雲學習的方法和技巧

『壹』 現代的學習方法與技巧有哪些

關於學習方法上，因為我是理科生，就詳細地說一下理科各門課的學習方法。
對於語文，首先，如果不是馬上中高考這種需要立竿見影的，我建議比較長遠的提高方法是閱讀文學作品。語言文字的能力需要的是一種對文字的敏感和直覺，而閱讀文學作品有助於幫助理解和體會這種感覺。以我自己經驗為例，我初中時期就是語文很差很拉分，後來無意間了解到這個方法，便在初二一年大量閱讀了文學小說，慢慢在心裡建立起了「文字」如何傳達思想感情的感覺，在之前難以下筆，空洞的作文慢慢地改善，具有了語言文字應有的順暢和魅力。這樣的方式對作文幫助最大，對於閱讀等題目，也有不同程度的好處，但是是長期的過程，不是立竿見影的。對於需要備戰中高考的語文學習，建議以練習各類題型，掌握答題技巧和手段為主。比如可以做《高考53》這一類專門講解題型的練習冊，比直接題海訓練效果好的多。
對於數學和物理，需要注意的是，應該並重題型訓練和題目練習。具體來說，在對每個題型和知識點都還不清楚的時候，題海戰術意義不大，這時候應該加強對每個知識點和每一種題型的學習，在做練習冊時，也要有意識地去每做完一部分，就批改並總結這一部分的主要題型是什麼，主要用到的答題套路和想法，難點的題型應該著重標記反復看反復理解。在這之後，需要進行一定量的題目訓練，因為數學和物理還是很考熟練程度的，需要在對題型和知識點有一定掌握後，見一定量的不同的題，不要做不出來就看答案，要在手底下嘗試和推導，盡量培養出做題的感覺。舉個例子，我在剛開始學高中物理運動學的一些概念時，對那些題型和公式覺得十分陌生，不知道什麼時候用什麼，解題無從入手，後來才知道這是對題目的訓練還不夠多，熟悉度還不夠高。總結一下，數學物理一方面要注重題型和知識點的掌握，這需要緊跟老師，總結作業練習冊的題，一方面需要一定量的練習提高熟悉度。
對於化學和生物，這是兩個知識點很細碎的學科，首先應該重視基礎的每一個知識點的記憶和積累，總結，比如常用的化學方程式應該爛熟於心，常見的生物填空題知識點應該從書上或者練習冊（挑選講解題型的練習冊）上反復記憶，非常熟悉。重視每次做題之後的總結，對遺漏的知識點要著重標出，反復記憶。只要對基礎的知識點和題型非常非常熟悉（這是很不容易的），考試就會比較輕松。
「成長問吧」是父母有方為眾多家長及孩子提供的一款教育類問答產品。父母有方邀請教育領域的強人、培養「牛孩」的優秀家長、辣媽、學霸入駐成長問吧，以自己的親身經歷和經驗給家長及孩子提供一對一、有針對性的問答服務，幫助回答解決家長及孩子生比較關心的學習、教育、就業等方面的問題。

『貳』 怎樣學好初中語文的方法技巧

1、熟悉並掌握語文基礎知識

（1）學習語文和所有系統性學科一樣，重點都在於要先掌握基礎知識。想要學好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎都掌握。

（2）如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用並不大，因為語文知識既獨立存在又充滿聯系，所以在學習時要把握住其知識的脈絡。

2、增強語感

（1）「語感」作為語文課的重要部分，當判斷一種說法或句子的表達時，並不是靠語法的分析，主要還是靠語感。

（2）有很多同學覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難，其實只要學生在上課時，認真聽講、用心感受，也可以幫助對中心思想做出正確的總結。

3、培養「聽」「說」「讀」「寫」的能力

（1）聽：保持足夠的耐心和專注度，在聽記敘文時注重聽人和事，在聽說明文時學會抓住事物的特徵，在聽議論文時注重聽出作者的觀點及理由。

（2）說：學會將自身觀念，通過簡潔的語言大膽地說出來，還要連貫得體地表達出來。

（3）讀：首先掌握默讀、朗讀、精讀及泛讀的不同技巧，然後在讀的同時可以將分析與欣賞相結合。

（4）寫：在寫作時要用通順的文字和豐富的想像力，將主次結構分明；在寫人與事時要突出其真情的實感；在寫事物時要學會抓住其特徵做到條理清楚；在寫觀點時要有理有據，使人無法反駁。

4、把「讀」與「寫」有機結合

如果在語文學習中，將閱讀、思考和寫作結合起來可以發揮出更好的學習效果。以下具體有三種方法：

（1）在閱讀的同時，可以結合讀，可以用筆記錄書本的內容，還可以記錄下自己在閱讀時的所思所想。

（2）可以通過寫日記的方式，將自己在閱讀時的體會或者生活中的感悟記錄下來。

（3）可以通過寫作文的方式，將自己閱讀或生活的體驗通過具體形式來表達出來，這樣可以形成自己的思想體系和文章風格。堅持下來就可以提高語文的聽說讀寫能力了。

初中生學語文的重要性

語言的基礎

（1）語文是一門重要的工具學科，也是人類語言的基礎，語文成績的好壞也會影響孩子能否可以進人更高的學府學習。

（2）對於初中生來說，語文學好了，不僅有利於人際間的交流，還有利於提高對其他學科的理解能力和分析能力，因此學好語文是非常重要的。

『叄』 學習有那些技巧，和方法．怎樣才能抓住學習重點．當你遇到難題時，有什麼好的方法來解決問題呢

樓主你好，只是我從網上復制下來的
第一部分應用篇
首先，明確目標、制訂計劃、合理安排時間可以給自己建立好空間和時間的二維框架，一切盡在其中，一切盡在掌握之中，按照這三計的要求去做，就可以把自己有限的時間用在實現學習目標的每一步驟上，不會浪費一分一秒。其次，預習、抓住課堂、科學記筆記、有效復習這四個方法是學習的一個完整系統過程，缺一不可。如果自己成績不理想，是不是其中的某個環節做得不好。最後，注重歸納總結，這是應用篇中最重要的一個戰略指導思想，它貫穿於學習的四個環節當中，也是後面戰術方法的核心，是學習的靈魂，同學們在學習的過程中要時刻提醒自己思考、歸納和總結。
第一計 望山走路--高效學習從明確目標開始
盡管每個人對成功的看法不一樣，但是有一點很肯定，即成功就是達到既定的有意義的目標。沒有目標，就無所謂成功；沒有目標，做任何事情都難以成功。高考亦是如此，盲目的學習要不得，策略的第一步應該是明確自己的目標，有目標才會有動力，有了動力才能夠前進。
當我們在學習中有了明確的目標，並能把自己的學習與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離，我們的學習成績就會得到維持和提高，就會自覺地克服一切困難，努力達到學習目標。因而我們在學習的過程中心懷目標，充滿激情地去學習，考試一定會取得滿意的成績。
針對高考，我想談的最重要的一點就是：設定目標並正確地對待目標。既然決定了要積極面對高考，就應該給自己確定比較具體的目標，來驅動我們自己前進，並指引前進的方向。一方面，古語雲："法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。"這就是告訴我們用較高的標准要求自己，才能取得滿意的結果。另一方面，我們的目標應該定在自己的最近發展區內才是最適合自己的，而不是高得不切實際。總之，確定目標的過程是辯證法的又一次完美運用。
如何設定自己的目標
1．作為一個即將高考的學生，其目標最終要落實到分數上。例如，你若有自己嚮往的大學，你可以查到這所大學往年的錄取分數線，比這要高的分數就是你的目標；如果你想提升自己的成績排名，在你前面的同學的成績就是你的目標；為了不讓家人和老師失望，他們希望你要到達的分數就是你的目標……
2．確定在多長時間內達到各科的學習目標。這需要進行客觀仔細的分析，而不能憑空想像。具體做法：找出自己各科已經做過的題目和試卷，對所有錯題進行歸納和總結，分析出哪些錯誤是能夠在短期內克服的，例如由於記憶不牢而發生的錯誤、由於粗心大意而導致的錯誤等；哪些錯誤是需要經過較長時間練習才能克服的，例如解題思路的訓練、作文素材的積累、英語語感的培養等；哪些錯誤是認為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強，提高這一點不容易，而且也沒有興趣和動力去改變，另外大致估算一下每類錯誤所佔的比重。這樣就可以大致確定一個科目能夠提高的分數，以及提高分數所需的大致時間期限。
3．不斷調整自己的目標。也許你一直嚮往清華北大、一直想能排名第一，但是根據第二步的分析，如果這些科目經過努力仍無法提高的話，就應該調整自己的目標，否則不能實現的目標會使你失去信心，影響學習的效率，因此有一個不切實際的目標就等於沒有目標。一位名人說得好："生命的要務不是超越他人，而是超越自己。"所以大家一定要根據自己的實際情況制定目標，跟別人比是痛苦的根源，跟自己的過去比才是動力和快樂的源泉，這一點不光可以用在學習上，在以後的生活和工作中都用得著，希望同學們好好體會這個道理，這對你們的一生將會產生積極的影響。
4．對目標進行細化。把大目標分成若干個小目標，把長期目標分成一個個階段性目標，最後根據細化後的目標制訂學習計劃。另外，由於每科都有自身的特點，所以必須針對每一科目制訂各自的細化目標。
5．確定了目標、制訂了學習計劃並且執行了計劃後，若階段性目標順利實現了，則繼續進行下一個目標，若沒有實現，則要分析原因在哪裡，然後重新制定目標、期限和計劃。這里要強調的是，制定目標的目的是為了有一個強大的學習動力，動力的來源就是實現一個個階段性目標後的成就感和下一個目標的期待和自信，當目標不能實現時，很難產生學習動力。
總之，同學們應該根據自己的實際情況，制定一個通過需要自己的努力能夠實現的目標，並且目標的制定不是一成不變的，要根據實際情況不斷進行調整。經過一段時間的實踐，同學們一定能夠確定一個給自己帶來源源不斷的動力的目標。
第二計 戰略規劃--合理計劃
計劃對於一個人的學習起著至關重要的作用。古人雲，凡事預則立，不預則廢。常言說得好，一年之計在於春，一日之計在於晨。軍事家每場戰役前，都要制訂幾套作戰方案，企業家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃。在學習中，學會制訂計劃，其意義是很大的，它是實現目標的必由之路。
首先，計劃是實現學習目標的藍圖。每一個同學都應該有自己的學習目標，而目標的實現，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結合，就誕生了計劃。為了實現學習目的，制訂計劃就努力去實現它，就可以使自己離目標越來越近，每一個行動都具有明確的目的。
其次，實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置於計劃之中，就具有了明確的目的。而學習生活是千變萬化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。
矛盾出現後，為了實現自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這個過程中，意志品質受到了磨煉，動機受到了考驗。一般講，意志品質越好，計劃越容易實現，學習上的收獲、進步就會與日俱增。看到這些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現計劃的信心。
還有，有利於學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節奏分明，一旦形成了條件反射，該學習時就能安心學習，該鍛煉時就能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。
最後，能減少時間的浪費，提高學習效率。由於計劃的科學性，計劃里要辦的事，應當說都是有益的。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務完不成，而這項任務沒完成又將會給整個學習帶來什麼影響。有了計劃，每一步干什麼都明確，不用白費時間去想下一步干什麼，也不用為決定下一步干什麼而游移不定。
學習計劃不必專門擬訂成文，定好時間安排後，可利用晚上睡前幾分鍾對第二天學習的具體內容作個規劃。此外，如果有偏科情況，可在晚上放學後適當加以補習，但時間不宜過長，必須保證充足的睡眠。安排學習時，最好徵求一下老師的意見，尤其是自己的弱勢學科，更要重視老師的看法
在制訂計劃時要注意以下幾點：
1．考慮周全。在制訂學習計劃時，考慮周全是一個計劃能否長期保質保量的基礎，必須將學習與其他各項活動統籌安排。首先，留出時間鍛煉身體。好身體是高效率學習的基礎，沒有人能夠堅持長時間高強度的學習而保持很高的效率，所以娛樂和鍛煉的時間也非常重要，一般情況下，每天安排一個小時就可以了。另外，安排出機動時間也很重要。在計劃執行之中，會有可能出現突發事件，你的計劃就要考慮到這個情況，以免導致任務無法完成，久而久之，使自己放棄執行計劃。
2．計劃內容需要與學習相結合。針對每門課的弱勢項目制訂提高的計劃，如果由於作文缺乏材料而導致分數不理想，就給自己規定每學期必須摘抄精美的句子的數量，而且要背熟，甚至可細分到每天需要摘抄多少句；數學中如果是公理、定理和公式記不牢而導致出錯，就規定每天要記多少個公式，如果是因為解題思路不對導致題目不會做，就規定自己每天必須規定做題數量，來揣摩解題思路。
3．制訂計劃，各科要均衡安排。均衡強調兩點：一是弱項和強項之間的均衡，在重點提高弱項的同時還要兼顧對強項的保持，否則弱項提高以後強項很可能變成弱項了；二是科目之間的均衡，除了不偏廢某個科目外，需要強調的是每天、每周、每月的計劃中必須要有幾個科目齊頭並進。如果一天只安排數學某方面弱項的提高，接下來一天學習語文、一天學習英語，那麼等一個周期轉過來之後，靠前面學的科目在腦中就所剩無幾了，所以建議任何長、短期計劃應該覆蓋3科左右，這樣輪回的周期比較短，不會出現學了後面忘掉前面的現象。
4．長期和短期計劃相結合。學習計劃，既要有短期計劃，又要有長期計劃，而且計劃不是一成不變的，還要根據實際情況來不斷補充和更正。每天、每周、每月對所要做的事制訂一個計劃，這是短期計劃，這樣計劃實施的時間不是很長，又有一定的靈活性，應引起重視。半個學期或一個學期的計劃可視作長期計劃，其中目標的成分多一些。譬如，在這個學期里，數學的學習要完成一本同步的參考書，從而使成績提高10分……
5．計劃需及時調整：當計劃執行到一個階段以後，需要檢查一下學習的效果，並對原計劃中不適宜的地方進行調整，一個新的更適合自己的計劃將會使今後的備考更加有效。
計劃制訂好以後就要堅決執行，否則前面所做的一切就白費了，對於喜歡拖拉的同學來說，堅持執行計劃具有挑戰性。同學們需要牢牢抓住今天，今天的事情今天完成，不要總安慰自己明天一定完成。
第三計 因人而異--充足的時間是學習的前題
對我們來說，沒有時間的保障，學習無從談起，所確定的目標和計劃將無法實現。現在，中學生學習負擔很重，學習時間有限，自己能支配的時間並不多，贏得時間就顯得十分重要了，所以要充分利用一切可以利用的時間，來執行自己的計劃、實現自己的目標。
最忌浪費時間。應注意以下幾點：
1．切實加強學習時間的計劃，按計劃進行學習，在最佳的時間內盡可能多安排學習任務，"乘勝追擊"。
2．養成良好的學習習慣，如上課認真聽講，不做小動作，自習時不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等。
3．注意在每天臨睡前作一下總結，看當天的學習任務是否完成及時間是否抓得緊等。
4．牢抓住今天。要牢牢記住今天的事今天完成，不要總安慰自己明天一定完成，更不能養成拖拉的習慣。
第九計 萬木之本--重視課
課本是萬木之本，每道高考題目都是課本概念的延伸和課本內容的綜合運用，考查學生對基礎知識的掌握情況、遷移知識的能力，所以弄懂了課本，就抓住了根本。很多同學沒有意識到課本的重要性，總覺得課本上的知識和題目太簡單，沒有必要花過多的時間，而高考的題目又很難，所以課本對高考幫助不大，於是拚命地做輔導書上的習題，殊不知，這卻犯了本末倒置的錯誤。現在高考題目中只有20%是難題，80%是基礎題和中等難度的題，認為高考題目難的同學都是沒有把課本吃透，導致基礎題和中等難度的題錯了很多，這是因為沒有重視課本的緣故造成的。
實際運用
1．做好前期准備。做題的過程是運用知識的過程，通過這個過程達到徹底掌握知識的目的，因此做題之前必須要有相關知識的准備。很多同學基本概念不清楚，公式不熟悉，在做簡單題、基本題時如果需要用到基本概念和公式，則去翻書本，遇到一些和書上例題有些相似的難題時，由於記不清楚例題的解題思路又去翻書本……在這樣毫無准備的情況下做題是沒有任何積極意義的，因為做題對於掌握知識來說是一個螺旋式上升的過程，是在掌握基本知識和已經歸納總結解題的基礎上繼續查漏補缺、繼續歸納總結的過程，對知識的掌握是個前進、上升的過程，但是很多同學由於前期准備不足就開始做題，把做題變成了"原地踏步"的過程。
2．注重選題。首先，同學們要選擇涉及關鍵知識、重點知識的典型題目，可以參考歷年的高考真題。如果對高考真題非常熟悉，只要看一下就能夠判斷出來哪些題目適合自己來做。
其次，每個人對知識掌握的情況不一樣。有些題目對別人來說是難題，但是自己已經掌握了；有些題目對別人來說是簡單題，但是自己還沒有掌握。所以選題時，就要偏向於自己的薄弱環節，精力用在需要重點提高的地方。
再次，高考試卷結構是30%的簡單題、50%的中等題、20%的難題，只要同學們能夠把簡單題和中等題做出來，分數就不會低。而且難題一般都是由幾個有內在聯系的基礎題通過一定形式組合形成的，基礎題掌握好了就為解決難題打好了堅實的基礎，因此在選題時要注重基礎題，少做些難題、偏題和怪題，否則就是浪費時間而且對成績的提高也沒有顯著效果。
最後，保持質和量的平衡。我們不是為做題而做題，是為了更好地掌握知識而做題，只要達到徹底掌握知識這個目的就可以了。其最有效的辦法就是多思考、多歸納總結，盲目做題會浪費很多時間。雖然反對"題海戰術"，但是一定量的題目訓練還是有必要的，因為只有在做一定量的題目的基礎上，才能夠有足夠的材料進行歸納總結。
題目是做不完的，每個人的時間又非常有限，所以大家要選好題目，高效地做題。
3．注重審題。很多同學為了節省時間往往不認真審題，如果漏看了題目中的某個條件就會無法下手，如果曲解了題意，則自己的答案肯定是錯誤的，因此審題是做題的第一步，也是最關鍵的一步。
認真審題並不會花費很多時間，相反還能節省時間。例如，當漏看了一個條件時，本來很簡單的題目就成沒有解的題目了，還需要花費很多時間去想解題思路，其結果就是解不出題來，還浪費了很多時間。若是在考場上還會引起你的緊張，影響後面做題。
4．獨立思考。很多同學遇到自己不會的難題時，就立刻翻後面的答案，這是個非常不好的習慣，因為正面解題也是鍛煉思維能力的一個方法，而且此時自己想問題的思路對於進行歸納總結非常有幫助。如果你遇到難題就立刻看答案而沒有自己的思考，就無法知道自己的思路和正確的思路之間有什麼差別，只有在暴露自己錯誤思路的前提下才能糾正自己的錯誤想法。
6．處理好"只做一次"和"做完檢查"之間的關系。在此要求同學們平時養成"只做一次"的習慣，做題時要嚴格要求自己，堅持下來後就能養成這個好習慣。考試時，時間很緊張，不會有很多時間來檢查，所以對於會做的題目一定要一次搞定。如果做題時抱有"做完檢查"的想法，則會降低做題的一次正確率。在"只做一次"的思想指導下，做完試卷後若還有時間，則可以"做完檢查"。

7．沖刺階段做題。平時做題目的目的是為了掌握知識，因此做一道題的速度可能比較慢，但是高考時，要求同學們在規定時間內做完涉及某一科的一張試卷，這時除了對知識掌握的要求外，還要求同學們適應這種考試的形式。因此在沖刺階段一定要做一定數量的模擬套題，嚴格按照高考的時間限制來做，保證在限制時間內完成所有題目。剛開始做的時候可能不太習慣，但是經過幾次訓練以後，一定會適應。
第十一計 靈丹妙葯--建立錯題本
學習方法有很多，建立"錯題本"是很多同學的寶貴經驗之一。許多人有過這樣的經歷，同一個錯誤常常一犯再犯，而建立"錯題本"是解決這個問題最有效的方法。對每個做錯的題目進行詳細分析後，寫在"錯題本"上，多次查看，同一個錯誤就會避免再犯第二次。
使用"錯題本"，一方面可以提高學習效率。同學們對於自己犯錯誤的地方比不犯錯誤的地方，印象要深刻得多。在時間緊張的情況下，重點關注自己的錯誤，可以使自己在短時間內抓住重點，提高效率。另一方面，通過錯題本，可以使自己看到進步的地方。以前做錯的題目，經過"錯題本"糾正後可以肯定以後不再出現這樣的錯誤，時間一長，自信心就會增強。高考前做無數的題目、進行無數次的考試，是因為這樣可以使大家在高考前充分暴露自己的不足，及時查漏補缺，以免犯同樣的錯誤，以在高考中取得好成績。做題、考試的最終目標不是暴露自己的不足來影響自己的心態，而是根據錯誤地方查漏補缺，建立"錯題本"就是查漏補缺的最好方法。
1．建立"錯題本"。給每科都准備一個筆記本專門用來記錄做錯的題目。錯題的摘抄可以採用剪切的辦法，把做錯的題目從習題冊和試卷上剪切下來。如果有自己的答題過程，把自己的錯誤答案也一並剪切下來，然後粘貼到錯題本上。這樣可以節省抄寫做題的時間，提高效率，同時也可以看到自己當時是怎麼解題的。
2．分類。經過一段時間的記錄以後，需要對錯題本上的內容進行分類整理，這時找出另一本筆記本進行記錄。可從三個角度進行分類，一是錯誤類型，例如分為注意力不集中導致的錯誤、記憶問題導致的錯誤、解題思路問題導致的錯誤，這里只需要記錄下最後形成的結果就可以了，自己看得懂就行，這樣可以更有針對性地克服相關錯誤；二是相關錯題涉及的相關知識點，例如涉及動能定理的錯題有哪些，這樣可以使自己對一個知識點的把握更加全面；三是錯題涉及的章節，按照錯題涉及的知識點在課本中的章節進行歸類，屬於同一章節的歸在一起，這樣可以使我們從宏觀上知道自己的錯誤集中在哪些地方，有利於我們從整體上把握知識、理解知識，有利於我們理清知識結構，綜合掌握知識，靈活應用知識。
3．使用。建立"錯題本"是查漏補缺的最好辦法，前提是你要使用它，一定要經常翻、常思考、常總結，否則就體現不出錯題本的作用。
(1)定期翻看。時間間隔自己決定，例如一周看一遍，或者半個月一遍，或者學完每一章節看一遍。經過一定頻率的翻看以後，對於完全弄懂的錯題可以劃掉，剩下的再加上新增加的繼續定期翻看。
(2)交流。如果別的同學也有錯題本，可以和他們換著看，這樣可以從別人的錯誤中吸取教訓。這里需要注意的是每個人的情況不一樣，所以別人經常犯的錯誤你可能不會犯，需要做的就是找出別人和你都犯的同一類錯誤，或者涉及同一個知識點的錯誤，然後重點分析命題人是如何設計題目讓大家都容易犯同一個錯誤的，你和別的同學當時的錯誤思維是什麼樣的。
(3)堅持不懈。"錯題本"的使用貴在堅持，只有持之以恆才能見效。

第二十二計 自我認識--人貴在自知
首先，這也是最重要的一點，自我認識是自己更好地按照科學的學習方法提高學習效果的保證。很多好的學習方法同學們都明白，但是無法實踐，原因就是沒有對自己有個充分的認識，從而找不到哪個方法最適合自己，甚至對科學的學習方法不完全了解，因而不能完整地實踐科學的學習方法。
其次，自我認識是正確制定目標的基礎，沒有對自己學習現狀的正確了解是不可能制定出合理的目標的。
再次，有助於保持良好的心態。只有在對自己現狀了解的情況下，才能夠腳踏實地，心態才會好，否則會盲目地和別人比較，導致心態失衡。
最後，有助於增強自己的自信心。自信心建立在實力的基礎上，這里所說的實力是所認識到的自己所擁有的學習實力。很多同學的學習實力並不差，但是他們對自己的這一情況並不了解，或者說並不確定，從而導致不自信。他們不清楚每門課的優劣勢在哪裡，如果同學們能夠做到對自己的學習狀況很了解，即使實力不強，也會表現得很有自信。

『肆』 高中學習技巧和方法

很多高中生不知道該怎麼學習，每天只知道完成老師布置的作業，盲目地看書、學習、做題，可是成績平平，那麼高中到底該有怎樣的狀態呢？適合高中生的學習方法與技巧有哪些？

1、高一學生該怎麼學習

高一是一個嶄新的開始，面臨著分科，但是在分科之前所有科目都是要學的。在沒有確定學哪幾科之前，要均衡去學，如果有了目標，就可以有所側重的去學。高一一般是忙不過來的，因為課程太多，所以知識不會學得太透徹，但也要盡量把它學扎實，基礎一定要掌握牢固。

高一不必去做難題，只要把最基礎的題目做會即可，保證把課本搞清楚了，這看似簡單，但能做好這一點很難。尤其是到考試時你就會發現，很多題目都是課本上的，可還是會一錯再錯。因此，高一一定要跟住老師，不落下每一個章節和知識點，都要踏踏實實學會了。

2、高二學生怎麼學好

上了高二以後，就有一部分同學掉隊了，想要去補高一的知識，可又怕高二的課程落下。高一課程可以利用寒暑假去補，但是高二課程萬萬不可再馬虎了，要專心去學。高二是高中中最重要和關鍵的一年，也是一個銜接過渡階段，會有很多重點課程和知識點，需要更努力地去學。

高二也是拉開成績的一個關鍵節點，如果學好了，成績會有很大提高，有些學校也是在這個時候進行重新分班的。高二就不要再有短板學科了，如果有就要快點補齊，否則很拉分數。

3、高三學生怎麼備考

高三各類考試特別多，無論是單招、自主招生、還是三輪復習及月考等，都很讓大家揪心，所以需要及時調整好心情，不要因為一兩次考試失敗就萎靡不振，要越挫越勇，從失敗中總結經驗教訓，在每次考試中查缺補漏，爭取在高考前把知識都學會。

高三學習特別累，還要十分注意自己的健康，適當多進行運動，不讓自己生病。高中學習最講究的就是方法，學東西目的就是學會，不要輕易放過不會的題目。

『伍』 在學習雲計算的過程中你遇到過什麼問題你有解決這些問題的方法嗎

你好，雲計算是未來互聯網的發展趨勢，現在入行雲計算行業，就意味著未來的高薪厚利，為此很多人會選擇參加專業的學習快速入行。雲計算涵蓋的知識點很多，應用領域也比較廣泛，是一個非常好的選擇。
如果你想要專業的學習雲計算，更多需要的是付出時間和精力，一般在2W左右，4-6個月時間不等。千鋒的課程很不錯，你可以根據自己的實際需求去實地看一下，先好好試聽之後，再選擇適合自己的。只要努力學到真東西，前途自然不會差。

『陸』 對於學習的技巧和方法

整體閱讀：
一本學習書拿到手後，最好先看一下目錄，將書從頭至尾地翻一遍，做到心裡有數。——這種方法，對於幾百頁的專業性書籍很有效！
多做注釋和筆記：
優秀學生的書上總是密密麻麻地寫著各種注釋、符號，對於一些重點的知識可用「」標注，這樣在以後復習時，便知道了重點，抓住重點。
回憶復習：
每天在躺在床上時、乘公交時，可閉目回憶書的內容、老師講的內容，這樣不但能加強學習點，還能養神，讓大腦休息！
用彩色筆劃出重點、標題：
若是很厚的專業書，不可能從頭看到尾，可用彩色水筆劃出重點，這樣一眼便能看到，非常利於記憶。
經常看視頻講座：
很多書都有視頻講座，自己看很難看得進，可先看視頻講座，這樣印象非常深，也比較容易理解。
經常做試題：
學習專業書時，單純看書是不行的,還需要做習題；做習題時，不會的就查書，這樣很容易記憶，並且記憶非常深！

『柒』 學習雲計算需要學習哪些技術

linux最先要學的是Linux基礎知識，學完基礎知識才算入門，之後還要學習綜合架構、Shell編程、資料庫、雲計算以及網路安全方面的知識，以下是linux基礎部分要學習的內容：
1. 計算機硬體、組成原理、操作系統基礎、Linux起源、核心介紹及Linux安裝實戰入門
2. Xshell遠程網路連接Linux、基礎優化、遠程連接網路基礎、Xshell連接故障排錯、核心基礎命令講解
3. Linux系統核心通配符體系、三劍客（grep,sed,awk）核心正則表達式精講及企業級案例實戰模擬精講
4. Bash核心符號、快捷鍵、通配符詳解
5. Linux目錄、FHS\掛載、文件屬性、核心目錄精講
6. Linux文件及目錄管理核心知識和命令精講（第二關）
7. Linux企業級基礎優化（工作中可直接使用
8. Linux文件及目錄許可權精講及多個企業案例模擬
9. Linux重要核心命令回顧與深入精講（第三關）

『捌』 學習技巧與方法：怎樣做好讀書筆記

專心聽講，認真思考，要做點點畫畫，做上旁批和眉批，編寫內容提綱，寫出讀後感和自己的心情。

『玖』 高中學習方法與技巧

高中各科高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

『拾』 初中生的學習技巧和方法

你好，關於初中生的學習方法和技巧，最主要的是根據自己的實際學習情況來有選擇性的制定。給你分享一些思路。

①學習無外呼：聽課、閱讀、理解、記憶背誦、運用等方面，很多東西只有聽懂了、理解了、記住了，才能運用、考試，取的好成績。這些能力都是需要慢慢的實踐積累的，可以練習一下：精英特速讀記憶訓練，在這些方面對你有很好的幫助，非常有利於提高學習效率，事半功倍。

②把時間階段性的細分（主要是課余的，上課跟著老師走就可以了，認真聽講，別忘了做筆記，註：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課）。每個時間段要做什麼，可以是長期的，也可以是短期的，都要有。規劃時間的過程也就是確定學習目標的過程，必須重視。

③做題練習是檢查你學習、復習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理一個易錯題本。考試前期可以做一兩套模擬題，要限定時間，按標準的考試來。