快速記錯題的方法

『壹』 如何記住數學錯題

三次默寫就完全可以了，達到後，就再也不用看了。實際上反復做是關鍵。第一遍先完全學會是怎麼解題的，整體思路如何，每一步怎麼寫。學會以後，仔仔細細做一遍。確定完全學會後，暫時放下。三天後再重新做，看能不能完全做出來。能的話，就是學會了，不能，還得重新學。然後再等三天，再默寫，還能完全做出來，這就真正的會了，以後再也不用看這道題了。錯題學會後就不是錯題了。所以，這是逐漸學習的事情，三次默寫都會，足矣。

『貳』 高三如何整理錯題筆記才高效

一、分章節整理。做錯的題最好用WORD文檔按章節整理，這樣做的好處是可以利用WORD文檔的搜索功能快速定位到某個錯題，比紙質錯題集查閱更方便。如果做的是紙質習題，為了節省時間，可以直接用手機把做錯的題拍成圖片插入到WORD文檔中，注意一定要在圖片下面加上方便搜索的關鍵詞，更重要的是要加上自己的理解和做錯的原因分析，最好把題目涉及到的規范條文或教材上對應的知識點一並復制過來。這樣一個完整的錯題解析就完成了,這是彌補知識漏洞很重要的一步。
二、隨時做補充。每次練習後要及時把做錯的題補充進錯題集里，把涉及知識點相近的題整理在一起，這樣做的好處是方便比較和找到自己多次做錯的原因。通過反復比較和糾錯，便能靈活運用，無論題干選項如何變化，也能做到觸類旁通。
三、重復再重復。這也是最重要的一步，整理完錯題不要束之高閣，至少每周復習和重做一次錯題集，可以拷貝到手機里，利用上下班途中快速過一遍，有利於知識的鞏固，再次做錯的題要加上著重符號，做對多次的錯題可以把它移至錯題集文檔末尾，這類錯題復習頻率可以降為每月重復一次。這樣，久而久之，終會把掌握薄弱的知識點變成常識。
總之，整理錯題集，做起來是件繁瑣的事，需要一定的耐心和細心，但其作用決不僅僅是為了弄明白一道錯題的正確答案，更重要的是通過整理錯題集，學會如何運用相應的知識點，學會如何避免再犯同樣的錯誤。祝同學們學以致用，學有所得。

『叄』 有什麼快捷的整理錯題集的方法嗎

只有從錯誤中學習，從錯誤當中不斷總結，不犯同樣的錯誤，學習成績才能持續提高。「錯題本」是提高學習效率的良方，是減輕學習負擔的捷徑。
錯題是財富，錯題本是進步的資本。
大部分學生應該都有錯題本，但是卻不知道如何正確利用，其實記錄錯題只是第一步。現在有一款智能教輔神器——錯題歸納本，它是一款簡單，便捷和易操作的小程序，不用下載，直接微信小程序欄中搜索「錯題歸納本」即可找到，是老師家長、學生都可輕松使用的教學輔助工具。
老師在pc端查看學生相關錯題，了解學生的錯題情況後，再進行精細化備課，針對性教學，這樣就可以大大提高教學質量。若簡單知識學生們都可以理解，老師則可以開始深入地講解重難點，而不再是停留在片面知識上。針對學生的錯題，分析出其中重要知識點，幫學生從中逐個破擊，課後將錯題整理成試卷再次給學生做練習，可以考查學生真正掌握知識點的情況。學生也可以通過手機查看自己錯題情況，還可以把相應的錯題整理並列印出來，做成錯題集，這樣就大大節省了抄題目的時間。
錯題歸納本智能教輔工具，可以幫老師檢查學生知識點掌握情況，幫家長了解孩子學習狀況，幫孩子整理作業，讓孩子無需補課，無需購買更多的資料，幫助學生吃透教科書，全面掌握知識點，是一款真正能夠幫助孩子和家長都減少「負擔」的教輔工具。

『肆』 如何快速整理錯題本

對於學生來說，正確提高學習效率才是，才能快速掌握所有重點知識。錯題本學習法就是一個非常不錯的選擇，學生不斷將錯題回爐淬煉，讓學生不斷在錯誤中成長。錯題學習法貫穿於學習新知識、溫習舊知識的始終，其根基在於以小見大，從錯題找出知識點漏洞、找出應試中個人存在的習慣、思維等弱點，加以修正完善，這才是錯題本學習法的精髓。

本文是一位學霸分享的錯題本整理方法，有圖有真相哦~

名師和學霸均強烈推薦錯題本學習法，藉助積微錯題本，完全杜絕抄錯、漏抄、圖形圖像、看不清等問題，一分鍾整理一道題。簡潔高效，讓每個學生都樂於使用!

什麼樣的內容該整理起來？

老師的補充講解內容、老師自己獨創的東西(你在各種教輔以及課本上沒有看到過的)、上課講的非常經典的例題和模型、老師反復強調的點(哪怕是設直線前要考慮斜率這樣的小點)、自己靈光乍現的感悟等等

如何高效整理錯題呢？

傳統錯題本有許多不足，怎麼樣才能做到高效整理錯題呢？

經過我不斷地實踐和發展，我相信這是一種非常系統和高效的錯題整理方法——藉助積微錯題本。

積微錯題本方法包括以下幾個環節：製作、定期回顧、重新整理

第一步，用積微錯題本拍下錯題(1:1高度還原，高清高速);

自動糾偏——原圖：紙張四周有多餘背景，文字不正，歪斜;糾偏效果：自動裁剪多餘背景，保留試卷部分，擺正文字，方便截圖

去黃去皺——原圖：捲曲、發黃、起皺;去底色效果：自動展平捲曲頁，白底黑字留紅批，整潔清晰無皺痕。

第二步，截圖抽提，像QQ截圖一樣簡單，拖動滑鼠出現小框選擇要截取的題目部分。之後點擊新建題目把要截取的部分粘貼到題目編輯窗口裡。

第三步，分類收錄，對於有價值的題目，記錄題型、錯誤原因、考點和題目來源等信息，並將題目、錯解和答案分開，專注回憶錯誤點，幫助我們在今後遇到同類題型時可以准確辨認出曾經的易錯點，以減少同類題型或同一知識點的犯錯，從而達到真正的進步。

第四步，用擦除功能將自己的痕跡都抹掉，尤其是答案一定要塗得干凈，就像下圖這樣;去掉答題痕跡，留下題目信息，方便再次復習、練習。註：如不小心擦掉了題目信息，可以使用撤銷功能回退。

第五步，建立我的題庫，給整理題目進行自動編號和標記狀態

自動編號：按題目錄入先後順序從1開始自動遞增，各科目之間不會混淆

標記狀態：初始標記為★;一錯再錯的題目，標記為★★，表明是「很難啃的骨頭」;高頻出錯的題目，標記為★★★，表明是「超級難啃的骨頭」;遇到後兩種標記的題目需要非常注意，一定要獨立的做出來，多做幾次，徹底掌握後再刪除。

第六步，可根據自身需要，進行預覽編輯、精準搜索和轉移刪除

第七步，導出錯題本。經過我自己的實踐，我發現錯題本按照積微錯題本類型分成2種比較合適，原題重做和錯解再現。原題重做——分開導出題庫中的題目和答案與解析，便於列印重做;錯題再現——還原當時做題的痕跡、思路和解題過程，分析出錯原因，避免再犯

第八步，數據統計。TOP 10高頻易錯考點，快速定位到你的知識體系裡的薄弱環節，實現真正的「查漏補缺」

在製作的時候你可能會遇到一種很尷尬的情況：比如題目換頁了或是正反面都是錯題，這個問題就相對麻煩。解決方案為：對於分布在不同頁的題目，按照截圖抽題的操作方式，先後截取題目上下部分，之後點擊接上一題把題目的上下部分合成到題目編輯窗口裡。

關於復習

按照第七步，原題重做和錯解再現選擇其一，導出錯題本後，可以選擇在電腦上也可以選擇將錯題本列印出來，進行復習。

對我而言，高中最有價值的東西，莫過於我的錯題本。因為不僅記錄了我的思想變化，而且記錄了我高中思維最活躍的一段時光，我發現了未曾發現的規律，歸納理解了更加深刻的知，建立完善了自己的知識體系。所以，希望每個人都有這樣一個錯題整理神器來記錄自己的錯題，無憾自己的學習。

『伍』 整理錯題，都有哪些好用的方式方法

整理錯題，對於學習理科的知識來說是非常好的一種方法，但是有的人他掌握不到整理錯題的方法，那麼整理錯題就會變成一個難點了。所以我們也要學會如何去整理錯題，才能夠讓整理變得事半功倍。

三、留空白位置，可以重復做題檢驗

有的孩子在整理錯題的時候，只是把錯題當中的重點內容標注出來還有分類，但也是可以在題目下方或者是旁邊留出一些空白的位置，這樣子我們就可以在復習的過程當中，把正確答案遮住，然後重新做題。或者是在復習的時候可以拿一張紙遮住，然後直接做題，這樣子也是檢驗我們是否掌握題目的中心內容。做完之後還可以直接對照答案，去看自己的錯誤點是什麼。

『陸』 錯題太多，如何復習最高效

每個人肯定都有聽說，錯題本在復習時多麼多麼有用，那麼錯題本該如何整理呢？

常見錯題本有三種類型：

一是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，並做出訂正;

二是匯總型，將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理;

三是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。

如何整理錯題本

新型的「錯題本」——活頁型錯題本，其整理步驟為：

1.分類整理

將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。

2.記錄方法

老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙(即錯誤原因)。

3.必要的補充

前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。

4.錯題改編

這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。

5.活頁裝訂

將「錯題集」按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更重要的是通過整理「錯題集」，你將掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到「吃一長一智」。

一本好的「錯題集」就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學復習時「錯題集」就是你最重要的復習資料，最初復習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復習效果。雖然每位同學的「錯題集」不盡相同，但其他同學的「錯題集」中的優點是可以借鑒的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。

狀元支招：我為什麼犯錯

我一直認為自己能夠在高考中取得好成績，是因為我對學習中所犯錯誤的高度重視。我有好幾本錯題集，只要是犯過的錯誤都被我認認真真記載下來，以備總結經驗教訓。

『柒』 整理數學錯題時應怎麼整理更省時省力

最好是按時間，其次按錯的頻率。

你應該定期更換改錯本，因為改錯本需要用來做，做完以後就更新，做了還錯的，繼續加入錯題本，否則就刪除，以便精簡本本，節省時間，提高效率。

『捌』 學習時間緊，如何快速整理錯題本

錯題是「隱藏」財富，沒有什麼簡便方法，需要態度堅決，並有決心堅持，只有持之以恆才能見效。

1、錯題的渠道要拓寬。
錯題的來源不要局限在考試中出錯的題，在平時練習中、做作業的過程中暴露的錯題統統都要進入錯題本。

2、錯題的選擇要精準。
不是每一道題都要記在錯題本上，要懂得取捨，才能學習不糾結。先把錯題整體看一遍，對於由於粗心做錯而實際會做的題，可以不必傳入錯題本。

3、錯題要能進能出。
錯題本到一定時間之後，會變得很臃腫，這個時候重新整理就很有必要了，錯題本的目的永遠不是記錄錯題，要及時更新你的錯題集，讓錯題不再錯，讓錯題越來越少。永遠記得，要堅持，要迭代。

4、潛錯題要進錯題本。
什麼是潛錯題呢?所謂潛錯題，就是指那些最後沒錯、但在做題的過程中你有點猶豫、有點遲疑、有點拿不準的東西。潛錯題比明晃晃的錯題更危險百倍，一定要把它揪住，扭送錯題本。還要強調的是，錯題和潛錯題的來源絕不僅僅是考試，更多的是平時的練習。

5、錯題錯誤類型要嚴謹分類。
錯題本是對犯錯原因的歸納和總結，而不是錯題的羅列。無論同學們有多忙，錯題一定要當場徹底消化並對錯誤類型一開始就樹立正確分類意識，保證不敷衍對待。

比如：審題錯誤、審題不到位、知識錯誤、運算錯誤、潛在的已知條件沒發掘出來、概念不清晰、思路混亂、試圖矇混過關（考試中常見）等等，你不能把所有的問題都歸為馬虎，都歸為計算錯誤。

6、錯題本一定要多過一過題。
理解不等於掌握！溫故而知新，安排隔周或者每周要過一過錯題，過題時前面的沒問題的小問可以不必再做，直接利用它們的結論，進入需要過的問題即可。

『玖』 如何抄錯題

方法一
牛柳錯題法（剪裁+粘貼)
學霸分享用這個方法製作錯題時的感受：「就像是吃一盤尖椒牛柳，把我吃的牛柳（錯題）都挑出來，然後把不要的青椒（做對的題目）全部丟掉。然後一心一意地吃錯題，不對，是牛柳。」
名字也是由此而來。
製作時要把握的原則是：
⑴：把錯題都剪下來，能保持完整的錯題都要保持完整，方便復習，還原當時做錯題時的狀態；
⑵：將剪下來的錯題，粘貼到錯題本上，每道錯題之間留下一定空間用於重新答題；

在製作的時候你可能會遇見兩種很尷尬的情況。
第一種：題目換頁了，這個問題相對好解決，用單面膠粘上就行。如下圖所示

第二種：正反面都是錯題，這個問題就相對麻煩。解決方案有兩個：
①：選出價值更大的錯題，剪下來；
②：剪的區域大一些，把正反面兩道題都包括進去。
鐺鐺建議採用方案①，因為②的效果不算特別理想。
【注意：如果感覺剪裁破壞了書本和試卷，可以先復印錯題頁面，然後在復印頁面上進行剪裁，從而保證書本和試卷的完整性】
方法二
錯題膠帶
安利給大家一個黑科技：錯題膠帶。
使用方法如下視頻所示

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這個神奇的膠帶，價格不貴，既有普通透明膠帶的功能，又能在膠帶上面寫字記錄。易拉易撕，不會粘連和扭到一起。
我們只需要在錯題上貼好隱形膠帶，然後把膠帶撕開，錯題就被復制到膠帶上去了，同時原來的卷子上的文字不會被撕掉，依然保持十分完整。
我們把粘過錯題的隱形膠帶繼續貼在錯題本上，依然可以不脫落地粘好。整理錯題就是那麼高效快捷。