ted選擇技巧和方法

Ⅰ 如何做好一個TED演講

近來迷上了TED演講，然後深深地為其所折服。剛開始的時間只是被演講者的創意、見解、腦洞和豪情所吸引，原來天下上有那麼多風趣的人你還不了解，原來天下上另有那麼多好玩的事變等著我去做，於是最初把全部的存眷點都放在了內容上面。

每一個值得傳播的見解都有一個值得報告的故事，演講的每個部分（開頭、主題和結論）都提供了報告故事的機遇，你可以選擇分享一個單一信息，用故事推進演講，也可以報告一系列故事作為用見解推進演講的究竟論據。那麼擺在面前目今的第一個題目是你應當報告哪些故事？大略地說，你應該報告哪些你切身經歷或觀察到的故事，你的故事可以或許開辟他人，你只必要學習怎樣滿懷感情地分享他們。演講者在報告故事時犯的最大的錯誤，大概便是將情境設定得過於含糊。想要重現場景，並且讓觀眾重歷故事，景象設定必須要有詳細的時間、地點和睦氛。

故事報告的黃金規矩是「顯現，而不要報告。」也便是說你必要通過在舞台上重新創作你的經歷以重現你的故事，而不是大略地舉行復述，故事中轉達的形象應當是那些通過對話和外貌顯現的真實人物。擁有缺點和巨大人性的真實人物此案時全部引人入勝故事的底子，通過確定特定的人物特點，聽眾會假想本身與他們存眷的人是這個故事的主角，通過扮演故事人物和想想他們的反響，約請觀眾進入你的故事，和你一同重歷你的故事。

4.駕馭關鍵

你必要將你的見解凝練為一句標語，一個巨大的標語應該有以下幾個特點：要控制在3~12個字；要以舉措為中間；富有韻律感；至少在演講中重復三次……比如說馬丁路德金的「Ihaveadream」便是一個巨大的演講標語。

開場是觀眾細致力的最高峰，因此你必須要學會在一開始就捉住觀眾細致力的開場方法，這里為大家先容三種比較有效的方法：第一種因此故事開場，這個故事應該是私家的，並且確保故事和你的中間頭腦密切接洽，讓你的故事彌漫感情並且感性齊備，故事還要有針對性，能讓觀眾隨著你重新經歷當時的場景；第二種因此「震撼民氣的究竟」開場，這種開場方法一樣平常依賴強有力的數據資料，由於數據可以表達光顯的見解，打擊傳統頭腦，關鍵字愛與你的見解肯定要引爆大多數觀眾的感情，你只說了一個是什麼，觀眾就如飢似渴地想知道為什麼、怎麼做；末了你可以用一個有影響力的題目開場，問句是最有效的，它激起了你和我與生俱來的好奇心，讓你和我想更明白地相識這個天下。

一個良好的演講應該有天然流暢的過渡，一個好的過渡能正確地回顧前一部分，同時能奇妙地預報下一部分，它還能給觀眾提供寶貴的時間，將剛才所講的內容同演講的團體邏輯接洽起來，並同個人私家經歷接洽起來。在演講的著末階段，你應該用清楚簡明的語言再次誇大本身的中間頭腦，這時間語言的利用非常關鍵，你可以用「總而言之……」來著末，也可以用「如今到了你們該做決定的時間了……」

三、演講者引爆現場的本領1.變更感情

最容易被記取的演講者都是會充分變更感情的人。充分引發觀眾的想像是一種變更感情的有效要領，比如你可以這么說：「想像一下，要是你如今……」但在要求聽眾開始想像之後，你必須給他們一段時間（3~5秒）讓他們創造出一個視覺化的形象。生手的演講者只存眷視覺，而專業的演講者要求聽眾想像時，他們力求變更聽眾全部的感官：視覺、嗅覺、聽覺和味覺……想像可以把聽眾帶入你的故事，大概鼓勵他們假想本身已往或將來的生存。同時你和我也要善用「脆弱的力氣」來變更觀眾的感情，觸碰觀眾心中最柔軟的部分，引爆他們的感情點。

2.善用東西

多數人一想到TED演講，腦海中就會表現出計劃精良、圖片豐富的幻燈片，但是在做演講時，最好的選擇著實是完全不消幻燈片，幻燈片並非決定演講成敗的關鍵，實際上點擊率最高的前10位TED演講者中有4位都沒有效幻燈片，包括點擊率最高的那位。要黑白要用什麼幫助東西的話，圖片著實比幻燈片更有效，多用圖片，罕用筆墨。

要是必要用到視頻，你必須明白你的視頻是用來吸引觀眾細致還是令觀眾分心的，要是要用視頻時間最好控制在30秒之內，並且要站在一側與觀眾一起寓目視頻。除了展示技能之外，人們很少利用道具，但利用與演講內容相乾的道具確實可以很好地與演講舉行連合，但必要細致的是道具要在用的時間再拿出來，並且要包管全部的觀眾都能看到。

Ⅱ 四個TED演講，讓你用30天成為成功的人，你知道是哪四部演講嗎

不睡覺也要去看的四個TED演講。四個TED演講，讓你用30天成為成功的人，你知道是哪四部演講嗎?

第一、《嘗試堅持做一件事情30天》。

用30天嘗試新事物，挑戰自己。用30天去養成一個新的習慣，或者改掉一個習慣，給自己一個機會，用30天去嘗試著做一件你特別想做的事。當你在這期間持續性的做一些小挑戰，或許你的人生軌跡會發生驚人的變化。

第四、《提升自信的技巧》。

《提升自信的技巧》這個播放量400多萬次的視頻把我從人生低谷中拉了回來。演講中，足球教練用他的經驗告訴大家，自信是可以培養並讓它成為一項技能的。而我驚訝地發現，這項技能是真的會讓我有勇氣去完成困難重重的任務，看完就立馬行動吧。

Ⅲ TED網站上的英文原文演講稿在哪裡可以下載，求具體步驟

用TED talk 學英語的正確姿勢

藍與黑_Lucas

簡書作者
1.8702017-05-03 15:41打開App

這段時間迷上了TED talk，最初的目的是想利用TED talk練習聽力，後來在不斷的練習過程中，發現如果僅僅是利用TED talk練習聽力，未免有些暴殄天物。事實上通過一段時間的學習，我發現如果方法得當，能將一篇TED talk充分利用，那麼會從多個層面為英語的學習帶來極大助益。今天我就對TED talk學習的一些經驗進行一個簡單的總結。

工欲善其事必先利其器。首先，要找到一篇合適的材料。材料的來源，建議在TED talk的官網上找，網址是：https://www.ted.com/。目前TED沒有被牆，所以也用不著翻牆，而且材料也非常的優質，提供MP4、MP3和演講稿（中英文都有）的免費下載，對了還可以為MP4選擇字幕，我的建議是把演講稿、MP3和英文字幕的MP4都下載下來。

TED 官網
在內容選擇上，可以結合自己的興趣，專業方向等進行選擇。另一個方面是演講者的身份，個人的建議的是盡量選擇English Native Speaker，一是因為口音的關系，一些地區的非母語演講者的talk想要聽懂真的不是一件很容易的事情；二是不利於我們模仿跟讀；三是在一些語法上，他們的用法可能不是很地道。因此，建議大家盡量避免選擇非母語演講者。當然啦，練習之前可以試聽一下，有些演講者雖然不是Native Speaker，但是口音還是相當地道的。最後一個方面是演講的時間長度，建議最好在10~15分鍾左右，這樣有利於我們集中一段時間反復練習。

找到合適的材料後，就可以開始練習了，我把練習分為三個階段：

第一個階段是聽懂，分為四個步驟：
第一步是聽大意。首先我們把它完整的聽一遍，聽完之後試著闡述一下這篇演講說了些什麼：演講的主題是什麼；圍繞這個主題，演講者的觀點是什麼；演講者用了什麼例子（正面或反面）去佐證自己的觀點。第一次建議大家對著MP4視頻看（字幕遮一下），因為演講者們通常都有PPT，可以幫助我們更好的融入演講環境。

第二步是對照字幕再聽一遍。看看在字幕的幫助下，能不能比聽第一遍時更好地理解演講，注意過程中不要停下來看字幕，不能懂就過，千萬不要停。

第三步是標記盲區。接下來就可以逐句逐詞地過了。具體做法是，拿出准備好的演講稿，開始逐句聽，對於聽不懂的地方，可以反復多次。注意，只要能聽懂，就不要去看講稿。碰到反復幾次都聽不懂的地方，首先在講稿中把這部分標記出來，然後看一看是什麼原因導致無法聽懂，詞彙量問題（生詞或不熟悉的詞）？語法問題？讀法問題（斷句，發音，連讀等）？把這些分別標記出來。

第四步是針對沒聽明白的地方查單詞，查語法，學習讀法。找個小本子或者在手機上，把查到的單詞記錄下來，尤其是在演講中對應的句子要一並記錄下來，這樣方便隨時復習，另一方面，有了演講語境，可以更好地將單詞吸收掌握，效果遠勝單純地背單詞！

第二個階段是提煉，分為三個方面：
一是金句短語的學習。每一篇TED talk幾乎都會有那麼幾個令人拍案叫絕的句子，把這些句子摘錄出來，沒事經常看看，可以讓我們的寫作或是演講表達都更上一層樓。除了金句，還有一些很棒的小短語，注意區分使用環境，有些是在口語中經常使用，而有一些則可以用在書面寫作中。

We will all experience what looks like an ending, and we can choose to make it a beginning
——Kate Adams:Four large-than-life lessons from soap operas
二是跟讀練習。利用TED talk練習口語的關鍵就在於此——跟讀。影子跟讀法大家應該都聽說過，盡量完美地模仿演講：模仿發音，模仿斷句，模仿語氣音調的變化。開始時可以對著講稿跟讀，進而可以撇下講稿進行跟讀，最後可以自己對著講稿來一遍，並且一定要錄音，聽一下自己和演講者的差別在哪裡並加以改正。

第三是英文含義的get練習。什麼意思？通常情況下，我們看到一句英文，我們的大腦會不自覺地把它處理成中文，這樣就有一個「英文——>中文」的轉化過程。那麼我們就要訓練自己「見英文而解其義」的能力，把英文向中文轉化的這個環節消除掉。方法就是反復聽，不斷加強對句子和語法的熟悉。」This is an apple」 這樣的句子相信大家看見就知道什麼意思，那麼在這個練習中就要努力做到對每一個句子都能達到程度的熟悉。

最後一個階段是精煉，主要做三個方面工作。
第一是復述練習。其實這也是練習口語的一個重要方面，我們往往會把「口語好」和「發音好」等同起來，事實上，發音只是口語的一個方面，如果一個人發音很地道，但是不會組織邏輯，遣詞造句，那麼他的口語也是不合格的。所以復述就是解決這個問題，聽一段，就用自己的話把大意復述一遍，看看一個意思，自己的表達和演講者的表達有什麼差異。

第二是分析演講技巧。重點關注一下觀眾情緒變化的地方，尤其是那些觀眾鬨堂大笑，一片驚嘆或是掌聲雷動的地方，看看演講者是如何成功調動觀眾情緒的。

第三是分析演講邏輯。研究一下演講者是如何在十幾分鍾時間里，把一個觀點完美地傳達給觀眾的。重點關注以下幾個方面：如何開場；話題切入；觀點的拋出和佐證；定論收場。通過分析，可以簡單地梳理出一個演講模型，在我們日後的寫作演講中就可以加以使用。

最後，跟大家說點小TIP。

一是掃生詞之前不要糾結於個別沒聽懂的單詞，試著去掌握一段話的大意更加重要；

二是堅持練習，學會從一次又一次練習中不斷找到具體的問題，學會總結一點一滴的進步和收獲；

三是享受TED talk吧，想像自己是現場的一名native speaker跟著演講者的思路，讓自己的感情和現場觀眾一起起伏變化，想像自己是一位TED talker給出一個精彩絕倫的演講，讓你的聽眾們為你喝彩歡呼！

Ⅳ 如何利用TED提高英語水平

准備充分：詞典、錄音機和磁帶、英語教材，一個都不能少！ 單詞 首先要攻克的難關，包括音標、解釋、拼寫等 解決方案： 1.早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復重復再重復，不管用什麼方法，記住就行 2.等詞彙量有一定積累時，靠海量閱讀（記住是海量），什麼都讀。 語法和句型 解決方案：靠學校老師交的方法就基本可以解決了。 聽 聽是一種感覺，是一種意識，是建立在詞彙量基礎上的能力。 解決方案：重復聽，什麼都聽，建議從聽英語歌曲開始。 說 解決方案：最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復說。 讀 解決方案：早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語音、語調，口語也可以得到加強。 寫 解決方案：還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。 總之，聽說讀寫是一個環環相扣的整體，只要一個方面提高，其他也會相應加強。建議從最簡單的閱讀入手，循序漸進，切記切記是海量閱讀，多讀英語課外讀物。 以上的是大多數人都知道的，一下是大多數人都不知道的。 呵呵，培養興趣和成就感積累是學好英語的關鍵。 你老哥我，沒有理論知識，只有實踐經驗。 海量閱讀－再次強調，最最重要，多讀英語課外讀物。 英語課堂上，不要把發言機會讓給任何人，每次都要把給手舉直了，可以積累你的自信心和成就感。 朗讀，模仿是關鍵，一定要大聲，這個很重要，對於口語和聽力都靠這個提高。 注意音標，找出規律，可以幫助記憶單詞。 英語學習環境，盡量不要用中文去解釋英文，閱讀純英文文章，字典高中後也可以用全英文的。（適合高中以後） 改造你的面部肌肉，因為中國人的臉是不適合說英語的，方法是發音要把口長大，要盡量模仿原音。 勤於查字典，把字典翻爛了，英語也就學好了。 同樣，什麼時候把錄音機聽壞了，聽力也好了。 什麼時候你能把以上都做到了，英語考試就都能考99分以上了。 每個人都適合自己的學習方法，以上的方法只能做為參考，希望能對你有所啟發。如果能做到，你的英語水平已經高出同齡人很多了，同時可以在考試中獲得高分。平時學習，錄音機和課外讀物是最好的幫手，我這里有很多，等我放寒假，我就帶回去給你。學習英語很艱苦，也充滿樂趣，肯定會遇到挫折和失敗，只要習慣於挑戰失敗，就沒有什麼可以把你擊倒。試想一下，有一口流利的英語是什麼感覺。^_^，好好努力吧，英語很簡單的。表達能力有限，只希望這篇沒太多頭緒的文章，能幫你把英語學好。

Ⅳ 如何利用TED來提高自己的英語水平

TED的玩法很多哦。「我是帶著英文字幕看的，意思大致可以了解，就是覺得跟不上節奏」

按照聽力訓練的階段來分，題主目前水平屬於單詞大部分認識，但是語法不熟悉，或者語感不夠好，導致信息獲取速度太慢。玩法有一下兩個大方向：每個句子不懂的單詞（閱讀不認識的，或者閱讀認識但是聽力有障礙的）用手機詞典查下來放到有道雲單詞本進行同步。每個句子不管懂還是不懂，都需要分析語法成分和語法結構，這步做到家了，就有能力語法過一遍，讀一遍，就能背誦句子（可以做paraphrase,意思吻合，用詞大致正確即可 ）注意：背誦的精髓就在於似花還是非花，不要看個十幾遍然後爭取背個一字不漏，利用語法結構看一兩遍就開始復述，注意2：這樣做就不需要盲聽一遍再回來慢慢處理，不然太破壞對於情節和信息的好奇心了。注意3：處理完以後，放在mp3裡面，用每天的碎片時間反復重聽處理過的ted，，或者復習手機里的單詞。效果：能培養工匠精神；能成體系的，花幾個小時慢慢理清楚一篇聽力，和完成一幅畫作一樣。如果加上泛聽，聽力硬實力上漲非常快。3個月脫胎換骨， 不會後悔你今天花時間看這個答案。注重節奏和趣味性。所謂節奏就是聽力要流暢，不要有太多停頓下來處理文章和單詞的時候。趣味性不必多言，找自己喜歡的一切材料。然後以獲取信息為目標，興趣為導向，聽吧。注意：難點在於選材， 找個趣味性和流暢性之間的平衡。特別有趣的材料不會太平民化，用句不會太簡單，如果基礎不好，就會陷入不停停下來處理詞和句子的情況。注意2:這個練法的關鍵在於找難度合適的文章hou ，每天大量的聽，不是聽一篇，而是10篇，20篇。接受一定的信息模糊性，只要句子大概意思能把握住，聽完一篇能大概知道講什麼就是了。保持興趣，把篇數刷上去。效果：能把英語融入生活中，習慣後都感覺不到自己在學英語。堅持下來， 遇到英語考試的時候，這個單詞不認識，那個單詞聽不出來，語法一概不知，但是感覺就是好，做題就是對。這就是別人眼中的學英語有天賦。其實，還是練出來的，只不過意識不到自己再練而已。