英語聽說訓練方法

⑴ 怎樣在短期內快速提高英語聽力能力

在短期內快速提高英語聽力能力辦法為：

第一、 自身准確的發音，自身准確地道的英語發音不能讓自己在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而准確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。

第二、 閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行，很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上，肯定的說，這是個錯誤，大家不是生活在國外，無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在自己身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。

第三、聽力練習中，接觸到多少信息呢?這個信息包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西，敢說聽十盒磁帶不及讀一本原著的信息量。

如果別人的說話內容超出了自己那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。

只要自己發音正確，在閱讀時接觸到的詞，如果讓自己在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂，倘若自己的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。

第四、聽寫是提高聽力水平的好方法，很多人都是通過聽寫讓自己的聽力(英語聽力)能力得到提升。建議經常進行完全式聽寫，就是將聽到的材料全部記錄下來，將自己的聽寫稿和原文對照，找出沒有聽寫出來的詞句，做上標記。

這些沒有聽出來的詞句就是你聽力的盲點，要特別留意思考為什麼沒有聽懂，找出原因並做好總結。如此堅持不懈的鍛煉，聽力水平就會不知不覺得到提升了。

第五、還有個方法就是給報個專注英語培訓的機構，尤其是那些主打和歐美外教一起學習地道標準的發音和口語的教育機構，不但用科學的方法來給進行英語培訓，而且還能引導自己正常的發音，大膽的說英語。

⑵ 初中英語聽力如何訓練

如果你還在初一初二的話 可以在平時多做泛聽練習 就是不管你做什麼 就讓英語縈繞在你耳邊 也不需要你刻意去聽懂什麼 聽的內容也沒有限制 歌也好 課文磁帶也好 新聞也行

每周可以根據學校學習的情況 或者是本人基礎情況 作一次精聽的練習 主要是練習找文章中的關鍵詞 然後學著用自己的語言速記這些關鍵詞 然後用自己記下來的關鍵詞將聽的內容復述個大概

整個過程可以循序漸進 不需要很難的聽力材料

如果是初三應試的話 就要學會通過題干預測聽力內容 並且加強聽關鍵詞的訓練 多做精聽的練習

無論什麼階段 每天堅持訓練很關鍵

⑶ 初學者怎麼練習英語聽力

初學者怎麼練習英語聽力？從慢速、簡易的聽力教本開始。先聽大意，不要一個單詞不懂就慌了神，立馬翻字典。要找一段適合自己水平的，重復聽，做最基本的功夫，不斷倒帶地聽。（可以從簡單的口語對話書開始，到之後的四六級配套光碟）

同時要隨時隨地做口譯練習。比如乘公交車身邊的情侶在吵架，都可以思考每一句話應該如何翻譯成英文，這對你之後的口語學習有很大的幫助。

如何練好聽力，以詞彙是基礎，然後做閱讀，閱讀可以促進聽力，多聽多讀多練習！

同時，名師出高徒，選擇一個高水準的外教老師，也能很好的鍛煉學員的英語思維從而提高聽力水平。

我們選外教不是只要看名氣，還要看授課經驗，比如具體有幾年的教學經驗，出過多少真正的成績。初學者想要練習聽力，如果只是讓單純地看視頻或者書本的知識，而沒有針對性的實際操作，也是很難學到真本事的，所以這也是很多人選擇線上一對一的原因。

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⑷ 暑假期間如何訓練英語聽力

1、練習英語聽力的方法多種多樣，需要大家根據自己的實際情況選擇適合自己的方法。在練習英語聽力的時候，一般需要做大量的英語聽力練習材料，還要練習英語聽說讀寫，要時刻記住讀滴聽的基礎，只有自身發音正確才能正確的聽懂英語。

2、選擇英語材料的時候盡量選擇可以讀懂的閱讀材料來練習等。

⑸ 練習英語聽力的方法有哪些

1 網上找一些慢速的voa做聽寫，聽完兩遍或三遍後對照原文，最後再聽一遍（不要看原文），慢速voa什麼的也可以晚上睡覺之前每天聽半個鍾頭
2看雙語字幕的英劇或美劇，不要找那些情景喜劇，那個語速太快。不過鑒於你要考研，這個可能沒時間就算了吧

其實我覺得聽力就是要多聽，沒別的辦法，但是前提必須是你要聽得懂（至少得相當一部分聽得懂），所以建議你先聽慢速的，之後再循序漸進。

我經常看到別人說什麼把MP3塞耳朵里把英文背景音，不管做什麼整天下來就只是聽然後就能聽懂了……這些全是瞎說的，你不要理他們，你現在把它當背景音了，考試的時候也只會把它當背景音的。

⑹ 英語聽力怎麼訓練

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⑺ 如何提高英語聽力能力有什麼好的辦法

引言：許多學生在英語學習方面也會存在著問題。說到關於英語的難題，其中英語聽力能力算一大難點。因為大家都是中國人，對英語的接受能力並不會像母語那樣快速。我們從小生活的環境都是漢語，所以突然之間要聽英語會有不習慣的地方。所以接下來隨著小便一起去發現一些提高英語聽力能力的好辦法。

對英語的學習最重要的是要打好基礎。只有對一些基礎的單詞句子，做到一個會讀會寫會認，才不會造成聽力上的困難。當你聽到一個單詞就能立馬知道它的意思以及讀法，這樣離成功就不遠了。當你用一些基礎的知識來提高能力，這樣更方便。

⑻ 小學英語聽說訓練技巧

1. 抓好拼讀規則進行拼讀
按照字母、字母組合的發音規律直接拼讀。直接拼讀的目的是培養學生見詞能讀音，聽音能寫單詞的能力，防止學生死記硬背。在學單詞的同時，可以適當歸納開音節、閉音節和r音節的讀音規則，特別重視五個母音字母的讀音規則。在此基礎上，凡是遇到符合讀音規則的單詞，可要求學生自己拼讀，又可提高學生的自學能力。例如，學習hen這個單詞，學生就完全可以根據讀音規則直接讀出。學習cake這個單詞，就要強調母音字母a在開音節中的發音規律，以便學生能准確讀出單詞。
2. 有機地結合聽、寫訓練
聽、說、讀、寫是一個有機的、相互聯系的整體。在讀的教學中，適當地結合聽、說、寫，提高教學效果。例如：在會話教學中，一般先對學生進行聽說訓練，在聽說訓練後，才讓學生進行朗讀訓練，鞏固聽說訓練的效果，加深對課文的理解和認識。
3. 學習朗讀時要多用體態語
體態語是指說話時的手勢、動作、表情等。這些是無聲的語言，是交流思想的輔助工具。它可以大大增強語言的生動性和感染力。在英語教學中，教師用自己的眼神、面部表情、體態動作準確地表達出英語的意思，有助於學生對語言的理解，提高學生說的興趣，進而活躍課堂氣氛。
4. 在朗讀時進行語調、重音、節奏、意群、連續的訓練
讀准每一個單詞是必要的，但是僅僅這樣還是不夠的。朗讀在很大程度上依賴語言教學。因此朗讀教學要遵循語音教學的規律。教師要提問學生一般疑問句讀升調，答語讀降調，特殊疑問句讀降調，答語也讀降調。主意讓學生在有意義的語流中，掌握准確地語音、語調、重音、意群與節奏 。

⑼ 英語聽力怎麼提高

首先，有個道理你要明白：知道和做到是兩碼事。

好比，成功學人告訴你地球是圓的，只要你從站的地方往一個方向走，你就能繞地球一圈最後回到起點。但當你走的路上，你會遇到火山、海洋或森林，你要有強健的體魄、有聰敏的定位能力，有足夠的耐心，你才能繞地球一圈回到起點。成功學大多數時候告訴你往前走，但並一定在每個人身上成功。


去到邁阿密｜一直往前走，就能達到終點嗎？
學聽力時也一樣，你肯定需要聽。但如果你只是去聽，不會思考、總結、完善聽力學習方法，哪怕花了1萬小時的累積，也都是無用功。

說的簡單點：要想聽力好一定得多聽，但是多聽聽力不一定好。

你若是未曾認真聽懂一個音頻，不去解決你的聽力問題，不管你是聽一遍還是十遍，都不會有進步。即便，你花很多年時間聽不同音頻，你的聽力也不會好。

所以嘛，別只顧著照搬學霸行為，你若對聽力沒有清晰認知，就像給舊車刷了一層新漆，咱也得換換發動機才行嘛！大家先點個贊，加入到收藏夾呀，不然過兩天就找不到了。

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聽力學習=90%精聽+10%泛聽

聽力學習要有【質】也有【量】。

我們通過精聽去提高【質】的深入，再通過泛聽去實現【量】的積累。成功需要先例，如果你聽懂過一些音頻，那努力的過程會源源不斷地給你帶來更多成功。要想聽力好，一定一定離不開精聽。

在這里，給大家澄清一個誤區：精聽≠聽寫

我開始學托福時，對聽力的認識是這樣的：

我聽力不好一定是因為我聽出的單詞太少了，要是我能做到每天精聽，功夫不負有心人，我肯定能聽出大多數單詞，做題一定不成問題。

聽上去很有道理是不是？托福聽不懂肯定是單詞出了問題。

於是乎，我雞血地每天做聽寫，上完專業課我就抱著電腦奔去圖書館，一張張寫滿密密麻麻的英文紙是我最大的成就，就這樣我雷打不動地堅持了一個月，就連睡覺都是professor講課ing。現在想想我都佩服，到底是什麼支撐我把這么枯燥的事情堅持了下來。