Ⅰ 課堂教學評價用語
課堂用語沒有固定的模式，這些都是教師們在教學實踐中總結出來的，在一定程度上為我們節約時間，積累了素材，我們在借鑒的基礎上，也要有選擇的適用，選用比較適合自己教學風格的，同時也要在教學中積累自己的素材，展現自己的個性特點，課堂教學評價用語如下：
1、同學們，你們真肯動腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！
2、真棒！這肯定是一個「偉大」的發現。
3、多有創意的想法啊，同學們也想到了吧！
4、這是一個十歲孩子的構想嗎？太令人驚奇了！
5、分析得太透徹了。換一換，你來當老師，好嗎？
6、從你們身上，老師看到了二十一世紀的希望。
7、青出於藍而勝於藍。老師相信，你們這些後來者一定能居上。
8、你的好學令老師感動，你的博學令老師敬佩。
9、這一節課，你的表現太突出了，老師代表同學們宣布「你被評為我們班的數學代言人！」
也可選擇以下內容：
1、老師欣喜地感到你們不再是一張張任意塗抹的白紙，而是有獨特思想和個性的當代少年。
2、即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因為你邁出了別人不敢邁出的一步。
3、老師不說你多麼優秀，但你是與眾不同的。
4、因為你努力了，即使失敗，也是美好的！
5、他是勇敢的因為他一百次的失敗，他又一百零一次地站了起來。
Ⅱ 請幫忙想幾個贊美老師教學有方的句子，謝謝！！！
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風,師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!
別後,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裡,恭祝您平安如願!
我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄盪在思念的心湖……
你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌……
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
願歡快的歌聲,時刻縈繞著您;願歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,願您的節日里洋溢著 璀璨,平安!
當我們採摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發. 向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.願您的喜悅,您的願望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
願我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節,替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!
作文嗎
Ⅲ 贊美學校教學質量的句子
1.如果班級里能夠創造一種推心置腹地交談思想的氣氛，孩子們就能把自己的各種印象和感受懷疑和問題帶到課堂上來，展開無拘無束的談話，而教師以高度的機智引導並且參加到談話里去，發表自己的 意見 ，就可收到預期的 教育 效果。
2.我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們了解更多的知識。
3.走進學生，了解學生的呼聲。 為學生樹立科學的發展觀，營造和諧的師生關系。 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，愛所有的孩子是人民教師。 特色班級：文化制班，文化陶冶，「隨風潛入夜，潤物細無聲。」學會傾聽，學會欣賞，學會贊美。育人先育己，育人知識，育人品德。把微笑帶給學生，把真情送給學生。 細節決定成敗，班級工作細節管理，小組考評獎勵細節管理。 教學和管理是相輔相成的，說實話辦實事，才能出實效。 老師只有把孩子當成天時，老師才是上帝。 學生是詞，班主任是作者，只有作者合理用詞才會寫出好文章。 班主任具備三心，愛心，信心，進取心。 班主任象重莊稼一樣，真心實意拾起瑣碎的班級雜務。 學生有犯錯的權利，只有走進學生心靈，了解學生再去批評教育。 實干就是能力，認真就是水平，用心就能出色。 寬容學生，尊重學生，學會換位思考，多替學生考慮一些 假如是我的孩子假如我是孩子。
4.用得真心育桃李，換得桃李多芬芳。
5.班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站，而且這個驛站註定會給孩子留下難以忘懷的東西。
6.集體個人急性子技能技藝季，時逢吉，多說佳話。
7.以愛詮釋愛，以愛換真誠，以愛燃起學生心靈的聰慧——教師願成紅燭，獻青春。
8.給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
9.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
10.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
11.關心孩子的成才過程比關心孩子的結果更重要。
12.家長學做模範，孩子學有榜樣。
13.身殘不能意志殘，人間處處充滿愛。互幫互助眼界廣，團結友愛道路寬。殘疾朋友志向遠，貢獻社會也爭先。全國助殘日到了，願大家愛護幫助殘疾人，讓社會更加美好和諧！
14.三寸粉筆書快樂教育，三尺講台謀幸福人生。
15.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
16.讓學生享受教育的幸福，使自己感受成功的快樂。
17.傳道需愛心，授業需精心，解惑需耐心。
18.微笑面對生活，真誠對待學生，做孩子們的好朋友。
19.班集是我除家以外的別一個溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語，也有淚水，但是這個班是我們每一個人凝結成的溫暖的家，我們愛自己的家，愛自己的班集體，我們曾經一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長，這里有我們每個人奔跑的足跡，我愛人們的班集體，是最優秀的！
20.明確辦學思想突出辦學特色，優化辦學資源，改善辦學條件。
21.踏踏實實做事，真真切切做人。
22.班級是一方磁場，奮斗磁場，成長磁場!師生共同享受生命的完整幸福的磁場!
23.要讓學生感到一分甜，老師應先嘗十分苦。
24.給學生一份關愛，還老師三分驚喜。
25.班——即是「集」，所以允許大家個性的相容 文化 的相容 愛好 的相容;級——即是「階」，所以無論上下都要將「相容」轉化成「動力」，才能順利促進成長。
26.用我的真心換取一顆顆感恩的心。
27.為人是師，其行宜表；德行為先，群孺唯瞻。
28.我們離別了，又離別了，離別了那個熟悉的教室，離別了那個可親的老班，離別了那些或熟悉或陌生的舍友們，離別了那些或喜歡或討厭的同學們在這樣一個班級，收獲太多當然煩惱也多，又愛又恨之中終於地終究離開了那個地方，就這樣，連凳子都沒有帶走，說起這些，不由得心中掠過一絲淡淡的憂傷。
29.師規只管孩子眼前，師愛卻影響孩子一生。
30.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
31.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。
32.愛生必須用真情，情真方能育良才。
33.共商孩子發展大計，共謀孩子成長藍圖！
34.為了孩子的明天，請常來學校看看。
35.事業因努力而充實，人生因奮斗而精彩。
36.踏踏實實工作，老老實實做人。
37.為了全面地教育孩子，需要全面地了解孩子。
38.在一個師生互敬互愛的集體里，你找不出一個差生。
39.實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量。
40.來也平安，去也平安，來去平安，父母心安。 千言萬語平安是福，千山萬水遵規為路，千錘百煉自信有度，千方百計慎重起步。 路上多一分安全，生活多一分歡樂。 護欄保安全，翻越最危險你走，我走，大家走，安全意識心中有;你讓，我讓，大家讓，安全行路有保障。 有一種叮嚀叫滴灑莫沾，有一種感覺叫望眼欲穿，有一種期盼叫一路平安，有一種溫馨叫合家團圓。 帶一分小心上路，攜一團溫馨回家。 遵規駕駛有速度，珍惜生命是成熟，出入平安是祝福，合家團圓享富足。 嚴格遵守交通法，平安和諧靠大家。 彼此多一分理解和謙讓路上便多一分安靜與和諧。 安全
41.用我的一片愛心與熱心換取家長的放心。
42.教師的人格是托起教育的基石。
43.一心一意對教育，一往情深對學生，一絲不苟對教學，一視同仁對家長，一塵不染對自我。
44.尊重學生，尊重教育，尊重職責。
45.以心靈感受心靈，用智慧贏得尊重。
46.享受學習，享受歷練，享受教育，享受孩子。
47.最好的管理是自我管理，最好的教育是自我教育。
48.身在三盡講台，志在教書育人。
49.用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
50.忠貞為教款款意，盡瘁愛生耿耿心。
51.家校攜手，共同托起明天的太陽！同心協力，共鑄孩子美好的明天！
52.做合格的父母，我們一起努力。
53.教好一節課容易，教好每一節課難，我們追求的是教好每一節課。
54.學生的快樂就是教師最大的收獲。
55.用愛呵護學生的心靈，賞識的目光看待每位學生。
56.家校攜手，共同托起明天的太陽！
57.家校聯盟共建和諧社會，師生同心爭創文明校園。
58.讓我們架起學校與家長溝通的橋梁。
Ⅳ 誇獎老師教學有方法的句子
1、我尊敬的老師，我的成功是您給於的支持，千言萬語一聲「謝謝」——您是我永遠的老師，永遠的朋友!
2、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
3、老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業後的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！
4、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
5、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
6、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
7、老師，這是一個多麼溫馨的字眼。老師，這是一個多麼神聖。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
8、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師。
9、老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會好好報答您的。
10、我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
Ⅳ 誇教學好的句子
1、老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，資料豐富，涉及資料十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課資料和社會實際結合起來，授課資料通俗易懂。
2、老師講課突出重點，資料詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，並且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
3、注重學生自主探索，激發學生主動獲取新知。讓學生生動活潑、積極主動地參與數學學習活動，使學生在獲得所必須的基本數學知識和基本技能。
4、老師上課詼諧搞笑，他善於用凝練的語言將復雜難於明白的過程公式清晰明確的表達出來。講課資料緊湊豐富，並附有超多例題和練習題，十分有利於同學們在較短時刻內掌握課堂資料。
5、例題、習題的搭配合理，能聯系學生的生活，尊重學生原有的基礎知識。
6、精心設計課堂練習，體現趣味性和層次性。
7、老師語言優美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創設學生喜愛的教學情景。
8、經常採用教學互動模式，使同學們學習態度更加用心更有熱情，學習效果好。
9、整節課堂充滿濃濃的語言味道，沁人心脾、令人陶醉，課堂沒有說教，直接春風化雨、潤物無聲。
10、課堂活動開展的很有實際性，並且活動很有效果很成功。
Ⅵ 表揚上課表現好的語句
1、你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！
2、你這節課聽得很認真，這可是尊重他人的表現呀！繼續保持。
3、你常常給大家一個驚喜，因為你有創新思維。
4、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學們都向你學習。
5、你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！
6、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！
7、學習並不難，只要你課前預習，上課積極參與，課後認真復習，成功就屬於你。
8、你真有毅力，一次次做錯，一次次重做，終於做對了，老師很佩服你！
9、你在學習上這種嘗試精神很可貴。
10、我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來！
11、你坐得真端正！注意力真集中！
12、這個問題提出得真好，誰願意幫助他解決？
13、你們是老師心目中最棒的孩子，現在老師需要你們的幫助！
14、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！
Ⅶ 贊美老師教學專業的話
1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！=
4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲；半數認真工整，批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心並廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。
5、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
6、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。
7、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
8、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
9、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。
10、老師上課詼諧有趣，他善於用凝練的語言將復雜難於理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，並附有大量例題和練習題，十分有利於同學們在較短時間內掌握課堂內容。
11、最開始，老師授課速度有些快，但是，後來學生提建議給老師，老師欣然接受並調整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。
12、老師組織習題課，使同學們在作業中的疑難問題在課堂上得以解決；老師，課上穿插實際問題，使同學們對自己所學專業有初步了解，為今後學習打下基。
13、李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
Ⅷ 贊美老師的課堂教學的話
1、老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
2、老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。
3、老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
4、黃老師批評的時候像蒙蒙細雨，綿綿長長，而林老師總是暴風雨，那也好，快去快來。
5、啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗裡為我們送來曙光。
6、老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。
7、老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。
8、每當黃老師講起生字時，我的頭腦就像一顆定時炸彈一樣，即將爆炸。
9、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
10、老師像什麼？老師像園丁，()把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
11、老師是園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵。
12、老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。
13、語文老師像一本網路全書，什麼都懂。
14、老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點亮了別人！
15、語文老師像只百靈鳥，能說會道……
16、我們是蘭，老師是養蘭人，沒有養蘭人的細心呵護就沒有蘭花的沁人心脾。
Ⅸ 誇老師教學水平高的句子有哪些
誇老師教學水平高的句子有
1、感謝老師諄諄教誨，老師的課堂活潑有趣，同學們聽的津津有味，老師常引人入勝，我們總是身臨其境。老師還與同學們互動，使課堂效率達到高點。老師還平易近人，總是和同學們一起討論難問題，謝謝老師的教誨。
2、老師在教室上教得東西我當時就能記住，老師舉例生動形象，老師能夠鍛煉我們舉一反三的能力。
3、整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。
4、老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯系。
5、學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創設一定的情境。
6、老師並提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。
7、老師能從學生特點出發，讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知，人整體上來看，效果確實不錯，值得學習。
8、學習方法和教學手段多樣化，降低了學習難度，提高了學習效率。
9、數學思想方法得到了充分滲透，學生的學習能力和學習品質得到進一步優化。
10、老師語言優美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創設學生喜愛的教學情景。
Ⅹ 怎麼表揚老師對孩子教導有方的句子
1、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順！
2、作為家長，我們非常滿意學校的各項素質教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以後會越來越好。謝謝老師們！你們辛苦了！
3、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪！
4、我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過、關心過、幫助過我兒的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
5、您的教誨催我的孩子風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
