『壹』 如何畫好球體
用上海的中華筆就好了,最好不要超過4B,也盡量少用H型的。畫圓要了解圓的結構,也就是結構素描,臨摹只是了解形體,重在寫生。排調子簡單,把紙折成一排一排的,線條要齊,沒有勾,之間密度小,均勻,要細。
如果你是要搞專業的話,我還是建議你找個老師,幾乎沒有自學畫成才得。
『貳』 什麼可以證明地球是球體有什麼比較科學的方法
地球是一個球體,這個幾乎是不需要證明的,但是總有人懷疑,我現在看到的陸地的表面就是一望無垠的平地,這不就是平的嗎?地球為什麼是圓的呢?為什麼是球體呢?在陸地上受到各種各樣的自然力活動的影響,你看到的不是最原始的,但是當你到海面上的時候,你就會發現另外一番場景。
而且在陸地上還有大自然的各種鋼的活動,比如風的侵蝕作用,水流的侵蝕作用,這兩種應該算是最主要的,下雨天的時候,你們現在感覺陸地上一些地形比較特殊的地方,水土流失現象比較嚴重,然後刮大風的時候也會帶來一部分封殺,你覺得這些風沙都是哪裡來的呢?肯定都是風的上風向所帶來的,帶來的這些泥沙就改變了那個地方的水土現象。
『叄』 都說地球是球體,那究竟該如何證明呢
毫無疑問,地球是一個球體,但現在還有些人不相信我們所生活的世界是圓的。那麼,如何證明地球不是平的呢?
如今,人類已經可以進入太空,離開地球從遠距離看它,這是證明地球是球形的最簡單方法。宇航員和太空探測器都已經做到了這一點。在太空中拍攝的每張照片都能明確顯示,地球是圓形的,而無論從哪個方向看來都是圓形的唯一幾何實體就是球體。
然而,地球形狀的最古老證明之一可以從地面上看到,並且出現在每次月食期間。自古希臘以來,人們就已經認識到月食的幾何原理。當一個滿月出現在地球軌道的平面上時,月球會慢慢地穿過地球的陰影。每當月食開始,在月亮上出現陰影之時,它的邊緣總是圓的。再一次,總是投射出圓形陰影的唯一幾何實體就是球體。
另外,地球還存在24小時的時區。當夏威夷處於正午時,中東大約是午夜,反之亦然。如果地球是平的,就不可能同時出現正午和午夜的情況。
而且,拍攝的地球照片無可辯駁地證明了地球不是平的。這個證據是顯而易見的,不需要過多的物理知識來解釋。
『肆』 根據自己的認識,試舉例三個能說明地球是球體形狀的理由。
1.在海邊看到帆船從遠方駛來,總是先看到桅桿,再看到船身;2.發生月食時,地球的影子遮擋住了月球,證明地球是個球體;3.麥哲倫環球旅行;4.太空照片。
『伍』 人類如何認識到地球是球體的地生會考
幾千年來,人類對自己生存的大地一直抱有極大的興趣。古代中國曾有「天圓地方」說,西亞人則認為大地是飄浮在海洋上的半球,古希臘人最初將它想像成一個扁平的圓盤,等等。公元前6世紀,古希臘數學家畢達哥拉斯第一次提出地球這一概念。約公元前3世紀,生活在亞歷山大的科學家埃拉托色尼用幾何學方法確立了地球的概念。公元2世紀,希臘地理學家托勒密在他的《天文學大成》中也把地球說成是一個球形。這些都是人類認識地球的重要成果,但只是一些數學推論和理論論證。
文藝復興時期,人文主義者發現了古希臘的這些學說,當時已有不少人相信地球是圓的,開辟新航路的探險家們就都懷著這樣的信念。1519~1522年,葡萄牙人麥哲倫的船隊完成了人類歷史上第一次環球航行,它以無可辯駁的事實向全人類證明了地球是圓形的說法。這對科學的發展和人類對宇宙的認識都有著重大意義。
『陸』 足球教學:如何熟悉球性
球性的重要性: 球感是足球運動中最基本的元素,也是學習和掌握好足球技術的前提條件。球性球感能力的好壞,直接影響足球技術掌握的速度和質量,像現在球壇炙手可熱的幾位球星(C羅、梅西等人)就是因為驚人的球感,才能成為左右勝負的關鍵。因此,應該充分認識到球性球感練習在足球教學中的重要性。 球性球感能力是指在足球練習中,人體能夠比較正確地感覺到球的高度、速度、彈性及控制球。但是如何提高自己的球性呢?請往下看。(費了半天話,終於進入主題了,別嫌我煩啊,理論基礎也是很重要的!) 熟悉球性的基礎練習: 1、胯下左、右腳傳球 動作:上體直立,兩腳左右開立,大於肩寬,足球放在兩腳之間,靠在右腳內側處。動作開始後,兩腳交替在胯下進行傳球練習。 要求:初次練習時眼睛可以看著腳下練習,但動作熟練後可就不能看了。而且腳下的傳球動作要逐漸加快,但是同時兩腳動作和身體重心要配合協調啊,不然頻率是快了,動作難看可不行。 2、左、右腳交替踩球練習 動作:身體直立,兩腳前後開立,分別拿前腳掌踩球的上部,做一個交換跳的動作,不不踩球的腳支撐身體,這樣連續做交換跳的練習。 要求:踩球腳不要用力,輕踩就好。動作熟練後還是那句話眼睛要目視前方,頻率要加快,動作別變形,你懂的。 把這兩個練習做好了,就基本對球有一個感覺了。這樣你的球性在不知不覺中就會增加,但是這最基礎的球感還是不夠的,下一篇我將教大家一些稍高級別一點的增加球性練習。
『柒』 早期人類怎樣認識地球是球體
人類對地球形狀的認識大致經歷了這樣一個過程:
古時候的人,由於活動的范圍很小,只看到自己生活地區的一小塊地方,因此單憑直覺,就產生了種種有關"天圓地方"的說法.例如,我國早在兩千多年前的周代,就有"天圓如張蓋,地方如棋局(棋盤)"的蓋天說.古代埃及人認識,天像一塊穹窿形的天花板,地像一個方盒.俄羅斯人則認為,大地像一塊盾牌,由三條巨鯨用背馱著,漂游在茫茫的海洋里.印度人也有類似的傳說,不過他們認為馱著這塊大地的,不是巨鯨,而是站在海龜背上的三頭大象.大象動一動,便引起地震
地球的形狀與大小影響著著生產技術的發展,人類活動范圍的擴大和各種知識的積累,人們逐漸認識到,大地在大范圍內不可能是平坦的,而應該是彎曲呈弧形的.因為在海邊看離岸的船,先是船身隱沒,然後才是桅帆.在陸地上旅行的人,如果向北走去,一些星星就會在南方的地平線上消失,另外一些星星卻在北方的地平線上出現.如果向南走去,情況就相反.這些現象,只有大地是弧形的才好解釋.
古希臘著名的科學家,哲學家亞里士多德才第一次對大地是球形作出了論證.他觀察天象,從月食時地球在月球上的投影等現象中,推斷大地的形狀為球形.當時,一些持反對意見的人便提出:如果大地真是圓球狀的,為什麼住在地球另一端的人,沒有掉向下面的空中呢 那時候,由於人們還不懂得有地心引力,要回答這個問題是很難的.
15,16世紀的地理大發現,特別是1519-1521年,麥哲倫率領的一支船隊,環繞地球航行一周成功,這為大地是球形提供了有力的證據.明朝末年,西方傳教士利瑪竇,湯若望等來到我國,介紹了天文,地理,數學等科學知識,我國才出現"地球"這個譯名
隨著測量技術的不斷進步,特別是人造地球衛星的利用,現在測得的地球赤道半徑為6378千米,極半徑為6356千米,兩者相差為21千米,赤道周長4萬千米.
如果我們把這個龐大的地球,縮小製成一個直徑1米的地球儀,赤道半徑只比極半徑長1毫米多,這點微小差別,在地球儀上是表示不出來的,所以我們使用的地球儀都還是正圓形的.
『捌』 人類是何時認識到地球是球體的怎麼認識的
人類是何時認識到地球是球體的?怎麼認識的?起初,在漢代,一些科學家,如張衡,認為天壤之別。地球是蛋黃這可能是早期的韓元想法。明朝末期,西方傳教士帶來的地圖等中國部分知識分子意識到土地是圓的,但真正的全國大部分人認為土地是圓的。20世紀清朝實行新政,建立了許多新式學堂,科學的傳播才將地圓說傳播開來。