中等生如何學好數學最有效的方法

㈠ 如何學好數學最有效的方法初中生

您好。學好數學，最關鍵的是上課的四十五分鍾 建議提前預習，這樣上課印象會更加深刻，多記筆記，寫作業的時候先做數學再做其他的

㈡ 如何學好數學方法和技巧

眾說周知，數學是不是對大家來說就是天書一樣，尤其是到了高中，數學都不知道從那方面去學習，如何學好高中數學，其實學好高中數學方法很多，只要找到規律就知道數學並非是我們想的那麼難。
1、課前預習，記筆記、做練習
高中數學學習最好的辦法，就是把課前預習，但是這個訪法很少人有這樣的習慣，課前預習可以使我們提前了解將要學習的知識，不至於上課時候老師講課一臉茫然不知道老師在講什麼，這樣才會導致你數學學習不好的原因，課前預習就是加深聽課時的理解，從而能夠快速吸收老師講的知識。
第一種情況是不是，老師上課講的知識明明聽得很明白了，但是，為什麼自己一做題就不會或者就遇到困難呢?其是原因不在於老師，而是在於我們自己，因同學們數學成績的差異，沒有做好課前預習，把不懂的重要標記，到時候可以問老師。
第二種情況是不是，每天在做作業之前，把之前上課的筆記看了嗎？我說說我是怎麼做作業的，這個是我一個培訓班肖博老師教我學習的方法，。，每天在做作業之前，一定要把當天數老師上課的筆記先看一看，看看你們能否堅持下去，我都堅持快一個月了，所以說學習方法很重要，對成績會提到很大的作用。還有一個學習辦法，不管課本上習題還是試卷一定要整理好，做好標記。
2、做題思路及課外學習
我們在做數學習題的時候，一定不要有這樣的負擔，不要為了成績而去學習，學習主要是在於方法、態度、思路。在做題之前，想想這題應該怎麼去做，想想什麼方法才能把這個題做出來，先做，遇到問題一定要記下來，因為數學知識很多，不可能每個知識點都會去，應該有目的去攻最弱的知識點，加強學習，要是不行就可以報個培訓班：
學好高中數學不是光靠課本上的知識和老師的講解就夠的，這是遠遠不夠的，因為我們需要多多上培訓班或者是買些課題多做做。

㈢ 怎樣學好數學的方法技巧高中

1.數學要求具備熟練的計算能力，所以課後還有做足一定量的練習題，只有通過做題練習才能擁有計算能力。

2.課前要做好預習，這樣上數學課時才能把不會的知識點更好的消化吸收掉。

3.數學公式一定要記熟，並且還要會推導，能舉一反三。

4.數學重在理解，在開始學習知識的時候，一定要弄懂。所以上課要認真聽講，看看老師是怎樣講解的。

5.數學80%的分數來源於基礎知識，20%的分數屬於難點，所以考120分並不難。

6.數學需要沉下心去做，浮躁的人很難學好數學，踏踏實實做題才是硬道理。

7.數學要想學好，不琢磨是行不通的，遇到難題不能躲，研究明白了才能罷休。

8.數學最主要的就是解題過程，懂得數學思維很關鍵，思路通了，數學自然就會了。

9.數學不是用來看的，而是用來算的，或許這一秒沒思路，當你拿起筆開始計算的那一秒，就豁然開朗了。

10.數學題目不會做，原因之一就是例題沒研究明白，所以數學書上的例題絕對不要放過。

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11.數學可以搞題海戰術，沒毛病，但問題是光做題不總結，這樣即使做再多題目又有何用？

12.學好數學的有效方法就是善於糾錯，哪裡錯了就及時改正，並做相關習題鞏固訓練。

㈣ 如何學好數學最有效的方法初中

初中數學是初中學習中重要的一個科目，學好數學的方法主要有：一是弄清數學公式，定理，概念背後的原理，也就是來龍去脈；二是要做到學而思；三是要學會歸納總結與題型分類。

㈤ 如何學好數學 最有效的方法

學好數學沒有捷徑，但如果抓好下面的幾個節點，就會提高數學成績：
一、預習：預習不等於瀏覽，要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益於聽課抓住重點，還可以培養自學能力，有時間還可以超前學習。
二、聽講：核心在課堂。1、以聽為主，兼顧記錄。2、注重過程，輕結論。3、有重點。4、提高聽課效率。
三、復習：像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，
四、多做練習。1、晚上吃飯後，坐到書桌時，看數學最適合。2、做一道數學題，每一步都要多問個別為什麼，不能只滿足於老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。3、不要粗心大意。4、做完每一道題，要想想為什麼會想到這樣做，大腦建立一種條件發射，關鍵在於每做一道題要從中得到東西，錯在哪。5、解題都有固定的套路。6、還有大膽的誇獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻，
五、總結。1、要將所學的知識變成知識網，從大主幹到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，並在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4、有問題一定要問。
六.考前復習，1、前2周就要開始復習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的。

㈥ 孩子到了初中要想學好數理化，應該怎麼做呢

先不要急著找老師補課，要先找到孩子的問題在哪裡，需不需要出去補課，補什麼？怎麼補？因為你的孩子的成績屬於標準的成績中等生，沒有太差也沒有太好的，只要他有正確的態度，還是有提升空間的。要想學好數理化，應該怎麼做呢？

㈦ 學好數學的十個方法是什麼

學好數學的十個方法如下：

一、第一要養成預習的習慣。這是我多年學習數學的一個好方法，因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己哪裡不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。

二、第二是書後做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課後練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。

三、第三個步驟是做老師布置的作業，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。

四、第四個學好數學的方法是整理錯題。每次考試結束後，總會有很多錯題，對於這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易綉花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學習知識。

五、第五個提高數學成績的方法是查缺補漏。在做了大量習題以後，數學成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善於發現哪些類型的題目還存在盲區，然後逐一擊破。

六、下一個方法是提高數學分數段。可能數學學了一段時間，成績老是上不去，這是要總結差在哪裡？基礎題還是拔高題，然後對自己提出高要求，基礎題目爭取不丟分，然後做一些有難度的題目。

七、第七個數學提分方法是掌握一些數學解題思路。數學很多題目都是有固定的或者是多種解題思想的，大家要善於發現和總結，比如歸納法、分類討論法等等。

八、第八個學好數學的方法是「鑽」。當遇到難題百思不得其解時，學霸們的做法通常是思考一兩天，而學酥的做法則是一掃而過，其中的差別已經很明顯了，這也是成績差異的原因所在。

九、要想提高數學分數，最明智的做法是，考試遇到不會的題目先放過去，做完其他題目再回過頭來重新做難題。但不能連著放過去好幾道題目，那就有問題了。

十、最後一個提分方法就是合理安排答題時間，規定做選擇題和大題各多長時間，然後按照既定時間去做，這樣才能最有效的提高數學分數。

㈧ 學習成績中等的孩子，如何提高學習效率，變得優秀

影響學習效率的關鍵因素學習的基礎和學習方法，對於中等生來說，學習基礎還算過得去，要想提升學習成績就必須要在學習方法上下功夫。一數學學習為例，發現很多成績中等的學生，對基礎知識點記住了，但在運用方面會出現一些問題，沒有學會解題的思路和方法，很基礎的或做過多次的題目能順利解答，可是題目稍有變化和難度，就束手無策了；另一方面，中等學生還容易犯似是而非、模稜兩可的錯誤，很多知識點似懂非懂，學習和理解不夠透徹，在做題中總會出現各種各樣的小錯誤，做題的速度慢，准確率低，這也是影響學習成績的關鍵因素。

㈨ 如何提高初中數學中等生的學習效率

初中數學是一門重要的基礎課程，在中學數學中佔有非常重要的地位。學好初中數學無論是為以後升學還是將來就業，都具有十分重要的意義。因此，初中學生應該學好數學，努力提高自己的數學成績，便於將來更好地服務社會，實現自己的人生價值。那麼，，我認為數學教師和家長應該幫助和指導學生從以下這幾方面努力做起。
1.培養學習數學的興趣，樹立學好數學的信心
學生要學好數學，首先就要對數學感興趣，這對提高數學成績有著不可低估的作用。小學、初中數學知識中有許多問題十分有趣，在日常生活中，人們也經常要用到數學知識解決一些實際問題。數學教師和家長要引導和幫助學生，讓學生從現實生活中尋找數學，學會用數學知識解決生活中遇到的實際數學問題，讓學生認識到數學有很多的用途，學習數學有很多的樂趣，使學生逐漸對數學產生興趣，樹立學好數學的信心。數學教師和家長要幫助學生、引導學生不要把數學想像成抽象的復雜的問題和符號，而是讓學生認識到數學知識是有規律的。對一些比較難的、復雜的數學知識，教師可以通過將難點分解，難度降低，使問題變的簡單明了，便於學生理解、學習、記憶，使學生感到數學容易學習，沒有很大的難度。學生遇到的數學難題，數學教師一定要幫助學生認真分析，仔細研究，使問題迎刃而解。可以使用多媒體、電教、動漫等現代教學手段激發學生的數學學習興趣。只要學生在學習數學中遇到的攔路虎少了，自己能解決許多問題，考試成績理想了，學生就有了成就感，學習數學就不再感到難了，那麼學生就有學習數學的信心和學習數學的興趣，為學生提高數學成績提供了保障。
2.採用科學可行的、適合自己的學習數學方法
要學好數學，提高數學成績，學生一定要有適合自己學習數學的科學方法。方法得當事半功倍，方法不當事倍功半。為此，數學教師和家長指導學生應該做到四個方面：一是要抓住課本，讓學生多看數學課本。一定要將數學課本中的知識點全部認真地閱讀、理解、記憶，要多次反復熟讀課本，將定義、公式、定理、例題都理解掌握，熟悉知識要點。二是學生要多想多思考。要養成獨立思考問題的習慣，培養獨立分析問題、思考問題、解決問題的能力，歸納、總結數學知識，用靈活多樣的方法解決問題，將書本知識轉化成自己的知識。三是學生要多做題。精選一些典型的練習題，讓學生練習。只有通過適當的習題練習，才能將理論知識轉化成學生的實踐技能。只有多做題，才能在做題的過程中發現自己理解記憶方面存在的誤區，才能做到查漏補缺，提高自己知識運用的能力和解決問題的能力。四是學生要養成會提問題、勤問問題的習慣。學生學習數學時會出現許多疑惑，有了問題就要及時解決，否則問題就會越積越多。只有虛心請教別人，才能釋疑解惑，使自己不斷進步。會提問題可以培養自己觀察問題、分析問題的敏銳力和洞察力，對提高數學成績有很大的促進作用。總之，只要學生掌握了適合自己學習數學的科學方法，並且能持之以恆地堅持下來，那麼他的數學成績就一定能提高。
3.重視數學解題技巧、方法的積累，系統總結章節知識
學生數學成績的提高不是一朝一夕的事。學生一定要有刻苦鑽研、持之以恆的學習精神和頑強拼搏的毅力，同時還要重視解題方法和技巧的積累，重視運算能力、邏輯推理能力的訓練和培養，重視自己知識視野和思維能力的拓展，及時總結所學章節知識，使自己所學的數學知識系統化、網路化，並能有機地聯成一個整體，從而在整體上把握數學知識。學生只有通過多做題、勤練習，才能使自己熟練地掌握數學解題技巧、方法，掌握所學習的內容，並且學會運用方法技巧解決數學問題，做到融會貫通，提高數學學習成績。
4.反復練習單元測試題，熟練掌握提高所學知識
單元測試題較好地濃縮了章節內容的所有重點和難點，並且針對性特別強。每做一次單元測試題，學生就會對所學數學概念、公式、定理等的理解，對解題的技巧方法的熟練掌握都有一個新的認識和提高。反復練習單元測試題不僅強化了學生的數學基礎知識和基本技能，而且打開了學生的解題思路，鍛煉了學生的思維能力。使學生自己對原本不明確的概念理解深刻了，原來不清楚的地方清楚了，真正明白自己做題錯在哪兒，為什麼錯。切實做到了明確解題思路，提高解題技藝，提高數學成績，但多做題並不是要搞題海戰術。
提高學生數學成績的方法很多，因人而異，每個老師都有自己獨特的方式方法。一般來說，教師和學生雙方都要想辦法、下功夫。教師要在教的方面下功夫，不僅要教給學生數學知識、學習數學的科學方法，掌握解題的技巧方法，認真復習，鞏固所學知識，引導學生從整體上把握數學知識，總結數學知識；學生要在自身學的方面下功夫，要有學好數學的信心、恆心和毅力，養成認真學習和思考的習慣，刻苦學習、努力鑽研，使自己不斷地進步。同時，教師和家長要經常督促檢查學生的學習情況，發現問題要及時解決。此外，教師要用自己的學識才華和人格魅力影響學生、吸引學生、感化學生，在教學中要關心學生，關注學生的心理和生理方面的變化，體諒學生自身條件的不足和學習中的困難，尊重學生，加強與學生的交流和溝通，與學生交朋友，做學生的貼心人；學生也要關心教師，敬重教師，熱愛教師，積極支持和配合教師的教育教學工作，與教師建立平等和諧的師生關系，為共同做好教育教學工作，全面提高學生的數學成績而努力。只要教師、學生共同努力合作，家長積極配合，那麼，經過一段時間的努力學習，學生數學成績的提高就會指日可待。