❶ 申論綜合分析題怎麼做
作答綜合分析題時審題是很重要的一環節，俗話說「審題不對，努力白費」，可見，審好題是致勝的關鍵。如何審好題呢?這就需要了解申論的作答原則，其中有一條是：問什麼答什麼。其重要的內容就是明確題乾的關鍵信息，這有助於保證要點尋找的准確性，明確這些關鍵信息往往從六要素開始。審題六要素：題型、范圍、問數、字數、對象、特殊要求。其中題型、對象、特殊對象尤為重要。
一、審題型
題型對於綜合分析題還是相對重要的，我們只有明確題型才能更好的明確作答的方向。其實綜合分析題目的題型往往比較好確定，我們可以通過一些例題來把握。【例題1】
新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題，根據「給定資料2」，談談你的看法。(20分)要求：(1)觀點明確，有理有據;(2)論述全面，語言簡明;(3)不超過250字。【例題2】結合給定資料2，談談你對劃線句子「鄰避主義」的理解。(15分)要求：分析深刻、全面、准確，不超過200字。【例題3】給定資料介紹了國外井蓋做法，這些做法給我們提供了哪些有益啟示?通過分析以上題目，我們能夠發現，評論型綜合分析題的題干中往往會出現「談談對...的看法或觀點」，題目考察的側重點是考察考生對題干核心內容的觀點、見解等，考生需要作出價值判斷和亮明觀點。
二、審對象
綜合分析題目的作答對象，對於我們作答該題目邏輯的確定至關重要。所以我們一定要進我們最大的努力來把握我們的作答對象。例如，【例題1】新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題，根據「給定資料2」，談談你的看法。(20分)要求：(1)觀點明確，有理有據;(2)論述全面，語言簡明;(3)不超過250字。該題的作答對象：新技術的使用能否突破社會結構的屏障，直接談對這句話的看法;關鍵詞：新技術、使用、能否、突破、社會結構障礙。邏輯思考：其中存在兩種情況，分別是新技術能夠突破社會結構障礙和新技術不能夠突破社會結構障礙。究竟能或不能需要回到材料2中進行相應內容的尋找，尋找是否存在兩種可能性，即新技術能突破社會結構障礙和新技術不能突破社會結構障礙，如果有相應內容，用符號標注法進行標注，然後，在字數合理范圍內進行要點合並整理，如支持能夠的理由整理為一段，支持不能的理由整理為一段，做到有邏輯有條理。至此，第一步審題結束。
三、審要求
在審題過程中，要求至關重要，對於綜合分析題，有的要求我們更要重點關注。通過以上的例題要求我們會發現：①觀點明確要求對這句話做價值判斷，進而亮明自己觀點;②有理有據要求對自己的觀點做合理分析，我們要給出充分的理由;③論述全面需要從多角度進行分析，多視角看問題;④語言簡明要求不要啰嗦，言簡意賅，多寫材料關鍵詞。這類題目與其他客觀題不同的地方在於需要多角度分析看待問題，體現自己(材料作者)的觀點，能夠圍繞著觀點進行多角度分析和闡述。⑤字數我們一般在300字左右，不能太少，不能只有觀點，要進行進一步分析。
❷ 申論綜合分析常考哪幾種
1、綜合分析作答思路
(1)核心要求：
要點齊全：每個要點都要找到不能有遺漏。
條理清楚：透過現象看本質，綜合—分析—綜合的思路作答題目。
語言流暢：表達通順沒有語病。
卷面整潔：卷面不要塗改，書寫工整。
(2)特殊要求：
分析深刻—分析是關鍵
觀點正確—從材料中提煉觀點
2、方法詳解
(1)仔細審題：找准分析對象，確定分析方法綜合分析常用的方法有橫向分析法和縱向分析法。橫向分析法：把握題干之後對材料進行分析，找出和題干相關的原因、影響、做法啟示、關系、合理性與不合理性;然後在得出觀點，最後綜合得出對策。縱向分析法：綜合分析題按照是什麼、為什麼、怎麼辦的作答思路回答，但是要注意重在分析。
(2)選擇要點：
緊緊圍繞作答對象來找要點
優先選擇材料中的明顯要點
深入挖掘材料背後潛在要點
(3)整合要點：
合並同類項：對要點進行合並。
邏輯：遞進。
(4)規范書寫：注意分段，多用連接性詞語。
❸ 關於《申論》綜合分析模式----原因分析方法有哪些
原因分析可以從以下幾個方面：主觀方面主體的思想、素質、利益；客觀方面的制度、機制、技術！
❹ 公務員申論備考：什麼是主體分析法
所謂主體,是一個問題涉及到的各個利益群體,這裡面常見的有"個人"、"集體"、"政府(國家)"、"社會",當然,主體不僅僅有這些,在不同的問題里會出現不同的主體.
申論材料中較多的內容是問題、原因、對策等,對於這些要點,如果能直接從材料中獲取,是非常方便、簡單的,但是如果要間接推導,或者通過背景知識自創,就非常考察大家的分析能力.所以,我們必須要掌握一些分析方法,特別是今天的主體分析法,才能吃透材料,構思出層次清晰的文章.
主體分析法是一種分析問題、原因、影響、對策等要素的常用方法.我們在寫文章時,可以考慮以材料內容為基準,從不同的主體角度出發,進行分析論證.
一方面,尋找、確定文章的分論點時可以從主體角度思考,如三個分論點分別從個人、國家、民族三個角度或者從個人、企業、政府三個角度去構思,當然也可能是其他的三個主體,但主體角度這個思路都是一樣的;另一方面,具體內容的論證過程也可以從主體的角度進行展開,如在論證"教育不公平危害巨大"這個分論點時就可以從學生、學校、社會風氣、國家人才培養這幾個角度分別展開論述,就能輕松擴展文章內容,並且邏輯清晰,層次分明.
主體分析是最常見的分析方法之一,無論是小題,還是作文,都可以發揮其重要作用.建議考生重點掌握,並學會應用.
❺ 怎樣分析申論
您好，中公教育為您服務。
申論：把頭腦變厚，把思維變薄
我發現考生對待申論的態度只有兩種：1種是全盤放棄，認為申論是長期積累的結果，短期的學習不會取得質的提高；另一種是瘋狂的學習，恨不得在最短的時間內掌握最多的信息，盡可能的快速提高寫作的能力。兩種人的心態我都理解，但是無論是哪一種都不是可取的：第一種是學習上的犬儒主義，第二種是學習上的功利主義。
那麼如何在兩種主義的夾縫中找到適合自己的路呢？其實還是技巧。
首先，我們還是要理解申論考的是什麼。「申論，申而論之。」這幾乎是每本申論習題書上的開篇話，但是能做到真正意義上的理解，就非常難了。在復習的時期，我也一度迷茫，什麼也採用了犬儒主義的態度——不看不想不問，但這使我陷入一個誤區，形成惡性循環。在朋友一直告誡我申論不可放棄之後，我決心選擇一種好的方法來攻克它。
申論。對『申』這個字我沒有什麼理解，但是對『論』這個字我有一定的理解。論，就是講解辨別的過程吧，立體性的思維一下，就是點——線面——點的過程，就是我們通常所說的論點，展開論點，回到論點的過程，因此，收放自如的思維駕馭能力和文字駕馭能力成了我必須快速提高的重點。
還是前文所提到的，在應付考試的過程當中，你需要明白考試考的是什麼。於是，我又開始對申論的試卷展開了細致的研究。出於我意料的是，試卷的考題設計正式我對『論』這種點線面的理解，第一題的概括，第二題的對策，第三題的大總結，與我的『論點，展開論點，回到論點』正好吻合，這真是件值得慶幸的事。
所以，在最短的時間內，我找到了自己學習的方向。
我選了歷年的真題，繼續做我基礎的研究，但是與行職不同的是，我沒有選擇去做題，而是選擇去分析題。我把原題讀了一遍，簡單的按照自己的思維想了一下，而後就開始翻看答案。值得注意的是，我對答案的閱讀不是簡單的看了一遍，而是做非常嚴肅的研究，這其中包括每一句話的設計，每一個詞的應用，每個問題的尋找以及每個對策的提出。我發現，其實我們大家都能對材料進行一定的分析，但是主要的問題集中在兩個方面，第一是我們不會說官話，我們的思維和意識都對，但是語言不書面不正式，第二是我們的思路比較窄，往往側重其中一個方面，不夠全面。這是兩個最為重要的問題。
我曾經給自己寫過一句話，叫做：出現問題，就解決問題。既然我們已經發現了問題，只要解決了，我們就能獲得提高。
於是，我進行了更具針對性的計劃。我的建議是大家每天找出一篇文章來讀。有人會說，這種方法人人在用，但是我要強調的是，1 你選擇什麼樣的文章，2 你怎麼去讀。
申論考試涉及很多熱點問題：經濟，政治，文化，精神，藝術……等等，因此在選擇文章上，我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強調熱點，熱門，但往往忽略了事情之間的聯系性，這就是思維范圍狹小的原因。所以，我們每天都要找出一篇好的文章，這篇文章在內容上要具有時效性，而且要具有代表性。說簡單了，就是我們每天要給自己一個課題，用45天的時間積累出不同的課題，比如說第一天是農民失地問題，第二天是醫療改革問題，第三天是經濟轉型問題，總之每天要不一樣，要爭取在復習的45天時間了解45種不同的熱點信息。第二，是如何讀。很多考生復習申論，簡單的看一遍，就說「哦，這個我大概了解了。」其實他真的了解么？根本不會。如何能讓我們記憶更深刻，就是復述，再深入。每天選出一篇文章，這篇文章可能出自某個省區的真題，可能出自《南方周末》，可能出自關天茶社，總之，你要選擇一篇具有代表性，具有全面性，內容豐富的文章。這里還要插一個問題，我們的申論最後一個大文基本上要求是1500字，如果你選擇的文章能有1500-2000字這樣最好，一是可以讓你了解熱點，二是細心的你可以分析一下如何使用這1500字說明一個問題。
拿到一篇文章，大家要細細的讀，分析每一句話的構成，分析每一個段落的組成，分析每一個觀點的方向。當你把一篇文章，由表及裡，由外到內全部分析之後，你會發現你對這個熱點問題有了一定的了解。這個時候，你把文章丟掉，開始復述這個問題，爭取把剛才文章所提到的每個觀點都講出來，記住，是講解，你要讓別人也能聽明白。這樣一來，不久你會發現你的頭腦變厚了，而此時的你會發現，自己對每個社會問題都有了一定的了解。
當然，這僅僅是最基礎的工作，是每天必須做的工作。更為艱苦的工作是在這個基礎上的技巧鍛煉，也就是我們通常所說的『拔高』。對熱點的問題理解的深入，你會發現你逐漸養成了從機制與體制角度去看待問題，以人，社會，國家方向去理解問題，思維更全面，內容更豐富。
怎麼能說的更清楚呢？我舉個例子吧。
大家說為什麼說我們黨是先進的黨？我們為什麼從事市場經濟改革？為什麼我們黨是人民的黨？
大家看到這3個問題，恐怕就要分著去答了，其實它們是緊密關聯的。我簡單說一下：
我們人類在社會上生活，什麼約束我們的行為？回答是法律。那麼在法律之上的，或者說約束政府，約束政黨的是什麼？回答是法則。天然的法則。比如說「適者生存」這樣的天然法則。在天然法則的影響下，政府與執政黨也有合法性與不合法性之分。比如說國民黨的反動政府管理，人民遭受了很大的壓迫，由於人民的生活權益受到威脅，天然的法則宣告它是不合法的，人們就要推翻它。因此，我們黨在執政的時候，要充分考慮執政黨合法性的問題，這也就是我們為人民謀利益的根本原因。在計劃經濟時代，我們的市場是閉塞，沒有外力的支撐，3年的自然災害，導致我們餓死了很多人，沒有外部市場元素的注入，餓死的人數量顯然要上升，而死亡侵犯了我們人民生活的基本利益，這導致我們可能面臨執政黨不合法的問題，因此，我們為了人民的利益，也為了我們繼續合法的執政，我們逐漸選擇進行市場經濟。在市場經濟運行之後，我們發現我們維持原來的計劃經濟的成本高於我們使用市場經濟，因此我們要大力推進市場經濟的改革。從經營成本的角度考慮執政，以人民生活的幸福指數作為執政的合法性，這樣的黨不是先進的黨，不是科學黨么？
以上這個問題，就涉及到法律，政治，經濟，歷史，黨建等多個方面，因此我想強調的就是，要讓我們能具有這樣的思維，能具有這種邏輯關聯的思維。
當這些知識積累達到一定的水準，而且你可以把這些知識用關聯的思維闡述之後，你的申論基本上已經定型了，下面的工作就是具有針對性的去練習一些題，對答案的構成和回答的技巧做一個細致的分析。在網上有很多申論寫作的技巧，我覺得都很有幫助，我稍微總結一下：
1 分析材料的時候，一定對每段的大意進行總結。這個和我們小學學習的概括段落大意是一樣的。
2 分析材料的時候，將材料中出現的各種問題進行總結，並逐一思考對策。
3 將同類型的段落大意進行總結。比如說前三個小段全說的是某一件事情的危害的三個表現方面，那麼我們可以總結成為——這件事情危害嚴重。總之，就是要簡練而全面，但不需要具體。
4 下筆前一定要在草紙上進行撰寫，反復修改。
5 進入角色。大家都玩過rpg的游戲吧，比如我們在10年前的仙劍等。這種游戲的主要玩點就是你成為游戲世界中的一個人，進入了那個角色的世界。申論里的最後一個文章寫作也要這樣，在撰寫文章的時候，一定要進入角色。比如說讓你做辦公室的科員寫一個通告，再比如說去寫一個演講稿之類的，進入了角色，一切就好辦多了~
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
❻ 申論如何分析資料
中公教育專家建議，考生對申論分析資料的考場作答可分六步走:
第一步，將該填寫的都認認真真填完，自己的姓名，准考證號，塗好答題卡，將草稿紙也要注好名字，確保該填寫的都填齊全。安心等待考官發卷。
第二步，試卷發下來之後，簡略的掃一眼注意事項，這部分的內容列出了考試的硬性要求。這裡面需要注意的內容有:一是考試時間和參考時限；二是答案不能超出作答區域；三是必須使用現代漢語作答；四是使用正確的答題筆。但是對於大部分考生而言，只要不是裸考，在平時的復習中下了功夫，這些基本的問題大都已經掌握，沒有必要對這部分內容太耗費心神。
第三步，閱讀題目。這里包括粗讀和細讀兩步。
粗讀階段:很多考生認為，在對材料一無所知之前先閱讀題目是做無用功，其實不然，閱讀題目有兩個重要作用，一是能對材料的主題把握起到提示作用。二是經過平日的練習，考生對各類考試題型都已經非常熟悉，閱讀題目之後知道本次考試考查的題型有什麼，具體難度大小，有一個初步的定位。三是對材料閱讀的側重點有所提示。現在的公務員考試越來越喜歡針對片段材料出題，結合不同題型的特點，考生在尋找要點時能節省不少時間。譬如歸納概括題，答案全部來源於給定材料，如果題干要求是片段材料，那麼考生閱讀時就可以將注意力集中在相應的段落，而對其他段落進行選擇性的閱讀。同樣，在閱讀題目時可格外注意文章寫作的類型，是自由命題作文還是命題作文。是要求從什麼角度展開，在閱讀材料時就可以格外注意相關的對策性內容，以及論證修辭等材料。
細讀階段:在對整體的題目有了了解之後，利用白金法則解題。
仔細審題。審明的要素有:作答身份；作答對象；材料范圍；特殊格式要求；字數要求。另外，近幾年的公務員考試頻頻出現「考試陷阱」，具體的考生可參考中公教育相關書籍進行學習和掌握。
高效審題方法——關鍵詞分析法。關鍵詞分析法是通過題乾和題目要求中的關鍵詞，分析題目考查的目的，題目作答的范圍，作答的方向以及題目暗含的要求等。這些關鍵詞往往可以對考生起到一定程度的提示作用。
【真題鏈接】
參考給定資料，圍繞「海洋的保護與開發」，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求:
1.思想深刻，觀點明確；
2.內容充實，結構完整，語言暢達；
3.總字數900-1100字。(2010·國考·省級·第四題)
【分析】
閱讀題目之後可以發現，題干中的關鍵詞有「海洋、保護、開發、與」。
這幾個關鍵詞之間的關系為:
1.海洋:論述對象；2.保護、開發:對海洋的行為活動內容；3.與:並列連詞，道出開發和保護之間的關系，是並列，屬於同級，說明這兩種行為的同步性。
這樣梳理之後，正確文章的寫作思路為，圍繞海洋的開發和海洋的保護來寫一篇文章，不能只寫一個方面，如果遺漏屬於跑題。寫作時先分體再合一，同時在內容上，必須圍繞海洋這個主體辯證地分析開發與保護的相互關系。開發是保護的目的，保護是為了更好的開發。
第四步，閱讀材料，選擇要點。在申論考試中，要點就是存在於給定資料中有助於答題的重要信息。審清題目後，考生需要按照閱讀材料的步驟和技巧，把握材料內容，提煉作答要點。在閱讀材料的時候，信息量可能非常大，選擇合理的閱讀方法是考生抓准要點的重要途徑。考生在平時的訓練中也形成了一定的要點處理方式，可以再此基礎上做適當調整，比如一則材料中有原因，有結果，有條件，也有過渡性語言，考生可分類標注，在句子後面寫上原因，結果，條件，對策，教訓等。不管用不用的到，這是提高閱讀效率的有效方法。
第五步，結合具體的題目要求，將相關要點提出來，按照特殊的邏輯進行加工。申論考試的邏輯很重要，作答邏輯，又可稱為結構要求。通過提煉所得到的重要信息，還只是缺乏關聯性的單個采分點，考生需要按照一定的邏輯順序對其進行排列、整合，使答案更加富有條理性，滿足申論作答的結構要求。
第六步，書寫要點。這是考生答案落實的最後一關，考生要將自己的成果作答在答題紙上展現在考官面前，書寫要點時注意，一要控制好字數，二要注意卷面，答案分條書寫，三不要有錯別字。
申論考場的六步走，中公教育專家認為，需要考生保持清醒的頭腦，以平和的心態應對考驗，在剩餘的復習時間里，過程勝於結果，不要太過計較平時練習的得與失，只要前行，就有收獲。
❼ 申論綜合分析的答題方法
您好，中政申論很高興為您解答。綜合分析類試題是以分析為表現形式，綜合考查應試者系統分析問題的一種試題類型，要求應試者能夠准確把握題目要求，條理清晰、簡明扼要地分析問題，揭示問題的本質與引申意義，闡釋獨立思考所得的觀點。我們需要把握它的作答要求：分析要合理。觀點要明確。條理要清晰。而就具體作答而言，我們需要知道無論哪一種題型的作答都需要按照審題-解題這一流程。審題我們就要學會抓住關鍵詞，「受到哪些啟示」、「吸取哪些教訓」、「對……談談你的見解」、「分析依據」、「客觀論述……」。當然，還要把握它的作答任務、作答條件以及作答對象。然後具體解題，針對不同的題型就存在不同的答題思路。比如說比較型分析題（要求結合給定資料，對觀點、看法、意見、做法的異同進行比較分析。提問方式，一般有「比較分析……的做法」、「簡要分析……看法的異同」。關注提問方式，其目的在於把握這一類試題的「關鍵詞」，主要有「異同」、「比較分析」）
(1)明確主體類比較分析題
第一步，找到題中不同做法(看法)的爭議所在，這一步要回到材料。
第二步，對不同的做法(看法)的異同進行比較。可以在總結做法(看法)共性後，然後在分點對做法(看法)的不同點進行集中分析。同時，在答案的條理上，要做到清晰明了。
(2)未明確主體類比較分析題
第一步，找出不同的做法(看法)，結合材料准確歸納。這一步驟也是結合材料，分別總結不同做法(看法)的主要內容。
第二步，辯證分析，得出結論。第一，辯證分析，其所呈現的是對不同主體間的客觀分析，著重可對不同做法中的積極或者消極影響進行分析。第二，得出結論，主要是在做法影響分析的基礎上，結合材料大背景與行政政策方針，指出是進行經驗的借鑒，還是教訓的分析。
我們中政申論（中政申論網：http://www.zzshenlun.com/ ）有專門的模擬性試題鍛煉某一方面的能力，在作答之後，會有專家更具您的作答情況提出針對性的意見，幫您在最短時間內提升這一方面的能力。
❽ 申論，怎麼運用影響分析法
對於運用影響分析法論證分論點，大多數考生存在兩個問題：一是不會用。「老師，我理解什麼是影響分析法，但是在具體寫作過程中，詞窮啊!最多隻能寫出一到兩句就感覺無話可說了，怎麼辦呢?」這類考生的問題就是不能從分論點的主題或角度出發分析出影響，本質上就是不會運用影響分析法;二是用不好。這類考生基礎較好，能夠結合個人對問題的理解寫出一些影響，但是邏輯層次、語言表達和論證組織欠佳，致使論證效果大打折扣。
一、影響分析法很好用
為什麼要使用影響分析法呢?因為它好用!一方面，全面分析影響體現廣度。另一方面，深入分析影響，體現深度。這兩點滿足了一類文視野開闊、見解深刻的要求。如：分析食品安全問題的危害，就包括影響群眾生命健康，影響企業生存發展，引發群眾對政府職能的懷疑，影響公信力。從群眾、企業、政府三個主體分析危害，體現了分析的廣度。同樣的，食品安全問題影響企業生存發展，影響該類食品涉及的其他企業，相當於對行業有不良影響，進而影響市場和經濟，體現了分析的深度。可見，影響分析法既有廣度，又有深度，非常好用，所以我們必須學會正確運用。
二、影響分析法要用好
既然影響分析法好用，我們就要把它用好。其基本寫作思路是：分論點+過渡+影響分析+總結。其中，影響分析是論證的核心部分。分論點的表達結構一般是A有利於(有助於、促進了)B，即為A推出B，而正因為A與B之間的聯系不緊密，才需要論證，即使兩者之間有緊密的聯系。那麼就需要在A與B之間搭「橋」，引入C，B。如果A能推出C，C能推出B，那麼A就能順暢地推出但是，引入C一個「橋」，並不能充分體現分析的深度和廣度，需要對C進行有效地拆分，分解為C1、C2、C3等多個「橋」，使其在數量上滿足分析有廣度，如果拆分後的「橋」在邏輯上有分層，就能體現分析有深度。
在影響分析法中，這個「橋」包括主體、范圍、兩面等。然後再對其拆分，主體可拆分為個人、集體、政府、社會，范圍可拆分為政治、經濟、文化、社會、生態，兩面即為積極、消極。
❾ 申論綜合分析題有什麼提分方法
以公務員考試申論為例，申論綜合分析題型及解法：
解釋型綜合分析題
1）解釋翻譯這句話或短語，點明其本質。
直接解釋題干給出這句話的意思，在材料出處的上下文部分即有相關含義解釋。部分題目需結合整則材料理解概括。
2）分析這句話，分析其表現、原因、影響、重要性、必要性。
3）提出解決問題的對策或做出相應結論。
評論型綜合分析題
1）亮明觀點
該觀點需是材料的觀點，與材料保持一致，當材料當中有雙方兩種看法時，要注意其中有無權威詞，如沒有則要嚴格依據材料把觀點全面的表達出來。
2）展開分析
結合材料闡述上述觀點的理由，如新技術能突破社會結構的屏障的理由，及不能的問題要點。
3）結論或相應對策
有直接對策就寫上，沒有就根據問題總結即可。
❿ 申論綜合分析怎麼做
公務員考試申論綜合分析題作答方法，如：
仔細審題：找准分析對象，確定分析方法。
選擇要點
1）圍繞作答對象找要點；
2）優先選擇材料中的明顯要點；
3）挖掘材料背後潛在要點。
整合要點
1）合並同類項：對要點進行合並。
2）邏輯：遞進。