積累作文素材提升寫作方法技巧

『壹』 如何寫好作文的方法和技巧

怎樣寫好作文的方法：
第一步：勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實
自己的寫作倉庫。
第二步：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。把個人的
喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！
第三步：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下
筆成文。
第四步：虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫
好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有問題，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。
第五步：滿懷信心地寫作文。
第六步：整理收藏自己的日記、周記和作文。經常翻翻自己
的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌。

『貳』 寫作文的技巧和方法有哪些

寫作文的技巧和方法如下：

1、審明題意，選取材料。

材料是為主題服務的，因此，在選擇材料前，必須要明確文章的體裁及文章所要表達的中心思想。我們有些學生往往不捨得割捨材料，有用沒用一起上，這樣就會造成「下筆千言，離題萬里」的結果。

2、立意要深刻，創意要新穎。

無論何種體裁的文章，都需要通過材料烘托主題。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透過現象，抓住本質，對生活是否有深刻的認識和獨到的見地，即立意要深刻。

3、注意平時積累，做生活的有心人。

生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的「美是到處都有的。對於眼睛，不是缺少美，而缺少發現。」因此，要培養學生做生活的有心人，善於留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。

4、套用模板素材。

天下文章一大抄，所以寫文章最好多背一些典型的作文模板，然後根據模板框架進行套作。其中的作文素材就需要多進行積累和背誦，比如經典文學和歷史人物素材，中國歷年感動十大人物，以及生活中的真實故事等。

5、寫作並修改。

寫作文最能提高的環節就是修改步驟，寫完一篇文章後通過反復讀就會發現一些語句不通的問題，反復推敲是可以自己改正的。另外，最能提高作文水平的做法是，請教老師點評，包括作文整體寫作思路的問題以及作文材料選用等問題，聽取建議後認真改正會有較大提高。當然，寫作文也是需要反復練習的。

『叄』 如何寫好作文的十大訣竅，容易

1、多讀文章

多讀文章是特別重要的，平時要有一個好的閱讀習慣，只有有了一個好的閱讀習慣，才可以獲得別人的一些長處。

2、融入生活

將自己融入到生活當中，平時的一些平凡的小事情，實際上換一個不同的角度都是可以寫出一篇好文章的。

3、多思多想

多思多想是好文章的源泉。畢竟來說才思源涌是寫出好文章的根本保障，平時就要養成多思多想的習慣。

4、多寫

多寫是根本的保障，思想再豐富，真正要體現在筆尖方可以實現思想與文字的交流。

5、多聽意見

多聽聽別人的意見，寫好文章以後一定要多改一改，才會出好的文章，同時也可以聽取別人的意見，才會有所提高。

寫好作文或者是好文章，切忌不可以進入套路，進入套路的文章從一定角度來說就是八股文了，可以獲得一定的分值，但是高分就難了。

寫作方法

1）確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3）言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4）詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

5）要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。

6）渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

『肆』 高中的作文素材，應該如何積累

引言：在進入到高中的學習之後，就會發現學習的難度就會大大上升。尤其是高中的語文，如果學得不好的話就會很拉分。高中語文的成績也和作文有關，作文就佔了很大的分數值。那如果想要提高自己的寫作水平，應該怎麼樣的去積累高中的作文素材呢，今天小編就來給大家介紹幾種方法。

也可以准備一個積累本，將自己在各種書中看到的優美語句可以記錄下來。也可以多去參加一些各種各樣的講座，在課余時間也可以和自己的同伴或者同學進行討論。也可以多去看一些有用的電視節目，來豐富自己的知識層面。一定要養成經常積累的好習慣，要養成愛讀書的好習慣。在摘抄的時候也一定要注意好分類，把各種類型的都分開，這樣找起來也很方便。

『伍』 如何在短時間內提高作文水平如何收集作文素材

一遇到作文，有些考生就會怕，雖然很想用優美的句子將自己心裡的想法和感受表達出來，但有時候就是會偏離主題。而作文就是一種表達自己聲音的重要方式，想要在短時間內提高作文水平。閱讀課外書當然是必不可少的。如果不注意這一點。寫作水平是一定提高不了的。所以就會出現一些人寫出來的作文是沒有任何內涵的流水賬。而一些人的作文寫出來確實有中心，有主題，有層次，標題新穎的好作文。所以要想在短時間內提高作文水平，就要關注以下幾點。

第三，經常看一些作文素材書可以幫助我們高效的去積累x高考作文素材，但是好記性不如爛筆頭。建議考生自己整理素材，將將自己日常生活中所看到的，所聽到的用筆記錄下來分類。記錄下來，按主題，按作者。而且素材一定要往自己興趣領域收集或寫新鮮的事物和時裝要點。和一些優美的詞句表達。不一定要收集很多，但一定要精，一定要記到腦子中。這樣寫作文時才可以用上。

『陸』 如何高效提升寫作技巧

讓自己保持閱讀的習慣
閱讀，從來都是提升文字表達的關鍵環節。

因為閱讀，是我們對寫作這一事物獲得認知的第一步，也是最重要的一步。正如你對駕駛汽車還沒有一個清楚的認知，那麼告訴你拐彎時怎麼減速和加速，你也一頭霧水。

只有經常接觸某一個事物，大腦對於這個事物的認知，才能形成一幅清晰和完整的「拼圖」，從而讓我們明白到哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。

寫作也是如此，只要經常接觸不同的文章，我們對於不同文章的寫法才有一個清楚的認知，也因此容易找到符合自己風格的寫法。

當然，想要提高自己的寫作能力，閱讀就不能漫無目的。一般來說，你可以按照下面這個建議去做：

1，每個月要保持固定閱讀的習慣，包括閱讀各種書籍、報紙或雜志等；

2，根據自己希望寫作的方向，多多閱讀相關的書籍和相似類型的文章；

3，閱讀的時候，有意識梳理文章的整體邏輯脈絡，找出文章的主旨；

4，把看到的好句子和好段落摘抄下來，並根據表達形式進行分類；

5，看書和寫作的比例最好是8：2，就是80%時間看書，再主動去寫一篇；

想要寫出好文章，一定要多閱讀，讓自己的大腦認識到不同文章的結構，然後再下筆練習，試著去模仿寫作，讓大腦深化對文章的理解。

『柒』 初中作文積累素材的方法有哪些

1、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘，母親永遠是你的燦爛陽光。

2、母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優雅的旋律飄盪，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

3、母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的質量與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良葯；母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恆久的動力；母親的取捨和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。

4、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。

具體的範文模板
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『捌』 幾種積累作文素材的方法

作文要有材料，材料來自積累。學生手中掌握了豐富的作文材料，習作時就會有事可敘，有人可寫，有景可摹，有情可抒，作文的難就轉化為易，心理上的懼怕也就變為喜歡了。
教師應怎樣指導學生通過多種渠道積累作文材料呢
 一、背誦積累。指導學生熟讀背誦教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，能使學生從中得到較多的語言儲備，是積累作文材料的有效方法。學生讀而不背，作文時就會感到筆力不足，詞語貧乏。因此，教師應充分利用小學年齡段是一生中記憶的最佳時期這一特點，對學生加強背誦指導，強化記憶，幫助他們積累起終生受用不盡的材料。 一般說來，教學每冊教材，教師要做到：①選擇一些寫人、敘事、繪景、狀物的優秀課文，讓學生整理背誦掌握全篇。②對於不便全篇背誦的課文，可選擇其中片斷，指導學生背誦。並要他們抄錄在自己的小本子上，利用課余飯後，一早一晚，進行吟誦、品味、內化。③指導學生摘錄課文中的佳句，在理解的基礎上牢記。這樣，學生不僅能從中熟悉各種各樣的句式、段式、篇章結構方法，了解句與句、句與段、段與段、段與篇之間的聯系，鞏固學習成果，而且便於把書本里的東西變為自己的東西，作文時想用某些句式、段式結構方法，也就如探囊取物了。
二、生活積累。生活好比源泉，文章猶如溪水，泉源豐盈溪水才能長流不竭。幫助學生積累生活，是學生作文之溪長流不竭的重要前提。因此，教師要：①指導觀察，讓學生運用教材中學到的觀察方法，觀察自然，觀察社會，觀察生活，留心身邊的事情，從中捕捉和積累作文材料，提高觀察分析事物、認識自然和社會的能力。②組織多種形式的活動，如參觀、旅遊、勞動、科技活動等，每次活動都要有目的。活動前要有準備，活動中要細心指導學生感受生活，活動後要認真幫助學生回顧總結。③引導學生通過電視、電影、廣播等視聽途徑積累材料。經常有目的、有選擇地組織學生看愛國影片、兒童節目、《新聞聯播》、《人與自然》等，以擴大學生的見聞，豐富學生的生活。④鼓勵學生勤動筆，及時作些記錄，堅持寫觀察日記，作好文字積累。
三、閱讀積累。教師要指導學生從課外閱讀中搜集和積累材料，鼓勵他們自學閱讀，隨時摘錄，堅持寫讀書筆記，養成良好的閱讀習慣。教師還要指導學生把材料分類，如按內容分成寫人、記事、寫景、狀物等。 通過以上多種渠道的積累，學生胸中有材料厚積而薄發，作文時就會得心應手，左右逢源。寫作能力的提高，便是指日可待了。

『玖』 作文素材對於寫作能力有多重要，如何積累自己的作文素材

季羨林老先生有一句話糙理不糙得話說的很好「水喝多了，尿當然也就來啦」，季老這話說的很好，那也是大家許多學生家長好朋友和原創者們一直在思索的一個問題。究竟如何提升自己的語言表達能力？我們這里所談的創作能力是指：能暢順的表達自己的不愛說話的念頭，能寫下他人看得懂，能看得出其創作者思維的論文，而非那類飄飄灑灑幾千幾萬字的「絕世之作」。讀書是很立即又很方便的積累素材的方法。大量的的合理有效的閱讀可以讓你的作文工作能力飛速發展。我們要挑選比自身級別高的書看來。

我以前都是很害怕合作，每一次要創作以前是想，一直在那裡想，一開始是有點兒設計靈感的，可是想一下感覺這兒錯誤那邊不當之處，這樣寫不太好那般寫不好。想一想就逐漸害怕了，一直一直在那裡遲疑，最終就不得不放棄了，感覺依然有更快的設計靈感再說吧。看都是有方法的:摘錄能夠積攢很多的言語；閱讀感想能夠塑造邏輯思維能力；注釋能夠提升語言表達感受工作能力；改變和續編能夠塑造創造能力；幾回之後便會培養一種害怕的心態和不好的習慣導致了自身寫作能力的提升受到了非常大的阻攔，執行力也降低了。因此一開始你寫，比你寫得好更重要。培養堅持不懈的習慣性和雷厲風行的這類執行力遠比你的設計靈感藝術創意這種都需要關鍵。並不是擁有許多設計靈感才落筆，反而是逐漸寫了你便會來許多設計靈感。