大學生婚育觀研究資料的收集方法

❶ 求一些有關大學生的調研主題。。

有關大學生的調研主題有：大學生信用消費現狀研究、大學生戀愛觀及性觀念的調查研究、大學生未來的職業規劃、大學生對以後工作待遇的要求、大學生生命意義感和婚戀觀的關系的調查、大學生就業問題的調查研究等。

1、大學生信用消費現狀研究

互聯網時代下，新的信用消費方式和消費理念被越來越多的大學生所接受。然而，信用消費在給大學生帶來便利性的同時，其存在的消費風險不容忽視。

而這個調查旨在分析大學生信用消費存在的問題，對當代大學生信用消費提出合理的建議。

2、大學生戀愛觀及性觀念的調查研究

21世紀是信息化、全球化、網路化的知識經濟時代，在此背景下，2000年左右出生的高職大學生從小就接受良好的教育，思想活躍，接受新事物能力強，整體素質較高，但辨別力有所缺乏。

而該問卷調查旨在了解當前高職大學生戀愛觀及性觀念的現狀並分析現狀產生的原因，針對一些影響大學生身心健康的問題，提出相應的對策。

5、大學生生命意義感和婚戀觀的關系的調查

了解大學生生命意義感和婚戀觀的關系，為高校婚戀價值觀教育提供依據。可以在擇偶條件、性愛道德、情感需求和夫妻地位四個維度上進行調查。

(1)大學生婚育觀研究資料的收集方法擴展閱讀：

調查報告特點：

1、注重事實

調研報告講求事實。它通過調查得來的事實材料說明問題，用事實材料闡明觀點，揭示出規律性的東西，引出符合客觀實際的結論。調研報告的基礎是客觀事實，一切分析研究都必須建立在事實基礎之上，確鑿的事實是調研報告的價值所在。

因此，尊重客觀事實，用事實說話，是調研報告的最大特點。寫入調研報告的材料都必須真實無誤，調研報告中涉及的時間、地點、事件經過、背景介紹、資料引用等等都要求准確真實。一切材料均出之有據，不能聽信道聽途說。

只有用事實說話，才能提供解決問題的經驗和方法，研究的結論才能有說服力。如果調研報告失去了真實性，也就失去了它賴以存在的科學價值和應用價值。

2、論理性

調查報告的主要內容是事實，主要的表現方法是敘述。但調研報告的目的是從這些事實中概括出觀點，而觀點是調研報告的靈魂。因此，佔有大量材料，不一定就能寫好調研報告，還需要把調研的東西加以分析綜合，進而提煉出觀點。

對材料的研究，要在正確思想指導下，用科學方法經過「去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及裡」的過程，從事物發展的不同階段中，找出起支配作用的、本質的東西，把握事物內在的規律，運用最能說明問題的材料並合理安排，做到既要弄清事實，又要說明觀點。

這就需要在對事實敘述的基礎上進行恰當的議論，表達出論文的主題思想。議論是「畫龍點睛」之筆。調研報告緊緊圍繞事實進行議論，要求敘大於議，有敘有議，敘議結合。如果議大於敘，就成議論文了。

所以要防止只敘不議，觀點不鮮明；也要防止空發議論，敘議脫節。夾敘夾議，是調研報告寫作的主要特色。

3、語言簡潔

調研報告的語言簡潔明快，這種文體是充足的材料加少量議論的，不要求細膩的描述，只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。

但由於調研報告也涉及可讀性問題，所以，語言有時可以生動活潑，適當採用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻，增強說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務。

參考資料來源：網路-調研報告

❷ 找人幫忙做<大學生職業生涯規劃>的題目!急!

姓名：***
班級：******
專業：******
單位：***********
二OO六年三月

一、自我盤點
1．自己興趣愛好大盤點：
業余愛好： 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；
喜歡的文學作品： 《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；
喜歡的歌曲 ：《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；
心中偶像 ：周恩來、比爾·蓋茨。
2．自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
3．自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。
4．自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。
5．自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過於執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6．生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會並獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。
7．生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心裡特難受。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三、未來職業規劃
（一）確定職業通路
根據已確定的自己的職業發展領域，確定自己何時內部發展何時重新選擇及發展通路。簡單如下：
職業類型：工程技術型
典型特徵：性格內向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業選擇時，主要注意力是工作的實際技術。即使提升，也不願到全面管理的位置，而只願在技術職能區提升。
成功標准：在本技術區達到最高管理位置，保持自己的技術優勢。
主要職業領域：工程技術、電類專業。
個人職業通路設計：一線操作員－技術維修技術員－助理工程師—工程師—高級工程師－副總工程師—公司總工程師。在擔任高級工程師兩年後，如果本企業發展不佳，到大中型企業發展。
培訓和准備：3年內取得助理工程師資格，7年內取得工程師資格，工程師後5年內成為高級工程師。在業余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力，保持積極的心態。
（二）未來人生職業總規劃
圍繞可能的職業發展通路，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
1．2003－2006年 學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作好專轉本或就業准備。（具體規劃見後）
2．2006－2009年 熟悉適應期：利用3左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；專業技能較熟練，達到助理工程師技術水平，途徑：專業學習、培訓，熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。
（3）婚姻家庭：暫不考慮，有緣份可順其自然，不強求。
（4）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，並參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。
3．2009——2021年 穩步發展期。（完成主要內容略）
4．2021——2041年 事業有成期。（完成主要內容略）
5．2041——2046年 發揮余熱期。（完成主要內容略）
6．2046年以後 頤養天年期。（完成主要內容略）
（三）短期目標規劃
千里之行，始於足下。本人計劃先從目前在校的三年短期規劃作為自己職業生涯總規劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以後更長的路打下堅實基礎。
A、在校期間總的目標規劃
1．思想政治及道德素質方面：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。
定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動，「三學」活動等。
2．社會實踐與志願服務方面：
適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志願服務活動等公益事業。
3．科技學術創新創業方面：
扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。
4．文體藝術、社團活動與身心發展方面
B、三年中的各年的分目標(略)

職業生涯規劃的幾種類型
很多人都是在工作了一段時間後，才意識到職業生涯規劃的重要性。其實在你還沒有意識到的時候，你的不少決定與行為就已經對你的職業生涯產生了影響。不妨想想你是如何面對以下情況：

文理科分班時，高考填寫入學志願時，大學時代學業、社會活動的安排，你是聽信於父母、朋友、老師，憑自己的興趣，或者隨心所欲？

選擇工作時，你是挑熱門的行業，薪資高的工作，還是只圖輕松？

工作中，你是「做一天和尚撞一天鍾」，還是在為自己的未來做准備？

在處理職業問題時，每個人採用的方法不盡相同。有學者將職業生涯規劃類型分為三類：依賴型、直覺型、理性型。

A依賴型：依賴父母、朋友、老師，或遵從書本與社會輿論。

大部分中國學生從小隻知道不斷學習課本上的知識，在就業之前很少關注與職業有關的事情。加之學校、社會也缺乏相關的教育與資訊，導致很多人都不能正確處理可能影響到以後職業發展的問題： 在很多地方的高中，都會認為讀文科的人比較笨，於是文理分科時，不少人明明喜歡文科，屈從於社會輿論會選擇理科。 填寫大學志願，聽從父母、老師的安排，盡挑當時最熱門的專業。我在幫客戶做職業方向定位服務時，都會詢問他們選擇大學專業的原因，最常見的回答就是「當初什麼都不懂，父母幫我選的」，「覺得這個職業以後收入不錯」，迄今為止沒有一個人是根據自己的興趣能力自主選擇的。 考研、留學也不知道為了什麼，只是因為身邊的大部分人都這么做。

工作後很多人也想過職業規劃，可無從下手。父母、朋友、書本說的都有道理，該聽誰的呢？該作何決定呢？面對眾多不盡相同的意見，當事人自己反而沒了主意。

想起了一則杜撰的短文：聯合國向全球青少年徵文「對其它國家缺乏糧食的主見」，結果美國人不知道什麼叫「其它國家」，歐洲人不知道什麼叫「缺乏」，非洲人不知道什麼叫「糧食」，中國人不知道什麼叫「主見」。
如果你不假思索地執行別人的建議，最終也要由你承擔結果，畢竟只有你才可以對自己的職業生涯負責。
所以說，在參考別人意見的同時，我們要有自己的主見。我們要學會解決問題的思路方法，這比現成的答案更重要，正所謂「授人以魚，不如授人以漁也。」

B直覺型：憑自己的直覺、一時的喜好做出決定。

在我咨詢的案例中，不少人都曾經在某一階段憑喜好做出職業決定。譬如因為感情受挫辭職療傷、沉浸愛河無心工作、工作不順頻繁跳槽、收入不高追隨熱門……

這種類型的人職業生涯最容易出現的隱患就是職業生涯不連貫，在每一領域的積累都不多，很難晉升到中高層。

當然，如果你清心寡慾、隨遇而安、知足常樂，無衣食之憂，不在乎職場成敗，隨心所欲也是不錯的選擇，否則還是多用點心思。

C理性型：綜合考慮個人與職場等因素，分析利弊得失，做出並執行相應的計劃。

排除少數運氣好的人在內，大部分職場成功人士在規劃自己的職業生涯時，都是非常理性的。他們會及時關注職業信息，充分了解自我，制定合適的目標，並為目標而不斷努力。

三種類型各有利弊。依賴型最省時省力，但是將自己的命運託付給他人，終究是一件危險的事情；直覺型短期內會很滿足，可是長期來看隨機性太強，會存在較大風險；理性型考慮周全，但是會花費較多時間與精力。

如果你在意職場的得失，追求事業的成功，如果你想在職業生涯中少一點煩惱，多一點快樂，建議你還是多花點時間與精力，多作些思考，做個「理性型」的人

❸ 大學生戀愛心裡調查與研究(至少2000字包括標題,導語,正義,結尾)

在瓊瑤筆下，愛情是無往而不勝的，可以依靠，可以寄託，可以創造，甚至是驚天地泣鬼神。「只要有了愛，一切困難都是能夠戰勝的，一切夢想都是可以實現的。」王朔的「我們明知道這是個圈套，還心甘情願的鑽進去。」這些都是我們所熟悉的名人們的愛情觀，而我們大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬，在當今社會，談戀愛在大學校園中逐漸成為普遍現象，但是當代大學生的愛情觀隨著時代的進步發生了很大的變化，本文就大學生戀愛的現狀、戀愛的態度、婚姻的態度、戀愛動機、戀愛消費、戀愛中的性問題以及失戀的應對等方面進行了調查。

調查時間：20**年4月15日至20**年5月15日

調查對象：湖北醫葯學院全體在校學生

調查方法：採用了分層抽樣，隨機抽樣對各學院各年級的學生進行了關於戀愛觀問題的抽樣。主要採取書面調查法中的問卷調查，共發出紙質問卷60份，回收50份，問卷回收率為83%；同時發起網路問卷調查，以電子郵件和網路日誌形式發出，作為紙質問卷的補充，收集到8份。共58份。

一、我校大學生戀愛觀的現狀

戀愛觀是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在戀愛問題上的集中體現，是對戀愛和愛情所持的基本觀點和態度。大學是人生的黃金階段，也是人生戀愛觀形成的關鍵時期，在此通過問卷調查的形式，對我校戀愛觀進行了一個調查，了解我校大學生愛情觀的現狀。

（一）大學生戀愛現狀

接受調查的學生年齡在18~23歲，其中男生31人佔53、4%，女生27人佔46、6%，調查結果我們可以發現有近67%大學生有過戀愛經歷或正在戀愛，且男生戀愛比率較女生高，同時大學生戀愛在大一、大二、大三年級所佔的比例呈上升趨勢。戀愛已經成為大學校園生活的一大組成部分。

（二）大學生的戀愛態度

大學生對在校期間談戀愛的看法

大學生對戀愛所持的態度有積極、消極兩種。大部分學生認為，大學生談戀愛無可厚非，是一種正常現象，因而持積極態度。只有少部分同學認為不好。顯而易見，大學生認為在校談戀愛是一種正常現象。

（三）大學生的戀愛動機

表3調查顯示，大學生的戀愛並不完全是對於美好愛情的追求和嚮往，更多的是出於愛情以外的原因，包括寂寞、好奇心、從眾心理等等，極少一部分是為了婚姻而戀愛。

（四）在戀愛中的消費態度

可以看出來，大部分大學生認為應該是男生掏錢，這點還是受傳統文化的影響，有一部分認為應該AA制，共同付出共同承擔；而女生掏錢的情況和不分彼此的情況相對較少。

（五）失戀後的擺脫方法

對於失戀以後的擺脫方法，大部分學生選擇了理性的方法，比如轉移注意力，或者找好友傾訴，但也有一部分不知道怎麼去化解失戀的痛苦，選擇報復對方來達到內心的平衡。

二、大學生愛情觀及存在問題分析

（一）大學生戀愛心理特徵

1、依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬於「情感寄託型」的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫，需要一個人來傾訴。

2、孤獨心理。有的同學覺得自己在大學里一個人太寂寞，整天無所事事，急於找另一半來跟自己度過無聊的時光。

3、游戲心理。其戀愛動機是為了滿足與異性交往的慾望，尋求刺激，甚至發生了婚前性行為，完全持一種不負責任的態度。

4、大眾心理。周圍人都談戀愛了，自己還沒談戀愛覺得很沒面子。

（二）當代大學生愛情觀存在的問題

大學是學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，其心智雖趨於成熟，但在處理大學中戀愛的問題時卻往往不夠理性，本次調查結果凸顯大學生愛情觀的迷茫與困惑。

1、戀愛動機不明確。調查顯示，高達25%的大學生因為一個人孤單，內心空虛而選擇戀愛。大學生在經過高中緊張的學習之後，進入了一個相對放鬆的環境，在學習目標不明確的情況下，一些學生逐漸對學習失去興趣，於是便將注意力轉移到談情說愛上，以尋求短暫的快樂。

2、不注重戀愛的結果。目前戀愛的大學生，有相當一部分人根本沒有考慮過畢業之後的發展，「只在乎曾經擁有，不在乎天長地久」的心理遍布在大學生群體中。他們把戀愛當做大學生活的一部分，如果大學不戀愛，便覺得大學不完整，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭，這就造成「畢業那天一起失戀」成為一種正常現象。有24%的同學從未考慮過戀愛與婚姻的關系，在愛情觀上表現出不負責的態度。

3、道德觀念淡化。在調查中我們發現有15%的同學贊成未婚同居，更深刻地體現出大學生對婚前性行為的開放及不負責的態度，很多學生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴重後果。

4、愛情與學業定位不當。調查結果顯示只有25%的大學生認為戀愛影響學習。在愛情與學業面前，多數同學把愛情放在較重要的位置上，認為只要有愛情，其它一切都不重要了。完全沒有理解作為一個學生的根本任務。

❹ 想搜集一些關於20年代，50年代中國農村現狀及婚姻觀、戀愛觀的文史資料。

1930-1990：華北農村婚姻家庭變動研究
王躍生
【摘要】： 本文是對1930-1990年華北農村婚姻家庭變動所作的研究，集中探討社會變革背景下冀南農民的婚姻家庭行為及其特徵。 作者依據1999年秋天在河北省磁縣的兩個鄉、6個村所作的婚姻家庭抽樣調查資料和2000年秋天在磁縣檔案館所收集的具有平原、丘陵和山區地理特徵的5個村莊人口檔案資料。在此基礎上，對不同所有制下婚姻家庭變動狀況進行了系統考察，尋求社會變革與婚姻家庭變動的關系。 本文重點研究過去60年中婚姻家庭對宏觀政治和經濟變動所作出的反應。在論述中，作者將這一歷史過程分成四個階段。第一，完全私有制下的婚姻家庭，主要指20世紀三、四十年代(土改前)。第二，從土地改革到高級社成立之前過渡時期的婚姻家庭。第三，集體所有制下的婚姻家庭。從1956年高級社成立直至至1980年、1981年上地聯產承包責任制實行之時。第四，聯產承包責任制時期的婚姻家庭。從1981年至今，土地所有權仍屬集體，但土地的使用權或經營權由原來的生產隊組織下放給農民，每個家庭又成為相對獨立的的生產單位。雖然在50年內中國社會制度發生了上述四個時期的變化，但基本的變化只有兩種，即解放前的私有制經濟和解放後逐漸實行的集體經濟。 那麼在這一社會變革廣泛而又深入的歷史時期，婚姻家庭呈現出那些變化呢? 一、婚姻變動 1．土改前的傳統社會，父母被賦予為子女主婚的權利。除對婚姻年齡作出不具約束力的規定外，官方並不直接介入民眾的婚姻締結過程。初婚行為表現為女性普遍早婚，男性早婚和晚婚行為並存。建立在財產基礎上的門當戶對婚姻觀念充分體現出來。由於婚姻目的在於結兩姓之好，為免使家族內部關系受到削弱，冀南地區的村外婚成為普遍做法。2．土改之後，家長主婚權被廢除，政府通過建立婚姻登記制度直接介入婚姻締結過程。極端早婚現象和畸形婚姻得以消除。由於政府可以藉助集體經濟組織對民眾實施全面管理，因而初婚年齡規定(包括晚婚年齡政策)表現出很強的約束力。建立在財產基礎上的階級內婚被以成分為標識的階級內婚所取代，出身地富等高成分家庭男性婚姻出現困難。傳統家族組織解體，宗族觀念對族人約束減弱，男女婚姻自主能力增強。但集體經濟時期的華北農村，父母對子女婚姻仍有相當的決定權。當然這與傳統意義上的包辦婚姻已有不同。村內婚在集體經濟時代得到發展機會。3．聯產承包責任制後，法定婚齡成為結婚的唯一準繩，政府指導、且帶有一定強制性的晚婚規定被取消。低於法定婚齡的早婚行為有所增加。為了發展村內關系，村內婚成為一種重要方式，它同時迎合了婚齡男女的願望，婚姻圈因此呈萎縮之勢。 二、家庭行為變動 1．分家行為。在華北農村，無論私有經濟時期，還是集體經濟階段，分家都是不可避免的。傳統私有制時代，子女分家受到父家長一定程度的抑制，但這種抑制主要表現在擁有一定數量財產、相對富裕的家庭中。中等以下家庭難以長時間維持大家庭局面，往往有較高的分家頻率。而大家庭中—當父家長去世，分家將不可避免。集體經濟時代，分家漸趨普遍化。其表現形式是子女婚後與父母同居時間縮短，逐漸演變為結婚即分家的新的民俗。 2．家庭結構變動。從1930-1990年，冀南農村家庭結構有兩個變動特徵，一是復合家庭由土改前佔有一定比例到土改後逐步減小。60年代中期以後，復合家庭進入尾聲。另一個特徵是，核心家庭比重穩步增長。雖然土改之前，核心家庭在調查村莊均是比重最多的類型，但它還只是一個簡單的多數。並且，核心家庭相當部分是家長束縛減輕或消失後大家庭分家所致。土改後，核心家庭逐漸成為多數已婚家庭子女的追求。多子家庭不僅兒子婚後希望及時與父母分家單過，而且父母為減輕負擔也願與已婚兒子分爨另炊。復合家庭，甚至直系家庭解體後均融入 核心家庭之中。集體經濟後期家庭核心化局面逐漸形成。以往研究者誇大了以復合家庭為標志 的傳統大家庭存在水平。本文研究表明，整體上看，傳統時代，大家庭雖佔一定比例，但並非 是居於主導地位的家庭形式。從冀南看，復合家庭約占 15％左右，並且主要集中在中農以上家 庭。 3．家庭規模變動。土改前冀南農村的家庭規模基本上保持在5口水平。家庭規模大小與家 庭人均土地數量有很大關系。中農以上家庭人口規模超過平均水平，而貧農以下家庭人口規模 明顯低於平均水平。土改以後，特別是高級社以後，土地與家庭財富水平脫離了關系，進而不 再對家庭規模產生影響。家庭規模大小取決於家庭生育水平高低，還與分家頻度有密切關系。 整體上看，46口的中等家庭比重上升，7口以上大家庭減少。 在中國歷史上，家庭平均規模保持在5口上下的記載最多，各種個案調查結果也顯示了家庭 規模構成的這一特徵。根據本文研究，傳統社會4－6口家庭佔有相對大的比例，形成5口規模家 庭的存在基礎。更重要的是，3口以下的小家庭和7口以上的大家庭均佔有一定比例，其平均水 平基本上在5口或趨近5口的規模，從而使5口的家庭規模具有一定普遍性。土改之後，7口以上 大家庭比例縮小，3口以下的小家庭比例也降低了。大小兩類家庭平均人口規模下降，進而帶
【關鍵詞】：1930-1990年代 華北農村 婚姻家庭 社會變革
【學位授予單位】：中國社會科學院研究生院
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2002
【分類號】：C913.1
【目錄】：
第一章 緒論11-33 一、 研究對象的基本說明11-13 二、 1930-1990年間中國農村社會變革的認識13-21 三、 社會變革與婚姻家庭變動研究述評21-25 四、 冀南地區的自然和人文環境25-30 五、 資料說明30-33 第二章 婚姻年齡變動33-56 一、 初婚年齡33-45 二、 夫妻婚齡差距45-49 三、 初婚與初育間隔49-56 第三章 婚姻范圍變動56-74 一、 通婚距離56-68 二、 通婚的社會范圍68-72 三、 通婚范圍與家庭人口增長72-74 第四章 生育行為變動74-100 一、 土改前生育狀況的間接分析—家庭成年子女數量考察74-79 二、 土改後不同時期婦女生育子女數量79-87 三、 不同時期結婚婦女生育延續時間87-91 四、 村落家庭子女的構成91-94 五、 討論94-100 第五章 家庭結構變動100-123 一、 家庭結構研究概述100-103 二、 土改前的家庭結構103-111 三、 土改後各時期的家庭結構111-116 四、 討論116-123 第六章 家庭規模變動123-147 一、 土改前的家庭規模123-128 二、 土改後各個時期家庭規模128-132 三、 由家庭結構看家庭規模132-134 四、 單人戶構成特徵134-135 五、 不同類型家庭的人口規模135-143 六、 不同規模家庭人口在村莊人口中的構成143-147 第七章 分家行為變動147-187 一、 私有土地制度下的分家方式147-164 二、 社會變革對分家的推動164-171 三、 集體所有制下的分家形式和特徵171-184 四、 討論184-187 第八章 家庭同居代際變動187-197 一、 不同時期的家庭代際構成187-189 二、 家庭代際與家庭結構189-193 三、 家庭傳承的中斷193-194 四、 代際傳承與老年照料194-197 第九章 家庭人口生存條件變動197-228 一、 土改前家庭人口生存狀況197-210 二、 土改後集體化之前生存條件的變化210-213 三、 集體經濟時代農民家庭人口的生存方式213-225 四、 家庭聯產承包責任制與農民的生活方式225-228 第十章 簡單的結論228-237 一、 不同時期農民家庭環境的綜合考察228-229 二、 社會變革對農民婚姻家庭的影響229-232 三、 社會變革環境下的婚姻家庭與人口232-234 四、 婚姻家庭行為的「不變」234-236 五、 幾點認識236-237 參考文獻237-241
http://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-80201-2002124197.htm

❺ 如何通過計劃生育宣傳教育樹立婚育觀

摘要：計劃生育是我們國家的基本國策。但是計劃生育的貫徹一直是一個比較棘手的問題，我國的計劃生育政策關繫到多種制度，諸如醫療制度、婚姻制度、人口遷移制度等，如何通過宣傳計劃生育這一國策來教育國民樹立正確的婚姻觀和生育觀是我國構建法治社會過程中必須解決的問題。城鄉經濟發展的不平衡，東部與西部發展的不平衡都會給這一問題的解決帶來阻礙。文章將通過分析我國國民對計劃生育和婚育觀的認識、計劃生育基本國策的科學性，闡述計劃生育對樹立正確的婚育觀的積極作用。 關鍵詞：計劃生育；宣傳教育；婚育觀；制度 計劃生育作為我們國家的基本政策，其倡導的晚婚、晚育、少生、優生的內容自推行實施以來對我國的人口發展和控制起到了十分積極的作用。對於我國這樣一個超級人口大國，無論是人口基數還是家庭戶數都是十分龐大的，基於管理、發展人口素質、提升人口質量等多方面的考慮，我國婚姻法明確規定了男女成年人的法定結婚年齡，但是並沒有對同居這一社會現象進行法律的約束。由此衍生出來的各種社會人口現象也就層出不窮。1 我國計劃生育政策的實施對人口結構的影響 1.1我國的人口結構 從目前我國的人口結構來看，從性別上看，總體上男性多於女性；從地域上看，以璦琿—騰沖人口分界線為界，東南人口基數和密度大於西北；以年齡作為標准，我國正在步入老年齡化，全國的人口老齡化正在加速，而未成年基數過於龐大，總體上形成一個兩頭大，中間小的不利發展形態。1.2我國的計劃生育的結果 通過對1978年被確立為國策的計劃生育政策的不懈推行，我國的計劃生育工作取得了很大的成績，但是也由於制度的片面性導致推行過程中出現了很多影響深遠的問題。其中最為深遠的一點是在任何地方都推行一胎政策，而未對地區之間的社會差異進行分析，推行差異的政策。國家人口在這一輪老齡人口過去之後，將面臨人口的突然減少，嚴重影響國家的未來。2 計劃生育對婚姻的影響 2.1基於婚姻法的計劃生育的片面性總結 我國的人口結構性的矛盾日益凸顯是社會穩定和和諧發展的最大制約因素。2005年之後的適婚男性的比例遠遠高於女性，這說明將有一大批男性無法找到自己的婚姻對象。高校的擴招使我國的就業市場競爭進一步加劇，這導致低收入階層的人口的就業機會更少，低收入者和低素質者的婚姻結果更為艱難。這種情形對社會構成的不良隱患還將在今後一段時間內長期存在。有報道顯示，2020年，我國將有超過3000萬介於20歲—45歲之間的男性無法匹配結婚對象。人口的片面失衡是計劃生育宣傳教育工作中的一大敗筆。在我國廣大農村地區，第一胎生的如果是女孩，可以再生第二胎，如果還是女孩，可以生第三胎。這種政策迎合中國人的心理：目的就是為了生男孩，如果第一胎生育的是男孩，那麼政策將不允許生育第二胎。2.2基於我國基本國情的計劃生育教育的合理性解釋 計劃生育教育中存在的合理性解釋則是：倡導晚婚晚育少生優生。其中的優生並不是指生男孩，而是提高新生兒的成活率和人口質量。但是許多中國人仍然受到傳統封建觀念的毒害，認為生男比生女好。計劃生育的合理性解釋則教育適婚年齡的男女在決定結婚後，生育的孩子不管是男是女都應當一視同仁。2.3 計劃生育造成的男女比例失衡對婚姻的「擠壓」 男女比例失衡對婚姻造成的擠壓從社會現象上最明顯的莫過於同居現象。同居這種社會關系沒有法律的保障，因此造成很多女性未能成功避孕之後採取流產和墮胎這種方式解決生育問題。男女比例失衡使男性找到伴侶比女性找到伴侶要困難一些。加之現代社會西方文化的滲透，80後和90後對婚姻和生育的理解同上一輩大相逕庭，許多人選擇不結婚，許多人則成為了剩女和剩男。這對我國人口結構的兩極化有著推波助瀾的作用。3 通過計劃生育政策的宣傳教育國民樹立正確婚育觀 3.1 計劃生育對國民選擇婚育時間的影響 我國人口的老齡化以及未成年人基數過大給家庭主要勞動者帶來了巨大的壓力。有的家庭男女雙方要承擔起四老一小的撫養責任。按照男性結婚年齡22歲來說，有的男性在22歲的時候還在上大學，而在農村的廣大地區22歲的男性青年已經成為父親。 不願意結婚生育或者沒有條件結婚生育都或多或少受到計劃生育政策的影響。一方面結婚就意味著必須生育，生育就意味著需要承擔更大的經濟壓力。 通過計劃生育政策的宣傳使適婚的男女有一個正確的婚姻和生育的世界觀，明白組建家庭和生育下一代的意義。3.2計劃生育宣傳教育遭遇的瓶頸 計劃生育宣傳教育遭受的沖擊不僅來自西方的自由開放文化，還受到國內實際形勢的影響。有的夫婦乾脆試婚，閃婚，閃離婚，這對於組建穩定的婚姻家庭來說都是極為不利的。社會激烈競爭的大背景下，生活變得更加艱難，生育會給家庭帶來更大的壓力，許多思想開放和前衛的夫婦甚至選擇不生育。這和平窮落後地區仍然偷生多生的現象形成極為鮮明的對比。這種現象長期發展會導致人口整體素質的下降。3.3計劃生育宣傳教育對管理婚姻家庭和人口的作用 我國正在進行的新一輪人口普查的艱難過程顯示，人口的管理和調控越來越困難。人口的頻繁流動和計劃生育遭遇的低生育水平都對穩定的婚姻家庭是一種嚴峻的挑戰。 有調查數據資料顯示，超過75%的成年男女對同居持認可的態度。針對這種情況，國家必須在各個經濟發達地區的流動人口聚集地多進行婚姻家庭和非婚姻家庭的登記工作，加大對合法婚姻家庭的保護，同時盡快出台管理非婚姻同居人口的法律，避免育齡婦女生育質量下降。4 宣傳計劃生育 樹立正確的婚育觀 4.1通過計劃生育基本工作深入家庭，特別是新組建的家庭，加強婚姻家庭管理。對婚姻人口進行登記管理，同時了解婚姻家庭基本人口情況，通過對家庭人口的結婚和離婚條件進行限定，減少社會離婚率。規定家庭人口之間互相應經的義務，維護自身的權利。4.2通過印發宣傳手冊，發放到各個家庭；加強婚姻家庭的訪問，多層次多渠道了解婚姻家庭對婚姻和生育的態度，並對婚姻家庭成員講解生育觀念對家庭和國家的意義。力求通過多方面的了解掌握全國婚姻家庭成員和即將結婚的男女對婚姻和生育的看法和意見，匯總制定相關的政策，對不同的地區進行差異化的宣傳，實事求是地普及計劃生育的基本內容。4.3加強立法，貫徹健康生育的知識。

❻ 大學生性健康教育的內容及方法

《大學生性健康教育》是以性生物學、性心理學、性社會學和性教育學等研究性科學發展規律的學科為理論基礎，從人類性的生物屬性、心理屬性和社會屬性等三個角度，對大學生進行科學、系統、客觀的性健康教育過程。

內容包括性解剖、性生理、性發育、性衛生保健、性活動規律，性心理發展過程、不同發育階段的性心理與性意識、性心理活動過程，人口與計劃生育、優生優育、性傳播疾病、性道德與性法律、性美學等內容。學習這門課程可以讓大學生了解一些性方面的知識，從而對大學生的生活、認識帶來一定的影響，同時也影響周圍的人。

(6)大學生婚育觀研究資料的收集方法擴展閱讀：

大學生性健康教育的意義：

由於傳統觀念的影響，中國的學生幾乎沒有接受過性健康教育，在中小學階段基本上都是「談性色變」。如果在校園中大膽的談性，同學、老師都會用異樣的眼光看自己，甚至會接受教育。由於社會因素和道德觀念的影響致使部分學生性知識貧乏，社會倫理道德評判標准低下，產生的心理矛盾沖突或不正當的性行為方式嚴重影響了大學生的成長。

但是隨著社會的進步和性科學研究的發展，人們漸漸的接受了性的知識，並且敢大膽的談性，因此不少學校也開展了性健康教育課程，豐富學生的性知識，以樹立正確性心理性道德觀念。通過大學生性健康教育課程的學習我知道了性行為與性沖動是青春男女正常的現象。

在生活及認知上性教育對於大學生高尚性價植觀的形成、科學性知識的獲得、正確與異性交往行為規范的建立、高雅性審美觀念的塑造以及恰當性自護能力的掌握有很大的作用。同時也使大學生正常看待自己生理及心理的變化，以便於大學生更快更早的適應這個角色。從某種角度上說，可以預防大學生性犯罪，現在是信息時代，不可否認關於性的信息來源多，錯誤率也多。

沒有辦法也不可能阻止學生去接觸這些信息，與其教師絞盡腦汁、想方設法地把學生同這些東西隔絕開來，還不如多花點工夫對學生進行正確的引導。具體的做法應該讓學生對事物的分辨與判斷中增強能力，給學生樹立正確的性觀念。不可以避免不必要的性罪錯，而且還可以為大學生日後的美滿幸福的生活打下重要的基礎。性教育不僅僅是性生理知識的教育，更重要的是人格的教育。

❼ 關於課題——大學生擇偶觀

這個問題的調研需要一個很長的時間，首先是現在的調查，然後就是若干年後的反饋結果……所以這個課題不適合大學生做，但可以幫助導師等做！謝謝

❽ 如何做關於大學生及相關問題的調查

我最近正好在做。這個在網上找的，希望對你有幫助。 1 明確調查目標
進行市場調查，首先要明確市場調查的目標，按照企業的不同需要，市場調查的目標有所不同，企業制定經營戰略時，必須調查宏觀市場環境的發展變化趨勢，尤其要調查所處行業未來的發展狀況；企業制定市場營銷策略時，要調查市場需求狀況，市場競爭狀況，消費者購買行為和營銷要素情況；當企業在經營中遇到了問題，這時應針對存在的問題和產生的原因進行市場調查。
2 設計調查方案
一個完善的市場調查方案一般包括以下幾方面內容：
2.1 調查目的要求
ジ據市場調查目標，在調查方案中列出本次市場調查的具體目的要求。例如，本次市場調
查的目的是了解某產品的消費者購買行業和消費偏好情況等。
オ2.2 調查對象
市場調查的對象一般為消費者、零售商、批發商，零售商和批發商為經銷調查產品的商家，消費者一般為使用該產品的消費群體。在以消費者為調查對象時，要注意到有時某一產品的購買者和使用者不一致，如對嬰兒食品的調查，其調查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側重於某一消費群體，這時調查對象應注意選擇產品的主要消費群體，如對於化妝品，調查對象主要選擇女性；對於酒類產品，其調查對象主要為男性。
オ2.3 調查內容
調查內容是收集資料的依據，是為實現調查目標服務的，可根據市場調查的目的確定具體的調查內容。如調查消費者行為時，可按消費者購買、使用，使用後評價三個方面列出調查的具體內容項目。調查內容的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，內容過多，過於繁瑣，避免把與調查目的無關的內容列入其中。
オ2.4 調查表
調查表是市場調查的基本工具，調查表的設計質量直接影響到市場調查的質量。設計調查表要注意以下幾點：(1)調查表的設計要與調查主題密切相關，重點突出，避免可有可無的問題；(2)調查表中的問題要容易讓被調查者接受，避免出現被調查者不願回答、或令被調查者難堪的問題；(3)調查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最後，封閉式問題在前，開放式問題在後；(4)調查表的內容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞彙，保證被調查者能在較短的時間內完成調查表。
オ2.5 調查地區范圍
調查地區范圍應與企業產品銷售范圍相一致，當在某一城市做市場調查時，調查范圍應為整個城市，但由於調查樣本數量有限，調查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據城市的人口分布情況，主要考慮人口特徵中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調查區域，劃分原則是使各區域內的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區域，在各個區域內實施訪問調查。這樣可相對縮小調查范圍，減少實地訪問工作量，提高調查工作效率，減少費用。
オ2.6 樣本的投取
調查樣本要在調查對象中抽取，由於調查對象分布范圍較廣，應制定一個抽樣方案，以保證抽取的樣本能反映總體情況。樣本的抽取數量可根據市場調查的准確程度的要求確定，市場調查結果准確度要求愈高，抽取樣本數量應愈多，但調查費用也愈高，一般可根據市場調查結果的用途情況確定適宜的樣本數量。實際市場調查中，在一個中等以上規模城市進行市場調查的樣本數量，按調查項目的要求不同，可選擇200～1000個樣本，樣本的抽取可採用統計學中的抽樣方法。具體抽樣時，要注意對抽取樣本的人口特徵因素的控制，以保證抽取樣本的人口特徵分布與調查對象總體的人口特徵分布相一致。
オ2.7 資料的收集和整理方法
市場調查中，常用的資料收集方法有調查法、觀察法和實驗法，一般來說，前一種方法適宜於描述性研究，後兩種方法適宜於探測性研究。企業做市場調查時，採用調查法較為普遍，調查法又可分為面談法、電話調查法、郵寄法、留置法等。這幾種調查方法各有其優缺點，適用於不同的調查場合，企業可根據實際調研項目的要求來選擇。資料的整理方法一般可採用統計學中的方法，利用Excel工作表格，可以很方便地對調查表進行統計處理，獲得大量的統計數據。
オ3 制定調查工作計劃
オ3.1 組織領導及人員配備
建立市場調查項目的組織領導機構，可由企業的市場部、或企劃部來負責調查項目的組織領導工作，針對調查項目成立市場調查小組，負責項目的具體組織實施工作。
オ3.2 訪問員的招聘及培訓
訪問人員可從高校中的經濟管理類專業的大學生中招聘，根據調查項目中完成全部問卷實地訪問的時間來確定每個訪問員1天可完成的問卷數量，核定需招聘訪問員的人數。對訪問員須進行必要的培訓，培訓內容包括：(1)訪問調查的基本方法和技巧；(2)調查產品的基本情況；(3)實地調查的工作計劃；(4)調查的要求及要注意的事項。
3.3 工作進度
將市場調查項目整個進行過程安排一個時間表，確定各階段的工作內容及所需時間。市場調查包括以下幾個階段：(1)調查工作的准備階級，包括調查表的設計、抽取樣本、訪問員的招聘及培訓等；(2)實地調查階段；(3)問卷的統計處理、分析階段；(4)撰寫調查報告階段。

オ3.4 費用預算

市場調查的費用預算主要有調查表設計印刷費；訪問員培訓費；訪問員勞務費；禮品費；調查表統計處理費用等。企業應核定市場調查過程中將發生的各項費用支出，合理確定市場調查總的費用預算。
4 組織實地調查

市場調查的各項准備工作完成後，開始進行問卷的實地調查工作，組織實地調查要做好兩方面工作。
4.1 做好實地調查的組織領導工作
實地調查是一項較為復雜繁瑣的工作。要按照事先劃定的調查區域確定每個區域調查樣本的數量，訪問員的人數，每位訪問員應訪問樣本的數量及訪問路線，每個調查區域配備一名
督導人員；明確調查人員及訪問人員的工作任務和工作職責，做到工作任務落實到位，工作
目標、責任明確。當需要對調查樣本某些特徵進行控制時，要分解到每個訪問員，例如，某
調查項目，調查樣本1000人，要求調查男性600人，女性400人，調查對象的男女比例為3∶2，則要求每個訪問員所調查樣本的男、女比例都應控制為3∶2，從而保證對總樣本中男、女比例的控制。
オ4.2 做好實地調查的協調、控制工作
オサ韃樽櫓人員要及時掌握實地調查的工作進度完成情況，協調好各個訪問員間的工作進度；要及時了解訪問員在訪問中遇到的問題，幫助解決，對於調查中遇到的共性問題，提出統一的解決辦法。要做到每天訪問調查結束後，訪問員首先對填寫的問卷進行自查，然後由督導員對問卷進行檢查，找出存在的問題，以便在後面的及時改進。
オ5 調查資料的整理和分析
オナ檔氐韃榻崾後，即進入調查資料的整理和分析階段，收集好已填寫的調查表後，由調查人員對調查表進行逐份檢查，剔除不合格的調查表，然後將合格調查表統一編號，以便於調查數據的統計。調查數據的統計可利用Excel電子表格軟體完成，將調查數據輸入計算機後，經Excel軟體運行後，即可獲得已列成表格的大量的統計數據，利用上述統計結果，就可以按照調查目的的要求，針對調查內容進行全面的分析工作。
オ6 撰寫調查報告
オプ寫調查報告是市場調查的最後一項工作內容，市場調查工作的成果將體現在最後的調查報告中，調查報告將提交企業決策者，做為企業制定市場營銷策略的依據。市場調查報告要按規范的格式撰寫，一個完整的市場調查報告格式由題目、目錄、概要、正文、結論和建議、附件等組成。

如何做調查
1 明確調查目標
進行市場調查，首先要明確市場調查的目標，按照企業的不同需要，市場調查的目標有所不同，企業制定經營戰略時，必須調查宏觀市場環境的發展變化趨勢，尤其要調查所處行業未來的發展狀況；企業制定市場營銷策略時，要調查市場需求狀況，市場競爭狀況，消費者購買行為和營銷要素情況；當企業在經營中遇到了問題，這時應針對存在的問題和產生的原因進行市場調查。
2 設計調查方案
一個完善的市場調查方案一般包括以下幾方面內容：
2.1 調查目的要求
ジ據市場調查目標，在調查方案中列出本次市場調查的具體目的要求。例如，本次市場調
查的目的是了解某產品的消費者購買行業和消費偏好情況等。
オ2.2 調查對象
市場調查的對象一般為消費者、零售商、批發商，零售商和批發商為經銷調查產品的商家，消費者一般為使用該產品的消費群體。在以消費者為調查對象時，要注意到有時某一產品的購買者和使用者不一致，如對嬰兒食品的調查，其調查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側重於某一消費群體，這時調查對象應注意選擇產品的主要消費群體，如對於化妝品，調查對象主要選擇女性；對於酒類產品，其調查對象主要為男性。
オ2.3 調查內容
調查內容是收集資料的依據，是為實現調查目標服務的，可根據市場調查的目的確定具體的調查內容。如調查消費者行為時，可按消費者購買、使用，使用後評價三個方面列出調查的具體內容項目。調查內容的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，內容過多，過於繁瑣，避免把與調查目的無關的內容列入其中。
オ2.4 調查表
調查表是市場調查的基本工具，調查表的設計質量直接影響到市場調查的質量。設計調查表要注意以下幾點：(1)調查表的設計要與調查主題密切相關，重點突出，避免可有可無的問題；(2)調查表中的問題要容易讓被調查者接受，避免出現被調查者不願回答、或令被調查者難堪的問題；(3)調查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最後，封閉式問題在前，開放式問題在後；(4)調查表的內容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞彙，保證被調查者能在較短的時間內完成調查表。
オ2.5 調查地區范圍
調查地區范圍應與企業產品銷售范圍相一致，當在某一城市做市場調查時，調查范圍應為整個城市，但由於調查樣本數量有限，調查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據城市的人口分布情況，主要考慮人口特徵中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調查區域，劃分原則是使各區域內的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區域，在各個區域內實施訪問調查。這樣可相對縮小調查范圍，減少實地訪問工作量，提高調查工作效率，減少費用。
オ2.6 樣本的投取
調查樣本要在調查對象中抽取，由於調查對象分布范圍較廣，應制定一個抽樣方案，以保證抽取的樣本能反映總體情況。樣本的抽取數量可根據市場調查的准確程度的要求確定，市場調查結果准確度要求愈高，抽取樣本數量應愈多，但調查費用也愈高，一般可根據市場調查結果的用途情況確定適宜的樣本數量。實際市場調查中，在一個中等以上規模城市進行市場調查的樣本數量，按調查項目的要求不同，可選擇200～1000個樣本，樣本的抽取可採用統計學中的抽樣方法。具體抽樣時，要注意對抽取樣本的人口特徵因素的控制，以保證抽取樣本的人口特徵分布與調查對象總體的人口特徵分布相一致。
オ2.7 資料的收集和整理方法
市場調查中，常用的資料收集方法有調查法、觀察法和實驗法，一般來說，前一種方法適宜於描述性研究，後兩種方法適宜於探測性研究。企業做市場調查時，採用調查法較為普遍，調查法又可分為面談法、電話調查法、郵寄法、留置法等。這幾種調查方法各有其優缺點，適用於不同的調查場合，企業可根據實際調研項目的要求來選擇。資料的整理方法一般可採用統計學中的方法，利用Excel工作表格，可以很方便地對調查表進行統計處理，獲得大量的統計數據。
オ3 制定調查工作計劃
オ3.1 組織領導及人員配備
建立市場調查項目的組織領導機構，可由企業的市場部、或企劃部來負責調查項目的組織領導工作，針對調查項目成立市場調查小組，負責項目的具體組織實施工作。
オ3.2 訪問員的招聘及培訓
訪問人員可從高校中的經濟管理類專業的大學生中招聘，根據調查項目中完成全部問卷實地訪問的時間來確定每個訪問員1天可完成的問卷數量，核定需招聘訪問員的人數。對訪問員須進行必要的培訓，培訓內容包括：(1)訪問調查的基本方法和技巧；(2)調查產品的基本情況；(3)實地調查的工作計劃；(4)調查的要求及要注意的事項。
3.3 工作進度
將市場調查項目整個進行過程安排一個時間表，確定各階段的工作內容及所需時間。市場調查包括以下幾個階段：(1)調查工作的准備階級，包括調查表的設計、抽取樣本、訪問員的招聘及培訓等；(2)實地調查階段；(3)問卷的統計處理、分析階段；(4)撰寫調查報告階段。

オ3.4 費用預算

市場調查的費用預算主要有調查表設計印刷費；訪問員培訓費；訪問員勞務費；禮品費；調查表統計處理費用等。企業應核定市場調查過程中將發生的各項費用支出，合理確定市場調查總的費用預算。
4 組織實地調查

市場調查的各項准備工作完成後，開始進行問卷的實地調查工作，組織實地調查要做好兩方面工作。
4.1 做好實地調查的組織領導工作
實地調查是一項較為復雜繁瑣的工作。要按照事先劃定的調查區域確定每個區域調查樣本的數量，訪問員的人數，每位訪問員應訪問樣本的數量及訪問路線，每個調查區域配備一名
督導人員；明確調查人員及訪問人員的工作任務和工作職責，做到工作任務落實到位，工作
目標、責任明確。當需要對調查樣本某些特徵進行控制時，要分解到每個訪問員，例如，某
調查項目，調查樣本1000人，要求調查男性600人，女性400人，調查對象的男女比例為3∶2，則要求每個訪問員所調查樣本的男、女比例都應控制為3∶2，從而保證對總樣本中男、女比例的控制。
オ4.2 做好實地調查的協調、控制工作
オサ韃樽櫓人員要及時掌握實地調查的工作進度完成情況，協調好各個訪問員間的工作進度；要及時了解訪問員在訪問中遇到的問題，幫助解決，對於調查中遇到的共性問題，提出統一的解決辦法。要做到每天訪問調查結束後，訪問員首先對填寫的問卷進行自查，然後由督導員對問卷進行檢查，找出存在的問題，以便在後面的及時改進。
オ5 調查資料的整理和分析
オナ檔氐韃榻崾後，即進入調查資料的整理和分析階段，收集好已填寫的調查表後，由調查人員對調查表進行逐份檢查，剔除不合格的調查表，然後將合格調查表統一編號，以便於調查數據的統計。調查數據的統計可利用Excel電子表格軟體完成，將調查數據輸入計算機後，經Excel軟體運行後，即可獲得已列成表格的大量的統計數據，利用上述統計結果，就可以按照調查目的的要求，針對調查內容進行全面的分析工作。
オ6 撰寫調查報告
オプ寫調查報告是市場調查的最後一項工作內容，市場調查工作的成果將體現在最後的調查報告中，調查報告將提交企業決策者，做為企業制定市場營銷策略的依據。市場調查報告要按規范的格式撰寫，一個完整的市場調查報告格式由題目、目錄、概要、正文、結論和建議、附件等組成。

❾ 我最近要做關於在校大學生生育觀的問題。

我國從20世紀80年代開始實行計劃生育政策,近30年來計劃生育政策的有效實施,使得我國人口數量得到了較好的控制。但是由於長期的低生育率,醫療衛生等條件的改善,以及社會養老保障體系的完善,使得中國人口結構也存在著一些問題，我國老齡化情況越來越嚴重，男女比例不協調。中國正是通過對人們生育行為的控制,實現了對人口發展的影響。但是對於生育行為真正起決定作用的還是人們的生育觀念。而作為高學歷層次的大學生即將進入婚育時期,他們的生育觀念將預示著未來人口的發展趨勢,將對未來 社會人口結構產生重大影響,然而當前對大學生生育觀念的研究非常缺乏。
在校大學生(本文所指在校大學生均為本科階段在校學生)作為潛在的較大生育群體，他們的生育觀念必將影響到他們的生育行為，進而影響整個社會的人口發展。回顧以往對生育觀念的調查研究發現，研究者比較重視考察女性對象、特別是育齡婦女的生育意願，研究對象通常是各個年齡段的城鎮和農村普通居民或者是社會特定群體，例如農村人口或者流動人口，研究內容多為對生育觀念現狀的測量和描述，以及生育觀念的特點和變化過程等有關情況，而相對忽視探討與生育觀念相關的各種因素。而對在校大學生生育觀念的調查研究是各種生育觀念研究中較為薄弱的，而當代高校本科生是一個重要的人口群體，他們的生育觀不僅會直接影響他們的生育行為，而且還能部分折射出整個社會未來的生育觀狀況，並影響到中國社會未來的人口發展方向，因而研究其生育觀具有重要的意義。本次科創將會以在校大學生作為研究對象，了解他們的生育意願，以此分析其生育觀念。
在我國，生育觀的理論研究的學者主要有：
周長洪，主要代表性文章有：《育齡婦女理想生育意願及其影響因素分析社》；《 我國農民生育觀念轉變的重要標志》；《農村獨女戶生育意願與生育動機的變化——宜昌市調查報告》；《生育觀念的概念邏輯模型》等,其中在《生育觀念的概念邏輯模型》一文中指出：生育觀念在邏輯上包含生育意願、生育動機和生育需求。生育觀念藉助文化力傳播，可形成驅動群體主動生育行為的主流生育觀念，而主流的生育觀念具有很強的穩定性、延續性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。私聊