高四復讀方法如何提高語文

㈠ 復讀生怎樣快速提高考試成績

首先，要了解這種現象的原因。高考復讀生的優勢在於有過高考的經驗，多了一年的復習。因此，在高三剛開始的時候，很多復讀生的經驗往往會發揮很大的作用，這時的成績也會比較理想。因為老師的題目不是很難，其他同學也還沒有適應。但是，這時絕不能盲目樂觀，放鬆自己。因為隨著時間的推移，其他同學會逐步適應高三復習進度和難度，這個差距就會開始逐步縮小，甚至開始倒掛。 其次，高考復讀生如何保持領先優勢。單純經驗的優勢要保持下來並非易事，時間很容易改變這一點。所以，建議復讀同學要學會逐步將經驗優勢轉化為其他方面的優勢，例如：更合理的學習計劃（針對自己上次高考暴露的弱點）、更完善的知識體系、更全面的難題線路總結等。這需要找到適合自己的學習方法，並能夠進行全面的學習分析和規劃。總之，復讀同學一定要讓自己的高四學習和生活變得更加有針對性和合理性，這本身就是經驗優勢的體現。
同時，也要讓考生清楚地了解自己上次高考失敗的原因，找出根本問題所在。
再次，心態問題是高考復讀生的一個大問題，需要更多關懷和調整。通常他們會感到更大的壓力，這一點隨著高考的臨近和狀態的下滑會越來越嚴重。因此，如何讓他們始終保持一個積極向上的心態非常關鍵。在這方面要給他們一個堅定有力的聲音，讓他們堅信自己目前的復讀是人生中的一次成功體驗，而不是失敗，要讓考生懂得，人生中經常會遇到挫折，有時挫折不僅不是致命的弱點，反而是致勝的優點。因為，至少你知道上次怎麼失敗了，如果能夠針對問題有效處理和解決，就會有很大的突破和超越。

㈡ 高四復讀怎麼做才能成功

第一，放平心態。

有些學生在復讀的時候給自己太大的壓力，壓力太大的話，會導致自己的情緒容易崩潰。其實，高考只是一次考試，只是一個人生的方向，沒有必要將其看得太重，更沒有必要非得讓自己考一個很好的成績，應該放鬆下來，給自己營造一個寬松的環境。

復讀道路上會有很多壓力，也會有很多的困難，但是只要自己堅持下去，就一定能夠取得成功，獲得自己滿意的成績。

㈢ 高四復讀生應該注意什麼

高四復讀一般而言是會提高成績。因為你復讀學四年，別人學三年，努力與汗水成正比。但大多數人都是三年可以達到最佳高考應試狀態，所以高四的復讀生必須付出更多努力。所以高四復讀生需要注意以下三點：

第一，正視高四復讀的好處。復讀生相對於應屆生多了一年的復習時間，對知識掌握也會更牢固一些，在考試中也會更有信心。經過高考歷練，能夠熟悉考場，感受考場氣氛和考試全過程，在第二次高考考試中不會那麼緊張，比應屆生更有考場經驗。

第二，復讀生要有承受高四生活的壓力。高考復讀不是一件簡單的事，你會承受很多的壓力，不僅是身體上的，還有心理上的，包括父母、同學等方面的，所以在選擇復讀之前，要問問自己能不能承受得住這些壓力。

第三，既然選擇復讀，就要理解失敗是成功之母。高考復讀能讓我們鍛煉自己的意志力，讓自己對於高考有一個全新的理解，對於復讀的目標上也能更加明確，明白自己高考的意義，對於自己的人生也有一個新的方向。

因此，復讀並不可怕，只要正視注意高四復讀的利弊並承受住多方面的壓力，相信自己，努力就會有收獲。

㈣ 高四復習怎樣才能快速有效的提高語文和英語成績

語文,想拿高分,關鍵是作文,拿到四十大幾,五十分,就有希望上120,130了.其他的分,跟著老師走應該沒問題.所以,現在開始,每兩個星期練一篇,很有用.寫出來大文章,要自己讀著好,並且給別人或老師看,評價不錯才行.
英語,如果你現在是不是120,130水平,不太容易提. 建議,背一些四級詞彙,背一些有水平大文章.如果你水平低的話,先定位好自己英語能力,如果連初中的都不會,那就去看初中大知識.背誦課文,美文,很有用.
單詞放在句子里背好些.我告訴你一個背單詞大方法:別人看一單元或背一單元;我背五單元.加快頻率,提高看的次數.
以上僅為個人觀點,具體情況,還要自己有主見!!!

㈤ 高考復讀生如何提高語文成績

99分還算可以吧，有提升的潛力。
關於提高成績我就厚顏的說一下，希望能對你有幫助。
語文，首先是基礎部分，這要考驗你的基本功。一些重要的知識點，字詞，沒有辦法，你必須強行背下來，至於怎麼背要看你的方法和習慣了。古文你也要注意，它更多的時候是一種感覺，那種「只可意會不可言傳」的感覺，只有你的基礎扎實了，感悟到位了，你才能把「意會」「言傳」出去。
其次，你要培養你的感性思維，你要學會感動，這樣你才會寫出感性優美的文字，對你作文水平還有閱讀水平的提高還是很有幫助的。最主要的還是勤加練習，要努力。
也就這么多了，姑且當個參考吧。另外還有哦，多留意一些網路上的文章，把一些積極溫暖的內容融合在作文里也是一種捷徑吧。有時候這東西比課本有用。
你分數高出2本16分，選擇復讀也不錯的。注意方法和心態哦。
加油吧。支持你。

㈥ 很急！復讀生急求提高語文的方法！

我高考語文120分，上學期一直在100分左右，下學期我總結出一套行之有效的方法，希望對你有啟發。
1.基礎知識 高三後期我每天利用早起20分鍾，午睡前10分鍾和晚上睡前15分鍾，看《語文基礎知識手冊》。按照語音，字形，實詞，虛詞，成語熟語，語病的順序背誦並記憶這些零碎的知識點。只要持之以恆，我相信會有所幫助。
2.詩歌鑒賞 我的建議是你先不要急著做題。在暑假裡，先將書本上的詩詞系統的復習一遍，真正理解作者的意圖，體味每一個字詞在詩中的作用。然後選一些課外的詩詞，自己多讀3至5便，答一下題，對照答案找出自己的不足。
3.閱讀 我每天晚上抽出1個小時做兩篇閱讀。剛開始時毫無頭緒，這時我選擇近5年的高考題對照答案做題。我著重練習把握中心思想（很重要！！），後來偏差越來越小，最後高考時閱讀差3分滿分。
我開始的情況和你很像，但我相信你只要肯堅持在1年內提高10，20分是很有希望的！加油吧！！

㈦ 復讀有什麼比較好的學習方法

1、樹立合適的目標
復讀生要清楚自己的起點，明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的，根據這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己，不要過分苛求自己，否則整個「高四」過程，會一直處於低落與失敗的狀態。
2、學會減壓
來自社會、家庭、學校等各方面的壓力，經常壓得復讀生抬不起頭來，這時就要學會自我減壓，具體說，就是要學會宣洩和轉移情緒以及自我安慰。
3、盡快走出陰影
復讀生應該認識到，剛剛結束的高考不管成績如何，都已經過去了，要盡快走出以前的陰影。
幾乎每年都有復讀生，本身素質不錯，學習成績也很好，但由於心理壓力過大，而影響了考試發揮，無緣理想的院校。但也有部分同學因為心理壓力小，平時不很出色，高考卻讓人刮目相看。
4、正確對待平時的考試
復讀過程中，各種大大小小的考試會接踵而來，每一次考試都有進步是不可能的，復讀生要學會正確看待平時的考試，要通過考試檢查知識的掌握與運用情況，及時查漏補缺。自從上了高四，很多復讀生就遠離了操場，其實在這時，更要學會轉移情緒，用打球、聽音樂等娛樂形式，來轉移自己的心理焦慮。
5、要適時地進行自我安慰
很多復讀生在復讀過程中，常常懷疑自己的復讀是否有必要，擔心復讀一年，高考分數反而下降，浪費青春和精力。
這時，就要學會自我安慰：任何一種選擇都會有風險，只要自己奮斗過，就不必計較結果，要表現出一種大氣與灑脫。

㈧ 高考復讀怎麼做才能提高成績

首先心態要放平，第二要學會總結過去一年哪些地方不足的，重點花時間去攻克，第三，多跟學習好的同學交流，逐漸提高自己的學習方法，祝你好運！

㈨ 高三的高考復讀怎樣學比較好

如果你已經做好了選擇，要做一名復讀生，那下面的這12個以實例列出的策略你一定要看！

01

陽光心態：我復讀，我快樂

案例：2002年高考山西省理科狀元張曉陽是位復讀生，在復讀班開班儀式上他自我介紹說：「過去的事情已成為過去，高考並沒有什麼陰影，只要你能夠保持一個很好的心態，只要你能夠承認自己，永遠不要對自己喪失信心，總有一天你會在一個方面作出卓越的貢獻。」

2002年高考湖南省文科狀元李濱兵曾經說過：「我復讀，我快樂，在復讀班的每一天都能感到自己在進步，感到每天學了很多東西，真的有『我讀書我快樂』的感覺。」

解讀：調整好心態是復讀成功的一半。復讀生一方面要高度重視心態調節，盡快從高考失利的陰影中走出來，另一方面要根據自己的復讀進程，特別是不同時期產生的不同心理問題，採取有針對性的心態調節方法，及時解決心理問題，保證心態平和地復讀一年。

02

復讀生活規律化，提高生活滿意度

案例：有一位復讀生在剛開始復讀的時候，提不起學習興趣，經常上網吧玩游戲，甚至徹夜不歸，結果第一次期末考試考得一塌糊塗，對他震動很大。在老師的幫助下，他終於開始走向正常的復讀生活。老師幫他制定了每天的生活學習流程，要求他嚴格地按程序來進行生活和學習。開始他有些不適應，但是在老師的監督下硬著頭皮去做，一個月之後慢慢進入了學習狀態，一到學習的時候就學習，由於聚精會神、全力以赴，效率非常高，成績提高很快，整個人的心理面貌也得到了很大的改觀，最終考上了「二本」。

解讀：只要生活節律化，自己的心理活動就能節律化，就能很好的進入復讀生活的狀態中，按照自己的願望明顯提高復讀質量，提高復讀成績。

03

小步子，大目標：每門課每月提高3分

案例：一位高考復讀生，復讀幾個月後語文成績還是在100分左右徘徊，我告訴他，不要要求成績一下子提高多少，只要每月提高3分左右，堅持到高考時就能達到120分以上了。後來這位考生找到他的語文老師，把我的意見說了一遍，老師說這個好辦，這下這個孩子學好語文的信心大增，在語文老師的具體指點下，他的語文成績不斷上升，高考時語文考了129分，如願以償上了北大。

解讀：堅持小步子、大目標的方法，復讀一年提高100分其實並不困難，具體地說，復讀生要做到：自學或找老師幫助明確每月重點突破哪些查漏補缺的地方;養成每次月考考完，對每門課查漏補缺的習慣;跟著老師的部署走，按照老師布置的作業，一步一個腳印去做。

04

抓緊、抓好課堂45分鍾

案例：一位在清華讀書的青海高考狀元介紹，他高考成功並成為狀元的基本原因是上課用心聽講。他說他在班裡並不是最用功的，他的學習時間沒有比別的同學多，做的作業也不是非常多，每天晚上十點鍾准時睡覺，宿舍有些同學甚至嘀咕他睡得那麼早看他高考怎麼辦。而他把精力用在了課堂上，上課盯著老師看，跟著老師思路走，下課後把老師布置的作業抓緊時間做好，其餘時間加強體育鍛煉。

解讀：有不少「高四」同學忙得不亦樂乎，題海戰術、挑燈夜戰，自己做得累死，效率還上不去，學習沒有進步。其實，高考考得好並不是完全拼時間，最關鍵的是抓緊抓好課堂45分鍾，這一條做不到，你夜裡再用功，效率也甚微。

05

偏科要不得

案例：2000年高考，甘肅省有個考生叫郭洋，她在高三念書的時候和數學老師有矛盾，上課就不好好聽講，結果 高考時數學考了50多分，沒考上理想大學。後來復讀一年，下決心把數學的弱項加以改變，結果2001年高考數學考了100多分，總成績607分，成為當年 甘肅省的文科狀元。

解讀：對於「高四」的考生，要充分意識到高考是靠總分取勝的，不是憑單科分取勝的，所以高考四門課的成績水平 要大體差不多，因此「高四」這一年首先要考慮一下自己哪些是偏科，力求這一年把問題解決了。特別是文科生普遍數學較弱，理科生普遍都是英語較弱，因此才有「得數學者文科生得文科天下，得英語者理科生得理科天下」的說法。

06

強強補弱，重點補弱

案例：2005年全國高考，黑龍江省理科狀元曾經對我說，他每次考試，理科成績在全年級都是第一名，但是加上了語文和英語，他的名次就一下降下來了，為了改變這個狀況，在高考前兩個月的時候，他用相當多的時間來解決語文和英語的弱項問題，用較多的時間大量做語文和英語試卷，結果功夫不負有心人，他的語文和英語成績得到了迅速提高，高考時以黑龍江省第一名的成績，考取了北京大學。

還有一位復讀生，他的強項是數學，第一年雖然落榜，但是數學成績還是考了132分。在復讀班裡，同學都說他數學很牛，還學什麼，他自己也這樣認為，覺得數學不必再下工夫了。由於他盲目的自信，在一年復讀的過程中很少做數學作業，導致第二次高考時數學只考了115分，一下子降了將近20分，總分一下被拖了下來，數學由強項變成了弱項，結果自然非常遺憾

解讀：通過高考時的成績，一個復讀生對自己的強項和弱項應該都心中有數了。在復讀的一年裡，一方面一定要把弱項補上去，確保高考時不被弱項拉分太多，使高考總分被拉低;另一方面也要注意對自己的強項進行適當的強化和提高，確保高考時成為強項，靠強項拿高分。

07

時間與效率並重

案例：2004年高考河南省文科狀元楊森總結自己的經驗時說，抓緊時間包括兩個方面：一方面是量，也就是你用了多少時間;另一方面是質，即你的效率怎麼樣。

解讀：「高四」復讀的同學既要刻苦學習，全力以赴，也要重視效率、勞逸結合。勤奮是成功的第一步，但僅有勤奮還不夠，不能做書獃子，死讀書、讀死書，要善於調節，強調方法，科學地有節奏地學習。

08

抓好每天兩個記憶最好的時間

理論：現代心理學研究證明，一個人一天的記憶時間中有兩個時段效果最好：一個是晚上睡覺前半個小時，一個是早晨起床後半小時。

解讀：「高四」的同學應該充分利用好這兩個時間段，提高自己的學習效率和復習效果。具體的說，晚上睡覺前最好把當天老師講的內容再簡要復習一下，強化一下;第二天早上起床後，利用洗漱的時間，在腦子里再過一下頭一天的知識點，這樣經過一天最好的兩個時間段的強化記憶，基本上就能把知識記牢了。

09

文理科交叉復習

理論：心理學研究證明，同類材料挨著學習容易產生相互干擾，而不同類材料挨著學習受到的干擾就少。

解讀：在復習功課時，很多人習慣總是先復習自己感興趣的強項的課程，再復習那些弱項的不太感興趣的課程。建議大家堅持文理科交叉復習的策略，這樣肯定能提高學習效率和學習成績。當然，理科課程中也有偏文科的內容，比如化學，就有不少是需要記憶的;文科中的地理有些內容也是偏理科的，在具體安排的過程中，考生可靈活掌握。

10

跟著老師走

案例：2008年高考北京理科狀元胡夢縈說：「我之所以高考成功，就在於上課跟著老師走，把上課的效率提高了。我在課下用的時間其實並不多。」而她所在學校的副校長沈獻章談到自己學校的高考成績為什麼在北京市一直名列前茅時也表示：「學校高考的成功就在於教學的過程，老師把教學的每一個環節、每一個步驟的工作都做好了，學生高考成績的取得就水到渠成了。」

解讀：有些考生特別是復讀生，認為老師講的是針對全班，並不適合自己，基礎好點的甚至認為老師講的速度太慢了，非要另起爐灶自己來一套復習計劃和進程，這樣做效果並不一定好。老師畢竟比學生更了解高考大綱的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解學生該怎樣備考和應考。脫離老師的部署和指導，就有可能背離了高考復習的方法，抓不住主要矛盾、主要知識點和主要學習環節，造成事倍功半。

11

學會放棄

案例：有的復讀生有自己的學習計劃，比如晚上安排7點到8點學數學，可是到了8點以後有兩道數學難題還沒做出來，這位同學不甘心，把別的課程乾脆都放棄了，死心塌地非要把這兩道題做出來。結果可想而知，到了晚上11點還是不會做，又累情緒又不好，又煩又泄氣，信心還備受打擊。

解讀：任何一個考生，哪怕是狀元，在高考中都有不會的地方，都有攻不下的難題。復讀生要充分了解自己的實力和水平，了解各種試題的難度，盡可能選擇適合自己能力的題型做，暫時放棄那些自己力所不及的難題。經過一段時間的訓練，簡單題、中等題的解題能力提高了，經驗豐富了，再去沖擊難題，這樣一步一個腳印，進步才會大些。

12

用好錯題本

案例：很多考生在高考後反映，最傷心、最不能原諒自己的是一模考試的題做錯了，高考時同類題還做錯了。

解讀：「高四」同學最好要准備四個錯誤本，即語文、數學、英語和綜合每科一個。每次重要的考試，比如月考、期中考試、期末考試、一模、二模等，把每次考試每門課錯誤的地方和不會的地方分別記在相關科目的錯誤本上，在平時學習特別是迎接下一次考試前，把錯誤本拿出來看一看、做一做，了解自己薄弱的環節，把問題解決了，成績就會提高了，學習能力也就能逐步提高了。

㈩ 高四復讀生應該怎麼學習

我也曾是一名復讀生，我很理解你的彷徨與無助，面對原來的同學和老師，面對曾對自己充滿希望的家人，自責和壓力無形的沖擊著心裡，你在復讀的過程會經歷一些考試，你會期望每一次考試都有所提高，每當成績不好時，就會不自覺地聯想到再一次的高考；而成績好時，也會擔心高考時萬一發揮不穩定怎麼辦。所以，就我個人經驗而言，這一年最重要的是調整心態。我也是學文的，我了解有很多東西都要背，你原來背過的要在這一年中重新加深記憶，很枯燥，但是要在重復的過程之中發現原來不曾注意的或者原來覺得無所謂，模稜兩可的知識，記住高考一個勝在心理，一個勝在細節，不要小看任何一分、兩分。
可以想像你現在的情形，睡不著是正常的，要想睡著，就要做到一天過得有意義，對嘚起自己，問心無愧，給自己的生活排滿，不要先想自己會完不成或堅持不了，充實自己一旦有一天閑下來就不習慣了，你就會發現自己會愛上這種生活。記住一句話，與其擔心著未來還沒發生的事，不如好好把握現在改變未來。不要一心求快，一口吃不了個胖子，又想顧這，又想顧那，結果會哪個都弄得半吊子，從一點一滴做起，發現一個問題就解決一個，把每一個問題都當作高考可能會遇上的，弄懂了就會很高興，就沒時間擔心了。
關於你的地理，不知是人文不好還是自然不好。我的地理還行，所以不太了解你在這方面的主要困惑，也沒法具體給你建議，只能說說我學地理的一些算是方法吧，也許不一定適合你，不過你看看，供你參考。
把地理書拿出來，耐心的一頁頁看，每天給自己訂計劃看多少頁，計劃要提前，我那時看到考試前，基本能完整看兩遍。首先快速看一邊，然後針對弱點、易混、易忘的，每見到、每想到，別犯懶，一定要翻書，這樣你在找你要的東西同時，也無形中看到了一些知識，這種無形的、非刻意的學習，又省力、又省時，這種潛意識會使你蒙題的準度大大提高。
家裡掛著地圖，學別的學累了，站起來活動時，看看黃河、長江都流經那幾個省，看看等降水量線和他們有沒有重合的地方，看看各省的輪廓都像什麼，發揮想像，考試識圖就會好多了，世界地圖也一樣，看看有沒有重要河流，有沒有長得差不多的，這種地方最容易出題。很有趣，就當是自己的一個新發現。
平時沒事時，提到一個地方時，多聯想，比如上海，你可以聯想到長江三角洲、沖積平原、平原的形成、幾大平原分布、長江的治理、洪澇形成的原因、梅雨、季風、注入哪個海、海里的物產、處於那個緯度、與同緯度的世界其它地區相比有什麼特點、南半球的同緯地區呢，等等等等很多。
我的方法也許很笨，要花費很多心思和精力，不過因為我喜歡，所以就會不自覺地關心地理方面的問題。你可以試試，過程一定是很苦的，不過任何成功都不回來得如此輕松。
我就說這些，我復讀成功了，你也要加油，我相信你，你也要相信你自己，沒有什麼不可以，你不會是一個人，你有好朋友的支持，父母的支持，不去計較結果，盡力就好，不做讓自己後悔終生的事。大學的生活很重要，這種經歷很重要，所以要加油，你一定會成功，一定會！
加油，加油，加油，加油！！！！！