設計一個產品的研究方法

⑴ 產品設計是怎樣進行的，結合會計專業知識，分析如何進行產品設計方案的技術經濟分

你的問題太專業了……神馬是技術經濟分？
我只能回答我力所能及的部分，希望能幫助到你。
產品的開發和生產是屬於工業設計的范圍，是一個多學科交叉的邊緣學科。
一個產品的開發過程包括：
1 合同內容確定、設計任務書確定、制訂項目計劃表
2 設計研究
市場分析：市場區域與結構、銷售渠道、競爭對手研究、品牌分析、市場機會識別
自身分析：品牌訴求、技術特點、產品風格、市場位置等
趨勢分析：流行趨勢、風格潮流++、材質與色彩、本地與全球化市場等
用戶研究：用戶偏好，需求、使用方式研究、家庭訪問、跨文化比較和用戶描述等
社會文化分析：技術與人群分析、環境分析、觀察、專業訪談、中國資源等
材質與色彩：色彩趨勢、材質趨勢、創新工藝等
設計策略：設計定義、類型分析、材質與色彩定義、設計概念、路徑勾勒等
3 產品設計
創意設計：頭腦風暴、設計詢問、心情圖版、故事與情景生成、概念草圖等
細節深入：二維細節表現、三維草模探討、材質與色彩概念、產品圖形界面等
設計完善：三維細節渲染、結構可行性檢查、人機工程學分析、製造方法分析、創建三維數據等
設計模型：色彩與材質定義、裝配結構定義、供應商選擇等
4 結構設計
創新研究：功能分析、機構開發等
工程執行：結構設計、細節三維模型、二維工程圖、製造材料清單、動作分析等
模型檢測：色彩與材質定義、裝配結構定義、模具工藝可行性分析、供應商選擇、質量控制等
5 生產服務
資源建構：供應商比較清單、評價、成本分析、商業渠道等
生產管理：供應商、模具、裝配樣機、數據管理等
質量控制：產品流程開發與控制、確認產品有效性、流程改進等
模具開發技術咨詢
零配件及材料技術咨詢
6 商業推廣設計
銷售策劃、包裝設計、多媒體設計、展示設計
7 後續服務
產品上市後了解顧客意見，與生產方一同完善產品方案，規劃品牌系列產品線。

從你的問題看，我覺得會計知識在產品的開發過程有很重要的作用。在第二部分的設計研究過程（也就是市場調查）中，各種各樣的市場、用戶等的調查分析整理數據應該都屬於你的專業吧。以及第五階段的各種銷售方式及方法的評估也都是需要統計學方面的知識進行分析總結才能使得該企業在產品開發的過程中能將成本縮減到最小，而使利益最大化。
至於技術經濟中涉及的項目評價、資產評估等咨詢工作，資源類（土地、能源、人力資源等）技術經濟研究，環境經濟研究，技術經營（管理），軟技術，技術進步，技術創新，生產力研究，循環經濟，知識經濟在產品設計過程中的體現就應該是怎樣使產品的設計過程變得更簡潔高效，研究新的產品開發過程或是新的市場調研方法、新的生產服務結構。
我所了解的就是這些了，希望能幫得了你。

⑵ 設計產品配方用什麼實驗方法最好

幾分鍾確定產品最佳配比的方法和用品--最佳配方試驗盤法（網頁鏈接）

你還為最佳配方確定的方法和理論：優化學科，運籌學、正交試驗法等太多深奧的數學原理、計算機輔助設計工具難以掌控而被困擾嗎？

最簡單的就是最適用的，技術含量也是最高的。

現在我提供一種30多年膠水生產和試驗實踐摸索出來的求得最佳配方方法和用具-最佳配方試驗盤（下稱試驗盤）。

其優點：

①不需高深數理知識、學問、人人可操作；

②幾分鍾即可完成；

③成本低廉（一兩毛錢）

④珍貴的一次性使用思路，免清洗，這對粘稠物、高聚物難以清洗弊端尤為寶貴；

⑤應用領域廣（各行業配方均能以此方法得到最佳配方）、功能多（查看多數物料配方成份多餘、缺少、反應和固化時間、硬度，顏色、氣味，口味等一系列你追求指標）。

⑥意義非凡：指導最佳配方的完成，達到降低成本，提高效率和利潤目的。

⑦ 一頂7個容器，不需管理，每次容器相同、實驗條件一致，故有可比性。

運用步驟：以廣義的方式表述很籠統，這可看我另外的相關文章（651809387空間），這里以我所（哈爾濱市友誼膠粘研究所）生產的丙烯酸酯AB膠（拉伸剪切強度能到極致35Mpa，就是用這個方法解決的）為例說明就很具體了。

1將實驗盤延紅線分別剪下，成為獨立的容器：大圓盤（下稱大盤）容積13.2毫升、小圓盤容積2.2毫升（下稱小盤），

如圖：

⑶ 畢業設計課題擬採用的研究手段（途徑）和可行性分析怎麼寫

採用的研究手段：

（1）文獻研究法：根據所要研究內容 ，通過查閱相關文獻獲得充足的資料，從而全面地了解所研究課題的背景、歷史、現狀以及前景。

（2）研究項目分析法：在進行理論的搜集與分析之後，根據現有的研究項目整體系統進行分析與設計，實現理論與實踐的相結合，使理論有理有據，設計更合理。

可行性分析：

1、總論，包括項目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項目負責人，項目背景，項目具備的條件等。

2、產品的生產與銷售，包括產品名稱、規格與性能、市場需求情況，生產規模的方案論證，橫向配套計劃，產品國產化問題及銷售方式、價格，內外銷售比例等。

3、主要技術與設備的選擇及其來源，包括採用技術、工藝、設備的比較選擇，技術、設備來源及其條件與責任。

(3)設計一個產品的研究方法擴展閱讀：

畢業論文的基本教學要求是：

培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。

培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

⑷ 工業產品設計，研究用戶的方法有哪些

其實研究用戶的手段有很多，如果以比較現實的產品設計過程中的用戶研究來說，問卷、用戶訪談、跟拍都是很常見的方法，但能研究多少用戶，能研究得多深入，主要取決於錢、項目周期、以及工作人員配置。在日常工作種，盡可能不打擾用戶的情況下拍攝用戶使用產品的過程，是最理想的用戶研究方式，不過也是最耗費時間的方式，不僅拍攝需要時間，統計分析更是耗費時間，人員配置方面要求也更高，需要經驗豐富的設計師統領。在研究過程中，一定要檢驗結論的真實性和普遍性，不要把自己的遐想和預設當作用戶研究的結論。
做產品設計的用戶研究，一定不能忘記目的，用戶研究所得出的結論，必須是對產品創新有價值的用戶痛點，而解決這些痛點則需要根據技術水平、行業情況、生產能力、市場競爭情況綜合考慮，通過有步驟有計劃地解決用戶痛點，能很好的解決產品創新的持續性問題。

⑸ 畢業論文設計研究方法步驟及措施怎麼寫

調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史

狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談

話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到

的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項

目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對

象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研

究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。

實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第

一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻

要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。第二、控制

性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，

在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和

必要途徑。

文獻研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研

究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。其作用有：①能了解有關問題的歷史和現狀

，幫助確定研究課題。②能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資

料。④有助於了解事物的全貌。

實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀

器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確

定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。

定量分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把

握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。

定性分析法

定性分析法就是對研究對象進行「質」的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與

概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認

識事物本質、揭示內在規律。

跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱「交叉研究法」。科學發展

運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有

2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念

方面，有日益統一化的趨勢。

個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。

個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查，即對某個組

織或團體進行調查研究；(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。

功能分析法

功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現

象怎樣滿足一個社會系統的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現象。

數量研究法

數量研究法也稱「統計分析法」和「定量分析法」，指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關

系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢，藉以達到對事物的正確解釋和預測的

一種研究方法。

模擬法（模型方法）

模擬法是先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根

據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。

探索性研究法

探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創造新知識，產生出新穎而獨特的成果

或產品。

信息研究方法

信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為

，客觀世界有一種普遍的聯系，即信息聯系。當前，正處在「信息革命」的新時代，有大量的信息資源，可

以開發利用。信息方法就是根據資訊理論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲

得知識，並應用於實踐，以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示

事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。

經驗總結法

經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方

法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。

描述性研究法

描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述並解

釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向

地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利於普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況

的調查；有對實際問題的說明；也有對某些現狀的看法等。

數學方法

數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而

作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體，它們的質和量是

緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的

量進行考察和分析，以便更准確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法

。

思維方法

思維方法是人們正確進行思維和准確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演

繹、類比推理、抽象概括、思辯想像、分析綜合等，它對於一切科學研究都具有普遍的指導意義。

系統科學方法

20世紀，系統論、控制論、資訊理論等橫向科學的迅猛發展，為發展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學

研究方法不斷地完善。而以系統論方法、控制論方法和資訊理論方法為代表的系統科學方法，又為人類的科學

認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統方法的局限性，而且深刻地改變了科學方法論的體系。這

些新的方法，既可以作為經驗方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性

材料上升到理性認識的方法來使用，而且作為後者的作用比前者更加明顯。它們適用於科學認識的各個階段

，因此，我們稱其為系統科學方法。