如何化解指責你的方法

① 受到別人指責怎麼辦

在交際中，往往有人會不顧及別人的面子，而當眾指出你的不足與缺點，使你手足無措，陷入尷尬的境地，那麼如何處理這一局面呢？

有意曲解法

當你遭到惡意攻擊並陷入難堪境地時，你可以抓住對方語言中的某個詞或某句話，進行有意曲解，既可以解脫窘境，還可以用來嘲諷對手。前蘇聯的偉大詩人馬雅可夫斯基，在一次演講時受到了一群人的攻擊，其中有個人擠到台上來指責他「狂妄」，說：「我提醒你，馬雅可夫斯基，拿破崙有句名言：『從偉大到可笑，只有一步之差』……」馬雅可夫斯基目測了一下自己與那人的距離，用手指了指自己又指了指對方，說道：「對，從偉大到可笑，只有一步之差。」頓時，全場鬨堂大笑，弄得那位挑釁者瞠目結舌，狼狽不堪。

被人當場指責實在讓人難堪，若和對方針鋒相對地去爭辯，自然有失風度，因此馬雅可夫斯基故意曲解對手話語中「一步之差」的意思，讓對手苦不堪言，自己也體面地下了台。

超常想像法

當你因做錯事或說錯話而受到對方的指責時，若一味去狡辯，只會影響你的形象，此時你應發揮超常想像，將問題轉移，在困境中展示你的才智和應變能力。

勤奮且聰明的大學生邊哲，為了減輕家庭的經濟負擔，常常利用節假日打工掙學費。經朋友介紹，他到「浩然亭」餐館當服務員。雙休日來就餐的人特別多，邊哲雙手托著茶盤、菜碟、酒具，不停地在客人間穿梭。然而，正當他微笑著為客人服務時，一對戴眼鏡的中年夫婦，面帶慍怒地沖他叫了一聲：「服務員」，他趕緊走到這對夫婦面前。戴眼鏡的男士用筷子指了指三鮮湯里漂著的蒼蠅，冷冷地指責道：「請問，這東西在我的湯里幹嘛？」邊哲彎下腰，仔細一看，不禁暗自叫苦：是呀，你跑到湯里來干什麼？弄不好，這份工作也就泡湯了。突然他靈機一動計上心來，畢恭畢敬地答道：「先生，對不起！它好像在游泳。」「難道它不知道這兒嚴禁游泳嗎？」這位男士也頗具幽默感地反問道。「很對不起，是我們管理不嚴，讓這廝犯了自由主義的錯誤。我給您重換一碗湯，行嗎？」邊哲極有禮貌地答道。這對中年夫婦被邊哲的幽默惹得忍俊不禁，主動採取了諒解的態度。

受到客人指責時，簡單道歉或辯解是不能迅速化解客人的不滿情緒的。聰明的邊哲從中年男士的問話中判斷出，他是一個溫文爾雅且具有幽默感的人，便靈機一動抓住時機，發揮超乎常人的想像，將蒼蠅擬人化，始終避開正面交鋒，並藉助偶然的因素所造成的失誤構成某種歪曲的推理，從而淡化了客人的不滿情緒。

請難應變法

當你處於窘境時，可以反問對方一個問題，讓對方回答，從而把對方和聽眾的注意力轉移到自己提出的問題上，這就是請難應變法。一個法國人去拜訪他的英國朋友，當他走進朋友的住處時，一條大狗躥了出來，對他不停地狂吠。法國人嚇得連連後退。正在這時，他的英國朋友出來，看見了他。英國人把狗叫住後對他說：「不要怕，有條諺語說：『叫得響的狗不咬人』，你不知道嗎？」「我知道這條諺語，你也知道這條諺語，可是這條狗它知道這條諺語嗎？」法國人答道。

狗咬人是常事，法國人怕狗也在常理之中，而他的朋友說出一句諺語：「叫得響的狗不咬人」，意在奚落法國人膽小。若順著朋友說的這條諺語去附和，就等於承認自己膽小，當然也無法否認朋友說的這條諺語。於是法國人用了一個巧妙的反問：「這條狗知道這條諺語嗎？」初聽似覺問得荒唐，細品才感到妙趣橫生。

歪問歪答法

與人交談時，若順著對方問話老老實實地作答，有時會陷入對方設置的陷阱，使你下不了台。對對方提出的怪問題，你不妨來個歪問歪答，巧妙過關。一次，乾隆皇帝與愛臣劉墉在避暑山莊看到了一尊彌勒佛像。忽然，乾隆指著佛像問道，「他為什麼對朕笑？」劉墉笑道，「皇帝是文殊菩薩轉世，是當今活佛，佛見佛故笑。」實際上彌勒佛笑口常開，對誰都笑，乾隆這么問，實在難為劉墉了。劉墉機智地回答了乾隆的難題。不料乾隆突然又問：「為什麼對你笑？」劉墉答道：「佛笑臣成不了佛。」

劉墉剛說過，佛見佛故笑，若還這么回答，自己也成了佛，與皇上平起平坐，就要犯大逆不道的罪，劉墉這回把彌勒佛對他的笑說成嘲笑，既巧妙地回答了皇上提出的問題，又沒有冒犯皇上。

逆向釋因法

面對對方的攻擊，借用對方的說理和推理方法反向攻擊，便能從困境中解脫出來，並克敵制勝。《呂氏春秋》中有這樣一個故事：秦國與趙國簽定了一個盟約。雙方約定：秦國要想做的事，趙國必須幫忙。趙國所要做的事，秦國也一定盡力支持。不久，秦國發兵攻打魏國，但趙國想救魏國。秦王因此很不高興，就派使者去質問趙王：「根據盟約，秦國想做的事，趙國必須幫忙，現在秦國攻打魏國，而趙國卻要救魏國，這不是違反盟約嗎？」趙王聽了感到十分為難，於是請教公孫龍，公孫龍說：「趙國也可以派使者去問秦王：趙國想救魏國，而秦國卻不給予支持，這不是違反盟約嗎？」趙王按公孫龍的方法去做，問得秦王無言以對。秦國使者對趙王的質問，實在讓趙王難以作答，因為早有盟約在先，若趙王順向答話，就會進入一條死胡同，還會背上背信棄義的罵名。公孫龍抓住盟約中的條件：「趙國所要做的事，秦國也一定盡力支持。」從相反的方向解釋原因，輕而易舉地制服了對方，走出了困境。運用這些方法，在你受到損失時定能化險為夷，轉敗為勝。

② 如果學生當面指責你，應該要如何處理問題

如果學生當面指責老師的話，那麼老師應該考慮一下自己的所作所為是否真的存在著問題才會引起學生這么大的反應。大多數學生對老師都是特別尊重的，所以說學生根本就不會做出當面指責老師的現象，可是如果老師真的將學生氣狠了或者是逼急了的話，那麼學生就會做出這樣的反應。在這個時候老師應該盡可能用平和的心態來處理，要先了解一下自己和學生之間到底出現了怎樣的問題。

如果老師反省了以後發現自己並沒有任何的錯誤，是學生自己的思想出現了偏差的話，那麼老師也要等著學生的情緒穩定下來了以後再好好的和自己的學生進行溝通交流。只有這樣才能夠讓自己的學生在冷靜的狀態下思考一下自己的所作所為，看一看自己有什麼地方做錯了，然後學生也才能夠進行改正。

③ 在職場中要學會忍耐，面對領導的指責該如何化解呢

在職場上，很多時候不可避免地會被領導批評，有時候難以聽到，讓人措手不及；有時候言語很委婉，讓你覺得自己像張耳的和尚。無論如何，聽到領導的批評，心裡難免會有負面情緒。職場人如何面對批評，將壓力轉化為動力，促進自己的晉升？如何面對領導的批評？提高情緒能力和將壓力轉化為動力的三個技巧和訣竅

面對投訴，可以否定。任何人都可以說你沒有做好自己的工作，但一定不要在人格之上批判。面對抱怨時，不要急於反駁，而是冷靜地否定對方的觀點。「我做事有錯，但不代表我傻。」如果面對領導，應該默默否定類似批評人格的觀點。故障排除。遇到批評時，不要過度解讀，自怨自艾，主動化解，比如跑出去，聽歌，打沙袋等。，而且不要積累情緒。忽略它。事件發生後，於事無補，還會影響職場人際關系。學會隔離負面的聲音，比如告訴自己，看三年後的難過心情並不重要。

④ 在面對領導指責時，我們應該怎麼辦

古話說，人非聖賢，孰能無過，不管是在生活中，還是在工作中，我們都不可避免的會犯一些錯誤，如果在工作中犯了錯誤，難免就會得到領導的指責，這個時候有很多人都不知道如何去處理這種指責，導致自己和領導關系變差，從而給自己的職場道路留下一個隱患。

那麼面對指責時，我們應該怎麼辦呢？

我的同事小王每次面對領導的指責時都能夠很好的去化解，比如在一次會議中，

領導說:「小王啊，你最近工作效率也太低了吧，如果長期這樣下去，勢必會給公司帶來一定的損失，當然對你自己而言，也是只有害沒有利，工作效率低，會成為你職業發展一個巨大的絆腳石。」

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⑤ 如何合理地應對別人的批評和指責

對於今天這個時代是否還會出現另一個「魯迅」？朱大可認為：「研究魯迅，就是要看魯迅是從哪裡長出來的。魯迅時代就是新文化運動的時代，沒有新文化運動當然就沒有魯迅。如果認清了這個前提的話，那麼我們就要追問，有沒有可能出現『新新文化運動』，如果有，魯迅就會誕生，而且不僅誕生魯迅，還會誕生胡適、陳獨秀，以及更多的各種流派的知識分子。如果沒有產生這樣的新文化運動的土壤，魯迅是斷然不會產生的。」

如何合理應對批評和指責？

1、批評吧，一般是身份有差距的才能這么說

比如家長批評孩子，老師批評學生，領導批評員工，很少有同階別用到批評，那就是指責了。

在面對善意或者正確的批評時，官方說法是虛心接受，專心改正。但並不是每個人都能做到，甚至不是每個人都能認識到自己的錯誤或別人的善意，這種時候我們所要做的，就是冷靜冷靜再冷靜，因為前面我說的符合批評條件的人，是沒有你能惹得起的，你只能做虛心受教狀，過後自己再仔細想想是非對錯以及之後的改正。

2、還有一種批評，就顯得不是那麼友善了，它介於批評和指責之間

比如官大一級壓死人，比如二年級的學長對一年級的新生，比如老資歷的員工對新入公司的菜鳥，他們對你的批評指責，往往更多的是建立在秀那並不太多的優越感上，這種時候，中國人最在乎的東西佔據了主導，那就是「面子」，你給他面子可能換來的會是以後諸多的舒暢與便利，實際上還是要冷靜冷靜再冷靜，盡量別反抗，你撈不到好處。

3、最後就是指責了，這基本就沒什麼善意了，推卸責任，嫉妒，落井下石，見風使舵的時候都可以毫不留情的指責別人，這種時候別考慮，懟回去，他已經沒有善意了，你再多忍讓也毫無意義，只會讓他變本加厲，而對你自己毫無益處。

可能有點勢力的趕腳，但，你生存在這樣的社會就只能這么活著，沒別的辦法。

⑥ 在面對同事指責的時候，怎樣處理比較好

難以領導和工作場所的領導者，同事發生沖突。

特別是當我犯了一些錯誤時，我更容易與同事指責。那麼我們在同事們應該做些什麼？

當然，我不能回來，我不能忍受任何東西，我可以輕松解決這種負面情緒，只要以下三個步驟可以很容易解決。

如何反擊同事？使用這3來處理他

在工作場所，你的同事們責備你的時候如何處理？歡迎發送信息。

⑦ 怎麼對付指責型人格

1）學會分享

自私是指責型人格的一個特點，所以學會分享很重要。分享的東西，不僅僅包括有形的物質，還包括無形的情感。比如，帶點小零食、小點心跟同事一起分享；跟朋友在一起的時候多分享自己的情感，開心的和不開心的都行。

（2）換位思考

這點很重要，試想如果有一個人用你剛才說的話來指責你，你會有什麼感受？你會怎麼想？

然後，在任何時候都要秉著對事不對人的理念，說事可以，千萬不要帶著道德性的評判去指責別人。

（3）行為矯正

這點比較有計劃性，是需要逐步改變的。首先，我們可以先從動作上改變，說話的時候不要用手指指著別人，如果前期控制不住可以在手裡拿點東西。

然後，在語言上減少「你不行」「都是你的錯」「都怪你」這樣的語句，替換為「我們換個方法試試」「沒事，下次准備好」之類的話。改變的過程中，也許會有困難，但如果真想要獲得改變的結果，就需要堅持，需要一點一點地去做。

遇到指責型人格該怎麼辦？

如果我們遇到指責型人格的人怎麼辦？不要妄想說服對方，善意的提醒他們吧。當然在這個過程中，也是要對事不對人，只可以討論事情，因為他們其實有一顆脆弱的心。

在這艱辛的世間，我們都要溫柔地對待身邊人，可不能太過於自我。

⑧ 直面執法對象或不明真相的群眾當場指責或辱罵,應該如何化解

直面執法對象或不明真相的群眾當場指責或辱罵。關於這種情況，最簡單的方式是直接罵人的人給他帶到派出所，這樣下面的聲音就會停止。回去以後跟他細談，他就明白人多的時候無法講解，再有人暴躁的時候也無法談話。

⑨ 自認為沒有犯錯誤，要如何應對上級的指責和批評

有時候自我肯定是件好事情，但是在職場千萬不要這樣，如果你覺得自己做的是對的但是領導還是批評和指責你，說明你做的不符合領導的要求，要記住在職場領導是管理你們的，他說的也不完全對但是一般都是對的，領導批評你的時候你一定要倘然接受批評，接受領導對你的指責和給你提出的意見，並且要及時改正。

我們面對領導的批評發火，只要把焦點引導到解決問題上，就算是成功了，而很多人採用的辯解的策略，說得越多，可以說錯的越遠。面對指責批評，其實不僅僅用在職場，用在家庭，用在生活交往中，都是有用的。

⑩ 怎麼面對同事對你的指責

面對指責的第一反應就是：不是我的錯。接下去的反應是：我的說點什麼為自己辯護。之後的結果是：
1，說太多以至於讓人覺得你才開脫；
2，說道一半忍住了，讓人覺得你意識到了自己的錯誤、或者你詞窮了。

對老闆來說，一個承認自己錯誤的員工，盡管做事不周全，但起碼用於認錯。對於同事，一個總是不承認錯誤的人，心裡想著的是「那是ta的錯」，會想方設法拖自己下水，不是一個好人。

你要做的就是，先盡量客觀的描述經過，然後就自己犯錯的部分檢討，之後告誡自己不要再犯。對老闆，盡量平心靜氣；對同事，盡量的客觀，適當的多認點錯也無妨。

以上是指比較健康的企業單位。
如果是那種勾心鬥角較為嚴重、上司領導不管對錯只管誰該負責的地方，那麼最好的方法是多看宮斗劇。
宗旨是：保全自己為第一。
至於道德，我想其他人說的夠多的了。