快速背課文小方法

❶ 怎麼樣快速背誦課文

背課文和背一些文綜的題其實是差不多的，都是要分段落，然後概括理解，這樣就能夠更快一些。我們在背書的時候，如果想要五分鍾就背下來，也不是不可能，不過可能會記憶的不太扎實，但是這也是熟悉的一個過程。在課後的時候，再多讀幾遍，也就可以了。

背課文雖然和文綜有這差不多的方法，但是課文中是有很多的可以讓我們聯想的內容的，一些記事的文章，基本都會有事情的來龍去脈，我們先把這些都搞清楚，然後記住課文中的關鍵字，特別是連接詞，然後把自己要背的內容用自己的話，再敘述一遍，這個時候，開始背課文，五分鍾就差不多了，但是也不能是太長的文章，基本一段落還是可以的。

有些同學掌握不到背課文的方法，用了很長的時間才能夠背下來，然後還是不熟悉，所以還不如採用這種方法。你背課文的時候，也要把自己的感情帶入進去，把課文的整體內容都知道，整篇課文通順下來，理解好了，背的時候，就快了。

❷ 快速背課文的方法

背課文絕對是每個學生不可或缺的一環，也是每個學生應該必備的技能，那麼，該如何將課文背得又快又牢固呢？下面列舉幾種好用的方法，學生可以根據自身特點學習使用：
重復耳聽法:
這個方法就是要多聽，選擇要背誦的課文，先通讀幾遍，然後開始試著背幾遍，如果是簡單的，孩子很輕易就背誦了，如果比較難的話，可以把自己朗誦的語音錄制下來，臨睡前聽上幾遍，早晨起床後再聽幾遍，多聽幾遍自然就會背誦了，孩子也不會覺得累贅。

這種方法運用在英語上也很有效。
畫圖法:背誦詩詞時，通常會拿兩個畫本，我畫我的，孩子畫孩子的，孩子通常畫得會比我好，經常會嘲笑我的畫，不過沒關系，越是畫的好笑反而記憶更深刻。

一般畫詩詞我會畫4幅，每一句是一幅畫，一邊畫一邊念詩詞，畫著畫著這首詩就可以背出來了。
小紙條法:有時候真的遇到很難背誦的文章，如一些比較枯燥難懂型的學術文或者文言文，學生本身也不喜歡背誦的，不妨化整為零，把小段落寫在一張張小紙條上，每天坐車時，玩累了時，或者早晨起來時，都可以拿出來看幾眼，看多了也就背誦下來了。

也可以把小紙條貼在鏡子上或者床頭，起床就讀幾句，臨睡前也讀幾句，就可以比較輕松地背誦了。
以上就是介紹的幾種快速背課文的方法，可以根據不同的場景下，依照自己的個人習慣進行運用，這樣會讓自己背誦課文，又快又好。

❸ 背誦文章的快速方法有哪些呢

一．明確目的,集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句,最忌東張西望,漫不經心,注意力分散.如果是一篇很簡單的文字,背了幾天後仍老出錯,這肯定是用心不專的緣故.至於出現「前記後忘」的現象,則是正常的,這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓.
二．反復閱讀與再現相結合背誦一篇短文,僅僅讀幾遍是行不通的,一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行.單純地反復閱讀效果並不好,學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現,回憶不起來時再閱讀.這樣容易記住,保持時間也長.特別生疏的語句,注意多嘗試再現幾次.因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動,又是一種自我檢查的過程,使人更能集中精力,掌握識記內容的重點、難點,並及時改正記憶中的錯誤.開始時可短一些,容易一些,然後作一定幅度的調整.
背誦過程中,如果「卡殼」,應該進行追憶.追憶是有意和間接再現的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困難,多方面尋找線索,進行積極靈活的思維.因此,不能一「卡殼」就立即停止背誦.文章通過理解消化,已納入自己的知識系統,語句通過熟讀試背,也已朗朗上口,如果再反復朗讀幾遍,就能流利地背誦下來.
復習背誦的時間用得越多,記住的效果就越佳.早晨背誦過的課文或知識,晚上睡前以及第二天起床後,應進行一次復背,並在每周六或周日再作適當的溫習背誦,以後過一個月再復背一次.這樣,可保證很長一段時期不會遺忘.這里需要提醒大家注意的是復習的時候可以把原文提煉成一個提綱,邊看提綱,邊復習背誦,這樣記憶和熟練程度就會更加明顯.
三．加強默寫,強化訓練 所謂「眼過千遍,不如手抄一遍」.這也是運用內部語言背誦的一種形式,既用腦,又動手,可加深對文章的記憶.因為文字本身就是一種圖形和符號,經常默寫可幫助我們促進右腦的開發.採取默寫手段,可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識,而且對加深記憶大有好處.一篇文章,就這樣一段一段地把它「吃掉」.最後,遵循「整體→部分→整體」的原則,按照背誦各段的方法,再把全篇串聯起來,進行背誦.如果能切實做到循序漸進,長期進行默寫訓練,那麼一定會有助於背誦的質量和效果.
快速背誦課文的方法:
1、歸類法：就是在背誦課文前,先將本冊指定的背誦課文提出來,然後再將這些課文進行歸類：哪些是寫人的,哪些是記事的,哪些是狀物的,每一類課文中所寫的人有什麼不同,所記的事分別有哪些,所描寫的景物各是何處何季節的.這樣不僅對本冊指定背誦課文有了一個輪廓的了解,而且也不致於課文間內容相互混淆了,還可以此基礎上再據各課特點確定具體的巧記方法.
2、圖畫法：即背誦課文時,憑借圖畫使課文的語言文字在自己的頭腦中回憶出來.此法對背誦詩歌,尤其是寫景類適宜.如在背《我的老師》中一首小詩時,要將內容繪成一幅畫：上是圓圓的天,下是大海；黑黑的海水托著一隻孤舟……這樣就形象多了,印象就特別深.
3、自比法：也就是把書上描寫的對象當作是自己來記課文文字.此法用於背誦人物描寫甚佳.像《一面》中對魯迅先生的三次集中描寫,如果把這三次描寫當作是對自己的描寫,那麼不僅易記,而且妙趣橫生.
4、表演法：主要用於那些對人物語言、動物、神態以及場面描寫比較具體的課文.《狼》一課,倘若讓兩同學扮狼,一同學扮屠夫,一人作畫外音（朗讀文中敘述人的話）,四人角色輪換做一遍,台詞（課文內容）也就熟了.
5、線索法：是指在理清課文的結構線索的情況之下,按照結構線索來記憶課文.如《回延安》一課,我們可把"回延安→憶延安→話延安→看延安→頌延安"這條敘事線索當作記憶線索.
6、比較法：對於段落間結構相似、內容相近的幾段話,我們要採用比較的方法.如《人民英雄永垂不朽》中,碑文的三段內容,每段開頭都是交待時間,不同的是「三年」、「三十年」、「一千八百四十年」,後面的結構都是「在……中犧牲的人民英雄們永垂不朽!」所不同的是前兩段是「在人民解放戰爭和人民革命中」,後一段是「在歷次斗爭中」,而且第三段還多了「從那時起,為了……」一小段話.這樣,對比結束了,內容也就記住了.
當然,巧記的方法是很多的.比如說,同學間互背就是一個不錯的方祛,還有許多方法需要同學們的實踐中去留心、去探索、去總結.倘若你學會了上述巧記方祛,倘若你今後注意去總結,我們相信你會越變越聰明,越學越好的.
快速背誦十六法
一、抄誦法
俗話說：「抄一遍勝過讀十遍.」讀詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀.
二、時空法.記住要背內容中表示時間方位順序的詞語.
三、人物法.記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助於理解與背誦.
四、情境法.創設具體情境,根據情境熟讀容易理解和記憶.
五、情節法.掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節,據情而背就容易的多了.
六、延伸法.
背短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會第一句,背第二句時把的一句帶上,背會第一二句,背第三句時再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇.
七、對比法.把課文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質、特點、作用,就容易背誦了.
八、問題法.提出幾個具有連貫性、系統性的問題,根據問題答案的順序,記取背誦內容.
九、提綱法.列出一個簡單的提綱,然後根據提綱練習背誦.
十、列表法記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納,使繁雜的內容簡單化、特徵化、條理化,一目瞭然,便於舉一反三,加深印象.
十一間隔法記憶課文的詞語不能怕重復,第二、三天還要再讀第一天讀的詞,溫故知新,常讀常新.
十二、歌訣法.將要背誦的內容,編為歌訣,讀來順口,記憶深刻.
十三、點線法
抓住文章的脈絡,提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點,如表現人物形象的動詞等,根據先後次序排列起來,再連點成線,連線成面,展開快速記憶,背誦課文,也就是按照文章寫作的線索順序,把全文的主要內容聯系起來記憶.
十四、分合法
先分句背,在句中背關鍵詞,這樣逐句背,而後合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇.或先抓要背內容的主要部分,再帶動次要部分,再合背.
十五、關系法.背誦之前,先弄清文章的結構關系,例如先總後分,先分後總,總分——總：有如動靜關系,遠近關系,等等.
十六、耳聽法
這種方法是由一個人或一部分人朗讀,大家洗耳恭聽.或自己先把要背的東西錄音,然後放音,仔細聽記,用這種方法訓練背誦,比單純反復朗讀效果會更好些.

❹ 怎麼快速的背課文又簡單

背課文要提高效率，可試用以下方法：
1、注意力高度集中；
2、預定目標，設定一個比較合適的時間限定，適當留有餘地，逐步提高要求；
3、首先要把課文內容理解；
4、分段背誦；
一，串背法。即在草紙上寫下每一句的第一個字或者第一個詞，
二、做動作。把內容變成你喜愛的動作，一邊背一邊做。
三、繪畫法，把內容繪成一幅圖畫。然後看著圖畫背課文。
四、讀文章，想畫面。

❺ 怎樣背課文才會最快

背課文要提高效率，可試用以下方法：
1、注意力高度集中；
2、預定目標，設定一個比較合適的時間限定，適當留有餘地，逐步提高要求；
3、首先要把課文內容理解；
4、分段背誦；
一，串背法。即在草紙上寫下每一句的第一個字或者第一個詞，
二、做動作。把內容變成你喜愛的動作，一邊背一邊做。
三、繪畫法，把內容繪成一幅圖畫。然後看著圖畫背課文。
四、讀文章，想畫面。
我的小提示:千萬不能開小差,否則,再好的方法也行不通!最好在早上背!

❻ 在背課文時怎樣才能快速背出來

背課文是很多同學的一大難題，有些課文比較難背，背過有特別容易忘。那麼怎麼才能在最短時間內快速背會一篇文章呢，如何背課文記得扎實牢固？
一、背誦課文的一般步驟
背課文都是有一個過程的，如果拿到了一篇陌生的課文直接讓你背，肯定會花費大量時間，不僅很難背會，就算背熟了也是沒有意義的，因為根本不知所雲，對考試來說毫無意義。

因此，背課文之前一定要先理解課文，首先多讀幾遍課文，讀熟了知道文章講的是什麼，然後再去背誦就會更輕松。第二步是對文章進行分解，也能幫助我們更快的背會文章。可以按照文章結構進行分層或排序，在自己大腦中形成一個框架結構，背的時候再去填充細節。接著是從頭到尾一字不漏的背，每個詞都不要背錯。最後一步是檢驗，哪裡卡殼了再重新翻書記憶。當然，有些同學也會用抄寫的方式進行記憶，只要能背會課文即可。
二、背誦課文的技巧
默背法。在一個安靜的環境里反復小聲叨念要背的課文，一遍遍去讀，閉著眼睛去背，這也是同學們比較常用的一種背書方法。當然也可以大聲去朗讀或者去抄寫課文，都能夠幫助同學們記住課文內容。

情境情節法。背一篇課文時，可以為文章想像一種情境，比如說最常用的宮殿記憶法，這樣背起來速度就會快很多。也可以根據故事情節的發展脈絡去背誦，把各個線索找出來，捋著作者的寫作思路去背，也能很快把課文背會。

提綱列表法。當背誦一篇課文時，如果同學們能把這篇文章的內容概括出來，以提綱列表的形式展現在紙上，就能讓我們背書的思路更加清晰，知道一共要背幾點，再去添加細節和內容就會更加簡單，大大提高背書效率。

此外，背課文還有很多簡便的方式方法，比如對比法、延伸法、點線法等等，只要我們找到適合自己的方法，並讓這種方法得到多次訓練，就能在最短的時間內達到最佳背書效果。

❼ 小學生背誦課文怎樣才能背誦的又好又快

大聲朗讀。

第一，把整篇課文分為幾個大段，然後一個自然段，一個自然段的背。比如背第一自然段的時候，拿出筆把重點字詞畫出來。然後去理解重點字詞的意思。

第二，一句話一句話的去朗讀。認真體會每一句話的意思。從每一句話里去體會作者的思想感情。想一想作者為什麼要這樣表達?

第三，比喻句，擬人句，誇張句，排比句等，在認真體會的同時，還要發揮自己的想像。身臨其境。想像當時的情景。讓自己的情感與之交流。才能獲得深刻的理解和牢固的記憶。

第四，體會每一個大段中自然段之間的銜接。上一個自然段和下一個自然段的內容有什麼關系？接著就是搞懂上一個大段和下一個大段之間的先後順序。

第五，就是體會文章的中心思想。搞清楚這篇文章作者要表達怎樣的思想感情？然後把整篇文章列一個提綱，整理出這篇文章的框架結構。

做到這幾點，相信背著一篇推文並不是很難的事情。比起沒有目的的背要快捷多了！

❽ 快速背書的小竅門

說起背誦，一定不能偷懶。爭取做到一邊看一邊想一邊寫，只有眼到、心到、手到，才能記得牢固。如果只是讀不去寫，那麼對文字就會不熟悉，考試的時候就會容易因寫了錯別字而丟分；如果是只寫不讀的話，那麼會對文章沒有語感的，背誦效果就會很差的；如果只寫只讀不理解的話，那麼背誦的文章只能是短期記憶，過一段時間還是會忘記的。所以要充分調動人體的各個感官，從而提高背誦的效率。

還有一些課文的背誦，都是有一定的邏輯順序的，所以我們在背誦的時候，使用一些技巧，便輕而易舉的將它拿下。背誦課文，要按照一定的順序去背誦：一熟讀，二理解，三背誦。當在背誦的時候，對於那些不押韻的、拗口的、內容又比較長的文章，要先熟讀，把文章讀熟以後，再去理解文章的意思，這時候大腦自然而然地就記住了文章的一部分內容。背誦最後的一個步驟，就是去攻克比較困難的詞句，或者說是文章之中一些表達不太自然的意義轉折等等。如此，背誦的時候就不會出現漏詞漏句的情況了。

背誦時，還有一個技巧，那就是學會做筆記和總結，這樣就更容易把背誦的內容記得牢固一些。首先，要准備一個本子來做筆記，也可以直接在課本的目錄上或者在課文的正文中對關鍵詞作筆記。文章之中，一個知識點下面，往往會包括幾個關鍵詞。一個知識點就是一句話，在這一句話里，通常能找到一個關鍵詞。當大腦記住了這個關鍵詞的時候，基本上就可以將課文之中的整句話串聯起來了。

我在背誦課文時最常常使用的技巧，便是接下來將要說的這個方法了，那就是列提綱法。課文的內容一般都是按照一定的順序去寫的，所以，可以採用列出提綱的方法。先根據課文內容，列出提綱，然後根據提綱練習背誦。這樣可以使復雜的內容簡單化、條理化，而且一目瞭然。一定要注意，列提綱的時候，必須先清楚文章的結構，是總分，分總，還是總分總，或者是動與靜的關系，還是遠與近的關系等等。對於那些需要背誦的課文，一定要先清楚作者的寫作思路，知道課文的結構層次關系，然後再去背誦。這樣背誦起來，輕松而且記憶時間還會很長，不會輕易忘記。