多個科目訓練方法

A. 練科目二的技巧與方法有哪些

1、正確看點位

看點很重要，養成上車後，第一件事就是調整座椅和後視鏡的習慣。由於身高體型的差異，每個人通過後視鏡看的點都是不一樣的。因此，一定要將後視鏡和座椅調整到最適合自己的位置。考試時也這么調，點位肯定不會找錯。

調整的原則：左腳能將離合踩到底膝蓋微曲，膝蓋不被頂住；雙臂前伸搭在方向盤，手腕剛好在上方。然後調整後視鏡：車身占鏡面1/4，左後視鏡能看見左後車輪，右後視鏡能看見兩道門把手。（不同車型，調整方式都存在差異，看清車身與線間距、軌跡即可）

2、把握方向

科二控制車輛行進方向是十分重要的，最基本的就是要知道，無論前進還是後退，想讓車走哪邊，就往哪邊打方向盤。通常，教練告訴學員到哪個點打多少方向，都是固定的，別打多了或者打少了。打方向時，一定要記得打了多少，不要弄混了。切記打多少回多少。同時，打方向要反應迅速，過點以後再慢吞吞動手，就只能壓線了。

3、控制速度

科目二全程幾乎都是用離合控制速度，踩好離合要點就是准、微、穩。

准：找准半聯動；

微：腳掌踩抬幅度要小；

穩：達到半聯動或特定速度時，腳掌要穩住。

找點位、對點位時，踩點離合減慢速度，利於及時修正方向；

上坡、尤其是起步時，稍微多松點離合，避免後溜；

方向盤打死時，也松一點離合，避免中途停車。

4、注意細節

很多學員在練習的時候總是覺得自己有把握了，但是考試的時候就是不行，為什麼呢？其實還是總結沒有到位，很多項目自己善於總結，去找出屬於自己的弱項，然後加強練習，做到心裡有數。

練習科二，還有一些細節也是不能落下的：比如系好安全帶、關好車門、打燈等等。

(1)多個科目訓練方法擴展閱讀：

1、車速慢了，方向就好控制，就可以順著點去你需要到的地方；同時，要注意，車速快的時候，轉
方向盤的速度一定要快，車速慢的時候轉方向的時候也要稍微慢點。

2、一定要踩好離合，車速慢了松一點，車速快了踩一點，總之得溫柔點，不能得罪它了，要不
然它一耍脾氣不走了，就意味著你可以下車回家繼續修煉了。

3、還有考試的時候轉向燈起步的時候要打轉向燈，側方位停車出來的時候，半坡起步的時
候，安全帶是尤為重要的，只要漏了一步依然是回家修煉。

4、只要車速控制好，問題一般都不大。雖然這些聽起來都很容易，但操作起來未必是那麼得
心應手的。

B. 高考各科科目學習方法

高考各科學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

C. 散打的訓練科目

科學散打訓練方法
一、准備活動(需要20分鍾)
1.准備訓練的物品，換好服裝。
2.跑1500米，徒手操。
3.復習上節課的內容。
4.壓腿、踢腿。
二、基本部分(需要50分鍾)
(一)丁腿
丁腿是戳腳拳中的獨特腿法，動作小速度快，靈活多變。丁腿有正丁和側丁兩種，丁腿有腳掌擦地面丁腿，也有直接丁踢，在此只講解後一種丁腿。
1.正丁腿動作:左腿提起以膝關節為軸，左腳尖勾起向前踢出，力達左前腳掌，上體稍後仰，高度在小腿和腹部之間(圖3-11)。右丁腿同上相反(圖3-12)。
2.側丁腿動作:右腿內扣提起，以膝關節為軸，右腳尖勾起向左前方踢出，力達右前腳掌，高度在小腿和大腿之間(圖3-13)。
練習方法:(1)用正側丁腿踢柱子、大樹、牆等，練習腳掌的硬度，每天幾十腿至幾百腿不定(圖3-14)。
(2)配合防守動作踢丁腿。
(3)配合各種拳法踢丁腿。
(4)乙用左直拳或左抓手攻擊甲面部，甲上體後仰同時用左丁腿攻擊乙左大腿，隨即，調整步法用左丁腿攻擊乙小腿(圖3-15、16)。如上反復練習。
(5)甲用右側丁腿攻擊乙左小腿，乙提膝躲閃，隨即用右丁腿反擊甲右小腿(圖3-17、18)。
學習重點:力達腳掌，如果用腳尖踢中樹、人等物很容易受傷。丁腿略同於彈腿，惟有踢時勾腳尖，踢腿都有一股彈射力。
(二)接腿b
雙手接腿動作:乙用踹腿攻擊甲胸腹部位，甲一手由下向上，另一手由上向下將來腳抓住，同時稍含胸收腹(圖3-19)。
練習方法:(1)單人按以上動作反復練習(圖3-20)。可以配合步法練習。
(2)甲乙依次做攻防練習，接腿動作平穩，接住後鬆手;踹腿者速度要慢，踹腿路線要直。
學習重點:接腿和含胸動作同時完成。
三、結束部分(20分鍾)
(一)身體素質練習
1.鴨形走5組×20米。
2.抱腿跑跳
5組×20個(圖3-21)
3.變速跑20米左右沖5次。
4.跳繩
5分鍾左右。
(二)放鬆活動
1.慢跑200米左右。
2.放鬆操。
3.互相敲打身體各部位。
4.按摩雙腿。
四、90分鍾時間分配
熱身
8分鍾
復習動作
5分鍾
壓、踢腿
7分鍾
丁腿
30分鍾
接腿b
20分鍾
身體素質
15分鍾
放鬆活動
5分鍾
五、自我訓練的要求及其它
1.准備活動腰部要活動開，以防被踹腿踹傷:膝關節和腳趾要活動好，為練習丁腿做好准備。
2.丁腿和接腿技術比較好掌握，要想在實戰中運用自如也需下一番苦功。例如丁腿，腳掌功夫沒有練好踢中對方很容易受傷，因為腳趾是多關節所以很容易受傷，受傷後還不易恢復。接腿動作看起來很簡單，其實不然，它是由多個動作組合的，
沙包的練習方法及注意事項
:
(1)練習方法
在練習擊打沙袋前為了避免受傷，必須強調准備活動及注意以下事項。
1，准備操的內容要使關節，肌肉，韌帶都達到最大伸縮限度，使這些部位的血流量增大。
2，經准備活動後體溫應升高(教練員可以用手摸其背頸部散熱情況，感到有一定的出汗量)脈跳在120-140次/分左右。
3，擊打沙袋前要纏好護手綳帶(綳帶要求寬5厘米，長250厘米或醫用外科白色紗布綳帶)，再戴上擊打沙袋手套。
4，擊打沙袋時思想要集中，注意技術動作的正確性。
(2)注意事項
1，懸吊沙袋的高度，要使沙袋的底部與練習者的尾椎骨相平。
2，擊打沙包的作用力必須要通過其直徑，與擊拳拳面受力相等，不易使手腕受傷。
3，握拳方法與手腕姿勢，必須保證力的直線傳導。
4，由於初學者在握拳，擊拳動作和步伐等基本姿勢方面不能很好掌握，故不宜過早練習沙袋。

D. 准高三體育生體考科目訓練方法及飲食，你知道是什麼嗎

考試項目是100米，立定三級跳遠和鉛球，外加專項測試。考生要積極調整自己的競技狀態，在考前做好考試准備。本文對體育專業學生的考前培訓安排提出了一些建議，以供參考。首先，調整訓練內容，合理安排訓練負荷。准高三體育生體考科目訓練方法及飲食，你知道是什麼嗎？

在考前一周的訓練中，訓練總量要相對減少，練習的強度和組數也要減少。根據過度恢復原則，在考前第三天安排一次高強度訓練，考前第二天休息，考前一天安排適量的技術訓練和專項准備活動。我們不應該使用過度的力量來達到輕微出汗。這種訓練節奏有助於防止考生在考前過度興奮，還能提高新陳代謝和體能。通過這些訓練，可以對訓練考生的競技狀態起到積極的作用。需要注意的是，在這個訓練過程中，提高中樞神經系統的工作能力也是非常重要的。

E. 學車的技巧和方法

學車的技巧和方法如下：
一、報名
攜帶身份證原件和復印件前往駕校報名點進行報名，並等待安排理論學習時間。
註：外地學員需暫住證，駕校可代辦；
有其他駕證的學員需攜帶駕證原件（增駕）；
學習大型貨車駕駛，必須是當地身份證且年滿21周歲。
二、理論學習
安排好理論學習時間後，攜帶駕校發放的學員卡和通知單，進行為期兩天的理論學習。建議大家在科目一正式考試之前可以進行試題演戲或模擬考試，充分掌握以後再去考試。
三、參加科目一考試（筆試）
學員信息審核無誤後，由駕校安排科目一考試
科目一考試流程為:體檢身體→ 指紋採集→ 上機考試。
理論考試時間安排在工作日進行，採用電腦無紙化考試的形式，考試主要考核道路交通安全法律法規、交通信號、通行規則等基本知識。科目一考試試卷由100道題目組成，題型為判斷題和單項選擇題，滿分100分，90分合格。未到或不合格者，間隔15天後重排考試， 科目一合格後，由車管所考場根據學員考試合格的日期依序製作駕駛技能准考證明。
註：如考試當天遲到，則認作學員考試棄權處理；考試當天必須攜帶身份證原件。
四、科目二訓練
憑學員上車卡到指定訓練場進行訓練，小型汽車場地考試項目為「訓練和考試均為5項」，即倒車入庫、坡道定點停車與起步、側方停車、曲線行駛和直角轉彎。訓練時間可按駕校安排或協商，當所有考試科目訓練完畢後，方可預約科目二考試。
1、科目二考試（樁考）
（1）評分標准為合格或不合格。 機動車駕駛員科目二（移庫考核法）考核內容：
A、在設有考試樁位、標線的場地內，按照規定的行使線路完成駕駛機動車的情況；
B、對車輛後視鏡（左、中、右）的使用能力；
C、對車輛前、後、左、右空間位置的判斷能力。
目的：使駕駛員掌握汽車的側方移位和倒車入庫要領，培養駕駛員對車體的空間感覺。
新考核法樁型圖的具體要求為：
（2）尺寸：
A．樁長：為2倍車長。前驅動車加50CM。
B．樁寬：大型車為車寬加70CM，小型車為車寬加60CM。
C．路寬：為車長加1.5倍。
（3）操作要求
從起點倒入乙庫停止，再二進二退移位到甲庫停正，前進穿過乙庫到路上，倒車進入甲庫停正。
（4） 考試辦法：下列情況之一為不合格
A、不按規定路線、順序行駛；
B、碰擦樁桿；
C、車身出線；
D、移庫不入；
E、中途停車兩次；
F、發動機熄火；
G、停車後使車輪轉動；
H、將頭伸出駕駛室探視。
2、科目二考試（項目）
（1）「五選五」場內道路考試：
長訓簽到合格後，由考場另行安排時間參加「五選五」場內道路考試，考試地點為所報名駕校考場，不合格者，間隔20天後方可重排補考。
「五選五」場內道路考試內容為：
1、倒樁考試；
2、直角轉彎；
3、側方停車位；
4、上坡路定點停車與坡道起步；
5、曲線行駛。
科目二合格後，學員根據需求進行路訓，方可預約科目三考試。
五、科目三考試（路考）
道路駕駛技能基本項目有16項，包括上車准備、起步、直線行駛、加減擋位操作、變更車道、靠邊停車、直行通過路口、路口左轉彎、路口右轉彎、通過人行橫道線、通過學校區域、通過公共汽車站、會車、超車、掉頭、夜間行駛。小型汽車考試里程不少於3公里，並抽取不少於20%的考生進行夜間考試；不進行夜間考試的，應當進行模擬夜間燈光使用考試。
路考為實際上車考試，不合格者，間隔20天後方可重排補考。
以下是科目三考試的4個流程：
1、接到考試提示後，檢查左後輪胎－－檢查右後輪胎－－過右後車門時，打開車門，然後關上－－檢查右前輪胎，－－走到車左前角時停下，向車體前後看看，確認安全後－－走過去檢查左前輪胎－－來到車門前，喊＂報告＂，接到提示後上車。
2、雙手遞上身份證－－接到考官提示後－－調整座椅－試試離合器，油門，檔位是否在空擋－－繫上安全帶－－調整下後視鏡－－觀察儀表－－離合器踩到 底－－掛上一檔－－觀察左後視鏡－－開左轉向燈－－鳴喇叭－－報告＂儀表正常＂－－接到提示後，鬆手剎－－緩慢抬離合器，跟上油門起步。（注意，起步後，在正常車道行使，不要開始就跑到超車道上）
3、較快的把擋位提到5檔上，平穩行使－－考官提示超車（注意，考官聲音可能不大，前面也許沒車可超，可你一定要完成一個超車過程，不要因為沒車可超就不知所措）－－觀察左後視鏡－－開左轉向燈－－鳴喇叭－－在超車道行使一會後－－觀察右後視鏡－－開右轉向燈－－在正常車道行使
4、考官提示靠邊停車－－觀察右後視鏡－－開右轉向燈－－松油門－－適度踩制動踏板－－車速降下後－－離合器踩到底－－看位置合適後（靠邊30CM 左右）－－制動踏板踩到底，平穩停車－－轉向燈歸正常位置－－抬手剎－－掛空擋－－松離合器－－松制動踏板－－開車門20CM左右，向前後觀察下確認安全後，開大車門下車，考試完畢。
科目三流程總結：
1、自左側車門起按順時針方向繞車一周回到左側車門喊：報告。
2、允許上車前，向右後方側頭觀察右後方交通情況，然後按標准動作上車。
3、上車後，請教官檢查身份證，調整座椅，調整左中右後視鏡，檢查儀表，系安全帶。
4、摘空擋，點火、掛一檔，打左轉向燈，鳴喇叭，鬆手剎，向左側觀察後視鏡，右側觀察內鏡，確認安全，報告教官，各儀表工作正常，是否起步？
總結為：1空2點3一檔，轉鳴手剎後視鏡
5、夜間啟動車輛後，需開啟前照燈置近光燈位置，關閉警示燈。
6、車輛處於直線行駛狀態，請每隔15秒左右向左右側觀察內鏡，左觀後視 鏡、遇路口請左右側觀察路口情況並減速（夜間駕駛用遠近光交替變換）
7、遇有紅燈或停車，一手剎，二空檔
8、當教官發出「選點停車」訊 號，收起油門，同時打右轉向燈，向右側觀察內鏡和右後視鏡，確認安全向右調整方向，踩剎車降速至20邁，逐級（4.3.2.1檔）減擋。
9，踩離：合停穩車輛後，拉手剎，摘空擋，關閉轉向燈，松離合剎車，熄火，別檔，報告教官操作完畢，解安全帶下車，下車前觀察內鏡，後視鏡，半開車門向左側頭觀察後：方交通情況，右轉身，左手關車門。
總結為：手剎空檔方向燈，熄火一檔後視鏡
如果科目三路考合格之後，則下部分就要進行科目三理論考試部分（俗稱科目四）。
六、科目四（安全文明駕駛常識考試）
主要考試內容包括，安全文明駕駛操作要求、惡劣氣象和復雜道路條件下的安全駕駛知識、爆胎等緊急情況下的臨處置方法以及發生交通事故後的處置知識等內容。試卷由50道題目組成，題目以案例、圖片、動畫等形式為主，題型為判斷題、單項選擇題和多項選擇題，滿分100分，90分合格。在此建議學員們可通過元貝駕考2014科目四進行模擬練習或模擬考試，加強自己理論知識學習。
七、取駕駛證
當安全文明駕駛常識考試合格後，由車管所製作學員駕駛證（具體領證時間以考場出證時間為准）。學員本人需持身份證到報名場點領取駕駛證。

F. 科目太多怎樣去復習

1、學習復習，要學會跟著老師走，因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的。但老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，自己要學會調整。首先梳理自身學習情況，找出問題所在；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。

2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》。

3、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

G. 練科目三的技巧與方法是什麼

1、掛檔時正確的握法，一定是用手掌輕輕的蓋在變速桿的正上方，五指向正前方握攏。

H. 如何一次性通過駕考所有科目考試

開車是熟練工，熟中生巧。 千萬不要只是圖便宜！學車要找好教練！一名好教練不僅能夠讓你在學習期間通過各項考試，順利取得駕照，最重要的是教你正確的駕駛技術，讓您學成後就能單獨上路駕駛，在各種情況下順暢安全地駕馭自己的愛車。學車有風險，報名需謹慎。
如何一次性通過所有駕考科目考試：
科目一普遍學習，重點記憶，哪裡錯看哪裡
最佳模擬考試答題方案：用手機上的駕考軟體直接做模擬考試，每次答完題將做錯的題抄一遍，每天做三遍，將三遍同時出現的答錯的題記熟。按此方法練習三天考試必過。
關鍵字眼、交通標識要著重記憶。題目里有這些字眼最容易出錯：罰款，站，口，吊銷、撤銷機動車證，哪條車道走幾公里。另外交通標識和交警手勢容易混淆，也要重點記憶。
科目二共分為5大部分，分別是倒車入庫、側方位停車、曲線行駛、直角轉彎和坡道定點與起步，被公認比較難的是倒車入庫和坡道定點與起步這兩個項目。其實這5個項目想要操作好，最重要就是座椅和鏡子一定要調好，調不好鏡子和座椅教練給你說的方法就無法去運用了。所以調好觀後鏡和座椅就像蓋房子的打地基一樣，是所操作的5大項目的基礎。然後就是教練給你說的觀後視鏡和線段之間距離該怎麼打方向盤就怎麼打方向盤就行了。
本人根據科目二封閉式訓練場及考場的特點、特性，發明了 「定位」操作法，引入人車一體的觀念，針對駕校場地設施的訓練以駕駛員為基點，以車的各部機件橫縱向距離運用直角三角形原理進行通過設施的訓練，此方法經過多位老師傅們的操作得到了認同，在教學中起到了事半功倍的作用。該方法已在由本人編寫，機工社出版的《學車考證零起步》一書中詳細介紹。
科目三細節決定成敗
科目三在各個城市相對清靜一些的實際道路進行實操，從起步到靠邊停車總共分為16個項目，根據各個城市實際道路的特點特性一般情況，在考試順序不同的情況下分為三條考試線路。主要就是考察一些細節問題，記憶的東西比較多，但是相對原來考試來說還是比較簡單的，因為過去考駕照相當於是閉卷考試，所有的考試項目都要訓練，但是考試的時候考官是隨意的考你大腦的迅速反應能力及基本功的熟練程度。而現在的科目三考試相當於是開卷考試。最主要的兩點就是燈光及加減檔的操作。現在學員上車後必須要先進行模擬燈光的考試。轉向燈除了一直直行之外不需要開啟外其他都要記得開啟轉向燈，包括 起步、變道（自主變更車道）、超車、掉頭、靠邊停車等，而且時間不能少於3秒，語音播報上訴動作後開啟轉向燈，自己默念時間時最好數到6，不然系統感應不到，就會覺播報打開轉向燈少於3秒即轉向，導致直接不及格。加減檔的操作也要記住，起步掛一檔，起步調整好方向後提速至每小時15公里時掛入二擋，在條件允許的情況下提速至25公里/每小時掛入三擋、在提速至35公里/每小時掛入四擋。轉彎掉頭最好用一檔，直線行駛用二擋，大部分路段用3檔的時間比較多些。掛檔的時候切離合一定踩到底。本人根據科目三考場的特點，特性，結合實際道路的復雜情況，發明了虛擬「定式」訓練法，該方法是根據科目三考場相對人少、車少，用虛擬的情況來訓練學員的觀察力，分析能力，判斷能力，來達到安全駕駛的目的，避免了許多學員拿到駕照後沒人的地方開的很好，一旦到了人多的地方就不敢開車了現象發生。該方法在多年畢業學員的追蹤調查中發現此方法非常適合現代駕校教學。
科目三安全文明（科目四）沒過的人百分之百都是疏於練習，害怕科目三實際路面考試不過關，所以沒有提前進行練習的學員
科目三安全文明的考試與科目一的題目內容相差無幾，但兩者實際差別很大。安全文明的考試重在實際操作內容的考察，其中有十道多選題。因此，在科目三的訓練當中，就要多多觀察路面標志標線及超、會、讓、停等如何安全行車的方法，並抽空多做安全文明的試題，把不明白的問題帶到實際路面訓練中來，這樣舉一反三就會加深印象。現在許多城市科目三都實行了聯考，即科目三考試合格後立即就進行安全文明的考試，所以一定要提前進行練習。
對於駕考的問題，還有一個很重要的因素，就是要把心態放好，一個良好的心態可以使你在駕駛考試中正常發揮或者超常發揮。
總之，天才來至於勤奮，只有在認真負責的教練監護之下，勤學苦練才能順利通過考試並能獨立安全開車上路。
最後祝所有的學車朋友都能找到認真負責的好教練，順利通過駕駛考試，成為合格的駕駛人。

I. 各科目學習方法

1.理解記憶法

要在初步理解的基礎上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運用意義記憶，即加強理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學習方法。而死記硬背這種方法，不僅不好記，而且短時間內會忘掉，背誦一篇或一段文章時，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然後了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點，抓住一些起關聯作用的詞語和句子，通過先分析、後綜合，這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點，論據，論證入手；背誦記敘文，可以從了解和掌握有關事實、記敘順序入手。

2.快速誦讀法

背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章後，要始而反復朗讀，繼而反復默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實驗證明，持續性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷；反之，讀熟課文之後，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

3.提綱挈領法

古人雲：「舉一綱而萬目張。」文章的「綱」便是文章的脈絡，而文章的脈絡又體現著作者的寫作思路。所以，背誦課文時，一定要根據作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜，由句到段；由段到篇，前勾後連；上遞下接，環環緊扣，連綿不斷。這樣，不但背得快，而且記得牢。只要按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想，邊想邊背，背誦也就不太困難了。

4.求同存異法

某些詩文具有「重章復唱」的特點，各章（段）字句大體相同，因此，在背熟第一章（段）後，按照規律只要找出其餘各章（段）不同的字句並記住它們就可以了。

5.關聯詞提示法

關聯詞不但能體現復句關系和句群關系，而且也能體現議論文的內在聯系，有人說，關聯詞是議論文的語言軌跡。因此，及時把握關聯詞這個「語言軌跡」。對背誦議論文是有很大幫助的。例如，梁啟超的《少年中國說》，文中有這么一段：「彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而查為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。」這段文字中含關聯詞「……而……使……則……使……則……故……而……」其中第一句中的「而」連接兩個分句，表並列關系；第二句中的「使……則……使……則」構成兩對關聯詞，分別表示假設關系；第三句中的「故」連接上下兩個句子，表因果關系；「而」連接兩個分句，表並列關系。只要把握住這些關聯詞，弄清它們表示的關系。邊想邊背，句句銜接，環環緊扣，背誦這段文字也就不大困難了。

6.辭格勾連法

教科書中要求背誦的課文皆為名家名篇，而名家名篇在修辭格的運用上自有獨到之處。因此，從背誦課文所用的修辭格入手，採用上勾下連的方式，往往可以收到意料不到的背誦效果。例如，背誦課文《口技》中有這么一段文字先用排比句式「百千……百千……百千……聲……聲……聲」，接著用「頂針」句式「人……手，手……指……人……口，口……舌……」生動地描寫了發生火災時人們驚恐萬狀的忙亂場面。所以，只要按照作者所用的這種修辭格的句式特點逐句對照，上勾下連，背誦這段文字同樣是不太困難的。

7.聽錄音背誦法

生理學家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30%—40%，這種記憶方法，人們稱為「協同記憶法」。根據這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，使學生邊讀課文，邊聽錄音，從而形成記憶信息的雙向刺激，以強化記憶效果。