通過思考、准確、透徹地理解題目的意思，分清已知條件有哪些，題目要求的結論是什麼。在審題過程中，還要注意哪些地方沒有直接用語言表示出來，而隱含在題目中的其他形式條件，即注意隱含條件的挖掘。
2.尋找解題途徑。方法一般有三種：一種是「由因導果」，可以表述為：「已知→可知→可知……」，最後到達結論。第二種是「執果索因」，即結論←需知←需知←……」。這樣一層一層的追下去，直到追到已知條件全部有了為止。這樣。已知條件和要求結論之間的道路就打通了。第三種是對於一些比較復雜的題目，就需要我們用前兩種的綜合辦法，以盡量縮短條件與結論的距離。即一方面從已知條件推出一些可知的中間結果，另一方面根據題目的要求分析出一些需知的中間結果。需知與已知一旦統一，則可得到解題的途徑。
在尋找解題途徑中，要廣泛聯想與這些條件和結論有關的概念、公式、法則和方法等。聯想過去是否解過和與此相同或相近的題目。那時是怎樣解的？如果能聯想起有關的舊知識，即與此題相應的規律原理、原則、公式就會浮現在腦海中，使解題的思路更加開闊。聯想越廣，跨度越大，得到的解題效果也越佳。
有時因為題目較復雜，為了思考方便，也可以把審題的過程畫成簡圖。這實際上是一個運用學過的知識，把題目加工、改造的過程。經過加工，思路明了，解題捷徑就會出現在眼前。
3.正確解題，經過①②兩個步驟，已經尋得解題的途徑，判定了解題的方案。但在實施時還要注意解題的保質保量。要做到這點，解題的步驟必須按部就班，一步步演算。書寫規范化，格式明了，表達准確。要做到這點，必須要有扎實的基礎。除此以外，在解題中，重要的知識點應寫出來，繁題要簡寫，簡題要詳寫。
4.注意檢查。就是回過頭來再檢查一遍，看看是否題目要求的解都求出來了，有沒有漏解。是否求出的解均符合題目的要求，有沒有錯解。檢查是培養學生獨立思考能力的重要一環。檢查的方法很多。①步步檢查法。即從審題開始，一步步檢查。這種方法可以檢查出計算、表達上的錯誤。②重做法。即重做一遍，看結果是否一樣。③代入法。將計算結果代入公式或式子看看是否合理。同時，還要注意鍛煉一題多解、一題多想。比較歸類的解題習慣，不斷提高自己分析問題和解決問題的能力。

『捌』 能夠快速提高學習成績的學習方法有哪些

1、如何提高上課時的聽課效率？

課前要有一定的預習，預習可以粗略，走馬觀花地看一下課本。這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但任何人也無法集中精力一節課，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，把勁兒使在刀刃上。上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。

2、如何記筆記?

記筆記應抓住重點。記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，會忽略和影響聽一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。見啥記啥，勢必影響聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記，也可以在書上勾畫。

3、如何提高做題的效率？

做習題應抓住典型。最重要的是選「好題」，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，取決於作題的過程，思維的敏銳。對於做錯的題，應認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高。

4、如何提高學習的自信心？

科學研究證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。要看到自己的優勢、長處，欣賞自己。要看到自己的進步，鼓勵自己。生命的意義是勇敢地愛自己，挖掘自己的潛力。通過嘗試成功來提高自己的自信心。

5、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。學習的時侯應該有陶淵明的「雖處鬧市，而無車馬喧囂」的境界，只有自己的手和腦與課本交流。不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用。有的同學邊學習邊聽音樂。不好！聽音樂是放鬆神經的好辦法，應該在專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

6、不要整個晚上都復習同一門功課。

如一個晚上來看數學或物理，這樣做容易疲勞，效果很差。應該文理交替復習兩三門功課。左腦管理科，右腦管文科，文理交替有利於左右腦輪流興奮和休息，提高學習效果。

7、給自己定一些時間限制。

連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、九點以前做完那份測試，這有助於提高效率，不會產生疲勞感。逐漸逐步縮短所用的時間，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。

8、學會用心。

學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

9、優化學習的情緒。

每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

10、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，樂呵呵的，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助和諧的關系，互相幫助，取長補短，團結進取，也能提高學習效率。

11、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。不能打疲勞戰。

12、堅持體育鍛煉。

身體是「學習」的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。再繁忙的學習，也不可忽視和放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

13、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習成績。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高成績。

14、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

15、學習講究方法，注重效率。

某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去。對於他，如何提高學習成績呢？最重要的就是改進學習方法，注意勞逸結合。學習效率的提高需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他的工作成績，繼而影響他的事業和前途。

在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意「專心、用心、恆心」等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，「世上無難事，只怕有心人」。

『玖』 大學生怎樣才能自己完成學業

考上了大學，不管是一本還是二本都是一件值得高興的事情，但是由於家庭環境的影響，在經濟方面沒法支持自己來完成學業也是一件很悲傷的事情。但是事也不是不是說就沒法解決。現在國家對於這方面的支持，是不會讓學生無學可上的。

大學生想要完成學業的方法有很多種，我們不一定非要靠父母，大家的家庭情況如果不是特別好的話，可以靠自己得雙手來完成我們得學業的。當然了，在生活中，知道錢來之不易，節省也是一個好習慣。

『拾』 還有一個多月就中考了 因談戀愛荒廢了學業 現在各科都不理想 可以很努力 求快速高效率的學習方法

1、 要重視循序漸進：循序漸進是掌握知識的規律,也是學習文化知識的捷徑。學習也是需要像爬樓梯一樣一步一步的走，才會比較穩；如果盲目的去追求速度或者數量，則會兼顧不得、欲速則不達。2、 要先預習,後聽講：對自感困難的學科進行課前預習是被動變主動的重要選擇。預習的時候對自己看不懂的疑點、難點心中會有數，上課的時候也會比較集中注意力，破解自己心中的難題，逐漸將學習變被動為主動。3、 要先復習,後做作業： 知識是形成技巧的基礎,只有知識掌握得正確,才能形成正確的技能技巧。復習過後更好的掌握住了知識點，也可以保證作業不會出現錯誤或者少出現錯誤，可以更加迅速的完成作業，將知識點更好的進行消化。4、 要養成自我總結的習慣：沒做完一種題型，就要總結一下知識點以及各種解題的方法，這樣通過練習會對基礎知識有一些新的認知；從而可以挺高自己的綜合運用知識分析問題和去解決問題的能力。