研究生研究方法

㈠ 研究生理論基礎和研究方法有什麼關系呢

研究生要結合自己的價值追求、興趣愛好、性格能力等特點高效利用時間，做到學思結合，勞逸結合，力爭在讀期間能夠發表出高質量的學術論文。並要志存高遠，高標准嚴格要求自己

㈡ 碩士論文的開題報告研究方法有哪些

開題報告主要包括： 一、擬選論文題目： 二、文獻綜述與選題報告要求： 1. 引用外文文獻不少於10篇，寫出文獻綜述與選題書面報告，字數在3000字以上。 3. 填好「論文選題報告及論文工作計劃」表，連同書面報告一起交研究生院備案； 4. 書面報告的格式見附件。 三、導師對選題報告的評語（就研究生對該研究領域國內外研究現狀的了解情況、研究方法和手段、預... 開題報告主要包括：一、擬選論文題目：二、文獻綜述與選題報告要求：1. 引用外文文獻不少於10篇，寫出文獻綜述與選題書面報告，字數在3000字以上。3. 填好「論文選題報告及論文工作計劃」表，連同書面報告一起交研究生院備案；4. 書面報告的格式見附件。三、導師對選題報告的評語（就研究生對該研究領域國內外研究現狀的了解情況、研究方法和手段、預期成果予以評價）：四、評審小組對選題的意見（是否同意選定該課題、是否同意選題報告通過、以及對下一階段研究工作的建議；其他建議，如限期重作選題報告、終止培養建議等）：五、論 文 工 作 計 劃六、附件（一下為附件內容）擬選論文題目一、選題背景和意義二、國內外研究動態三、論文主要研究和基本框架四、預期成果和可能的創新點 全部

㈢ 研究生研究什麼

一、研究生與大學生的區別
首先跟大家說明一下研究生和大學生的區別。大學生基本上是來接受學問、接受知識的，然而不管是對於碩士時期或是博士時期的研究而言，都應該准備要開始製造新的知識，我們在美國得到博士學位時都會領到看不懂的畢業證書，在一個偶然的機會下，我問了一位懂拉丁文的人，上面的內容為何？他告訴我：「里頭寫的是恭喜你對人類的知識有所創新，因此授予你這個學位。」在中國原本並沒有博碩士的學歷，但是在西方他們原來的用意是，恭賀你已經對人類普遍的知識有所創新，這個創新或大或小，都是對於普遍的知識有所貢獻。這個創新不會因為你做本土與否而有所不同，所以第一個我們必須要很用心、很深刻的思考，大學生和研究生是不同的。
（一）選擇自己的問題取向，學會創新
你一旦是研究生，你就已經進入另一個階段，不只是要完全樂在其中，更要從而接受各種有趣的知識，進入製造知識的階段，也就是說你的論文應該有所創新。由接受知識到創造知識，是身為一個研究生最大的特色，不僅如此，還要體認自己不再是個容器，等著老師把某些東西倒在茶杯里，而是要開始逐步發展和開發自己。做為研究生不再是對於各種新奇的課照單全收，而是要重視問題取向的安排，就是在碩士或博士的階段裡面，所有的精力、所有修課以及讀的書裡面都應該要有一個關注的焦點，而不能像大學那般漫無目標。大學生時代是因為你要盡量開創自己接受任何東西，但是到了碩士生和博士生，有一個最終的目的，就是要完成論文，那篇論文是你個人所有武功的總集合，所以這時候必須要有個問題取向的學習。
（二）嘗試跨領域研究，主動學習
提出一個重要的問題，跨越一個重要的領域，將決定你未來的成敗。我也在台大和清華教了十幾年的課，我常常跟學生講，選對一個領域和選對一個問題是成敗的關鍵，而你自己本身必須是帶著問題來探究無限的學問世界，因為你不再像大學時代一樣泛濫無所歸。所以這段時間內，必須選定一個有興趣與關注的主題為出發點，來探究這些知識，產生有機的循環。由於你是自發性的對這個問題產生好奇和興趣，所以你的態度和大學部的學生是截然不同的，你慢慢從被動的接受者變成是一個主動的探索者，並學會悠遊在這學術的領域。
我舉一個例子，我們的中央研究院院長李遠哲先生，得了諾貝爾獎。他曾經在中研院的周報寫過幾篇文章，在他的言論集裡面，或許各位也可以看到，他反復提到他的故事。他是因為讀了一個叫做馬亨教授的教科書而去美國柏克萊大學念書，去了以後才發現，這個老師只給他一張支票，跟他說你要花錢你盡量用，但是從來不教他任何東西。可是隔壁那個教授，老師教很多，而且每天學生都是跟著老師學習。他有一次就跟那個老師抱怨：「那你為什麼不教我點東西呢？」那個老師就說：「如果我知道結果，那我要你來這邊念書做什麼？我就是因為不知道，所以要我們共同探索一個問題、一個未知的領域。」他說其實這兩種教法都有用處，但是他自己從這個什麼都不教他，永遠碰到他只問他「有沒有什麼新發現」的老師身上，得到很大的成長。所以這兩方面都各自蘊含深層的道理，沒有所謂的好壞，但是最好的方式就是將這兩個方式結合起來。我為什麼講這個故事呢？就是強調在這個階段，學習是一種「 self-help 」，並且是在老師的引導下學習「 self-help 」，而不能再像大學時代般，都是純粹用聽的，這個階段的學習要基於對研究問題的好奇和興趣，要帶著一顆熱忱的心來探索這個領域。
然而研究生另外一個重要的階段就是 Learn how to learn ，不只是學習而已，而是學習如何學習，不再是要去買一件很漂亮的衣服，而是要學習拿起那一根針，學會綉出一件漂亮的衣服，慢慢學習把目標放在一個標准上，而這一個標准就是你將來要完成碩士或博士論文。如果你到西方一流的大學去讀書，你會覺得我這一篇論文可能要和全世界做同一件問題的人相比較。我想即使在***也應該要有這樣的心情，你的標准不能單單只是放在旁邊幾個人而已，而應該是要放在領域的普遍人裡面。你這篇文章要有新的東西，才算達到的標准，也才符合到我們剛剛講到那張拉丁文的博士證書上面所講的，有所貢獻與創新。二、一個老師怎麼訓練研究生
第二個，身為老師你要怎麼訓練研究生。我認為人文科學和社會科學的訓練，哪怕是自然科學的訓練，到研究生階段應該更像師徒制，所以來自個人和老師、個人和同儕間密切的互動和學習是非常重要的，跟大學部坐在那邊單純聽課，聽完就走人是不一樣的，相較之下你的生活應該要和你所追求的知識與解答相結合，並且你往後的生活應該或多或少都和這個探索有相關。
（一）善用與老師的夥伴關系，不斷 Research
我常說英文 research 這個字非常有意義， search 是尋找，而 research 是再尋找，所以每個人都要 research ，不斷的一遍一遍再尋找，並進而使你的生活和學習成為一體。中國近代兵學大師蔣百里在他的兵學書中曾說：「生活條件要跟戰斗條件一致，近代歐洲凡生活與戰斗條件一致者強，凡生活與戰斗條件不一致者弱。」我就是藉由這個來說明研究生的生活，你的生活條件與你的戰斗條件要一致，你的生活是跟著老師與同學共同成長的，當中你所聽到的每一句話，都可能帶給你無限的啟發。
回想當時我在美國念書的研究生生活，只要隨便在樓梯口碰到任何一個人，他都有辦法幫忙解答你語言上的困難，不管是英文、拉丁文、德文、希臘文 ……等。所以能幫助解決問題的不單只是你的老師，還包括所有同學以及學習團體。你的學習是跟生活合在一起的。當我看到有學生呈現被動或是懈怠的時候，我就會用毛澤東的「革命不是請客吃飯！」來跟他講：「作研究生不是請客吃飯。」
（二）藉由大量閱讀和老師提點，進入研究領域
怎樣進入一個領域最好，我個人覺得只有兩條路，其中一條就是讓他不停的念書、不停的報告，這是進入一個陌生的領域最快，又最方便的方法，到最後不知不覺學生就會知道這個領域有些什麼，我們在不停念書的時候常常可能會沉溺在細節里不能自拔，進而失去全景，導致見樹不見林，或是被那幾句英文困住，而忘記全局在講什麼。藉由學生的報告，老師可以講述或是釐清其中的精華內容，經由老師幾句提點，就會慢慢打通任督二脈，逐漸發展一種自發學習的能力，同時也知道碰到問題可以看哪些東西。就像是我在美國念書的時候，我修過一些我完全沒有背景知識的國家的歷史，所以我就不停的念書、不停***著自己吸收，而老師也只是不停的開書目，運用這樣的方式慢慢訓練，有一天我不再研究它時，我發現自己仍然有自我生產及蓄發的能力，因為我知道這個學問大概是什麼樣的輪廓，碰到問題也有能力可以去查詢相關的資料。所以努力讓自己的學習產生自發的延展性是很重要的。
（三）循序漸進地練習論文寫作
到了碩士或博士最重要的一件事，是完成一篇學位論文，而不管是碩士或博士論文，其規模都遠比你從小學以來所受的教育、所要寫的東西都還要長得多，雖然我不知道教育方面的論文情況是如何，但是史學的論文都要寫二、三十萬字，不然就是十幾二十萬字。寫這么大的一個篇幅，如何才能有條不紊、條理清楚，並把整體架構組織得通暢可讀？首先，必須要從一千字、五千字、一萬字循序漸進的訓練，先從少的慢慢寫成多的，而且要在很短的時間內訓練到可以從一萬字寫到十萬字。這么大規模的論文誰都寫得出來，問題是寫得好不好，因為這么大規模的寫作，有這么許多的腳注，還要注意首尾相映，使論述一體成型，而不是散落一地的銅錢；是一間大禮堂，而不是一間小小分割的閣樓。為了完成一個大的、完整的、有機的架構模型，必須要從小規模的篇幅慢慢練習，這是一個最有效的辦法。
因為受計算機的影響，我發現很多學生寫文章能力都大幅下降。寫論文時很重要的一點是，文筆一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，「清楚」是最高指導原則，經過慢慢練習會使你的文筆跟思考產生一致的連貫性。我常跟學生講不必寫的花俏，不必展現你散文的才能，因為這是學術論文，所以關鍵在於要寫得非常清楚，如果有好的文筆當然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像個人的生命一樣，英文叫 style ， style 本身就像個人一樣帶有一點點天生。因此最重要的還是把內容陳述清楚，從一萬字到最後十萬字的東西，都要架構井然、論述清楚、文筆清晰。
我在念書的時候，有一位歐洲史、英國史的大師 Lawrence Stone ，他目前已經過世了，曾經有一本書訪問十位最了不起的史學家，我記得他在訪問中說了一句非常吸引人注意的話，他說他英文文筆相當好，所以他一輩子沒有被退過稿。因此文筆清楚或是文筆好，對於將來文章可被接受的程度有舉足輕重的地位。內容非常重要，有好的表達工具更是具有加分的作用，但是這里不是講究漂亮的 style ，而是論述清楚。
希望能解決您的問題。

㈣ 研究生開題報告論文研究方法包括哪些內容

結合論述內容寫一兩句小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡，顯示全文的論述思路。另外，文章的整體論證結構常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節省時間。同時，它可使閱卷者能便捷地依據評分標准，在中檔以上分項計分，避免不利於考生的個人評分因素出現。

㈤ 請回答以下方法屬於研究生論文中的什麼研究方法

分析某家企業的薪酬制度，找出該薪酬制度存在的問題，並提出相應的改進措施，這種研究方法是研究生論文中的個案研究方法。
個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象,加以調查分析,弄清其特點及其形成過程的一種研究方法.個案研究有三種基本類型：(1)個人調查,即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查,即對某個組織或團體進行調查研究；(3)問題調查,即對某個現象或問題進行調查研究。

㈥ 誰能告訴我，讀研究生有幾種方式啊

在中國，研究生主要分為全日制和非全日制兩種。

1、全日制研究生需要參加每年十二月份的全國碩士研究生統一入學考試(簡稱「統招」)，被錄取後，獲得研究生學籍。屬於淘汰選拔制，擇優錄取。修滿學分後獲得碩士學位證書。

2、非全日制研究生是為響應產學結合適應時代需求而提供的攻讀碩士研究生學習方式。指符合國家研究生招生規定，通過全國研究生統一入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定的修業年限內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，採取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。

從2017年（包括2017年）起，雙證在職研究生統一命名為非全日制研究生，非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國統考，劃定相同分數線，畢業時同樣獲得雙證。招收與培養碩士研究生和博士研究生的單位既有擁有碩士點和博士點的高等院校，也有相關科研機構。

(6)研究生研究方法擴展閱讀：

報考條件

（一）中華人民共和國公民。

（二）擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（四）考生必須符合下列學歷等條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生（錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生）。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

參考資料來源：網路-研究生

㈦ 研究生研究課題的「方法」一項指的是什麼

調查法、 觀察法、實驗法 、文獻研究法、 實證研究法、 定量分析法、定性分析法 、跨學科研究法、個案研究法、功能分析法、數量研究法、模擬法（模型方法）、 探索性研究法、信息研究方法、經驗總結法 、 描述性研究法、數學方法、思維方法、系統科學方法 等。

㈧ 研究生該如何做研究

要做研究，首先就必須學會做研究。研究生不能同大學生一樣學習，不能主要靠聽課做筆記。如果學習的重點是聽課，這樣的學習就有點類似大學生的學習了。我覺得研究生就是要更多與老師對話，不能只聽老師講，而要更多地與老師討論，要敢於主動地講自己的學習體會。尤其在專業課上，要多講。當然，這也需要老師提供機會。 學習做研究主要包括兩個方面:一是研究素質培養，二是要學會寫論文。那麼，研究素質是什麼?不同的學者可能有不同的看法。我認為研究素質主要包括以下因素。第一，科學態度。要學好一門專門學科，就得有科學態度。科學態度不是與生俱來的，必須認真培養，關鍵是培養我們在研究中認真負責一絲不苟的精神。第二，獻身精神。從事研究，要有一種為科學研究而獻身的精神，要熱愛我們的研究事業，要有潛心從事這項工作的意志。沒有獻身精神，當然做不好科研工作。只想拿一個學位，那是很難學好做研究的。要拿學位，這一點可以理解，但我們讀書，是為了自己獲得真才實學。有了真才實學將來不論做什麼工作，都是有用的。當然學位也是要的，但關鍵的是學問而不是學位。第三，查閱收集學術信息、資料的能力。青年學生要從事學術研究，就要培養能熟練地掌握查閱搜集學術信息、資料的能力。例如學習社會學，就得了解國內外有關這個專業的基本情況，了解有關資料情況。社會學這個專業除了利用好文獻外，還需要到田間考察，到工廠調研，用理論指導我們的調研。今天，網路飛速發展，掌握網上查閱信息的技巧是非常必要的。第四，處理資料的能力。搜集的資料會越來越多，怎樣安排它們也是一門學問。各學科各個研究人員的方式可能會有所不同，但總的原則是要有條理，便於記憶，便於查閱。第五，對資料的鑒別意識與鑒別能力。我們在使用研究資料時不能拿著就用，要有意識鑒別一下，材料是否可靠，什麼樣的材料更有價值。讀書時，也不是拿著什麼書就通讀到底。有的書翻一翻即可，有的書則需認真讀。區別哪些書翻一翻即可，哪些書得認真讀，也不是一件容易的事，青年學生不是一下子就能做到這一點的，需逐漸培養這種能力。還有一點就是要學會使用計算機，能比較熟練地進行文字處理。 研究生做研究還有一項主要任務就是要學會寫論文，如何撰寫論文。要寫好論文，就必須掌握一些基本方法和步驟。在我看來，第一，大量閱讀有關著述，掌握有關資料；第二，從中發現問題，確定自己要寫的論文的大致題目；第三，根據自己確定的選題，有目標地搜集能夠搜集到的一切資料；第四，撰寫論文本身。總之，研究生要學會做研究，就必須潛下心來，認真讀書，要有一種為科學事業而拼搏的精神。今天是國家在我們身上投資，是父母在我們身上投資，是自己在為自己的未來投資。投資智力是為了我們今後能夠獲得優越的位置。文科研究生不做研究，不會寫東西，不會溝通，等於我們的未來是沒有希望的！