第四章奇象記憶的基本方法技巧

⑴ 快速記憶的方法及技巧

遵循「人類左右腦機能分擔論」，把人的左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結合，把人的注意力、想像力、記憶力、創造力和自信心，轉化為強大的學習動力，結合記憶規律：用各種方法把枯燥乏味的記憶材料轉化為生動易記的物像，並通過有趣的奇特聯想串連起來，來強化記憶效果，以物像為根本，以聯想為關鍵，以奇特為秘訣，以諧音為竅門，用有趣的記憶過程達到准確的記憶目的，再結合科學的復習方法，達到記憶快速、長久、牢固的目的，從而高效記憶、高效學習。
最快速、最有效、最實惠，讓你足不出戶，就能擁有超級記憶力。
快速記憶法的關鍵：記憶法的關鍵是想像要誇張、奇特、形象。因為大腦對誇張的東西不容易忘記，對形象的東西也容易記住。
1、編故事記憶法，首先對需記憶內容進行提取關鍵詞，然後通過形象，生動的故事把關鍵詞串接起來，幫助記憶。
2、連鎖記憶法，就是對將要進行記憶的詞語，進行一一串接，由一個詞語想到另一個詞語，這種記憶的關鍵在於串接的鏈條的結實程度，例如，我們來記憶書桌，籃球，高樓三組詞語，首先，書桌和籃球鏈接，書桌下的籃球慢慢變大，把書桌頂到房頂，然後籃球和高樓，大大的籃球樣的球從高空落下，把高樓砸的粉碎。
3、定樁法，首先用定樁，有身體樁、數字樁、羅馬房間等，然後需記憶內容與樁子掛鉤，達到記憶的目的
4、口訣記憶法，利用口訣，順口溜記憶，如，1851年，秀全起義在金田，1839.6月3，則徐硝煙虎門灘等。
5、首字母記憶法，提取首字母減少記憶負擔
6、歸納記憶法，把同類內容記憶，按照大腦存儲原理。
7、圖表記憶法，把所需要記憶內容用形象表現出來，利用右腦幫助記憶
8、音樂記憶法，利用a波段音樂，調動潛意識幫助記憶
9、復述記憶法，用嘗試回憶的方法來幫助記憶。
10、聯想記憶法，利用諧音等手段，輔助記憶

⑵ 英語學習方法|英語單詞記憶方法

英語單詞記憶方法

可以試試這個，圖像聯想記憶法。

這個方法是分為2步來完成：

1.單詞拆分，轉化圖像

2.串聯記憶的方式記憶。

比如說：

單詞：always 總是，一直

模塊：al 阿狸拼音首字母，wa 蛙拼音，ys 顏色拼音首字母

聯想：阿狸總是愛給青蛙上顏色

shy 害羞的，膽怯的，靦腆的

模塊：s 像蛇，h 像椅子，y 像樹杈

聯想：蛇在椅子旁舉著樹杈表演顯得很羞怯的

⑶ 如何擁有神奇記憶力 獲得精彩人生的方法

普通人也能掌握的神奇記憶 充電大課堂特約講師徐林鳳（標清視頻）（完結）網路網盤

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⑷ 記憶力的新方法

1、如何提高記憶力（二）：記憶術（魔術記憶、圖像記憶、奇象記憶）
2、如何提高記憶力（三）：全腦速讀記憶
3、如何提高記憶力（四）：思維導圖
4、如何提高記憶力（五）：超級學習法
5、如何提高記憶力（六）：影像閱讀法
6、如何提高記憶力（七）：巴洛克音樂
7、如何提高記憶力（八）：莫扎特效應
8、如何提高記憶力（九）：阿爾法腦波
9、如何提高記憶力（十）：潛意識（催眠）
10、如何提高記憶力（十一）：吸引力法則

⑸ 史記班的四個步驟是什麼

史記班的四個步驟是什麼？
記憶就像做一道菜或是造一條木船一樣，是有其步驟的。大腦瓜全腦記憶的過程也要分四步走：
⑴通讀簡化
⑵選擇方法
⑶奇象記憶
⑷科學復習
通讀簡化主要告訴我們，在記憶任何材料的時候，先快速地瀏覽一遍，從整體上把握記憶內容，在理解的基礎上，對記憶的內容進行分析簡化，抓住重點，然後記憶。對於一些記憶材料，根本無法理解的，我們就使用聯想技巧來解決。
一般來說，一本書大約有10%—20%的內容才是我們需要記憶的信息。而對於一些較簡訊息的材料，我們也應該簡化為關鍵詞來記憶。對記憶的內容進行分析簡化後，最好是形成筆記的形式，以利於我們復習。
選擇方法主要要求我們對簡化了的材料，靈活運用好的方法，快速地記憶。而不是一拿到材料就毫無技巧的、無休止的和機械重復地記。大腦瓜全腦記憶法在中文信息記憶、數據信息記憶以及英語單詞記憶方面，會提供很多高效有趣的方法。
奇象記憶也稱奇幻聯想記憶，是指為了達到良好記憶效果而人為地有意製造識記材料間的奇幻聯想來進行記憶的方法。
奇象記憶的核心是奇幻的想像、創造、諧音和聯想，它以聯想和諧音作為信息儲存的載體或工具，以聯想和諧音作為信息提取的線索。它要求記憶者必須善於觀察，抓住識記信息的某個特點，運用想像力、創造力製造聯想和諧音。並在製造聯想時，盡可使之誇張荒誕、違背邏輯、超脫現實、獨特生動，從而給記憶者各種感官神經造成強烈沖擊，以留下深刻的印象。
科學復習是為了與遺忘作斗爭。遺忘是記憶的規律之一。學習過的知識很可能會被遺忘掉，那麼要想將知識精確牢固地保持在記憶中，最有效的方法就是要做到科學復習。科學的復習不僅能鞏固記憶，而且在復習中，通過思考和理解，可獲得新的認識和體會，達到「溫故而知新」的效果。
科學復習包括把握科學的復習時間和掌握科學的復習方法。復習在時間上的一個重要原則就是要做到及時復習。這里有必要對為什麼要及時復習作詳細地闡述。輸入的信息在經過人的注意後，便成為了人的短時記憶，但是經過及時的復習，這些短時的記憶就會成為人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。但是，如果不進行及時的復習，就會發生遺忘

⑹ 英語單詞的記憶方法

根據音標發音記單詞以及根據英語字母發音規律記單詞。

方法一：就是根據音標記憶，如果你掌握了全部的音標讀法和注音！那將是你英語教育上的一大進步之處。前期可能有點困難，到了後面你指揮感覺這個方法是最好的，記憶英語是最快的。

第二種方法：好記憶不如爛筆頭。一個單詞你多寫幾遍，多用心你就可以記住，比你一個字母一個字母記得扎實的多。當然這個方法一定要用心去記憶。要不然沒有任何效果。時間久了，你就會發現很多單詞都是非常快的記憶。

第三種方法：詞根記憶方法。這個方法也是很多記憶方法中經常會用到的一種方法。這個方法適用於詞彙量大了以後才會起到比較好的效果。比如很多詞根記住了以後只要讀到這個音你就知道這個單詞怎麼拼寫。例如 tion sion ce 等然為注意就會發現記憶規律。

第四種方法：大聲多出來。通過聲音傳遞給大腦的信號來記憶的一種方法，一般這個方法都是結合前幾種方法來記憶。一般不單獨記憶。

⑺ 全腦速記的方法

一、 字母編碼法
英語有26個字母，還有數量眾多的常用組合字母，賦予這些字母和字母組合以某種特定的漢語意義，然後通過聯想手段來記憶單詞,這種方法就是字母編碼法。字母編碼法可以幫助我們更自由地對任何一個單詞進行分解。
英語是我們的第二語言，相對於英語來說，我們對漢語的接觸更多，了解更深，記起來也更快。而為字母編碼的目的，也就是以「漢」記「英」，用熟悉的漢語替代陌生的英語，本質上還是堅持以熟記新的原則。
字母編碼法可以單獨使用，也可以和其他方法配合使用。我們已經初步明白了什麼是字母編碼法。下面我們用字母編碼法來記憶下面的單詞。（字母編碼表見附錄）
gloom [glU:m] n 憂郁
【方法】g哥哥+ loo100+ m米
【記憶】奇象記憶：哥哥跑了100米，神情很憂郁
woo [wU:] v 求愛
【方法】w烏鴉+ oo眼鏡
【記憶】烏鴉戴著眼鏡在求愛
assess [[5ses] v 評估
【方法】A帽子+ ss兩個美女+ e衣+ ss兩個美女
【記憶】戴帽子的兩個美女跟穿衣服的兩個美女，誰更漂亮？請大家好好評估
提示：用筆在紙上把字母S進行誇張地寫出來，其形狀像不像美女的曲線？
log [lC:g] n 木頭，木材
【方法】：形似數字109
【記憶】109根木頭我搬不動
goose [gU:s] n 鵝
【方法】goo900 + s繩子+ e鵝
【記憶】用900條繩子捆著一隻鵝
sot [sC:t] n 酒鬼
【方法】s蛇 + o 洞+ t傘
【記憶】蛇s在山洞外撐著傘跟酒鬼喝酒
trap [trAp] n 陷阱
【方法】tr（樹） +ap阿婆
【記憶】樹上的阿婆掉進陷阱
proud [pr[Ud] adj 自豪的
【方法】pr僕人 + ou鷗+ d弟
【記憶】僕人和海鷗為弟感到自豪
dive [daiv] v 跳水，潛水
【方法】d弟 + ive夏威夷
【記憶】弟在夏威夷跳水，潛水
fog [fC:g] n 霧
【方法】f（佛） + o（呼啦圈）+g（歌）
【記憶】如來佛轉著呼啦圈在霧中唱歌
對於上面列出的單詞，也許大家都很熟悉。但不管怎麼樣，希望能從上面記憶
單詞的過程中，發現記憶英語單詞的樂趣。也就是說，我們在記憶的時候，還有許多比死
記硬背的方法更有樂趣和效果的方法。

二、拼音記憶法
英語是由26個字母，有部分是由拼音組成的，這種方法就是拼音記憶法。拼音記憶法也可以幫助我們更自由地對任何一個單詞進行分解。
angel [5eindV[l] n. 安琪兒，天使
【方法】an 一個，ge 拼音 哥，l 形似「箭」
【記憶】一個哥哥被安琪兒的愛情之箭射中
tame [teim] adj.馴服的；馴養的
【方法】tam 拼音 天安門，e 拼音 鵝
【記憶】天安門上有許多被馴服的鵝，它們向遊客點頭致意
thunder [5WQnd[] n.雷 vi.打雷 vt.吼出
【方法】th 拼音 天河，under 在下面
【記憶】天河下面雷聲在吼
blend [blend] vt.&vi.&n.混和
【方法】b 拼音 不，lend 借出
【記憶】可口可樂的混和秘方是不外借的
alignment [[5lainm[nt] n.隊列；結盟，聯合
【方法】ali 拼音 阿里，gn 拼音 國內，ment 拼音 門徒
【記憶】拳王阿里回到國內，門徒站成隊列歡迎
baffle [5bAf[l] vt.使困惑，難住
【方法】ba 拼音 爸
ff 拼音 發瘋 le 拼音 了
【記憶】爸爸發瘋了，兒子很困惑
bandage [5bAndidV] n.綳帶，包帶
【方法】ban 拼音 絆 dage 拼音 大哥
【記憶】與大哥玩耍，用綳帶絆倒大哥
glove [glQv] n.手套
【方法】g 拼音 哥 love 愛
【記憶】哥哥非常愛女友送的手套
penguin[5peNgwin] n.企鵝
【方法】pen 筆，gui 拼音 歸，n 形似 幾
【記憶】筆歸幾只企鵝所有
barren [5bAr[n] a.不生育的；不結果的
【方法】bar 酒吧，ren 拼音 人
【記憶】酒吧里的人因喝酒過多而不能生育的
cliff [klif] n.懸崖，峭壁
【方法】cli 諧音 克里，ff 拼音 夫婦
【記憶】克里夫婦大選不幸，雙雙跳下懸崖自盡
embrace [im5breis] vt.擁抱；包括；包圍
【方法】emb 拼音 峨嵋幫，race 賽跑
【記憶】峨嵋幫在賽跑中獲得團體冠軍，她們擁抱一團
kerosene [5ker[si:n] n.煤油
【方法】ke 拼音 渴，rose 羅斯，ne 拼音 呢
【記憶】口渴時，羅斯給呢吒喝煤油
heir [e[] n.繼承人
【方法】hei 拼音 黑，r 拼音 人
【記憶】黑人的繼承人還是黑人
slaughter [5slC:t[] vt.&n.屠殺，屠宰
【方法】sl 拼音 司令，aughter daughter 女兒
【記憶】國民黨司令屠殺了共產黨的好兒女
三、熟詞分解法
英語中有很多單詞是由兩個或者兩個以上的單片語合而成的。熟詞分解法就是為了滿足快速記憶單詞的需要，將新的單詞分解成兩個或是兩個以上熟悉的單詞，然後藉助聯想技巧來記憶單詞的一種方法。

⑻ 記憶方法技巧

朋友們都羨慕記憶大師那種快速記憶的神奇能力，常常感嘆如果能有記憶大師那種快速記憶能力該有多好。並且朋友們可能會以為，這種神奇的快速記憶方法一定非常復雜、非常難掌握。其實不然，今天我們就解密一下快速記憶的基本原理。首先我們先了解一下「記憶」的過程：「記」是對知識存儲的過程，「憶」是對知識進行提取和運用的過程。快速記憶法就是能有效、快速地把知識「記」住，同時在提取和運用的時候還可以准確、快速地「憶」出來。明白了快速記憶的過程，其基本原理也就顯而易見了：


快速記憶的基本原理
快速記憶的基本原理有兩個：聯想和編碼。聯想是快速記憶的核心，也就是我們通常所說的運用豐富的想像將需要記憶的內容建立鏈接。我們所說的提高記憶力，根本上是要把抽象的或文字性的記憶內容轉變我們熟悉的、更方便大腦存儲的記憶方式，常用的方法是把記憶材料轉化為容易記的圖像、情景或編碼進行記憶。

人的大腦在記憶不同的內容時，有著不一樣的記憶效率。對於生動的圖像，我們的大腦原本就有非常強的記憶能力，任何人都能夠快速而又牢固地記住那些生動有趣的圖像。而對於記憶那些抽象、古板的文字知識，我們大腦的記憶起來就比較費勁了。這就像小朋友們愛看圖片、動畫片，卻不喜歡看書、讀課文是一個道理。所以，根據大腦的這一特性，我們要達到快速記憶的目的，就應充分地迎合大腦的喜好， 把比較難以記憶的知識轉化為大腦容易接受圖像再進行記憶。我們通過聯想把知識內容轉換成圖像，同時對這些圖像的進行編碼，以實現我們對知識內容的快速記憶。


快速記憶的過程需要用到兩種能力：聯想能力和編碼能力。一個人記憶速度的快慢取決於他聯想是否鮮明和快速，以及對抽象信息的編碼是否熟練。所以，我們通常所說的提高記憶力，不是指提高死記硬背的被動記憶力，而是指提高運用聯想的方法來進行主動記憶的能力，以及提高對抽象信息進行快速編碼的能力。
人與人之間天生的記憶力其實沒多大區別，區別只在於有些人通過學習，掌握了更多更好的記憶方法，或者說更通過練習，能夠更熟練地運用這些記憶技巧，而另一些人則還是停留在死記硬背的記憶方法之中。從這個意義上說，我們提高的不是記憶力，而是運用記憶方法的能力。我們對聯想進和編碼掌握和運用得越熟練，我們記憶的速度和效率就越高。這就像打乒乓球，打好乒乓球的原理很容易就可以理解，但是要打的好，需要對這些原理在實踐中不斷感悟，以達到熟練運用和牢固掌握，並成為自己打球時的一種習慣、一種本能，記憶力的提高也是同樣的道理。


說到這里，快速記憶的原理也就很明確了，就是把所要記憶的內容轉變為大腦可以快速記憶的圖像，並通過聯想把這些圖像和自己的編碼系統建立起緊密的鏈接。要實現這一點，我們需要通過有效的記憶力訓練方法來實現。
這里收集了幾種常用的快速記憶法：
1.形象記憶法：所謂的形象記憶法是將記憶的內容同自己以往感知過的事物形象建立鏈接的記憶方法。形象記憶比如我們看過的一些畫面、聽過的某首歌曲、吃過的某個美味的菜餚等等。這些具體形象可以是視覺的，也可以是聽覺的、嗅覺的、觸覺的或味覺的形象。因為這些親身感受國的形象記憶保存著事物的感性特徵，具有很強的直觀性，我們將記憶內容跟這些直觀性的形象記憶建立鏈接，則可以快速牢固地存儲和提取 。


2.情緒記憶法：所謂情緒記憶法是指將記憶內容同我們體驗過的情緒或情感建立鏈接的記憶方法 。我們在認識事物或與人交往的過程中，總會帶有一定的情緒色彩或情感內容，這些情緒或情感也作為記憶的內容而被存貯進大腦，成為人的心理內容的一部分。情緒記憶往往是一次形成而經久不忘的，對人的行為具有較大的影響作用。比如我們現在都可以清晰地記得拿到大學錄取通知書時的情景，也可以印象深刻地記得大學畢業時對同學們的戀戀不舍 。情緒記憶的映象有時比其他形式的記憶映象更持久，即使人們對引起某種情緒體驗的事實早已忘記，但情緒體驗仍然保持著。所以我們可以將需要記憶的知識點跟某些情緒建立鏈接，可以起到意想不到的效果。


3.邏輯記憶法：是以思想、概念或命題等形式為內容的記憶方法。如對數學定理、公式、哲學命題等內容的記憶。這類記憶是以抽象邏輯思維為基礎的，具有概括性、理解性和邏輯性等特點 。比如我們記憶數列2、4、6、8、10、12、14.......根據邏輯觀察，這時一組偶數列，且按照從小到大的順序排列，我們很輕松地就可以記住了。
4.動作記憶法：所謂動作記憶法是指將記憶內容同自己的某些或某個動作建立鏈接的記憶方法。凡是人們頭腦里所保持的做過的動作及動作模式，都屬於動作記憶。如上體育課時的體操動作、武術套路，上實驗課時的操作過程等都會在頭腦中留下一定的痕跡。這類記憶對於人們動作的連貫性、精確性等具有重要意義，是動作技能形成的基礎 。將記憶內容同這些動作建立鏈接，也可以有效幫助我們記憶。


以上四種記憶方法既有區別，又緊密聯系在一起。如動作記憶中具有鮮明的形象性，邏輯記憶如果沒有情緒記憶，其內容是很難長久保持的。我們每個人都擁有非常驚人的記憶潛能，只要你掌握這些簡單的記憶方法和記憶力訓練方法，再加以練習，就一定能夠非常快地提高自己的記憶力。而記憶力提高的程度，則取決於對這些方法掌握的熟練程度了。