北字快速學習方法

① 快速的學習方法是什麼

② 高效的學習方法100字

學習方法

要論學習方法，我倒是有一點的。我總覺得興趣是最好的老師，你對這門科目充滿興趣，追求、渴望它給你帶來的讓你感到滿足的慾望。當你對這門科目感興趣，漸漸的你會發現雖然不知怎樣去講它，但面臨考試時，那些試題已經易如反掌，更甚者是你沒有復習的情況下，這當然不是叫我們不用復習。

很多人知道這一點的。但卻不知怎樣培養所謂「興趣」，這也是很主要的，是當代少年所疑惑的。我想，興趣並不是靠培養的。喜歡它是從自身因素出發的。

學習經驗技巧

經典是前人的經驗總結和思考結晶。能踩在巨人肩膀上是後人看得更遠的原因，正像我們不會放棄梯子不用，而非要堅持徒手攀上高樓。但任何時候都不能盲從，總是正確的。

當我們閱讀文章的時候，遇到一些復雜的、難懂的問題時，如果你有足夠的條件，那麼這時，實踐就一定會成為你最好的幫手，你通過實踐去解決這些問題，可能會迎刃而解，而且問題的答案還會「刻」在你的大腦中。

③ 學習拼音的最好最快的方法

你好：
這樣學拼音，效果比較好：
先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然後再將字母組合起來拼讀，要注意聲調。練熟基本上就行了。
一、漢語拼音
聲母：指音節開頭的輔音。
韻母：指音節中聲母後面的部分。
音節：語音的基本結構單位，也是自然感到的最小語音片段。由聲母、韻母組成。「大（da）」
一般說來，一個漢字代表一個音節。
聲母：發音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個
韻母：發音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24個
整體認讀音節： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個
[單韻母： 發音聲音又響又長 a o e i u ü 6個]只包含一個母音的，叫單韻母。
復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個]包含幾個母音或者由母音、輔音組合而成的，叫復韻母。
[前鼻音韻母：指拼音中以「n」結尾的，如：an en in un ün 5個]
[後鼻音韻母：指拼音中以「ng」結尾的， ang eng ing ong 4個]
[前鼻音與後鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，後鼻音的尾音是ng ]
[前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟齶下垂，讓氣流從鼻腔透出，音結束舌尖是抵住上齒背的（en發音 恩）]
[後鼻音eng 先發e,緊接著舌根後縮，抵住軟齶，氣流從鼻腔出來，是舌根音， 要抬起舌根。（eng發音 亨）]
平舌音：z c s 有 3個 [拼音中以「z、c、s」開頭的]
翹舌音：zh ch sh r 有 4個 [ 拼音中以「zh、ch、sh、r 」開頭的 ]
三拼音節: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9個
零聲母音節: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個
[er為特殊韻母有時候歸類於復韻母，有時候單獨列為特殊韻母]
二、怎樣讀拼音
拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。韻母又分單韻母和復韻母，只包含一個母音的，叫單韻母；包含幾個母音或者由母音、輔音組合而成的，叫復韻母。
漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭，又稱介音；韻腹，稱母音；韻尾則有母音和輔音尾兩種。
如：[如 lie ] l是聲母，ie是復韻母。i是韻頭；e是韻腹 如官[guan]這個音節中，g是聲母，uan 是復韻母。韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。雙韻母是復韻母的特殊形式
三、拼音的發音：
聲母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23個）
標准發音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]
齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥) l(勒)
舌根音（軟齶音）：g[哥] k[科] h[喝]
舌面音（硬齶音，齦－齶音）：j[機] q[七] x[西]
平舌：z[資] c[次] s[思]
翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦後音，舌尖後音）y[衣] w[烏]
韻母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24個）
標准發音：a[啊] o[哦] e[額] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[偶] iu[優] ie[耶] üe[約] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
整體認讀音節： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16個）
標准發音： [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶] yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]
四、聲調讀法規則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，沒有標調讀輕聲。
[一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]
如：《漢語拼音方案》中聲調符號採用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲（ˋ）、 輕聲（不標調）的方法。這種方法解決了不同聲調漢字的區別問題。例如：媽
mā（陰平）、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標調）。
五、標調規則：音節要標調，規則要記清
有ɑ不放過，有ɑ一定要標在ɑ上，無ɑ找o、e，沒有ɑ的時候標在o上，如果沒有o則標在e上，iu並排坐，一律標在後一個，iu,、ui的情況，標在後面的字母上，比如說iu應該標u， ui應該標i，單個韻母不用說，只能標在單韻母上，i上標調把點去， 輕聲不標就空著。
六、拼讀省點規則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就挖去；
挖去兩點還讀ü；小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。
注意：如果在鍵盤上打字[ü]是[v]如：綠 拼音 [lv]

④ 有什麼可以快速提高學習的方法

學無止境，但有方法。好的學習方法能幫助某人快步地走在別人的前面，這就是捷徑。
課堂上的學習效果特別重要。怎樣避免不專心造成的學習效果不好？就事實來說，很多人都做不到專心致志40分鍾，強調在課堂上40分鍾不開小差，幾乎是不可能的。如果能做到：「一、課前預習，記下不懂的地方；二、上課時，老師講到不懂的地方時認真聽；三、萬一因開小差而漏過了重點，課後作業時認真復習，再次記下不懂的地方；四、老師再次講到不懂的地方時重點聽。」這樣反復循環，就能有效避免不專心造成的學習效果不好的問題。
首先強調的是基礎，什麼是學習的基礎？就是教科書裡面的定律、定理、概念、字、詞、句等，說白了，就是1+1＝2、abcdefg。打好基礎就是吃透教科書，教科書是人類集體智慧的結晶，是精華中的精華。如果能做到即使半夜裡睡著了覺被叫醒後仍能熟練地回答知識要點，則學習成績一定優秀。
要懂得學習是個不斷重復的過程。好多學生，自認為現在是初中了，再看小學的教科書是個笑話，如果被其他學生知道了，會被笑話死的，還沒懂得學習是個不斷重復的過程這個道理。有一個小學四年級的孩子，我問他：「你現在是四年級，所學的課程是不是感覺三年級就學過了？」他說：「是。」我又問他：「你上三年級的時候是不是有重復二年級的感覺？」他也說：「是。」我說：「這就對了，學習是一個不斷重復的過程，哪天你學習感到吃力了，再回頭看以前所學過的教科書，就不怕了！」
怎樣學好語文呢？有感情地朗讀（可以幫助體會到某篇文章或是某首詩的意境，不要在意是否體會到了作者當時的真實意思）、記住文字及字意、掌握語法就能達到很好的效果了。
怎樣寫好作文？怕寫作文，是因為寫作文的人認為沒有素材。沒有素材是因為沒有發現素材，其實生活很精彩，只要多一點點愛。生活中的素材很多，只是很多人沒有注意而已。多多觀察周圍發生的事情，加入自己對這些事情的看法，累加起來就是寫作素材。其實，寫作文就是要寫真人真事，寫自己內心真實的感受。世界名著中的主人公在現實生活中都能找到原型，更不用說一般的作文了，憑空想像、胡編亂造等是寫不出好作文來的。
外語：外語單詞的記憶強調「聯想」記憶。比如想吃蘋果的時候說吃eat，apple，大腦中浮現吃的樣子及蘋果的形狀。外語也是語文的一種，與語文有很多相通的地方，外語與語文不一樣的地方，在於沒有語言環境，如果能有意識地營造外語的語言環境，參考語文的學習方法，也一定能學好。
數學：強調理解概念。如果不能理解概念，那麼老師講課的時候，就像聽天書，不知所雲，當然不能學好了。如果能夠理解或記住數學概念（真正暫時不能理解，不仿死記硬背），那麼在老師講課的時候，動腦子想老師為什麼要這樣做，用了什麼方法和定理，是從哪個地方切入的，把理解或記住的基本概念與老師所講的一一印證，反過來，又加深了對基本概念的理解與記憶，更能起到舉一反三的效果。數學最怕的就是蒙對了，不知道對在哪；寧可做錯了，知道錯在哪。在理解概念的基礎上做適當的有針對性的練習題，數學一定能冒尖。
化學：除了理解概念以外，強調實驗，特別是要記住實驗現象。
物理：跟數學類似。
生物：強調解剖。不仿在想吃雞的時候，買一隻雞來自己殺。
地理：學地理不單單是看書，最主要的是看地圖冊。看地圖冊，要弄清楚方位，一般是「面北背南，左西右東」。可以先從周圍熟悉的城鎮、城市開始，逐步擴大擴大看分省、中國、世界地圖等。看地圖冊，要注意圖例，比如什麼符號是石油、河流、鐵礦等等。對應地圖冊看書，把地名、國家名、礦產資源等方位在地圖冊上找出來。這樣既直觀，又形象，更能加深理解與記憶。
歷史：因為歷史涉及到好多地名，需要在地圖冊上對應起來，所以在學好地理的前提下，歷史就是看小說。多看新聞，經常聯系周圍的人和事，特別是國家大事，然後結合課本，試著用課本的知識要點來分析並加以評論，看看與一些專家、權威的評論有何異同。
政治：沒辦法當小說看，除了背書以外，跟歷史類似。
至於美術、音樂等等，都有同步教材，除了有專長的孩子需要特別培養之外，只要針對教材，加以了解也就夠了。
正確對待作業：一旦作業量過大，就會把時間浪費在容易的作業之中（容易的作業雖然作業的速度快，但所佔的比重很大，仍需花大量的時間去完成），更影響作業的情緒及精力。怎樣正確對待呢？其實到了這種程度，做作業就是「看作業」：一眼看過去就會做的不做；一眼看過去不會做的暫時也不做；看上去會做，但沒把握一定做對的認真做；如果時間多餘，再考慮試做一眼看過去不會做的。如果能夠較好地運用這種方法就可以節省大量的時間，起到事半功倍的效果。
如何才能把臨考狀態調整到最佳？「生物鍾」這個名詞大家並不陌生，我們常見的運動員跨時區比賽、經常白夜兩班倒的人都涉及到調整生物鍾的問題。一般來說學生為了在重量級別的考試中達到最佳的臨考狀態，經常採用的調整方法是：在考試前用一周左右的時間進行調整，把上午9：00～11：00，下午15：00～17：00這兩個時間段當作考試來看待，不開小差、不吃零食、不喝水、不上廁所等等，要麼做一套試卷，要麼看書，不做與學習無關的事；其餘時間則自己放鬆，玩游戲、逛街、睡覺等等……只要條件允許，自己想干什麼就干什麼，當然最好是休息（睡覺）。
只要注意調整生物鍾的學生，考試狀態一般都不會差，更多的可能是能夠超常發揮。
文章結束了，我並沒有提到學習習慣，為什麼？因為我們現在所處的是「固定的時間模式」的社會，人們大多是按照固定的時間模式工作學習，就談不上專門來培養「習慣」了！真不知是喜是悲？
學無定式。我的方法不一定合適你，如果你通過尋找，還沒找到合適的學習方法的話，可以試試我的學習方法。

⑤ 如何快速記住東西南北

利用地物特徵 下述地物可以幫助我們辨別分向： 房屋：房屋一般門朝南開，在我國北方尤其如此。 廟宇：廟宇通常也南向設門，尤其是廟宇群中的主要殿堂。 樹木：樹木通常朝南的一側枝葉茂盛，色澤鮮艷，樹皮光滑，向北的一側則相反。同時，朝北一側的樹幹上可能生有青苔。 凸出地物：例如牆、地埂、石塊等，其向北一側的基部較潮濕，並可能生長苔類植物。 凹入地物：例如河流、水塘、坑等，其向北一側的邊緣（岸、邊）的情況與凸出地物相同。 利用太陽與時表判定 上午9時至下午4時之間按下面這句話去做，就能較快地辨別出概略的方向：「時數折半對太陽，『12』指的是北方」。如在上午9時，應以4時30分的位置對向太陽；如在下午2時40分（即14時40分），則應以7時20分的位置對向太陽，此時「12」字的方向即為北方。為提高判定的准確性，可在「時數折半」的位置上豎一細針或草棍，並使其陰影通過表盤中心。 需要注意的是： 1．「時數」是按一日24小時而言的，例如下午l時，就是13時； 2．在判定方向時，時表應平置（表面向上）； 3．此方法在南、北緯度2O°30』之間地區的中午前後不宜使用； 4．要注意時差的問題。即要採用「以標准時的經線為准，每向東15°加1小時，每向西15°減1小時。的方法將標准時間換算為當地時間。 利用指北針 當指北針的磁針靜止後，其N端（通常都有標志）所指的方向即為北方。 利用指北針辨別方向是十分簡便快捷的，但是需要注意： 1．盡量保持指北針水平； 2．不要距離鐵、磁性物質太近； 3．不要錯將磁針的S端當做北方，造成180°的方向誤判。 夜間利用星體 1．利用北極星 北極星位於正北天空，觀察時，其距離地平面的高度約相當於當地的緯度。尋找時，通常要根據北斗七星（即大熊星座）或w星（即仙後星座）確定。北斗七星是七個比較亮的星，形狀象一把勺子，將勺頭甲乙兩星連一直線向勺口方向延長，約為甲乙兩星間隔的五倍處，有一顆略暗的星，即北極星。見左圖。 當地球自轉，看不到北斗七星時，則可利用W星尋找。W星由五顆較亮的星組成，形狀象個「W」字母，向W字缺口方向延伸約為缺口寬度的兩倍處，就是北極星。 2．利用南十字星 在北緯23°3O』以南的地區，夜間有時可以看到南十字星，它也可以用於辨別方向。南十字星由四顆較亮的星組成，形同「十」 字。在南十字星的右下方，沿甲乙兩星的連線向下延長約該兩星的四倍半處（無可見的星），就是正南方。aqui te amo。

⑥ 我要去台灣了，如何快速學習台灣拼音及繁體字

幫你找了一個「南e網」網站
它是一家在台灣編制中小學教科書的出版商
進入網站網頁，在左邊有個「學習專區」
點選進入「國小學習網」，再點選「國語科目」裏的「聆聽閱讀」

在那裏有小學全部六個年級的有聲國語教材
並且在繁體漢字生字旁邊都會標上注音符號
很簡單看幾課應該大致就能掌握台灣的漢字拼音方法
網址：http://www.nani.com.tw/

⑦ 學生快速學習方法

第一，用紙和筆寫下筆記。很多人會說，現在手機里有很多筆記軟體，使用起來很方便。文章指出，雖然這些軟體看起來很省力，但它並不會幫你記住學到的東西。普林斯頓的一項研究表明，雖然使用筆記本電腦的學生記錄下來更多的筆記，但紙質筆記記錄者對內容理解得更好，而且在應用和整合材料方面表現也很好。所以，當你學習一項新技能時，最好選擇使用老式的記事本和筆。

第二，教導別人。教學其實是一種效率更高的學習方法，研究表明，教學可以增強教師對學習材料的理解。當你在教別人你正在學習的知識時，它會加深你自己對學習材料的理解以及認知，因為你必須溫習自己之前學過的東西。你可能覺得，你只有成為專家了才有資格教導別人，其實你沒必要為自己找一群學生，在生活中，和配偶或者朋友分享自己正在努力學習的新技能，也可以幫助你更快地掌握知識。

第三，單一任務。很多年來，能夠同時處理多個任務被稱作一項出色的技能。但近年來研究表明，多任務處理會減慢你的速度。在嘗試學習新技能時，同一時間只處理一項任務效果要好得多。根據康涅狄格大學研究人員的說法，人類的認知能力有局限性，當你集中注意力在一件事情上的時候，處理其他事情會困難得多。因此，如果你想更快地學習，請確保你專注於學習某一件事情，不要分心。

第四，切換任務。很多人在准備考試時，會坐下來就一門課連著突擊好幾個小時。研究證明，這並不是一個有效的學習策略，相反，把時間分成幾段，每一段時間切換一門課學習，效果會更好。即使花在學習上的總時間相等，把同一科目的學習間隔開而不是集中突破，對學生更有幫助。

第五，以多種方式學習。不要只是堅持閱讀書籍，在閱讀之餘，你可以選擇觀看相關主題的視頻，以及收聽播客。研究表明，存儲某一主題信息的大腦區域越多，它們之間的聯系就會越緊密。這意味著你能有更多機會從多個存儲區域中提取出相關信息。所以，當你使用各種不同方式來學習時，會記得更牢。

希望以上5種方法對你的學習有幫助。

⑧ 五年級題目，有什麼好辦法可以又快又多的識記漢字

漢字的來歷：
漢字從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發現，歷代中國學者一直致力於揭開漢字起源之謎。關於漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如「結繩」、「八卦」、「圖畫」、「書契」等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人創造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。
最早刻劃符號距今8000多年
最近幾十年，中國考古界先後發布了一系列較 安陽 殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據。
通過系統考察、對比遍布中國各地的19種考古學文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號，鄭州大學博士生導師王蘊智認為，中國最早的刻劃符號出現在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。
作為專業工作者，他試圖通過科學的途徑比如綜合運用考古學、古文字構形學、比較文字學、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，進一步對這些原始材料做一番全面的整理，從而爬梳排比出商代文字之前漢字發生、發展的一些頭緒。
然而情況並不那麼簡單，除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址近年先後發現10餘例商代早期朱書陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符號則零星分散，彼此缺環較多，大多數符號且與商代文字構形不合。還有一些符號地域色彩較重、背景復雜。
最常用的500個漢字
的、一、是、在、不、了、有、和、人、這、中、大、為、上、個、國、我、以、要、他、時、來、用、們、生、到、作、地、於、出、就、分、對、成、會、可、主、發、年、動、同、工、也、能、下、過、子、說、產、種、面、而、方、後、多、定、行、學、法、所、民、得、經、十、三、之、進、著、等、部、度、家、電、力、里、如、水、化、高、自、二、理、起、小、物、現、實、加、量、都、兩、體、制、機、當、使、點、從、業、本、去、把、性、好、應、開、它、合、還、因、由、其、些、然、前、外、天、政、四、日、那、社、義、事、平、形、相、全、表、間、樣、與、關、各、重、新、線、內、數、正、心、反、你、明、看、原、又、么、利、比、或、但、質、氣、第、向、道、命、此、變、條、只、沒、結、解、問、意、建、月、公、無、系、軍、很、情、者、最、立、代、想、已、通、並、提、直、題、黨、程、展、五、果、料、象、員、革、位、入、常、文、總、次、品、式、活、設、及、管、特、件、長、求、老、頭、基、資、邊、流、路、級、少、圖、山、統、接、知、較、將、組、見、計、別、她、手、角、期、根、論、運、農、指、幾、九、區、強、放、決、西、被、干、做、必、戰、先、回、則、任、取、據、處、隊、南、給、色、光、門、即、保、治、北、造、百、規、熱、領、七、海、口、東、導、器、壓、志、世、金、增、爭、濟、階、油、思、術、極、交、受、聯、什、認、六、共、權、收、證、改、清、己、美、再、采、轉、更、單、風、切、打、白、教、速、花、帶、安、場、身、車、例、真、務、具、萬、每、目、至、達、走、積、示、議、聲、報、斗、完、類、八、離、華、名、確、才、科、張、信、馬、節、話、米、整、空、元、況、今、集、溫、傳、土、許、步、群、廣、石、記、需、段、研、界、拉、林、律、叫、且、究、觀、越、織、裝、影、算、低、持、音、眾、書、布、復、容、兒、須、際、商、非、驗、連、斷、深、難、近、礦、千、周、委、素、技、備、半、辦、青、省、列、習、響、約、支、般、史、感、勞、便、團、往、酸、歷、市、克、何、除、消、構、府、稱、太、准、精、值、號、率、族、維、劃、選、標、寫、存、候、毛、親、快、效、斯、院、查、江、型、眼、王、按、格、養、易、置、派、層、片、始、卻、專、狀、育、廠、京、識、適、屬、圓、包、火、住、調、滿、縣、局、照、參、紅、細、引、聽、該、鐵、價、嚴
漢字體系正式形成於中原地區
王蘊智認為，漢字體系的正式形成應該是在中原地區。漢字是獨立起源的一種文字體系，不依存於任何一種外族文字而存在，但它的起源不是單一的，經過了多元的、長期的磨合，大概在進入夏紀年之際，先民們在廣泛吸收、運用早期符號的經驗基礎上，創造性地發明了用來記錄語言的文字元號系統，在那個時代，漢字體系較快地成熟起來。
據悉，從考古發掘的出土文字資料來看，中國至少在虞夏時期已經有了正式的文字。如近年考古工作者曾經在山西襄汾陶寺遺址所出的一件扁陶壺上，發現有毛筆朱書的「文」字。這些符號都屬於早期文字系統中的基本構形，可惜這樣的出土文字信息迄今仍然稀少。
文字最早成熟於商代
就目前所知和所見到的殷商文字資料來說，文字載體的門類已經很多。當時的文字除了用毛筆書寫在簡冊上之外，其他的主要手段就是刻寫在龜甲獸骨、陶器、玉石上以及陶鑄在青銅器上。商代文字資料以殷墟卜用甲骨和青銅禮器為主要載體，是迄今為止中國發現的最早的成熟文字。
殷墟時期所反映出來的商代文字不僅表現在字的數量多，材料豐富，還突出地表現在文字的造字方式已經形成了自己的特點和規律。商代文字基本字的結體特徵可分為四大類:取人體和人的某一部分形體特徵為構字的基礎;以勞動創造物和勞動對象為構字的基礎;取禽獸和家畜類形象為構字的基礎;取自然物象為構字的基礎。從構形的文化內涵上來考察，這些成熟較早的字形所取裁的對象與當初先民們的社會生活相當貼近，具有很強的現實性的特徵。同時，這些字形所描寫的內容涉及到了人和自然的各個層面，因而還具有構形來源廣泛性的特徵。

漢字的笑話：
老外海明威學漢語、說漢語的經典笑話

夜宵夜排擋

夜裡11點半，我在網上。Hemingway(海明威)突然來電話，說是請我吃夜宵。怕我不去，開車來接我。得了！推託不了！去吧！
「你也別來接了，我自己開車吧。去哪？」
「夜排擋怎樣？」
「哈！你飯店吃膩了吧？」
「嘿嘿嘿！」
約好了在香港灘夜排擋見面。海明威是美國一家跨國大公司駐華代表，待人接物還不錯。來華工作一年，跟我學了一年漢語。他的語感非常好，在學語言上他有著特殊的能力。他到過許多國家，學過許多「外語」，雖然談不上樣樣精通，但至少能夠運用。他感覺世界上所有語言中漢語最難學。在學漢語中，他還鬧出了許多非常經典的笑話。雖然磕磕碰碰，但學得還不錯。
我們幾乎同時到達，我選了一家比較干凈、條件較好的排擋店。
誰知剛進門，海明威就用很流利的漢語大嗓門喊著：
「老闆！小便炒飯味道好嗎？」
嚇我一跳！我急忙攔住他：
「What？……What do you mean？」(什麼？你什麼意思？)
店老闆愣愣地地望著海明威，所有客人都朝這邊看，還有人在說：
「來了個老外找茬鬧事的！」「扁他！」
望著大家不解的目光，海明威三步並兩步跑到門外，扛進來一個大牌子，當廳一放。上書：
小 便
炒 飯
大家愣了五秒種，然後一陣鬨堂大笑。

漢語課本

海明威剛開始學漢語的自選教材是BBC廣播公司出版的漢語課本。該書扉頁上的廣告詞甚有煽動力，聲稱特別適合旅遊者和商人的速成初級漢語，完全無漢語基礎者也能「一看就會說」。
翻遍全書都找不著一個漢字，通篇皆是英文和漢語拼音，整個一本文盲漢語教科書。據說此書是專門為那些放棄學習像天書一樣難學的漢字，只打算學會說點漢語口語者預備的。由於完全不看漢字單純讀拼
海明威一見翻譯的面就自豪地賣弄起自己的漢語學問來：「你嚎( 好)小姐劉，我恨歌星(很高興)扔死你(認識你)。」
海明威很珍惜與中國人的對話機會，笑話便層出不窮，比如他告訴秘書：「我的媳婦 (西服)在皮包里。」為了談協議，我們約好八點種在我辦公室見面。「今天早上擔心馬路太忙，我七點就『出家了 』。」他的好友回國了，於是海明威經常念叨的是：「一個火人(好人)，飛去了(回去了)。」每次走到樓梯口，海明威都會略微躬著身，一派典型的紳士風度，口中念念有詞：「請小心裸體(樓梯)，下流、下流，一起下流(下樓)吧。

望文生意

海明威：「你們中國人的確是一個勤奮的民族。」
秘書：「怎見得？」
海明威：「每當我早晨經過街道，常常可以看到路旁的招牌寫著『早點』兩個大字，提醒過路上班的人，不要遲到。」

無法控制

海明威參加「普通話演講比賽」，他的開場白是這樣的：「諸位女士、諸位先生，我首先得向各位道歉，我的普通話說得不好。我與貴國語文的關系就如同我跟太太的關系一樣，我很愛它，卻又無法控制它。」

紅燒屁股

初到中國海明威踏進飯館開口就將包子說成為「報紙」，服務小姐還真耐心解釋：「馬路對面賣報紙，日報、晚報一應俱全。」
想吃餃子，遺憾的是沖口而出的卻是「轎子」，聽得服務小姐如墜雲霧之中。
尤其令服務小姐莫名其妙甚至氣憤的是，他居然要求「紅燒屁股」，並聲稱這是他最喜愛的一道中國名菜。見服務小姐的臉色不悅甚至惱怒起來，海明威急忙將菜單指給她看。女侍者這才明白原來他是想吃「紅燒排骨」。

很好與更好

海明威剛來中國不久時，他只會說兩句中國話：「很好」、「更好」。
一天，一位職員說：「我要請假兩星期。」
海明威說：「很好。」
僕人說：「因為我父親死了。」
海明威說：「更好。」

不是東西

海明威召開全體職員大會：「中國人把物品稱為『東西』，例如桌椅、電視機……等等，但是有生命的動物就不稱東西，例如蟲、鳥、獸、人……等等，所以，你們和它們都不是東西，我自然也不是東西！」

便飯

一次宴請海明威，中方代表客氣地告訴他今晚為他准備了一餐便飯時，這位洋老兄望著滿桌山珍海味吃驚道：「如果說這是一餐便飯，那可真正是一餐『大便飯』了。」
搞得我一個晚上沒胃口。

漢語太奇妙了

海明威對翻譯說：「你們的中國太奇妙了，尤其是文字方面。譬如：
『中國隊大勝美國隊』，是說中國隊勝了；
『中國隊大敗美國隊』，又是說中國隊勝了。
總之，勝利永遠屬於你們。」

處處都漂亮

海明威不知道中國人的「哪裡！哪裡！」是自謙詞。一次他參加婚禮時，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮，一旁的新郎代新娘說了聲：「哪裡！哪裡！」不料，這位洋老兄卻嚇了一大跳！想不到籠統地贊美，中國人還不過癮，還需舉例說明，於是便用生硬的中國話說：「頭發、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！」結果引起全場鬨堂大笑。

數學中文

海明威來華給自己起的中國名字姓張。會寫錯綜復雜的「張」字——而且還是草書，對一個老外來說確實不簡單。
驚訝之餘，不免問他。他說：「這沒有什麼，我只是用一筆把三又四分之十三這個數字寫出來而已。」
暈死！

「吻」字新義

海明威學習中文。當學到「吻」這個字時，海明威提出了疑問：「吻字會意就是『勿』，『口』，不動口如何接吻？」
有人想了想，笑著回答：「中國人個性比較含蓄，『勿』『口』就是『不必說話』的意思。
你接吻的時候，會說話嗎？」

魏什麼

海明威的太太來華，起了個中國名字姓魏。某日夫婦倆散步遇一朋友，一陣寒暄之後。
朋友：「您太太貴姓？」
海明威：「姓魏。」
朋友：「魏什麼？」
海明威：「為什麼？姓魏也要為什麼？」

《英漢詞典》

一段時間海明威整天抱著一本厚厚的《英漢詞典》，從詞典里拿來中文詞句，接著就去活學活用。
黃昏時分在工業園林蔭路上遇見他，我上前打招呼：「你好！海明威，散步呢。」
他笑嘻嘻地來了句：「對，我正在這里徘徊。」
我忍住笑興趣盎然地追問：「你明白徘徊的意思嗎？」
他一本正經地答曰：「當然知道，徘徊就是在一個地方來回來去地走著。」
海明威逢人喜歡自我介紹：「我是個土裡土氣的人。」每每都令眾人笑得人仰馬翻。海明威自己卻很驚訝，因他在詞典里讀到「鄉下人」譯為中文就是「土裡土氣的人」，他只不過想吿訴中國人自己出身農民，不明白為何會導致如此喜劇效果。
海明威生搬硬套詞典術語的習慣，有次著實令他尷尬萬分。不知他從哪本詞典中查找到「廢話」一詞的英文翻譯含有雙重意思，一為沒用的廢話，另外還有客氣的含義，於是海明威大著膽子運用起他的新名詞。一位中方代表參加洽談項目，談判之後誇獎海明威的漢語水準高，海明威趕忙學著中國人的謙虛勁回答：「你真是太過獎了，全是廢話、廢話。」那位中方代表先生當即一臉慘白地走開了。

屬相

中國民俗十二生肖屬相，也是西方人極感興趣的話題，每個人都想查清楚自己是屬什麼動物的。不幸的是，「屬」和「屬於」海明威常常混淆。
一天他對秘書姑娘興奮地說：「你是屬於豬的。」
中文裡用「雌性」或「雄性」來形容動物性別，這對海明威來說未免太難為他了，因在英語里無論形容人或動物都可通用male(男性)或female(女性)。
一天晚上海明威在街上牽著她的愛犬散步，見到我後，得意地向我介紹「這是我的女狗。」

安全帽

海明威除了開小車，平常愛騎摩托車，說是方便。我說路上車太多，要小心。他接了一句：沒關系，我會戴安全套的。他本來想說的是「安全帽」（頭盔）。

量詞

中文裡的量詞，也令海明威大為頭痛。一次他自我標榜是「一條好漢」，問他何意？他說：「一條好漢，意思就是一個瘦而高、相貌好看的男人。」他解釋「一條」自然是長而直的意思，至於「好漢」理所當然應該是模樣好看的男人。
還有一次他告訴我，他在公路上看到了「一張小狗」。我立即糾正應該是一隻小狗，他卻表情認真地反駁說，千真萬確是一張小狗，因為小狗已經被汽車軋死了，壓扁了的小狗理所當然變成為一張小狗，就如同一張紙、一張相片一樣。
除此之外，諸如什麼「一對褲子」，海明威振振有辭地辯解，因為褲子都有兩條褲腿，兩條即一對，因此沒錯。甚至處找中國人辯論，堅持稱應當是「一套屁股」才符合邏輯，聽來甚為滑稽。

各種各樣的「汁」

有一次，考考海明威的成語能力：「絞盡___汁」。
結果是：
「絞盡墨汁」，「絞盡乳汁」，「絞盡果汁」，「絞盡湯汁」。
哈！「你真是『絞盡腦汁』也沒想出『絞盡腦汁』。」

果醬

雖然有這么多讓我忍俊不禁的笑話，但看老外努力學習中國民族的文化語言，倒也令我欣慰。於是我鼓勵道：「你的漢語水準進步很快。」他卻大聲地回敬我中國式的客套：「果醬、果醬(過獎、過獎)」。