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高中閱讀語文理解的技巧和方法

發布時間:2022-06-16 23:51:01

① 請問高中語文閱讀技巧有哪些

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② 高中語文閱讀理解解題技巧和模板是什麼

高中語文閱讀理解解題技巧和模板分別是:

高中語文閱讀理解解題技巧是:

1、先看題目本義:詞語含義 概括內容(點明寫作內容如主要事件人物等)。

2、再思考深層含義:中心(主旨) :與中心的關系(揭示了,點明了) 人物:與人物關系(表現人物性格;表明作者情感;是作者感情觸發點) 結構:線索、懸念 表現手法:象徵。

3、最後分析其效果:運用比喻、化用詩詞、引用歌詞、一語雙關等。

高中語文閱讀理解模板是:

1、意境類:描繪畫面(忠於原詩,語言優美)+概括氛圍+分析思想感情。

2、手法類:揭示手法+結合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果。

3、語言特色類:揭示語言特色+結合詩句具體分析+思想感情+作用效果。

4、煉字類:該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)。

5、關鍵詞類:主旨作用+結構作用。

高中語文閱讀理解理解句子的含義是:

這類試題一般會選擇那些有豐富內涵的句子或結構復雜的句子來設題。

內涵豐富的句子要再聯繫上下文的基礎上,弄清使用了何種修辭手法,用化虛為實地方法理解;結構復雜的句子要採用緊縮的方法,去掉附加成分,抓住主幹。

句不離段,即參照本段的中心意思去理解句子。如果所考查的句子就是本段的中心句, 那麼理解了本段的意思,再難理解的句子也能迎刃而解。

根據句子的位置理解句子含義。總結句有總括全段或全文的作用,理解它要從上文找答 案;過渡句既總結上文,又領起下文,理解它就要前後結合;起始句總領下文,理解它 可先理解下文。



③ 高中語文閱讀答題技巧是什麼

高中語文閱讀答題技巧如下:

1、仔細閱讀材料

所謂「讀材料」,就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料,粗讀全文內容,把握文章主題。了解材料的基本大意,理清材料的層次和段落。

2、找出閱讀材料中的「原話」

所謂「找原話」,就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落,要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來,然後再來重點理解與分析。

高中語文分析修辭手法及作用答題技巧:

這類題目都可以這樣寫:運用了什麼樣的修飾手法,生動形象的寫出了什麼。

比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。

擬人:化物為人,拉近距離,親切自然;便於對話,交流情感。

借代:以簡代繁,以實代虛,以奇代凡。

誇張:烘托氣氛,增強感染力,增強聯想;創造氣氛,揭示本質,給人以啟示。

對偶:便於吟誦,易於記憶,使詞句有音樂感,表意凝練,抒情酣暢。

排比:內容集中,增強氣勢;敘事透闢,條分縷析,語氣強勁,抒情強烈。

反復:突出思想,強調情感;承上啟下,層次清晰,多次強調,增強感染力。

④ 高中語文閱讀的方法和技巧

1、整體感知文章內容,學會和文本、作者對話。閱讀中值得強調的是學生和文本之間的對話過程,這種對話過程充滿了發現、質疑、思考和探究,但前提是要能夠整體感知文章內容。

2、多角度思維,縝密篩選信息。在整體閱讀的基礎上,考生要根據不同文體的具體要求善於多角度思考問題。不同文體思考的角度也不同,我們要善於篩選各題干要求的明顯信息,更要學會篩選隱含在文章字里行間包含在文章內容和主旨之中的隱含信息。

3、流暢完整的組織語言,准確嚴密的表述答案。如果說考生在現代文閱讀中既能把握文章的整體閱讀又能分析品味文章關鍵語段和詞句,並能理解全文的主旨和情感這已經具備了答好閱讀題的較強能力,再把想好的答案准確無誤地表現出來即可。

⑤ 高中語文閱讀理解解題技巧

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認真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。解答,要帶著問題,仔細地閱讀有關內容,認真地思考、組織答案。檢查,看回答是否切題,內容是否完整,語句是否通順,標點是否正確。

⑥ 高中語文閱讀答題技巧都有哪些

一、 對「理解作者在文中的重要語句所要表達的含義」的題, 多用原文或整合原文語句作答。
(一)答案表述的原則:
1、忠實於題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息,題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達方式。審清題干是做好閱讀題的前提。
2、忠實於原文。「現代文閱讀題的答案在原文之中,不要憑空去想。」這教給我們做現代文閱讀題的一條基本原則,答案在文中找。即使有些題目找不出原詞句組成答案,也要弄通語境,得其要旨,不能自由生發,離「題」萬里。
3、忠實於語言規則。閱讀題答案表述要依據題干要求和文中答案信息作答,做到要點全面,內容精確,用詞准確,語言簡潔,字數不超過規定數。
(二)、答案表述的技巧——截、改、寫。
1、截。截是指題目答案就是原文的某一句話、某一個詞,我們只要原原本本把它移出來或裁出來,按規定寫進答題處就可以了。
2、改。改就是我們在找出題目答案所在的語句後,由於語句在長不合書寫要求或語句含有不合題意的雜亂信息,需要加以改造,這時要求根據題意,選出有用的語言信息進行重新組合、表述。
3、寫。有些閱讀題答案在原文語句中找不到,需要我們整體把握段前篇或全面理解上下文語境才能悟出答案。這樣的題目要求我們用自己的語言把答案意旨表達出來。做這類題目,答案書寫要嚴格遵守第一點談及的三原則,吃透答案的內容要點,吃准表述的范圍、角度和方式,用規范的語句表達。
(三)如何在原文中尋找語句答題
1. 定區域。先確定題干中的語句在原文中哪個段落,從而劃定選擇答案的有效區域。
2. 明方向。認真審讀題目,弄清所問,找准答題方向,再「瞻前顧後」結合上下文(包括上下段落)進行分析,找出最切題的語句作答。
[例一]:
似乎剛過完春節,什麼都還來不及干呢,已是長夏天氣,讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好,猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚,隨即悵然。這花一開,沒幾天便是立秋。以後便是處暑便是白露便是秋分便是寒露,過了霜降,便立冬了。真真的怎麼得了。

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