1. 小學四年級的孩子寫字慢怎麼辦
怎麼才能把字寫好？
寫字的風格往往能反應出一個人的氣質和修養。一筆好字也同樣能夠在第一時間內引起他人的注意，同時也為自己的未來事業的成功道路上發揮著一定的促進作用。下面列舉把字寫好所需要做的事情。
1.首先要有正確的態度和吃苦耐力的精神，同時也要有把字練好的決心。要明確寫一手好字是需要時間來磨練的。
2.養成良好的寫字習慣。一方面寫字時手握筆的姿勢要規范，另一方面寫字時的坐姿也應做到規范。
3.要想寫好字，首先就必須得一筆一畫，慢慢練習寫字。就得先把字寫工正，由於漢文字是方塊字，因此可以採用一些提供描摹功能的字帖來加強練習。起初，從筆畫寫起，等熟悉之後再練習寫筆畫較多的字。剛開始練習寫字時建議寫楷體。等熟練之後，再練習其它字體，或者進行行書的練習。
4.堅持天天練習寫字，只有持之一恆，才能把字練好。建議每天用20至60分鍾的時間來練習寫字，並且要每天堅持寫字。同時仔細揣摩字體的結構組成，以及各個筆畫組成之間的協調方式。
5.學會與人交流。在練習寫字的過程中， 不斷與其它練習者進行交流，相比探討，分析字的構造方法，同時，相互取長補短。以便促進寫字的技能。
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2. 小學生怎樣練字
小學生練字的訣竅其實主要以下兩點：
正確的書寫方法；
持之以恆地練習；
我們先來說說正確的書寫方法！練字首先要寫對字，然後才是寫好字。字要寫的對首先就要注意基礎筆畫以及偏旁部首的書寫；在此基礎上強化對字形結構的認識。
3. 練字方法技巧有哪些
第一、先確定自己練字的目標。
如果只想在別人面前寫字拿得出手，還能得到不錯的評價，或者在日常工作、學習中能夠運用自如，不僅速度快，而且寫得比較漂亮，那麼方法得當的話，完全可以在短時間之內練好字。
第二、是縮小練字的范圍。
將毛筆和硬筆（如鋼筆、簽字筆、圓珠筆等）分開，同時再將硬筆書法和實用硬筆字分開。硬筆書法和實用硬筆字有很大的不同，如書寫工具、書寫格式和表現形式，訓練方法、訓練要求等。相對來說，硬筆書法需要投入更長的時間、精力、智力，並且需要一定的天賦，而學習實用硬筆字則會相對簡單容易些。
第三、選擇合適自己的練字字體。
篆隸楷草行五種書體，各有特色，各有用處，而行書不僅簡單易懂、流暢美觀，書寫速度也快，更適合我們成年人來練習。
(3)四年級練字有什麼好方法擴展閱讀
寫字的姿勢和執筆
（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。
（2）執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，（只要掌心放平些，筆尖就自然向前）；食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。
（3）筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。筆桿斜度不適當，筆速要受到局限的，並且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜「虎口」處。
4. 小學生怎樣練字才能把字練得好
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提取碼:x48s結合輔助格型，從方格逐步過渡到條形格，不拘泥於一板一眼的刻板，更易快速脫格。
5. 孩子練字的方法
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提取碼:x48s孩子寫字潦草不規范的原因好多孩子寫字會有倒筆順的現象!孩子不管是剛學寫字,還是已經讀到了初中經常寫字筆順還是會錯。
6. 小學生怎麼練字，有沒有什麼比較好比較有效的方法
想要小孩子的字變得好看，最主要的還是需要陪伴和鼓勵，可能很多人會說給他一本字帖或者報個班就好了，但是其實你要知道，這樣子對於小孩子來說，他們是很抗拒的，畢竟目前孩子的課業都很重，再算上亂七八糟的興趣班，他們真的是很抗拒的。
所以我個人的建議是每天一個字，然後好好學會怎麼寫，然後再適當做一定量的練習，像龜小兔寫字，就是每天5分鍾教學，然後提交作業老師也會點評和指出問題，家長在陪孩子學習的同時多做鼓勵即可，相信有父母陪伴，孩子學習也會更勤快，效率更高。
7. 四年級的學生字寫得很醜買什麼給他練字
小學練字字帖推薦小學生練字技巧1、從楷書練起
從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。
小學練字字帖推薦小學生練字技巧2、練字方法，循序漸進，規矩練字
漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變為部首，再由部首組成合體字，是一個由簡到繁的邏輯系統，練習寫字就應遵循這個系統的順序，一步一步地練習。但是強調循序漸進，並非順序唯一。
小學練字字帖練字要慢慢來，循序漸進，欲速則不達。
對於初學者，特別是中小學生來說，一定要選擇書寫合乎規范的字帖。筆畫結構、偏旁部首應符合約定俗成的寫法，即國家語委公布的規范寫法。書寫是否規范，同時也反映出書寫者的素質與修養。試想讓你跟一位江湖騙子去學習，那豈不是誤入歧途嗎？
小學練字字帖推薦小學生練字技巧4、要注意選帖的連貫性和變化性
選帖的連貫性是對初學寫字者而言，變化性是對已有一定書寫水平的人而言，這實際上是臨帖「先專一後博學」要求的體現。對於初學寫字的人來講，臨帖的專一主要表現在認真臨好一本楷書字帖的同時，可選擇一本風格與楷書接近的行楷書字帖練習(最好是同一個人編寫的字帖)。
小學練字字帖選擇要注意規范以及字帖的連貫性
8. 四年級怎麼練字最有效
孩子讀四年級，字還是寫得不好，除了不工整之外，還有錯別字。對於四年級來說，也沒有必要去區分寫字表和識字表了，只要是生字都是必須會寫的。
四年級下冊語文的生字比較多，筆畫比較多，因此孩子在寫的時候難免會有畏難的情緒。為了更好地解決這個問題，我們可以描著寫，不用寫很多，只要你寫對。
第一，請家長記住漢字也叫方塊字，你可以寫不好，但你得學會「觀」字。
對漢字書寫而言，人們一直用非書法語言來形容漢字特點，那就是「方塊字」。一個「方」字實際就是形像地把字形結構生動地做了描述。如果家長掌握了這個特點，你可以觀察孩子書寫時，就可以直觀地看出來孩子字寫的是否有字形了。當然，家長可能會說，「一」字就一橫怎麼算是方塊字呢?其實「一」字是方塊字最基本的筆畫，我們既可以當字，也可以做筆畫。如果你再看「二」「三」是不是就更具方塊字的特點了?
同理，你把每一個字都放在田字格里，再去觀察，就能發現筆畫寫的正還是不正了。
第二，漢字結構講究「橫平豎直」，和房屋搭建原理是一樣的，最終要講究穩固。
我們都陪孩子玩過搭積木，不管是什麼造型，都要講究一個重心穩定，組塊與組塊之間要緊湊，不能縫隙太大，否則，組裝時就容易散架。而漢字的書寫也有同樣特點，如果引導孩子去觀察他寫的字，每一道筆畫就是一個組件，通過和課本生字表或字帖去對照原字模型，看看每一道筆畫的位置，筆畫與筆畫的銜接，再讓孩子模仿去搭建字，是不是就容易讓孩子理解字的結構原來就像搭建或組裝積木一樣啊。
第三，用「字如其人」的形像比喻，讓孩子產生漢字審美感，容易矯正不規范書寫。
大家都聽說過「字如其人」這樣的話吧?其實這就是借字喻人的，一個字寫的結構緊湊，筆勢遒勁有勁，說明這個人內心有正氣。如果一個字寫的鬆鬆垮垮，說明這個人沒有精氣神，甚至還很邋遢，坐沒有坐相，站沒有站相，很容易讓人看上去形像特別糟糕，甚至被人形容為「病人」。其實這些描述，就是引導孩子學習漢字審美感，如果孩子沒有這種美的情感，自然會把字的非常隨意，根本不去仔細觀察寫的是好還是差了。
第四，最簡單的練字法，就是給孩子畫一些小方格，讓孩子在方格里填滿。
由於漢字書寫極有講究，如寫一行字要大小一致，高低持平，左右間隔一樣，這就是對書寫的規范講究。怎樣才能做到呢?那就得平時去練，最簡單的方法就是把現在孩子們用的田字格縮小，縮到多大，家長可以根據平時孩子寫字大小取一個平均值，如果家長想偷懶，也可以用那種稿紙，估計現在也不多見了。讓孩子抓住要領，橫和方格的上下兩線平行，豎和方格左右兩線平行，「撇」和「橫折鉤」其實都是從豎演變而來的。只要讓孩子寫每一個字時，不超出方格，並且始終填滿寫，慢慢就字大小一樣了。
9. 小學小學生練字有什麼好方法嗎
其實，不管是小學生還是成人，練字就是堅持每天寫，這是最笨的辦法，也是最快的辦法。
10. 四年級如何練字最有效
練習偏旁部首，打牢基礎。方法呢臨摹要好些。
